部編八年級(jí)上冊(cè)語文蟬動(dòng)態(tài)PPT模板

1、蟬 X X 市 X X X 學(xué) 校 八 年 級(jí) 二 班 部 編 版 / 語 文 課 件 八 年 級(jí) （ 上 冊(cè) ） 授課老師：小XX 時(shí)間：XX月XX日 0 0 1 1 課前資料課前資料 Theme color makes PPT more convenient to ch ange. 0 0 2 2 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) Theme color makes PPT more convenient to ch ange. 0 0 3 3 課文解析課文解析 Theme color makes PPT more convenient to ch ange. 0 0 4 4 課文總結(jié)課文總結(jié) Theme

2、 color ma kes PPT more convenient to change. 目錄目錄 DirectoryDirectory 部 編 版 / 語 文 課 件 八 年 級(jí) （ 上 冊(cè) ） Theme colo r makes PPT more convenient to change. Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT.Unified fonts make reading more fluent.Copy paste fonts. Choose the o

3、nly optio to retain text 課 前 資 料課 前 資 料 課前資料課前資料 法布爾，世界著名的昆蟲學(xué)家，法國人。法布爾，世界著名的昆蟲學(xué)家，法國人。 他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，沒有上過像樣的小學(xué)，為了補(bǔ)貼家用，還 得給人打短工。在農(nóng)村里，他被大自然中各種各樣的昆蟲迷住了，愛 上了研究昆蟲這一行。有時(shí)候他會(huì)一連十幾個(gè)小時(shí)趴在地上一動(dòng)也不 動(dòng)地對(duì)一種昆蟲進(jìn)行精細(xì)的觀察，以致有人以為他發(fā)瘋了。他讀過師 范學(xué)校，當(dāng)過小學(xué)教師和中學(xué)教師。 課前資料課前資料 他沒有專門學(xué)過昆蟲學(xué)，但是依靠他專心致志的自學(xué)和長(zhǎng)期耐心而細(xì)致的觀察研究，用大 半生的時(shí)間和精力，根據(jù)觀察所得的詳細(xì)記錄，寫成了

4、10大卷昆蟲的故事（又譯作 昆蟲記） 昆蟲的故事問世以后，法布爾就成為蜚聲世界的科普 讀物作家，為廣大讀者所熟悉和熱愛。他的故居和實(shí)驗(yàn)室 現(xiàn)已建成法布爾紀(jì)念館。雨果稱他為“昆蟲世界的荷馬”。 課前資料課前資料 這是一部引人入勝的科普散 文集，它以生動(dòng)有趣的文筆， 向人們展現(xiàn)出一個(gè)絢麗多彩 的昆蟲世界，蟬就是其 中的一篇，課文選了文章中 的兩部分。 0 0 1 1 作者通過對(duì)蟬認(rèn)真觀察15年 之后才寫出本文的?？梢娝?的治學(xué)態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?0 0 2 2 法布爾有一句名言：“學(xué)習(xí) 這件事不在乎有沒有人教你， 最重要的是你自己有沒有覺 悟?！边@話是他成功的秘訣， 也會(huì)給我們很大的啟示。 0 0

5、 3 3 Theme colo r makes PPT more convenient to change. Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT.Unified fonts make reading more fluent.Copy paste fonts. Choose the only optio to retain text 字 詞 學(xué) 習(xí)字 詞 學(xué) 習(xí) 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 蜣qing(屎殼郎) 窠k(鳥獸做的窩) 墁mn(用磚或石塊鋪地面) 纖xin(細(xì)小) 蚋

6、ru(小昆蟲，體長(zhǎng)兩三毫米，頭小，色黑， 胸背隆起，吸人和牲畜的血液) 鰭q(魚類的運(yùn)動(dòng)器官) 曝p(曬) 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) p 喧囂: 聲音雜亂，不清靜。 p 罅匹敵: (P)對(duì)等，相稱。 p 隙: 縫隙。 p 騰躍: 跳躍。 p 開合自如: 分開收攏不受阻礙。 p 倒楣: 遭遇不好。(也作倒霉) p 無動(dòng)于衷: 心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)；一點(diǎn) 也不動(dòng)心。 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 蛻變：蛻變： 人、物或者事情）發(fā)生質(zhì)的改變。比喻事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)，并且兩者之間具有明顯的對(duì) 比關(guān)系。這里指蟬蛻皮成長(zhǎng)。 巷道：巷道： 地下采礦時(shí)所挖掘的通道，這里指蟬的地穴。 臃腫：臃腫： 過度肥胖，轉(zhuǎn)動(dòng)不靈。也

7、可指機(jī)構(gòu)龐大，調(diào) 度不靈。 喧囂：喧囂： 吵鬧喧嘩。 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 龐然大物：龐然大物： 高大笨重的東西。 滅頂之災(zāi)：滅頂之災(zāi)： 指毀滅性的災(zāi)難。 無動(dòng)于衷：無動(dòng)于衷： 心里一點(diǎn)也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意 的事情毫不關(guān)心，置之不理。 轉(zhuǎn)瞬即逝：轉(zhuǎn)瞬即逝： 形容一轉(zhuǎn)眼就消失了。 Theme colo r makes PPT more convenient to change. Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT.Unified fonts make readin

8、g more fluent.Copy paste fonts. Choose the only optio to retain text 課 文 解 析課 文 解 析 課文解析課文解析課文分層課文分層( (一一) ) 一層：（第一層：（第1 1段）段） 交待了作者研究蟬的很好環(huán)境。 二層：（第二層：（第2727段）段） 詳細(xì)描寫了蟬的地穴以及蟬建造 地穴的智慧。 三層：（第三層：（第811811段）段） 細(xì)膩地描寫了蟬離開地穴后的蛻 皮過程。 第一部分第一部分 主要介紹了蟬的地下穴道，以及 幼蟬蛻皮的過程。 課文解析課文解析課文分層（二）課文分層（二） 一層一層 （第（第1616段）段） 介紹

9、了蟬的產(chǎn)卵過程及遇 到的天敵。 三層三層 （第（第14151415段）段） 介紹了幼蟬四年的地下生 活，蟬成蟲后五周的地上 生活。 二層二層 （第（第713713段）段） 介紹了蟬卵孵化后，幼蟲 從樹枝落到地面鉆進(jìn)土穴 的過程。 第二部分主要描述了作者對(duì)蟬產(chǎn)卵狀況以及蟬孵化成幼蟲時(shí)的生物習(xí)性的觀察，揭示了蟬在生命之初所 可能遭遇的種種危險(xiǎn)。 課文解析課文解析小結(jié)：小結(jié)： 這部分主要按由幼蟲成蟲的生長(zhǎng)化過程來寫的。 明確：這部分標(biāo)題雖為“蟬的地穴”，但內(nèi)容不僅僅寫地 穴，還寫到幼蟲脫皮的過程。以此看，作者以“蟬的地穴” 為題，表示要從蟬的地穴開始考察。下一節(jié)“蟬的卵”也 同樣道理。 課文解析課文

10、解析課文分析（二）課文分析（二） 這一部分寫了哪些內(nèi)容？這一部分寫了哪些內(nèi)容？ 明確：蟬產(chǎn)卵的特點(diǎn)，蟬的敵害；蟬卵的孵 化及幼蟲的活動(dòng)。 蟬為什么要產(chǎn)大量的卵？蟬為什么要產(chǎn)大量的卵？ 明確：因?yàn)橄s只會(huì)產(chǎn)卵而不知道保護(hù)這些卵， 必須有大量的卵，遭到毀壞時(shí)才可能有幸存 者。 課文解析課文解析課文分析（二）課文分析（二） 小結(jié)：這一部分按照卵幼蟲的生長(zhǎng)化過程來寫的。 從文章全文來看，作者是按照幼蟲成蟲卵幼蟲 的順序來寫的。這樣安排有什么好處？ 明確：使行文新穎活潑，不落俗套，引起讀者的興趣，突出蟬 “四年黑暗的苦工”這一重要特點(diǎn)。 課文解析課文解析課文分析（二）課文分析（二） 結(jié)尾一段有何作用,運(yùn)用

11、了什么表達(dá)方式？ 明確：運(yùn)用抒情、議論兩種表達(dá)方式。用富有詩意 的語言總結(jié)蟬的一生，抒發(fā)對(duì)蟬經(jīng)過艱苦勞動(dòng)才換 來短暫歡樂的由衷贊嘆和同情。 課文解析課文解析課文分析（二）課文分析（二） 據(jù)課文內(nèi)容，列出蟬的生命簡(jiǎn)史。 明確： 成蟲產(chǎn)卵 蟬卵孵化、幼蟲出殼 即刻脫皮 ，不久 幼蟲落在地上立刻尋覓藏身的地方 ，幾分鐘后 幼蟲鉆 進(jìn)地里 ，四年后 幼蟲從地穴爬出 徘徊一陣 爬上灌木 枝或草葉 ， 半點(diǎn)鐘后 變?yōu)槌上x ，三個(gè)半鐘頭后 成 蟲是離枝飛去， 五個(gè)星期后 成蟲交配、產(chǎn)卵、死亡。 Theme colo r makes PPT more convenient to change. Adjust

12、the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT.Unified fonts make reading more fluent.Copy paste fonts. Choose the only optio to retain text 課 文 總 結(jié)課 文 總 結(jié) 課文總結(jié)課文總結(jié) 卵在樹洞生活10個(gè)月左右 0101 兩個(gè)月后，若蟲第二次脫皮， 成為二齡若蟲 0303 再過兩年，長(zhǎng)大兩倍，脫皮 成為五齡若蟲，在夏天爬出地 面。 0505 幼蟲在六月七月爬出來。 0202 一年后，長(zhǎng)大兩倍，變成四 齡若蟲 0404 課文總結(jié)課文總結(jié) 06 產(chǎn)卵后的第6個(gè)夏天， 羽化成蟲 07 成蟲大約只有兩個(gè)星期 的生命。 08 羽化后五六天，雄 蟬以歌聲引誘雌蟬前 來交配