文科生留學(xué)日本有哪些優(yōu)勢專業(yè)

1、文科生留學(xué)日本有哪些優(yōu)勢專業(yè)/ueditor/201807/18/00a0f5d7d749634b0723f860d3a29b16.jpg title二 日本留學(xué)專業(yè) ” alt二image.png/經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)：是每年收留學(xué)生最多的專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)對于學(xué)生的數(shù)學(xué)能 力有一定的要求。但是沒有傳統(tǒng)的理工科要求的那么高，掌握基本的微積分即可。考學(xué)上，內(nèi)容分為“宏觀經(jīng)濟(jì)”和“微觀經(jīng)濟(jì)”兩大類。經(jīng)濟(jì) 學(xué)的考學(xué)基本都是客觀計算題，適合對數(shù)學(xué)比較敏感的同學(xué)。選擇經(jīng) 濟(jì)學(xué)的好處還有很多，招生方面除了東大一年只在夏季進(jìn)行招生考試 之外，其余學(xué)校如一橋大學(xué)，慶應(yīng)義塾大學(xué)等均有冬季二次考試的機(jī) 會。內(nèi)容上，對于日語寫作方

2、面稍微欠缺自信的同學(xué)。 經(jīng)濟(jì)學(xué)的筆試， 只要算出結(jié)果，對就是對，錯就是錯，完全的專業(yè)實力主義。而不會 像其他文科專業(yè)那樣受日語寫作功底的影響。經(jīng)營經(jīng)營：作為留學(xué)生每年報考人數(shù)最多的專攻，經(jīng)營學(xué)考試有它 自身的獨特性一一內(nèi)容具體，上手容易。對于本科的專業(yè)要求很低， 也就是說本科階段完全沒有學(xué)過經(jīng)營學(xué)的同學(xué)，也可以在短時間內(nèi)達(dá)到考試的要求。對于那些本科是日語專業(yè)英語專業(yè)以及想轉(zhuǎn)專業(yè)的同 學(xué)來說，經(jīng)營學(xué)是一個不錯的選擇。經(jīng)營具體分為三大部分，市場，組織及戰(zhàn)略。第一點：GMARCH （學(xué)習(xí)院大學(xué)，明治大學(xué)，青山學(xué)院大學(xué)， 立教大學(xué)，中央大學(xué)，法政大學(xué)）這一檔的學(xué)校中的經(jīng)營學(xué)專業(yè)的容 量非常大，大約有5

3、00人左右。雖然東京大學(xué)，一橋大學(xué)，慶應(yīng)義 塾大學(xué)，早稻田大學(xué)，上智大學(xué)等頂級上位校的招生人數(shù)比較少，但 是GMARCH檔位的大容量保證了經(jīng)營學(xué)專業(yè)的學(xué)生再不濟(jì)都會有 升學(xué)的保證。而這一檔位的學(xué)校相當(dāng)于國內(nèi)的頂級 211院校水平。第二點：對英語的要求今年逐漸降低。相對于以托福成績?yōu)橹?的經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)營學(xué)方面除了慶應(yīng)和上智之外的所有學(xué)校都可以用托業(yè) 成績來報名考試（甚至東大）。而上智大學(xué)對托福的要求并不是硬性 要求，即使沒有托福成績也可以參加上智大學(xué)的校內(nèi)考英語。第三點：通過經(jīng)營學(xué)的學(xué)習(xí)可以養(yǎng)成同學(xué)們的邏輯思維能力和 對日本社會行業(yè)分工的理解。文學(xué)文學(xué)：唯新學(xué)院的中流砥柱。東大整個文學(xué)研究室都在這

4、里壓 陣，并且是唯一一個完全不需要英語的專業(yè)。 作為學(xué)科的文學(xué)其研究 對象包括作者，作品，讀者及其相互間的關(guān)系等，牽涉到的內(nèi)容包含 了社會及文化，思想，甚至經(jīng)濟(jì)，政治等多個社會科學(xué)領(lǐng)域的橫向知 識。有志于學(xué)習(xí)文學(xué)的學(xué)生來說，作為專攻方向的文學(xué)一般有日本語 日本文學(xué)，中國語中國文學(xué)，英美文學(xué)，現(xiàn)代文藝論等系統(tǒng)。有同學(xué)這里會問了，為什么我要來日本學(xué)中國文學(xué)呢。 原因一是日本對于 中國文學(xué)的研究要早于中國，二是中國留學(xué)生具有得天獨厚的優(yōu)勢， 中文是母語并且會日語，教授更喜歡收留學(xué)生，所以合格率自然高。新聞傳播新聞傳播：相當(dāng)于國內(nèi)大學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)與大眾傳播學(xué)專業(yè)的 綜合體。強(qiáng)調(diào)一下這個可不是國內(nèi)藝術(shù)類

5、院校的播音主持， 廣播電視 編導(dǎo)。它適合于：在國內(nèi)即是新聞學(xué)/大眾傳播學(xué)或者廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè) 的學(xué)生，或者是在國內(nèi)主修日語，對與日常生活息息相關(guān)的大眾傳媒 抱有興趣的同學(xué)。日本的媒體研究很少設(shè)立獨立的學(xué)科，而是大多數(shù)講媒體研究 放在社會學(xué)研究科或者政治學(xué)研究科中。 著重分析在日程人與人的社 會交往中，大眾傳媒起到了怎樣的作用，以及在全球化進(jìn)展迅速的今 天，大眾傳媒對國家政策制定甚至國際關(guān)系產(chǎn)生的影響。政治社會政治社會：是一門綜合性的文科課程。日本多數(shù)大學(xué)的研究生 院的專業(yè)劃分有別于國內(nèi)，往往一個學(xué)院（研究科）內(nèi)會同時包含許 多不同領(lǐng)域的教授，比如慶應(yīng)大學(xué)法學(xué)研究科內(nèi)既有法學(xué)領(lǐng)域的教授 又有政治學(xué)

6、領(lǐng)域的教授、早稻田大學(xué)亞太研究科和明治大學(xué)政治經(jīng)濟(jì) 學(xué)研究科同時整合了政治學(xué)、社會學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)三個方向的教授等。 入 學(xué)后進(jìn)行跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究造成考試的試題趨向于多元化，一張考卷中往往多個學(xué)科的題目并存而不再只是針對單一學(xué)科的考題。本課程以社會科學(xué)兩大支柱學(xué)科 政治學(xué)與社會學(xué)為教學(xué)核心，幫助考生掌握一些傳統(tǒng)的法學(xué)研究科政治學(xué)領(lǐng)域、政治學(xué)研究科及社會學(xué)研 究科所必需的基礎(chǔ)知識，同時輔以部分經(jīng)濟(jì)學(xué)知識以幫助考生應(yīng)對諸 如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科等一些新興的綜合性專業(yè)。日本語教育日本語教育：首先聲明一點，這個專業(yè)要英語。原因是日本語教育學(xué)是針對于怎么教授歐美人群日語的這么一個學(xué)科，所以英語得跟日語一樣的好。日本語教育學(xué)研究科中的各項專業(yè)， 其中大部分包 括國語教育（對日本人的小學(xué)到高中生的語言教育研究），基礎(chǔ)教育 學(xué)（純理論教育學(xué)基礎(chǔ)研究），學(xué)校教育（對學(xué)校設(shè)置與體制改革的 研究），教育心理學(xué)（在教育中心理學(xué)的運(yùn)用與實踐）。早稻田大學(xué)的 日本語教育