C+ 課程設計報告 學生學籍管理系統(tǒng) 面向對象技術

1、學生學籍管理系統(tǒng) 目目目 錄錄錄 第第 1 章章 概述概述.4 第第 2 章章 系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析.5 第第 3 章章 系統(tǒng)設計系統(tǒng)設計.6 3.1 系統(tǒng)功能設計.6 3.2 類設計.6 3.3 輸入輸出設計.7 第 4 章 系統(tǒng)實現(xiàn).9 結論.16 后記.16 參考文獻.17 【摘要】 學籍管理系統(tǒng)設計涉及學生信息的錄入，顯示，查找，刪除，修改，統(tǒng)計，保存， 退出等功能，從而能夠對信息進行處理。程序中運用了相關類的知識，同時定義了一定數(shù)量 的數(shù)據(jù)及成員函數(shù)。程序使用了數(shù)組記錄統(tǒng)計的相關數(shù)據(jù)，運用了指針實現(xiàn)相應功能函數(shù)的 功能，運用了 student ,school 兩個類實現(xiàn)面向對象的要求。程

2、序的完成涉及到程序的分析， 模塊的分解，程序的控制，程序的調試。 【關鍵詞】 學籍管理 vc+6.0 面向對象 程序控制 類 第第 1 章章 概述概述 1.1 系統(tǒng)實現(xiàn)的目標 課程設計的任務： 制作一個小型的學生學籍管理系統(tǒng)，要求制作一個菜單，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入， 數(shù)據(jù)的顯示，數(shù)據(jù)查找，數(shù)據(jù)的刪除，數(shù)據(jù)的保存，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，數(shù)據(jù)的修改， 系統(tǒng)的退出。系統(tǒng)的設計要求用到 C+面向對象的程序設計，要求用到類來實現(xiàn)， 同時每一個功能用到一個函數(shù)。 基本功能： 學生基本信息（編號，姓名，性別，籍貫，民族，生日，政治面貌，省份證， 數(shù)學成績，英語成績，計算機成績） 成績統(tǒng)計（各科總成績，各科平均成績，各科的及

3、格率） 擴展功能： 學生數(shù)據(jù)的添加、修改、與刪除 學生數(shù)據(jù)的讀取與存儲 系統(tǒng)特點： 系統(tǒng)要能夠對相應的數(shù)據(jù)進行很好的測試，系統(tǒng)的統(tǒng)計對每一科的總成績， 平均成績，及格律都進行了統(tǒng)計；系統(tǒng)數(shù)據(jù)的錄入 除可以手工錄入外，還可以 采用文件的錄入；系統(tǒng)統(tǒng)計學生的基本信息較全面，包括學號，姓名，民族，政 治面貌，身份證號，生日，性別，數(shù)學、英語、計算機的成績；程序中查找運用 了兩種查找方式即學號查找和姓名查找。 1.2 系統(tǒng)實現(xiàn)方案 第一步：分析題目，建立類并派生出它的子類，畫出類圖。 第二步：畫出流程，根據(jù)流程圖編寫程序清單 第三步：上機調試程序（使用單步調試，設置斷點、分塊調試的方法） 。 第五步：

4、及時整理資料，撰寫課程設計報告中有關這個題目的內容。 1.3 系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)境 硬件配置硬件配置：586 以上 PC 兼容機或品牌機，配有彩色顯示器、鼠標、鍵盤，內存 不小于 64MB，硬盤自由空間不少于 200MB。推薦配置為內存 128MB 或 256MB（或 以上） ，硬盤自由空間 500MB 以上。 操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)：Windows2000/NT/Xp、Visual C+集成開發(fā)環(huán)境。 第第 2 章章 系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析 2.1 調查 程序對學生學籍的數(shù)據(jù)處理要求 能夠輸入并瀏覽學生的基本信息； 能夠實現(xiàn)對學生信息的查詢和修改； 能夠對成績進行統(tǒng)計； 能夠對學生的信息進行保存； 現(xiàn)行的系統(tǒng)功

5、能： 資料維護：系統(tǒng)維護包括對各學生信息和成績的錄入操作。 資料維護：對數(shù)據(jù)表中的信息進行瀏覽。 系統(tǒng)查詢：可以對不同科目的總成績、不及率、各科平均成績相關信息。 2.2 現(xiàn)行系統(tǒng)分析 現(xiàn)行系統(tǒng)組織結構圖： 開始 選擇菜單序號 1 錄 入 信 息 2 顯 示 信 息 3 查 找 信 息 4 刪 除 信 息 5 修 改 信 息 6 統(tǒng) 計 成 績 7 保 存 信 息 0 退 出 按要求逐 步輸入學 生信息 選擇修改 方式 1？ ？ 編號查詢 姓名查找 2？ 保存？ 輸入學 生信息 退出 保存 第第 3 章章 系統(tǒng)設計系統(tǒng)設計 3.1 系統(tǒng)功能設計系統(tǒng)功能設計 系統(tǒng)功能結構圖： 3.2 類設計類設

6、計 類：student 數(shù)據(jù)成員 編號，姓名，性別，籍貫，民族，生日，政治面貌，省份證，數(shù)學成績，英語成績，計 算機成績 類：school 成員函數(shù) 錄入函數(shù) Input()：輸入編號到計算機的成績； 統(tǒng)計函數(shù) count()：統(tǒng)計各科的總成績，計算平均成績，統(tǒng)計各科的及格率； 查詢函數(shù) found()：按學號或姓名查找學生的記錄； 修改函數(shù) mend()：修改指定學號學生成績記錄； 刪除函數(shù) del()：刪除指定學號學生記錄； 輸出函數(shù) show()：輸出班級所有學生成績記錄； UML 圖： 主程序 初 始 化 程 序 采 單 程 序 查 找 刪 除 修 改 統(tǒng) 計 輸 入 顯 示 退 出

7、Student #number：int #name20:char #sex6:char #place20:char #nation6:char #birth20:char #party10: char #id20:char #score3:float +student*next; +student() +student() + * getname():char +getnumber():int +getscore(inti)double + getg():float + input():void +input(ifstream char name20; char sex6; char plac

8、e20; char nation6; char birth20; char party10; char id20; float score3; public: student *next; student() student() char* getname() return name; int getnumber() return number; double getscore(int i) return scorei; float getg() return (score0+score1+score2); void input() int e=1; coutttt 按提示輸入:endl; c

9、outnumber; coutname; do coutsex; if(strcmp(sex,男)=0 | strcmp(sex,女)=0) coutplace; coutnation; coutbirth; coutparty; coutid; coutscore0; coutscore1; coutscore2; e=0; else coutttt 無此類型性別!重新輸入!numbernamesexplacenationbirthpartyid score0score1score2; is.get(); void output() cout學生基本信息如下:endl; cout編號:num

10、ber 姓名:name 性別:sex 籍貫:place 民族:nation 生日:birth 政治面貌:partyendl 身份證號:id 數(shù)學:score0 英語:score1 計算機:score2 總分:getg()endlendl; void output(ofstream key=0; school() delete head; void input(); void mend(); void del(); int find(student *p,int num,char *pn=); void found(); void show(); void count(); void save(

11、); void begin(); void clear(); char mainmenu(); int getkey() return key; void setkey(int k) key=k; private: student *head; int key; ; /錄入函數(shù) void school:input() student *p,*p2=NULL; p=head; int n; while(p-next) p=p-next; while(n) p2=new student; p2-input(); p-next=p2; p2-next=NULL; p=p-next; school:s

12、etkey(1); coutn; /子查找函數(shù) int school:find(student *p1,int num,char *pn) student *p; p=head; while(p-next) (*p1)=p; if( (p-next)-getnumber()=num|!strcmp( (p-next)-getname(),pn ) ) return 1; p=p-next; return 0; /查找函數(shù) void school:found() student *p; int num=-1,n=9; char name20=; do coutn; while(n2); if(n

13、=1) coutnum; if(n=2) coutname; if(!find( /刪除函數(shù) void school:del() student *p,*p2; int num; coutnum; if( !find( p2=p-next; p-next=p2-next; delete p2; school:setkey(1); void school:show() /顯示函數(shù) student *p; p=head; while(p-next) (p-next)-output(); p=p-next; /修改函數(shù) void school:mend() student *p; int num=-

14、1,n; char name20=; do coutn; while(n2); if(n=1) coutnum; if(n=2) coutname; if( !find( (p-next)-input(); school:setkey(1); void school:save() /保存函數(shù) student *p; p=head; ofstream os(student.txt,ios:out); if (school:getkey()=1) while(p-next) (p-next)-output(os); p=p-next; coutttt 文件已保存! num; is.seekg(t)

15、; if(numinput(is); p-next=p2; p2-next=NULL; p=p-next; void school:clear()/清空函數(shù) student *p,*p2; p=head-next; while( p ) p2=p; p=p-next; delete p2; void school:count()/統(tǒng)計函數(shù) student *p; p=head; int n=0; double g3=0,0,0; float j3=0,0,0; while(p-next) p=p-next; n+; for(int i=0;igetscore(i) ); (p-getscore

16、(i) )=60.0? ji+ : 0 ; coutttbbbb 數(shù)學總分:g0 平均分:g0/n 及格率:j0/nendlttbbbb 英語總分:g1 平均分:g1/n 及格率:j1/nendl ttbbbb 計算機總分: g2 平均分: g2/n 及格率:j2/nendl; /主選菜單函數(shù) char school:mainmenu() char n6; coutnn 歡迎進入學籍管理系統(tǒng)endlendl * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *endl * * * * * * * * * * * * * * * * *

17、* * * * * * * * * * *endl * * 1: 錄入學生信息 * *endl * * 2: 顯示學生信息 * *endl * * 3: 查找學生信息 * *endl * * 4: 刪除學生信息 * *endl * * 5: 修改學生信息 * *endl * * 6: 統(tǒng)計學生成績 * *endl * * 7: 保存學生信息 * *endl * * 0: 退出系統(tǒng) * *endl * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *endl * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

18、* * * * * * * *endl n; return n0; /主函數(shù) void main() school pp; int k=1; char n; pp.begin(); while(k=1) n=pp.mainmenu(); switch(n) case 1:pp.input(); break; case 2:pp.show(); break; case 3:pp.found(); break; case 4:pp.del(); break; case 5:pp.mend(); break; case 6:pp.count(); break; case 7:pp.save(); break; case 0: if(pp.getkey()=1) coutk; if(k=1) pp.save(); pp.clear(); k=0; break; 2.系統(tǒng)運行的結果系統(tǒng)運行的結果 結論結論 本程序基本完成了題目要求的功能。但是由于