《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教材分析(二)學(xué)情分析高一的學(xué)生已經(jīng)有一定的上網(wǎng)經(jīng)歷,平常也會(huì)使用論壇、QQ、E_mail等方式進(jìn)行網(wǎng)上交流,或者是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看新聞、看視頻、玩游戲等等,已有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息和下載資源的感性經(jīng) 驗(yàn)。老師要結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升,使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí),并在實(shí)踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水 平。但是學(xué)生的信息技術(shù)水平有差異,要適當(dāng)?shù)乜紤]到每位學(xué)生的程度,通過(guò)設(shè)計(jì)多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造協(xié)作學(xué)習(xí)、討論交流的氛圍來(lái)增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(三)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)涵蓋以下內(nèi)容,安排了兩課時(shí)來(lái)完成。第一課時(shí):1網(wǎng)絡(luò)信息

2、搜索的方法2利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧第二課時(shí):信息下載的方法本教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。(四)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1. 了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法及各自特點(diǎn);2認(rèn)識(shí)搜索引擎及其簡(jiǎn)單原理、工作過(guò)程;3掌握搜索引擎的分類查找、關(guān)鍵詞查找方法;4掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧,靈活運(yùn)用貼切的搜索關(guān)鍵字進(jìn)行信息的搜索。過(guò)程與方法目標(biāo):1.能選擇從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的最佳途徑,高效準(zhǔn)確地獲取信息;2在協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)踐中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)和獲取信息的興趣,培養(yǎng)研究探索的精神和自主解決問(wèn)題的積極態(tài)度;2增強(qiáng)學(xué)生合作交流意識(shí), 鍛煉學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力, 能在

3、學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅和學(xué) 有所用的快樂(lè)。(五)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)問(wèn)題確定信息的需求與來(lái)源,獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與途徑;掌握搜索引擎的分類查找、關(guān)鍵詞查找方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧。(六)教學(xué)方法在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則下,采用混合式學(xué)習(xí)方法,通過(guò)講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組 協(xié)作、自主探究、交流討論的學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中,讓學(xué)生由被動(dòng) 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中習(xí)得獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧。(七)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)境:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室資源與工具:多媒體課件、視頻、論壇平臺(tái)、學(xué)習(xí)參考資料(八)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果創(chuàng)設(shè)情境前面我們己經(jīng)學(xué)習(xí)了獲取信

4、息的各種方法。在當(dāng) 前,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,使得網(wǎng)絡(luò)上的信息量也飛速 增長(zhǎng),從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息越來(lái)越成為人們獲取信息 的重要手段之一,有人形象地說(shuō):信息就在指尖上”。大家想知道自己指尖的力量有多大嗎?那我 們就一起來(lái)參加這個(gè)百萬(wàn)富翁游戲吧。學(xué)生表現(xiàn)積極,興 致高昂,希望快點(diǎn) 參加比賽。激趣導(dǎo)入第一題:大家先觀看一段視頻 神舟八號(hào)與天宮一 號(hào)對(duì)接,引岀話題:中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展變化, 大豕知不知道中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的發(fā)射時(shí)間和 名字?以熱點(diǎn)話題引起 學(xué)生熱烈反響,激 起學(xué)生求知欲和 好奇心。培養(yǎng)愛(ài)國(guó) 主義精神和創(chuàng)新 精神,鼓勵(lì)學(xué)生刻 苦鉆研,投身科學(xué) 事業(yè)。自主探究請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)找到這個(gè)問(wèn)題

5、的答 案。組織學(xué)生搶答并分享自己的檢索方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)并從網(wǎng)絡(luò) 上查找相應(yīng)的信息,要 求詳細(xì)記錄檢索過(guò)程。學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索 方法的交流與討論。培養(yǎng)學(xué)生自主探 究學(xué)習(xí)的意識(shí)與 能力,學(xué)會(huì)利用網(wǎng) 絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師講授教師總結(jié)和歸納不同的網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法:直接訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)、使用搜索引擎、查詢?cè)诰€數(shù)據(jù)庫(kù)、使用 BBS。讓學(xué)生分別使用四種方法來(lái)查找信息,分 析這幾種方法的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在之前學(xué)生所使用的信息檢索方法中,使用搜索引擎檢索信息的效率更高一些。可以說(shuō)搜索引擎已成 為人們檢索信息的主要方法。教師簡(jiǎn)單講解什么是 搜索引擎和搜索引擎的工作原理。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并踴躍回 答問(wèn)題。任務(wù)驅(qū)動(dòng)第二題:請(qǐng)以小組為

6、單位完成以下三個(gè)任務(wù),看哪個(gè)小組又快有準(zhǔn)確。任務(wù)1.數(shù)學(xué)老師拜托同學(xué)們 一個(gè)任務(wù),替他找到幾何畫(huà)板軟件的安裝程序。任務(wù)2.語(yǔ)文老師希望大家找找 海上生明月,天涯 共此時(shí)。”岀自的設(shè)置任務(wù)有利于 和其它學(xué)科整合, 擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí) 面,有利于體現(xiàn)搜 索技巧。以完成一任務(wù)3.英語(yǔ)老師想考考大家英文諺語(yǔ)“rain catsand dogs 的漢語(yǔ)意思是什么?系列的搜索任務(wù) 為驅(qū)動(dòng),使學(xué)生在 實(shí)踐操作中體驗(yàn) 搜索引擎的使用。小組協(xié)作教師引導(dǎo),并巡查答疑。教師組織搶答比賽。學(xué)生小組協(xié)作活動(dòng),結(jié) 合課本和下載老師在論 壇上提供的示例視頻和 資源自主學(xué)習(xí),了解搜 索引擎的使用技巧。通 過(guò)小組交流探討,共同 完

7、成任務(wù)。小組匯報(bào)自 己的任務(wù)完成結(jié)果和使 用的搜索引擎與關(guān)鍵 ?詞。鍛煉組長(zhǎng)同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力 與意識(shí);培養(yǎng)小組 同學(xué)的合作意識(shí)和能力;培養(yǎng)學(xué)生 解決問(wèn)題的能力。鍛煉學(xué)生交流與 表達(dá)的能力。討論交流在小組發(fā)言后,教師和學(xué)生共同討論搜索引擎的使 用技巧。育n代我11倔示性舸狷訶,楓柏寫(xiě)怦2霽烈?盤 ! wmww麻細(xì)啣需號(hào)誌嚮 晉盟丁時(shí)說(shuō)枷址齢網(wǎng)%祐艸伽、*黑韻器:器箱黠和測(cè)財(cái)宀拽電喟節(jié)覽本卜一那出捕與*.,科的側(cè)殲便脈正蹄曲撫防鮎 吐桂鈿町緘側(cè)黑起監(jiān)豐驚E 囲-AG- hvt.jil- K1和*電脳聲卞申叫Dll 聊墨g貉號(hào):用陽(yáng)牒淤功倍的收卑柑11 軸過(guò)舉的轂丈取帀號(hào)索攪制6 用-Twrii

8、ir的槻 55 粗K這一方法征瞅補(bǔ)!f句或 刪駅比-口廿葉評(píng)項(xiàng) 也事專有名調(diào)時(shí)赧牌播*HiHIM鞏固練習(xí)學(xué)生搶答:第三題:大()若()的成語(yǔ)有哪些?第四題:廣州亞運(yùn)會(huì)是第幾屆,口號(hào)及其含義什么?學(xué)生實(shí)踐操作。促進(jìn)深入理解教學(xué)內(nèi)容。歸納總結(jié)總結(jié)各種方法在網(wǎng)絡(luò)檢索信息的情況,特別介紹使 用搜索引擎是檢索信息的主要方法,而使用搜索引 擎要認(rèn)識(shí)到各種搜索引擎的搜索范圍和效率各不 相同,要結(jié)合多種搜索方法和搜索引擎的技巧,才能做到在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行有效、 高效的信息檢索。在論學(xué)生在教師搭建好的學(xué) 習(xí)論壇平臺(tái)上互相分享 和交流學(xué)習(xí)這節(jié)課的收 獲與反思。每位同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,加深對(duì)本課學(xué)習(xí)印 象。壇上提供了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的參考資料,同學(xué)們可以 拓展閱讀。布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位課后圍繞中國(guó)航天歷程”搜索資料,并整理成 ppt上傳到論壇,同學(xué)互相 分享和評(píng)價(jià)。(九)教學(xué)評(píng)價(jià)成功之處:混合式學(xué)習(xí)方法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主探究學(xué)習(xí)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境;以 百萬(wàn)富翁游戲方式穿插整個(gè)課堂,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),引 導(dǎo)學(xué)生投入到課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中收獲知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高能力。借助在線論壇平臺(tái)能及時(shí)分享每個(gè)學(xué)生的感想和收獲,記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和提出疑問(wèn);教師在課后在論壇里會(huì)回復(fù)反饋并答疑。游戲中問(wèn)題的設(shè)置滲透了人文教育,能與其他學(xué)科融合。不足之處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論