鹽化肥(基礎(chǔ)+練習(xí)題)

1、精品文檔第十一單元鹽化肥班級(jí)姓名1、 常見(jiàn)鹽的性質(zhì)和用途氯化鈉： 化學(xué)式，是食鹽的主要成分。白色固體，易溶于水，溶解度受溫度變化影響不大，溶液呈性。碳酸鈉： 俗稱或，化學(xué)式，白色固體， 易溶于水， 溶液呈性，滴入酚酞試液變?yōu)樯?。它屬于類（填“酸?、“堿”“鹽”或“氧化物” ），它可用于制造玻璃、造紙、紡織和洗滌劑，也可用于建筑業(yè)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里可用來(lái)制燒堿，反應(yīng)的方程式為，基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。碳酸氫鈉 ：俗稱，化學(xué)式為，白色固體，易溶于水，溶液呈性。它主要用做食品的發(fā)酵劑，以鹽酸為例，則反應(yīng)方程式為，也可用來(lái)治療胃酸過(guò)多， 胃酸的主要成分為，故反應(yīng)原理也可用以上方程式來(lái)表示。而且碳酸氫鈉在加

2、熱時(shí)會(huì)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，寫出反應(yīng)方程式。碳酸鈣： 俗稱或，化學(xué)式為。白色固體，于水。在工業(yè)上常做建筑材料，也可用來(lái)制生石灰， 方程式為，基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。醫(yī)藥上作為補(bǔ)鈣劑，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中可制二氧化碳，方程式為。2、 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生反應(yīng)。只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有、時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生。3、粗鹽提純粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)過(guò)、等步驟，其中前三步玻璃棒的作用分別是、。4、幾種離子的檢驗(yàn)co32- （以 na2co3 為例）：在待檢物中滴加，并將生成氣體通入中，如有現(xiàn)象出現(xiàn)，則其中必含2-。原理：。co3so42- （以 h2so4 為例）

3、: 在待檢物中滴加，如有現(xiàn)象出現(xiàn)，再加入，若沉淀不溶解， 則其中必含2-。原理：。so4cl -（以nacl 為例） : 在待檢物中滴加，如有現(xiàn)象出現(xiàn)，再加入，。第 11頁(yè)歡迎共下載 6 頁(yè)精品文檔若沉淀不溶解，則其中必含cl - 。原理：。5、一些常見(jiàn)的化肥農(nóng)作物葉色枯黃，缺少肥；易倒伏，缺少肥；植株矮小，不耐旱，不耐寒，是因?yàn)槿鄙俜?。kno3、nh4h2po4 屬于肥。6、化肥的簡(jiǎn)易鑒別簡(jiǎn)易鑒別： 一看二溶三研磨一看外觀： 氮肥、鉀肥為色晶體，磷肥為色粉末。二加水溶解：氮肥、鉀肥全部水，磷肥大部分或部分于水。三研磨： 加熟石灰研磨，氮肥（銨鹽）放出。復(fù)習(xí)檢測(cè)1、下列各物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)

4、不正確的是（）a食鹽： naclb純堿： naohc 生石灰： caod熟石灰： ca(oh)22、下列各組物質(zhì)的溶液，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是a. hcl和 ca(oh)2b. h2so 和 na coc. agno3和 bacl2d. kcl和 cuso42343、金銀花苗無(wú)土培營(yíng)養(yǎng)液的配方中含有下列化肥, 其中屬于復(fù)合肥料的是（）a.kh2pob.k2soc.co(nh)2d.nhno442434、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)( 括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)) ，所用方法可行的是（）a.na2co固體（ kcl） : 加水溶解過(guò)濾b.cao固體（ caco） : 加稀鹽酸33c.feso4溶液（ cus

5、o4）: 加過(guò)量鐵粉過(guò)濾d.kcl溶液（ hcl） : 加碳酸鈉溶液5、某物質(zhì) x 可發(fā)生以下變化：則 x 可能是()a. cu(oh) 2b.cuoc23d. fe23na coo6、只用一種試劑就能將naoh、 nacl、bacl 2 三種溶液鑒別出來(lái)，它是（）a cuso4溶液b na2so4 溶液c酚酞試液d fe(no3) 3 溶液7、右圖是某同學(xué)鑒別nhhco、nhc1、kcl 三種化肥的過(guò)程，nh 4hco 3nh 4clkcl434其中試劑甲和乙分別可能是()加試劑甲有氨味無(wú)氨味a.甲：熟石灰；乙：稀鹽酸nh 4hco 3nh 4clkclb.甲：水；乙：氫氧化鈉溶液有氣泡加試

6、劑乙c. 甲：氫氧化鈉溶液；乙：水無(wú)氣泡nh 4hco 3nh 4cl第2。共6 頁(yè)2頁(yè)歡迎下載精品文檔d.甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液8、在氯化銅溶液中加入一定量的鋅和鐵，充分反應(yīng)后得到一些固體。過(guò)濾，向固體中加入少量稀鹽酸，有氣體放出，則下列敘述中正確的有：（）固體中一定含有鋅固體中一定沒(méi)有銅固體中一定含有鐵溶質(zhì)中一定含有氯化鋅溶質(zhì)中一定沒(méi)有氯化亞鐵溶質(zhì)中肯定沒(méi)有氯化銅a b.c. d9、王強(qiáng)家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃。周日，爸爸叫王強(qiáng)去買化肥硝酸銨（nh4no3），當(dāng)他趕到商場(chǎng)時(shí)，硝酸銨剛好賣完。根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)， 你建議他購(gòu)買（填序號(hào)），也能起到與硝酸銨相同的作用。氯化鉀 kcl2 234

7、2尿素 co(nh )磷礦粉 ca (po )硝酸銨是含氮量較高的化肥，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是。尿素屬。（填 “有機(jī)物 ”或 “無(wú)機(jī)物 ”）10、有一包白色固體粉末可能由nhcl 、 na co 、 bacl2、cuso 、 nacl 中的一種或幾4234種組成。為了確定其組成，小東做了以下實(shí)驗(yàn)：取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒(méi)有聞到氨味；另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無(wú)色；小心倒掉上層清液， 向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解， 并有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生。由以上實(shí)驗(yàn)可推斷：（1）這包白色固體

8、中肯定存在，肯定不存在；（2）寫出中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式。11、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中 a 是一種建筑材料的主要成分， b 屬于氧化物。請(qǐng)回答：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： ac。(2)得到 f 溶液的操作的名稱為：。(3)若 i 是紅褐色沉淀，則g+f i 的化學(xué)方程式為：。(4)若 i 是藍(lán)色沉淀，則b+稀鹽酸 g的化學(xué)方程式為：。第 33頁(yè)歡迎共下載 6 頁(yè)精品文檔12、某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究。查閱資料名稱食用純堿食用小蘇打主要成分na conahco233酸堿性水溶液顯堿性水溶液顯堿性熱穩(wěn)定性受

9、熱不分解270時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水實(shí)驗(yàn)探究（1）探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測(cè)可能溶液堿性更強(qiáng)。小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱，可直接用進(jìn)行測(cè)定。（2）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性在老師的指導(dǎo)下， 該小組按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置中棉花的作用是。（ 3）測(cè)定食用純堿粉末的純度取食用純堿粉末試樣，利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。數(shù)據(jù)記錄如下：稱量項(xiàng)目稱量時(shí)間質(zhì)量 /g試樣11.0裝置 +稀鹽酸160.0裝置 +稀鹽酸 +試樣反應(yīng)開(kāi)始后 20s167.0裝置 +稀鹽酸 +試樣反應(yīng)開(kāi)始后 30s166.6裝置 +稀鹽酸 +試樣反應(yīng)開(kāi)始后 90s166.6反應(yīng)生成co2 的質(zhì)量為g。通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中na2co3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算