電工實(shí)習(xí)報告模板

1、電工實(shí)習(xí)報告模板電工實(shí)習(xí)報告模板實(shí)習(xí)報告是學(xué)生用來記錄實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)感悟，提煉實(shí)習(xí)經(jīng) 驗(yàn)后所形成的書面資料。下文是電工實(shí)習(xí)報告模板，僅 供參考。篇（1）:電工實(shí)習(xí)報告模板一個月電工實(shí)習(xí)中，我 從理論 到實(shí)習(xí)上的一個飛躍。這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重 要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn) 在終于明白了 “讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實(shí) 習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論 和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào) 試、維修的方法；對 電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解； 培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理

2、論知識與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅 具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動手能力，能分析問題和解 決問題的高素質(zhì)人才。在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué) 習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實(shí) 際動手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題， 去如何解決這個問題去親手操作，實(shí)習(xí)，這個過程使得我覺得自己 完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很 漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的 道理，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常 簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不 能輕

3、視任何 事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人 負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了 我們的責(zé)任感。實(shí)習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個過 程并 不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣 更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié) 合，許多事情經(jīng)過了 自己去想，有思考，有實(shí)習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工 技術(shù)有了提高。通過這一個月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個人收獲頗豐，這些 都是 平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1. 掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連 接方 法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布 局等基本常識；2. 了解了簡單照明

4、電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；3. 本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對我的幫助，感 謝實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實(shí)習(xí)期篇（2）:電工實(shí)習(xí)報告 模板 上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開始有些盲目，但最 終還是順利完成了任務(wù)，也 收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感 覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味 的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實(shí)用的知識。實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的：通過一個星期的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電

5、路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí) 際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能 力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán) 隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：1. 熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2. 基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。3. 熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠 根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計并制作控制電路板。4. 熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使 用范圍。5. 能夠正確識別和選用常用的電器元件

6、，并且能夠熟練 使用 數(shù)字萬用表。6. 了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。實(shí)習(xí)內(nèi)容：1觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的 和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何 正確選擇元器件2. 講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；3. 分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解 線路連接的操作方法和注意事項；4. 組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分5. 拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生6. 書寫實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)心得與體會：對交流接觸器的認(rèn)識交 流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉 電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般

7、只有常開接點(diǎn)，而 輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作 為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鉤合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和 耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上 面套上線圈，工 作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路 環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧 復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu) 造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。對中間繼電器的認(rèn)識中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常 閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上 面常閉 觸點(diǎn)分開，下面常開

8、觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信 號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接 觸器 的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器 的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制 電路中。對連接自動控制電路實(shí)習(xí)的感受在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑 戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門 新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。 這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸。總 結(jié)這個 實(shí)習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件 的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元 件，結(jié) 果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了

9、大量的時間。在連 接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在 電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但 值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要 性。同時也明白了自己的動手能力還十 分的不足，缺乏鍛煉，在 這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中， 我 應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定 的底氣與信心?？偨Y(jié)總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組 裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一

10、來，這東西就給廢了。現(xiàn) 在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”每次完成一個步 驟，我都像孩子那樣咼興，并且很有“成就 感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技 能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本 技能訓(xùn)練， 基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精 神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅 會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和 必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有 收 獲：一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到 了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技

11、巧 等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很 大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn) 實(shí)意義。二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐岀真知，縱觀 古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動 手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí) 習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如 做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元 件的間距特別小，稍不留神， 就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別 感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。建議：1. 本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表），經(jīng)常 出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情

12、況，建議以后能增加工具的數(shù) 量；2. 建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免 造成不必要的麻煩。篇（3）:電工實(shí)習(xí)報告模板一、實(shí)習(xí)目的1、安全用電知識1）了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故 的發(fā)生原因及安全用電的原則。2）掌握用電安全操作技術(shù)。3）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。2、常用工具的使用（一）1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。3、照明電路的組裝1）了解電路的原理，掌握照明元件的作用。2）注意安全，先接線，在通電。4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1）了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用。2）注意電器間的連接，

13、注意安全。3）增強(qiáng)動手、合作能力。5、常用電子儀器的使用1）了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用 電子儀器的功功能。2）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本 操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。6、常用電子元器件的認(rèn)識和檢測1）通過實(shí)物認(rèn)識各種常用的電子元器件。2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。3）掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。4）通過簡單的實(shí)驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。7、常用工具的使用（二）1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1）掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。2）安全用電

14、和注意事項9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）1）掌握led燈的電路原理、元件的作用。2）學(xué)會檢測各個元件的好壞、3）獨(dú)立動手能力10、印制電路板（pcb）的制作1）了解印制電路板的功能和種類。2）了解pcb板的快速制作方法。3）簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。11、電路組裝及調(diào)試1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程；2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、安全用電知識1）安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備 安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等 設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識， 操作中缺乏足夠

15、的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必 須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安 全用電知識，做到防患于未然。2）人體觸電，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室 顫動, 生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電15min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。3）觸電保護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30nia&實(shí)際產(chǎn)品一般額定動作電流30 ma,動作時間，故小于30 mas可有效防止觸電事故。4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā) 生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，

16、如圖22所示。兩相觸電 加在人體上的電壓為線電壓（380v）,因此不論電的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險性都最大。5）目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保 護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越， 并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6）電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7）電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中2、常用工具的使用（一）1）安全用電的重要性2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施3）安全用電4）設(shè)備用電安全5）實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項3、照明電路的組裝1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈 具種類 的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和 碘鉤

17、燈照明電 路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈 照明電路，包含三 個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈 照明電路的組裝和雙控照明電路的組 裝等。4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1）檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換。看室內(nèi)電路的 工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。2）檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使 用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正 確，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽 字。5、常用電子儀器的使用1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并 為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。2）三種常用形式：a

18、）作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流 穩(wěn)壓電源；b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；c）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對獨(dú)立，通過連 接線與主機(jī)相連。3）ss4323直流穩(wěn)壓電源按下“ power ”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上 的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“ output ”自鎖按 鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。將兩個“ tracking ”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈 起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。調(diào)節(jié)面板上右邊的“ voltage （電壓）”和“ current （電流）”旋鈕，使chi的輸出電壓和電流分別為5v和。當(dāng)需要從

19、chi的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將 “output ”自鎖按鈕按下（接通）即可。aside ut58d數(shù)字萬用表函數(shù)信號發(fā)生器ss7802a模擬示波器或tdsl012數(shù)字存儲示波器6、常用電子元器件的認(rèn)識和檢測1）電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件 的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量 和可靠性將起重要的保證作用。2）本項目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、 電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識。7、常用工具的使用（二）1）電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn) 生熱量的原理而制成。2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，

20、用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合 金材料制成。3）烙鐵頭的長短可以調(diào)整（烙鐵頭越短，其溫度就越 高），且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形 等不同 的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。8、焊接工藝焊接訓(xùn)練1）焊接工具2）電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不 同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25 w的，元器件管 腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。3）焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。 通常我們使用直徑為的焊錫絲。4）焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使 用松香作為助焊劑。5）焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液 體

21、 在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。6）錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面 上熔 化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線、焊盤）的表 面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6sn5的脆性合金層。9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）1）在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法 和注意事項，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒 什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一 步的安裝，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管，放在一起，真是 揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀察能力，什么正負(fù)極，我們都很快完 成了。接著把那個led燈的電路 板業(yè)很快就焊接

22、完了，最后,把 它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了，還差幾個發(fā)光二 級管沒亮，回去檢查，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿 給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。10、印制電路板(pcb)的制作1)下午老師讓我們觀看了 pcb板的制作過程，然后老師發(fā) 給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧 化水，一個pcb電路板就制作好了。11、電路組裝及調(diào)試1)最后一個實(shí)驗(yàn)了，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了，把 所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理 解，大家 看懂了電路圖，測試了元件，就開始動手了，在這 過程中老師又告 訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更

23、美觀。實(shí)驗(yàn)很快就完 成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ嚕l(fā)光二極 管閃了，同時也發(fā)出滴滴響 聲，電壓越大聲音越響，實(shí)驗(yàn)就 這樣在歡聲中結(jié)束了。三、實(shí)習(xí)總結(jié)一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的 led燈、電路組裝的報警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便 是實(shí)踐聯(lián)系 理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知 識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用（一）、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子 儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識與 檢測、常用工具的使用（二）、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板（pcb）的制作、電路組裝及調(diào)試。本 次實(shí)習(xí)的目的主要是對電

24、 子、電器的了解，對電子元件認(rèn)識 及電子元件的組裝，對電子信 息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí) 際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有 專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決 問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是 要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來簡單，但要在實(shí)際操作中就是有許多 要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你 的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論 之間的鴻溝。不過，通過這個實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有 些事看似實(shí)易， 在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個led燈，不過，這次實(shí) 驗(yàn)給

25、了我們這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來。我們對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作 很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不 好，這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子 實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如 何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很開心，并且很 有成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握 一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn) 練，基本工藝知識和大家的動 手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能 力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技 能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和 創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有 收獲：一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通 元件 與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。 這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)