教科研工作制度

1、教科研工作制度教科研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，為了確保我校教科研工作的正常開(kāi)展，努力創(chuàng)建科研特色學(xué)校，使教育科研工作規(guī)范化、制度化，特制定本制度。一、學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)管理制度1、 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)龔元新任組長(zhǎng)，具體工作由副校長(zhǎng)邢建忠和教科室陳燁主任負(fù)責(zé)。 教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能：（1）從宏觀上指導(dǎo)、審議學(xué)校教科研工作，以發(fā)展的眼光制定學(xué)校教科研的決策和規(guī)劃。（2）督導(dǎo)教科室工作，審議每期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。（3）協(xié)調(diào)全面，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教科研工作。2、教科室是學(xué)校行政職能處室之一，負(fù)責(zé)全校教科研工作的組織和管理。教科室工作職責(zé)：（1）按學(xué)校工作的要求和安排，在教科研

2、工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，擬定每學(xué)期教科研工作計(jì)劃和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)教科研工作規(guī)劃。（2）負(fù)責(zé)上級(jí)有關(guān)課題和校級(jí)重點(diǎn)課題研究的落實(shí)，管理，督導(dǎo)和服務(wù)，搞好學(xué)校教科研課題成果驗(yàn)收及鑒定的組織工作。（3）負(fù)責(zé)擬定學(xué)校教科研的中心課題，做好中心課題的論證，研究及總結(jié)工作。（4）指導(dǎo)各科研子課題（特別是校本課題）的立項(xiàng)、活動(dòng)等工作。（5）組織教師開(kāi)展教育理論和教科研方法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的教育科研意識(shí)和水平。（6）認(rèn)真做好課題研究的檢查工作，每學(xué)期對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行一次跟蹤調(diào)查，作好記錄和總結(jié)。（7）利用校園網(wǎng)站，為教師提供更多的教科研信息和資料。二、課題申報(bào)制度 (一)課題申報(bào) 1、開(kāi)展課題研究的教師需向

3、教科室提出申請(qǐng)，填寫(xiě)課題研究申報(bào)表（一式兩份）。 2、課題申請(qǐng)一般在每學(xué)期初進(jìn)行，研究時(shí)間一般定為一年（重大課題研究除外） (二)、課題立項(xiàng) 1、課題研究申請(qǐng)表經(jīng)教科室審核校長(zhǎng)室同意后，即為校級(jí)立項(xiàng)課題，對(duì)校級(jí)立項(xiàng)課題中的優(yōu)秀課題上報(bào)市教科所，爭(zhēng)市級(jí)以上立項(xiàng)。 2、被批準(zhǔn)為校級(jí)立項(xiàng)課題的教師，需在批準(zhǔn)之日起，兩周內(nèi)向教科室上交課題研究具體實(shí)驗(yàn)方案。 3、對(duì)批準(zhǔn)申報(bào)市級(jí)以上立項(xiàng)課題的教師，在批準(zhǔn)之日兩周內(nèi)需交課題研究具體實(shí)施方案一式三份。 4、課題研究具體實(shí)施方案一般應(yīng)包括下列內(nèi)容（電腦打印，字?jǐn)?shù)在2500-5000之間，校級(jí)立項(xiàng)課題可酌減）：（1）課題研究的現(xiàn)實(shí)背景及意義；（2）國(guó)內(nèi)外同類(lèi)課題

4、的研究； （3）課題研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)；（4）如研究已有一定基礎(chǔ)，可寫(xiě)上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；（5）課題研究的步驟及人員分工；（6）課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關(guān)的研究成果）。 此外還應(yīng)包含下列要素： （1）實(shí)驗(yàn)課題名稱(chēng)。 （2）實(shí)驗(yàn)課題的目的意義。 （3）實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、對(duì)象和實(shí)驗(yàn)主要承擔(dān)者與參與者。 （4）實(shí)驗(yàn)的步驟方法，時(shí)間安排及階段性成果顯示。 （5）組織機(jī)構(gòu)。 （6）實(shí)驗(yàn)課題開(kāi)展要求和注意問(wèn)題。三、課題管理制度：（一）教師承擔(dān)課題制度： 1、每位老師根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色研究方向確定一個(gè)校級(jí)及以上課題進(jìn)行一至三年的研究，研究的課題開(kāi)題時(shí)有一份實(shí)施方案，結(jié)題

5、時(shí)有一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 2、每學(xué)期期初寫(xiě)好課題計(jì)劃，期末寫(xiě)好課題階段性總結(jié)。 3、每學(xué)期在課題實(shí)施過(guò)程中上好一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)好精心設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)1篇，寫(xiě)好教學(xué)反思或隨筆不少于10篇，期末寫(xiě)好一篇專(zhuān)題研究論文。（二）課題組組長(zhǎng)管理制度： 1、每位課題負(fù)責(zé)人（課題組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)寫(xiě)好課題申報(bào)表、課題方案、中期報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 2、每位課題組長(zhǎng)在課題實(shí)施過(guò)程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔(dān)人書(shū)面說(shuō)明理由，經(jīng)科研領(lǐng)導(dǎo)同意方可。 3、每位課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人每月開(kāi)展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)定時(shí)間、定主講人、定討論題，進(jìn)行課題研究的論文交流、聽(tīng)講座、課題研討課的觀摩、理論學(xué)習(xí)心得的交流、外出學(xué)習(xí)的匯報(bào)、教學(xué)反思的切磋等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。4、每位課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)好每個(gè)季度的季報(bào)表、每年的年度檢查表。5、每位課題組長(zhǎng)填寫(xiě)好課題結(jié)題申報(bào)表。6、承擔(dān)省級(jí)或全國(guó)級(jí)課題的負(fù)責(zé)認(rèn)真做好開(kāi)題、中期匯報(bào)、結(jié)題工作。 四、教科研考核制度：1、教師的教科研工作