影響湖南省中小學排球運動發(fā)展的因素分析——以長沙市為例

1、中國科技論文在線 影響湖南省小學排球運動發(fā)展的因素分析以長沙市為例吳新立，曾盛譽湖南師大體育學院，長沙（410018）e-mail:摘要：隨著排球運動不斷的發(fā)展，排球已經(jīng)成為一個必不可少的體育健身、體育競技運動。但近幾年來，湖南省中小學開展排球運動的狀況不盡人意。本文在問卷調(diào)查和現(xiàn)場調(diào)研的基礎上，對長沙市中小學排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀分析，以期通過對有關排球?qū)I(yè)特長師資、領導重視程度、體育場地、器材及普及等影響排球運動發(fā)展的因素進行探討，為大力推廣排球運動，推動全民健身，建立培養(yǎng)后備人才體系，促進社會和諧發(fā)展，全方位的普長沙

2、市以及湖南省排球運動事業(yè)提供相應理論依據(jù)關鍵詞：中小學;排球運動;影響因素1、前言排球運動自 1905 年傳入我國以來，歷時己一百多年，隨著這項運動的不斷前進，使其今天無論是從規(guī)模上還是形式上都有著前所未有的發(fā)展，其中沙灘排球、軟式排球、氣排球、4 人排球、殘疾人排球、草地排球、媽媽排球等項目的開展，使它的競技性、觀賞性、健身性、娛樂性等運動價值明顯凸現(xiàn)1，更重要的是對于建立和諧的人際關系、培養(yǎng)個人良好的心理素質(zhì)和拼搏向上的優(yōu)秀品質(zhì)、提高人的信息意識和配合及應變能力有積極的促進作用，顯示著強大的生命力和吸引力，深受人們的喜愛。中國排協(xié)曾在 1996 年就制定了：“在貫徹全民健身計劃的過程中 ,

3、使排球成為群眾喜愛并能普遍開展的運動項目學校排球在全國范圍內(nèi)形成規(guī)模 ,成為學生體育課的主修科目之一”的計劃。2004 年雅典奧運會女排的奪冠更是喚醒了國人熱愛排球的心，使排球運動一度生機煥發(fā)。但狂熱只呈現(xiàn)一時，過后仍是排球運動平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢。這兩年來，特別是北京奧運會后，從對湖南省中小學排球運動開展情況的調(diào)查結(jié)果來看，其形勢并不樂觀，中小學生對排球運動的喜愛程度及參與性不高，極大地影響著排球運動的普及與發(fā)展，尤其是對競技后備人才的輸送帶來了一定阻礙，這樣必然導致后備人才儲備和開發(fā)數(shù)量不足，致使人才梯隊基礎建設薄弱、優(yōu)勢群體缺乏。事實證明，一個國家、一個省份競技體育事業(yè)要取得進步與發(fā)展,抓好競

4、技體育后備人才培養(yǎng)的基礎建設是實現(xiàn)體育強國、強省關鍵之所在,是競技體育制勝的規(guī)律。為此，有必要對影響湖南省中小學排球運動開展的因素進行分析，以期對湖南省中小學排球運動健康有序的發(fā)展提供一些借鑒與參考。本文試圖通過研究湖南省的省會城市長沙的排球運動的發(fā)展現(xiàn)狀，沿著前人的步伐，對這項擁有強大生命力、雄厚群眾基礎的運動，根據(jù)長沙市的具體情況做進一步的研究，推陳出新，充分體現(xiàn)其研究價值，使對這項運動研究的腳步一直前進。2.研究對象及方法2.1 研究對象隨機抽取周南、育新、蓮湖、紅星、長沙市二十一中等部分中小學，共 15 所，其中中學 7 所，小學 8 所。2.2 研究方法-1-中國科技論文在線2.2.

5、1 文獻資料法 根據(jù)研究需要，查閱相關著作及國內(nèi)有關排球運動開展的文獻資料。2.2.2 問卷調(diào)查法對 15 所學校進行問卷調(diào)查。發(fā)放問卷 120 份，回收 100 份，回收率為 83%，收回問卷均為有效問卷。2.2.3 訪談法 對部分學校體育組組長進行訪問，就主要影響排球運動開展的因素及相關對策進行了交流。3.長沙市排球運動開展的現(xiàn)狀分析3.1 開展排球運動的基礎條件場地器材和師資隊伍是開展排球運動的基礎條件，從對我市 15 所中小學調(diào)查中了解到，有排球場地的中學 5 所，占抽查中學場地擁有率的 71.4%;有排球場地的小學為 5 所，占調(diào)查學校的

6、62.5%。我市目前開展排球運動的基礎條件還比較薄弱，主要表現(xiàn)在場地器材不足，師資隊伍中學過或畢業(yè)后參加過排球培訓的教師數(shù)量不多，這些因素與國家大力推廣普及排球運動很不相適應，制約著我市排球運動的開展。表1長沙市中小學排球場地、師資現(xiàn)狀中學 % 小學 % 有排球場地的學校有排球?qū)I(yè)教師的學校3.2 長沙市中小學開展排球運動的現(xiàn)狀5 71.4 5 62.5 2 28.6 2 25 與其他階段的學校不同，所調(diào)查的中學他們只注重升學率，而忽略體育課的教學。課業(yè)負擔重，作業(yè)多是影響中學生課外參加排球活動的主要因素，體育活動課和雙休日大部分被占用，另外由于學生增多而體育場地器材得不到及時補充，從而影響排

7、球課的開展2。中學生的業(yè)余時間主要是做作業(yè)與做功課，其次是看電視，參加體育活動的時間很少，說明中學生自我鍛煉意識不強，需老師正確引導。并且現(xiàn)在是獨生子女的時代，父母通常都不愿意讓孩子從事體育運動，認為訓練辛苦、又弄得一身臟，還耽誤學習。尤其是女孩子，身材好的不是去學舞蹈，就是學習其他功課知識，為她們的發(fā)展提供能量。但是也有部分學生還是很愿意學，就是自身學的的東西已經(jīng)太多（尤其像小學），書法、鋼琴、英語、畫畫、奧數(shù)，小小年紀精力有限，到了最后也不得不放棄。4.影響長沙市中小學排球運動開展的因素4.1 排球場地、器材排球場地和器材是開展排球運動必不可少的物質(zhì)基礎。從表 2 中看出，中小學的場地擁有

8、狀況不是很樂觀，田徑場的擁有率不高，占所以學校的 33.3%；室內(nèi)排球場僅占所有學校的 20%，室外排球場在調(diào)查的學校中所占比例也不到 50%，甚至有一些中學的排球場地已改做它用，有的學校竟連一個排球場都沒有。-2-中國科技論文在線表2長沙市中小學排球課程開設的場地及器材400 米田徑場室內(nèi)排球場室外排球場身體訓練館 訓練器材5375齊全3較齊全5不齊全733.3% 20% 46.7%33.3%20%33.3%46.7%長沙市雖是中部地區(qū)一個經(jīng)濟發(fā)達的城市，所研究的學校中也有省重點中學，但他們學校排球場地設施并不健全，大都是室外場地或沒有專門排球場地

9、；室外場地受天氣影響，對排球開展最為不利。有些學校場地還比較落后，危險性較大，沒有場地，學生的興趣就轉(zhuǎn)向籃球和足球，排球自然受到冷落3。4.2 排球師資排球運動是一項要求技能較高的運動項目，對初學者來說，必須有一個學習和適應的過程，特別是發(fā)、墊、傳、扣、攔幾大基本技術的學習和綜合運用，沒有專業(yè)教師的指導是很難銜接好的4。所調(diào)查走訪的 15 所學校 37 個老師中間,擁有專業(yè)技能的老師并不是很多，只占全部走訪學校體育老師擁有量的 24.3%，這對排球運動的發(fā)展及為不利，限制了中小學排球理論教學的創(chuàng)新和排球后備人才的培養(yǎng)，阻礙了排球運動的開展。如下表：表3 長沙市中小學排球?qū)I(yè)教師情況人數(shù)性別學歷

10、執(zhí)教年限男女研究生本科大專及以下10 年以上5-9 年5 年以下963- 54- 72從上表知道，學校專業(yè)排球教師數(shù)量很少。大都分學校一般都是田徑、籃球和足球?qū)I(yè)的教師居多。由于沒有專業(yè)的排球教師指導和組織學生練習，也就無從挖掘?qū)W生的潛能和激發(fā)學生的興趣。再加上大部分體育教師，比較喜歡教學生自己較拿手的項目，漸漸地排球項目就被淡忘了。從我校部分學生的訪談式調(diào)查中知道，相當多的中小學從未上過排球課，也未舉行過任何形式的排球比賽。4.3 排球教學教學課程開設從表 4 看到：雖然開設排球課程的學校比較多有 86.7%，但有排球教材的中學只有 20%,有教學比賽的學校只有 26.7%，有期末考核的則更

11、少，只有 13.3%。根據(jù)調(diào)查，就各校的實際情況看，雖大部分學校能夠開展排球教學課程，但即使開了課，教學也大多不完整，只是簡單的介紹墊球、傳球，沒再進一步教學，完成上面的政策任務。并且該項目在體育教學中的份量很輕，從而造成技術斷層，給以后的教學和人才培養(yǎng)帶來困難。表4排球課程開設現(xiàn)狀個數(shù)百分比（%）開設排球課的學校有教材的學校有教學比賽的學校有期末考核的學校13 86.7 2 13.3 4 26.7 2 13.3 因此，各學校體育教師在安排各年級的教學活動中應有計劃、有步驟地使排球教學占有一席之地。要努力研究教材重點，結(jié)合本校的場地、器材等實際情況，采用豐富多彩的教學手段和聯(lián)系方法，引導學生參

12、加到排球活動中來，促使學校排球運動的全面開展。-3-中國科技論文在線4.4 運動項目自身的特點 運動項目自身的特點是影響和制約排球運動普及和發(fā)展的重要因素。從排球技術動作分析，此項運動要求與其他項目不同，基本功練習的時間長，大家都知道，體育成績的取得并非是一朝一夕可以取得的，為了練好扎實的基本功，我們往往需要兩、三年的時間5。這期間有的練習是很單一重復、很枯燥無味的。在一段時間的練習后，有不少隊員在思想上發(fā)生了動搖打起了退堂鼓。而且要求掌握的技術內(nèi)容多，排球比賽中各技術連環(huán)，初級水平失誤率高，很難滿足學生的欲望，使他們失去學習的興趣。我們知道排球運動

13、在小學階段選材一般從二年級就開始，可是由于排球球體相對于小學生過硬過重，墊球初期易出現(xiàn)紅腫造成疼痛，使小學生產(chǎn)生畏懼感，并漸漸對排球失去了興趣，限制了排球運動在小學體育運動中的開展。4.5 排球課外活動與訓練學校課外活動與訓練工作是學校體育工作中的重要組成部分，是培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育人材的重要途徑。有些學校有些教師反映，他們以前有排球隊，體育課也經(jīng)常安排排球教學，從而帶動了排球比賽在校園內(nèi)轟轟烈烈地開展。后因奧運會的影響又被一些觀賞性、趣味性高優(yōu)勢項目取代如：乒乓球、羽毛球、籃球。隨著 08 奧運會的深入人心，許多家長記住了觀賞性強的體育項目，而排球運動不支持學生訓練，學生更沒有積極性，動搖了學

14、生對排球的課外活動訓練。4.6 領導重視程度排球運動在大部分學校的體育工作中還處于被冷落和遺忘的角落，嚴重阻礙了排球運動的開展，這與領導的重視程度和資金的投入是分不開的。而且有的學校領導，特別是中學的領導，為了提高所謂的升學率，經(jīng)常占用體育課來給學生補課或做其他事，某些領導和老師認為：學生應該以學習為主，體育課實際上是讓學生玩，還認為這是“不務正業(yè)”或“是在浪費時間”。不管學生身體是否承受得了，每天除了逼他們看書還是看書。有些學生喜歡運動，課余時間想去打打球放松放松，又怕給老師發(fā)現(xiàn)后被責罵，因此也只能打消這個念頭。這些學生進入大學以后，也想從頭學排球，但由于長時間沒有運動，身體素質(zhì)比較差，學習

15、起來很吃力，又怕學得不好讓別的同學譏笑，這種患得患失的心情也在很大程度上影響了他(她)們的積極性。5.結(jié)果與建議5.1 加大資金投入，建設基礎設施各級行政主管部門應加大對體育經(jīng)費投入的傾斜政策，學校要廣開門路，多方籌措體育經(jīng)費，改善現(xiàn)有學校的基礎設施條件，以適應學校開展排球運動的需要。5.2 創(chuàng)造排球運動開展的有利環(huán)境加大宣傳力度,充分利用報刊、廣播、電視等媒體廣泛宣傳排球運動的價值。長沙市是娛樂之都，在廣播電視這一塊的成績國人皆知。如果在做娛樂節(jié)目的同時加大對體育項目的宣傳，必定會加速排球運動的發(fā)展。并且也要發(fā)揮學校的主陣地作用，創(chuàng)造條件，營造氛圍，讓排球列入中小學課堂教學主要內(nèi)容，擴大參與

16、排球運動的人口，積極推動該運動項目的普及工作，使排球運動的開展有一個質(zhì)的飛躍。-4-中國科技論文在線5.2.1 加強排球運動硬件設施建設 場地器材是開展排球運動必不可少的物質(zhì)基礎，而調(diào)查顯示，有近 33.3%的學校都沒有場地，原因大多集中在資金不夠、學校不重視和學校規(guī)模受限制等三方面。要解決這一現(xiàn)狀，首先，在上級領導給予重視和有政策扶持的情況下，學校要重視排球運動的開展。另外，學校規(guī)模確實受到限制，可考慮將本校體育館建設推向社會，或?qū)W校和社會共建，以解決資金、場地等問題，這也必將加快體育產(chǎn)業(yè)社會化變革的進程。5.2.2 加強排球運動軟件設施建設首先，

17、引進專業(yè)的排球教師。教師的自身素質(zhì)和個人魅力將對學生產(chǎn)生直接的影響?，F(xiàn)在專業(yè)教師來源有兩種:一是大專院校體育系的畢業(yè)生，另一種是體校退役運動員?，F(xiàn)在打多數(shù)學校都不具備這樣的條件，許多在職教師認為，他們沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓練和學習，對于排球教學和訓練他們感覺有些力不從心，現(xiàn)在正好遇到了好的機會，大批優(yōu)秀的本科院校畢業(yè)生可供中小學校選擇，使其補充新的血液。其次出臺教師晉級獎勵制度。市區(qū)(縣)職能部門每年要有計劃地組織教師進行教材、教法和技能的培訓和考核工作，對多年來在排球事業(yè)上默默奉獻、成績突出的業(yè)余教練員給予表彰和獎勵，并在評定職稱中給予相應的優(yōu)惠政策，從根本上調(diào)動教師的積極性。5.3積極開展市內(nèi)比

18、賽，引起校方足夠重視發(fā)揮運動競賽的杠桿作用，學校要開展形式多樣的排球比賽，喚醒學生主體意識的參與行為，使排球運動成為學生課外開展體育活動的運動項目之一6。上級主管部門定期舉行比賽，推動群眾性排球運動向更高層次發(fā)展，提高排球運動的技、戰(zhàn)術水平，以此為幅射，起到宣傳、發(fā)動、樹立樣板模式的作用。運動除了能鍛煉身體外，另一個重要的功能是交流，比賽則是促進交流的一種手段。排球比賽的形式多樣化，可以進行正規(guī)的 6 人制硬排或軟排、沙排比賽，也可采用 2 人制、3 人制等多種方式，還可根據(jù)各自實際情況而定。比賽可以是單個人與人之間進行的，可以是班級間的，可以是學校、區(qū)、市和省際間的等。但為了更好地促進排球的

19、基層教學，在省市一級每年應該定期舉行較大規(guī)模的排球賽事,并且形成一套完善的規(guī)章制度，使球隊在比賽中進步，在交流中完善。同時通過比賽，選拔具有潛力的運動員進入高一級的學校深造，對成績突出球隊所在學校相應地給予政策和資金上的支持、鼓勵，引起校方足夠重視，促進更多的學校參與競爭，形成人才梯隊7。5.4 加強中小學排球運動的推廣,搞好排球梯隊建設5.4.1 采用多種教學模式,促進排球運動推廣根據(jù)學校實際情況和學生的特點及所處的階段，采用多種教學模式取代過去單一的傳統(tǒng)教學模式，小學多以游戲的模式開展教學，中學則以教學比賽的形式開展教學，同時在比賽中指導學生學習。初級階段的比賽主要以非正規(guī)的比賽為主，如單

20、項的發(fā)球、扣球、傳球、墊球比賽等。各校還可以開展區(qū)域性的校際比賽，以賽促練，以賽促學，達到培養(yǎng)學生興趣、促進排球運動推廣的目的。5.4.2 加大升學扶持力度,推動排球梯隊建設在全面解決運動員學訓矛盾的同時，加大升學扶持力度，使更多的業(yè)余球員能升入到高一級的體校、專業(yè)隊進行學習和訓練。具體可以加強業(yè)余體校的文化課學習，實行俱樂部式體育教學，建立以重點初中、高中為初級人才培養(yǎng)基地，出臺相應的人才選拔機制，杜絕人-5-中國科技論文在線 才的重復培養(yǎng)、利用和不正當?shù)母偁?，激發(fā)人們對排球參與的積極性，促進各類學校排球俱樂部的建設與發(fā)展8，推動排球梯隊建設，為我

21、國競技排球的發(fā)展打下堅實的基礎。6.結(jié)束語長沙市是湖南省省會城市，其排球運動的發(fā)展水平在很大程度上代表著湖南排球的發(fā)展現(xiàn)狀。從長沙市的中小學排球發(fā)展現(xiàn)狀可得知湖南省的排球還需在資金投入、宣傳力度、排球運動開展環(huán)境、后備資源等方面加大力度，為排球運動的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，促使湖南中小學排球運動向更高層次飛躍。參考文獻1栗燕梅,何健.廣東臺山排球運動發(fā)展現(xiàn)狀與因素分析j.廣州體育學院學報,2001,21(2):98-101. 2 邱 勃 . 山 東 省 普 通 高 校 大 學 生 軟 式 排 球 參 與 現(xiàn) 狀 及 影 響 因 素 研 究 j. 山 東 師 范 大 學 學報,2007,22(2

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23、r analysis of affecting the development of volleyball in primary and secondary schools of hunan province- as an example of changsha city wu xinli, zeng shengyu tiyuxueyuan, hunan normal university, changsha (410018) abstractwith the development of volleyball, volleyball has become a necessary kind of fit and athletic sport.