三招叫停孩子的胡攪蠻纏

1、三招叫停孩子的胡攪蠻纏有一天傍晚，我在餐桌前打開電腦，頭痛著如何回復(fù)一個(gè)重 要的工作郵件。然后突然感到有個(gè)小手在腰間拽著我的衣服, 原來是我5歲的兒子Henry?！皨寢?他忽閃著長睫毛賣著 萌說，我可以玩iPad嗎？ 因?yàn)樗刻熘槐辉试S在規(guī)定時(shí)間 內(nèi)看電子屏幕，并且已經(jīng)在下午用完，所以我拒絕了他的要 求，告訴他暫時(shí)不要打擾我的工作。5分鐘后他又來了，提著同樣的請(qǐng)求，我一樣拒絕了。然 后就進(jìn)入了一場(chǎng)激烈的拉鋸戰(zhàn)一一3分鐘、1分鐘、30秒， 他不斷縮短來糾纏我的間隔，也不斷加強(qiáng)與我的肢體接觸, 從拽衣角逐漸發(fā)展到摟住我的腰、搖晃我的身子，最后，他 成功了！雖然我知道這是不對(duì)的，但為了得到片刻安寧完

2、成 工作，我脫口而出：好！你可以玩iPad!快去！蒼天，讓我 完成這個(gè)郵件！ 他高興到跳起來，立刻從我身邊彈開，一門 心思沉浸到iPad游戲中去了。撒嬌、耍賴、糾纏還是胡攪蠻纏，不管你用什么詞去形容 這件事，每個(gè)孩子都是個(gè)中好手。無論是想要多看會(huì)兒電視, 還是多吃幾塊糖果，哪怕只有2歲的孩子也總是能找到正確 的時(shí)間點(diǎn)向你耍賴以達(dá)到自己的目的，也許你正專注于馬上 就要到Deadline的工作，也許你正忙著煮十人聚會(huì)的晚餐加拿大卡爾加里一家專業(yè)育兒機(jī)構(gòu)的專家GailBell說,孩 子的耍賴和糾纏是一種學(xué)習(xí)行為。作為家長，應(yīng)該教會(huì)孩子 什么事什么時(shí)候不能做，當(dāng)他們被拒絕后仍然反復(fù)糾纏時(shí), 更要樹立自

3、己的威信叫停他們的胡攪蠻纏，而不是因?yàn)椴粎?其煩讓他們得逞。同時(shí)，在無法直接關(guān)注孩子的時(shí)候，找一 個(gè)別的事令他們集中于此也是家長的工作。來一起學(xué)學(xué)專家建議的小技巧，幫你擺脫孩子耍賴的煩惱。1 說出來Gail建議家長們不必在孩子發(fā)生了耍賴行為后立刻教訓(xùn)他們, 而是應(yīng)該在事情過后坐下來與他們好好聊聊?？梢詫?duì)孩子說: 這種耍賴行為如今發(fā)生在我們家里，那么我們就必須像一個(gè) 團(tuán)隊(duì)一樣，齊心協(xié)力去解決它。再舉一些實(shí)際的例子，耐心 地花時(shí)間告訴孩子，他們可以做什么，而不是一味對(duì)他們所 做的任何行為說不。如果你的孩子對(duì)你的警告視而不見， 你也可以與他一起制定一個(gè)計(jì)劃，告訴他們下次再耍賴會(huì)得 到什么樣的后果，當(dāng)

4、然，這個(gè)后果必須是合乎邏輯的。2 創(chuàng)建一個(gè)標(biāo)志讓你的孩子知道，有時(shí)候你無法回答他們，可能因?yàn)檎诮?一個(gè)重要的電話或進(jìn)行一項(xiàng)不能暫停的任務(wù)。在這樣的時(shí)候, Gail建議每個(gè)家庭開發(fā)出一個(gè)標(biāo)志，可以是一個(gè)手勢(shì)，或是 一個(gè)單詞，讓孩子知道，當(dāng)你做岀標(biāo)志手勢(shì)或說出標(biāo)志單詞 時(shí)，代表著我們已經(jīng)討論過這個(gè)問題，你知道再這樣會(huì)發(fā)生 什么”。你很忙或是不忙的時(shí)候，都可以使用這個(gè)標(biāo)志去叫停 孩子的糾纏。這個(gè)標(biāo)志對(duì)別人來說沒有任何意義，但卻可以 提醒孩子你們之前制定過的計(jì)劃，在這種情況下繼續(xù)糾纏會(huì) 產(chǎn)生什么樣的后果。3.堅(jiān)持規(guī)則其實(shí)這其中最重要的，就是那個(gè)你與孩子一起制定的，后 果S Gail說。比如，你規(guī)定孩

5、子每天只能看30分鐘動(dòng)畫片， 他今天已經(jīng)用光了自己的額度，卻仍想繼續(xù)看，那么他就必 須把明天的額度提前用掉。你必須始終如一地堅(jiān)持這個(gè)你們 一起設(shè)定的游戲規(guī)則，讓孩子知道，規(guī)則一旦制定，想要達(dá) 到目的就得付出一定代價(jià)，并不是胡攪蠻纏就能解決的。Gail提醒家長們，要時(shí)刻注意自己偶爾不厭其煩的妥協(xié), 那會(huì)無意中鼓勵(lì)孩子繼續(xù)進(jìn)行耍賴行為，因?yàn)樗麄冎乐灰?耍賴最終就會(huì)達(dá)到自己的目的。同時(shí)，Gail還特別指出，要關(guān)注孩子耍賴的根本原因。我 們需要那種一對(duì)一、面對(duì)面，不玩智能手機(jī)，不看電視，不 想工作，單純陪伴孩子的時(shí)間，她說，因?yàn)楹芏嗪⒆又?以會(huì)對(duì)你胡攪蠻纏只是想引起你的關(guān)注而已。如果你已經(jīng)對(duì) 孩子說，5分鐘后會(huì)去陪他玩，那么確保在過了 5分鐘后（并 不是10分鐘或20分鐘），把你的手機(jī)或電腦放一放，去單 純地陪伴他們。最后，為什么總是說“不呢？可能這次你的孩子并不是想 多吃一