七年級上學期《道德與法治》(人教版)新編同步練習：1.3.1認識自己2

1、 1.3.1 認識自己一、考點過關考點一、人貴自知1正確認識自己是一項終生的事業(yè)。在人生道路上的每一個轉(zhuǎn)折點、每一個岔路口，清楚地認識自己、把握自己，才能掌好人生之舵。你認為以下關于正確認識自己的重要性的說法中正確的是()正確認識自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會迷失自我 正確認識自己，可以讓我們充滿自信，勇于克服困難，可以促進自我發(fā)展 正確認識自己，可以更好地理解、寬容和善待他人 正確認識自己，可以促進與他人的交往abcd. 2華君武的漫畫雞貴有自知之明，諷刺了一些人()a輕易地放棄目標b不能夠正確認識自己c因為害怕失敗而不敢嘗試d不善于通過實踐挖掘潛能3中國有句經(jīng)典名言：

2、“人貴有自知之明?！惫畔ＥD德爾斐城的阿伯羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言，古希臘人把它奉為“神諭”，是最高智慧的象征。許多哲人都這樣告誡人們，可見，認識自己對人生、乃至人類是何等重要！你認為以下屬于正確認識自己的重要性的有()能夠讓我們和內(nèi)心的力量連接，無論遇到多大困難，都相信自己有足夠的力量去面對可以促進與他人的交往，能夠促進我們更好地理解、寬容和善待他人 可以促進自我發(fā)展 對自己有了清晰完整的自我認識，就不會輕易迷失方向abcd第 1 頁 4小紅學習上雖然很用功，但成績平平，便逐漸失去了繼續(xù)求學的勇氣。后來，在幾次活動中，她發(fā)現(xiàn)自己在美術方面很有天賦。于是，小紅重獲信心，倍加努力并逐步走向

3、成功。這說明正確認識自己()a可以促進與他入的交往b可以促進自身發(fā)展c才能創(chuàng)造精彩的人生d才能解讀人生，認識自己5“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@啟示我們要( )揚長避短，認識到自己的稟賦和獨特性 夸大自己的長處，忽略自己的不足 正確認識自己客觀評價自己abcd考點二、多把尺子量自己6美國華裔心理學家黃維仁說，特別在意別人評價的人就像自愿當別人的“傀儡”。別人的一言一行、一顰一笑，就操縱了他的喜怒哀樂。這是缺少自我肯定的表現(xiàn)。人應清楚地知道自己最有價值的地方以及缺點。當別人毀謗自己時，要提醒自己有哪些優(yōu)點，并告訴自己：“別人不了解我，我才最了解我自

4、己?！碑攧e人過譽自己時，也要提醒自己有哪些缺點，告訴自己：“別人不了解我，我受不起這樣的稱贊。”這段話告訴我們( )重視他人的評價，虛心接受所有的評價 我們應該正確認識自己，給自己一個恰當?shù)淖晕以u價，以幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度 如果一些評價不正確，我們經(jīng)過理性思考后應該平靜地拒絕 完全接受他人的評價，他人的評價都是以真心幫助自己為目的的abc d. 7有人說，要學會多把尺子量自己。意思是要正確認識自己，需要( )重視自我評價和他人評價 從身體特征和生理狀況來認識自己 從個性心理特征來認識自己 從在群體中的關系來認識自己a b c d.第 2 頁 8要客觀、全面地了解自己，就要通過

5、他人了解自己。下列能說明這個道理的是()“不識廬山真面目，只緣身在此山中”蘇軾題西林壁 “吾日三省吾身”論語 “當局者迷，旁觀者清”諺言 “以人為鏡，可以明得失”唐太宗a9老子說：“知人者智，自知者明?！逼渲校龅健白灾钡耐緩接?自我觀察和評價 通過群體中的關系來認識自己 接納和欣賞自己 他人的評價a10材料一 在古希臘德爾菲神廟的阿波羅神殿中，鐫刻著一句人生箴言“認識你自己”，bcd)bcd. 這句話表達了人類對自己的人生、對未來的思考與追求。古希臘人把它奉為“阿波羅神諭”，因為它象征著最高智慧。材料二 在中國也有“知人者智，自知者明”的格言。這句格言的意思是說，能認識別人的叫做智慧、機智

6、，能認識自己的那才叫做高明。“人貴有自知之明”，由此可見，一個人在自我成長的道路上，能否正確地認識自我，知道自己的優(yōu)勢與不足，具有非常重要的意義。(1)“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。要想正確地認識自己，就要知道自己的優(yōu)點和缺點。請你進行“自我新認識”，并寫出自己的優(yōu)點和缺點。(2)在日常生活和學習中，你是如何認識自己的？二、經(jīng)典考題1（山東冠縣期末）期中考試后，成績稍低的小芳，發(fā)現(xiàn)自己學習上缺乏自制力，聽講不夠認真，課下很少及時復習。在老師的幫助下，她振作精神，制訂了切實可行的計劃，嚴格執(zhí)行。臨近期末，她的學習成績明顯攀升。這說明()正確認識自己，才能明己之長，知己之短，

7、做到揚長避短正確認識自己，有助于我們確定自己實際的目標只要有計劃，就能走向成功正確認識自己，有利于提高自身素質(zhì)，獲得更大的發(fā)展空間a. b c d第 3 頁 2(江蘇盱眙觀音寺中學期中檢測)班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫道：“你是個聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲！”小蔡意識到自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認識自我的方式是(進行自我反思 傾聽他人評價 聽取集體評價 與他人作比較a b c d. 3(甘肅臨夏廣河二中期中檢測)小林看完電影我的父親母親之后，心靈上震動很)大，也對自己有了一個更加清晰的認識。她的這種了解自己的方法是(a通過他人的評價了解

8、自己)b通過心理水平的測試了解自己c通過與他人比較了解自己d. 通過思考了解自己4(浙江嘉興初級實驗中學期中檢測)俗話說：“當局者迷，旁觀者清?！边@句話啟示我們()a旁觀者最了解自己b正確認識自己很重要c. 人無法認識自己，常常被事物所迷惑d要提高自我認識水平，就應多從他人的態(tài)度與評價中了解自己、認識自己5(遼寧營口育才初級中學期中檢測)晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在充實的糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。(1

9、)周處是通過什么途徑進行自我評價的？（2分）(2)自我認識的途徑還有哪些？（3分）(3)周處最終成為國家棟梁的經(jīng)歷給了我們什么啟示？（3分）三、綜合探究1閱讀材料，回答問題。七年級學生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價，調(diào)查的結果見第 4 頁 下表。好朋友對靜靜表現(xiàn)的評價及原因同學 對靜靜表現(xiàn)的評價原因紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客與同學發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方瓊瓊 熱情、大度閥陰 不拘小節(jié)、灑脫同學在一起吃東西時，她總是搶著付錢小蓮 性格外向，做事效率高 在學習中，她寫作業(yè)總是很快靜靜的老師對她的評價如下：熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強

10、的集體榮譽感。學習方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學習成績出現(xiàn)了比較大的下滑。靜靜對自己也有一些認識，她對自己的評價如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我(1)靜靜采用了哪些途徑來認識自己？(2)雖然我們和靜靜并不相識，但通過靜靜認識自我的結果，相信你對她有了一定的了解，說說看，你如何來評價她？(3)結合正確認識自我的方法，分析一下靜靜在認識自我的過程中，哪些可取，哪些需要進一步改進，對此你有什么好的建議？2. 初中生活過得真快，一個學期就快結束了。在小偉這一學期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單”上

11、，留下了這樣一些評價：第 5 頁 閱讀上述材料，回答問題。(1)結合材料，說明報告單中有哪幾種認識自我的途徑。(2)你認為小偉對自己的認識正確嗎？為什么？(3)小偉要怎樣正確對待老師的評價？四、中考真題1. (廣東中考)某中學八年級(1)班的學生開展了主題為“接納自我”的體驗式活動，通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵內(nèi)心的積極自我評價。這個活動(a. 能夠幫助學生消除自卑的心理)b. 能夠徹底解決學生的心理問題c有利于學生正確認識和評價自己d. 是通過他人的評價來認識自己2（江蘇鹽城中考）下面漫畫告訴我們要()a自尊自信積極悅納自我b客觀地評價自己和他人c善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點第 6 頁

12、d通過比較正確認識自己3(江蘇連云港中考)詠梅中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這兩句詩對我們個人成長的啟示是()要看到梅與雪的差距 要看到別人的優(yōu)點和長處 要看到梅與雪的共性 要正確地認識和評價自己abcd. 4(江蘇泰州中考)正確認識和評價自己，必須掌握科學的方法，接受心理測驗或各科考試屬于()a自我觀察b自我反省 c咨詢他人d.科學鑒定第 7 頁 參考答案一、考點過關1.c解析：本題考查正確認識自己的重要性。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，能夠讓我們知道自己究竟是怎樣的人，在人生道路上不會迷失方向，正確。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容

13、和善待他人，促進與他人的交往，正確。選 c 項。2b解析：本題考查如何正確認識自己。漫畫雞貴有自知之明是反語，其實不管雞是否叫，太陽都照常升起，這幅漫畫諷刺了一些人高估自己的能力，不能正確認識自己，a、c、d 三項與題意不符，故選 b 項。3.c解析：本題考查正確認識自己的重要性。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展；正確認識自己，就不會輕易迷失方向，能夠讓我們和內(nèi)心的力量連接，無論遇到多大困難，都相信自己有足夠的力量去面對。正確。正確認識自己，可以促進與他人的交往，從而更好地理解、寬容和善待他人，正確。選 c 項。點撥：回答好本題，首先需要仔細閱讀題干材料，明確材料說明的問題，題干材料說明了正確認

14、識自己的重要性。然后，我們就可以結合所學知識，聯(lián)系材料進行選擇。4.b解析：本題以學生身邊的事為背景材料，貼近學生生活實際，有利于激發(fā)學生探索的熱情。本題綜合考查正確認識自己的重要性。小紅認識到了自己的稟賦和獨特性，增強了對自己的信心，更好地發(fā)展了自己的能力，所以b 說法正確且符合題意。a、c、d 與題意無關，故選 b。5.c解析：本題考查正確認識自己。從題干中可以看出駿馬、牛、車、舟都各有優(yōu)點，因此我們要揚長避短，認識到自己的稟賦和獨特性，客觀、正確地認識自己。符合題意；說法錯誤，排除。選 c 項。第 8 頁 6b解析：本題考查正確對待他人的評價。材料告訴我們，應該正確認識自己，對自己抱有正

15、確的態(tài)度，對于一些不正確的評價，經(jīng)過理性思考后就要平靜地拒絕，錯誤，正確。說法絕對，錯誤。選 b 項。7d解析：本題考查我們對認識自己的理解。自我評價和他人評價是認識自己的方法，體現(xiàn)了要多把尺子量自己，正確。學會多把尺子量自己就要從生理、心理、社會等方面來認識自己，這樣才能全面、客觀，因此符合題意。選d 項。8c解析：本題考查正確認識自己的方式和途徑，可以用排除法，“吾日三省吾身”這是說每天要自我反省，不符合題意，排除，都體現(xiàn)了通過他人了解自己，選c 項。9c解析：本題考查認識自己的途徑?？梢酝ㄟ^自我評價、他人評價等途徑認識自己；不屬于認識自己的途徑，排除。選 c 項。10(1)說出自己的優(yōu)點

16、和缺點即可。（例如，優(yōu)點：誠實大方、遵守紀律、學習努力。缺點：上課不愛發(fā)言、不夠樂于助人。優(yōu)缺點要分開說明）(2)我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己；通過自我評價認識自己；通過他人評價了解自己；通過集體了解自己。解析：認識自己簡單地說是找準自己的長處、優(yōu)點，明白自己的缺陷，確立努力的方向。材料運用中外名言說明了正確認識自己的重要性。一個人對自己認識越準確，改善自己的可能性就越大，成功的可能性也就越大。因此我們要學會認識自己，并通過一定的方法來正確認識自己。二、經(jīng)典考題1c解析：解答本題可用排除法，說法片面，排除含有這一題肢的選項，故選c。2a解析：本題考查認識自己的方式。題干中班主任通

17、過畢業(yè)寄語指出了小蔡的缺點，就小第 9 頁 蔡而言，這是通過傾聽他人的評價而認識到自己的缺點?？赐昀蠋煂ψ约旱漠厴I(yè)寄語，小蔡能夠意識到自己的不足，明確了自己努力的方向，這是小蔡通過自我反思而認識自己的，綜上所述，是符合題意的，在題干中未能體現(xiàn)。故選a。3. c解析：本題考查認識自己的途徑。小林是通過自己與電影中的人物進行比較來了解自己的，c 項正確且符合題意；a、b、d 三項不符合題意，排除，故選 c。4d解析：本題考查通過他人評價認識自己?！爱斁终呙?，旁觀者清”的意思是：當事人被碰到的事情搞糊涂了，旁觀的人卻看得很清楚。因而放在認識自己的角度上看，就是我們應借助他人的態(tài)度和評價來認識和了解自

18、己，他人評價能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。因而 d 項是正確答案，其他說法與題意不符。5（11 周處是從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己的。（2 分）(2)自我認識途徑還有：通過自我評價認識自己。（3 分）(3)我們要善于從他人那里了解自己，并且以虛心和誠懇的態(tài)度征求他人對自己的批評和意見，落實在行動上。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。（3 分）解析：本題以周處由壞變好

19、的故事為背景材料，考查我們?nèi)绾握_認識自己。第(1)問可以回答他人評價；第(2)問可以回答自我評價認識自己；第(3)問可以從他人評價的重要性、如何看待他人評價角度回答。三、綜合探究1(1)靜靜認識自己的方法：通過自我評價認識自己和通過他人評價認識自己。(2)“我性格比較外向、人緣很好”，說明她性格外向、熱情、友善；“有時我希望自己能夠更加有主見”，說明她做事不果斷，缺乏主見；“我并不喜歡這樣的我”，體現(xiàn)她有自卑心理。(3)可取之處：采取了多種方法來了解自己。值得改進的地方：正確對待他人的評價，第10頁 與自己的評價進行比較分析，有選擇地接受；全面認識自己，既要認識自己的優(yōu)點，也要認識到自己的缺

20、點。我的建議：如，客觀對待他人的評價，全面認識自己，樹立自信，樂觀地對待生活等。解析：本題考查正確認識自己、認識自己的途徑。第(1)問，認識自己的途徑有通過自我觀察認識自己，通過他人了解自己，在材料中，“靜靜對自己也有一些認識”，這是通過自己了解自己，“征求了幾位好朋友對自己的評價”和老師的評價，這是通過他人了解自己。第(2)問，仔細閱讀靜靜對自己的認識，從而做出評價。要緊扣材料中的“我性格比較外向、人緣很好”，“有時我希望自己能夠更加有主見”?！拔也⒉幌矚g這樣的我”等語句進行作答。第(3)問，她通過多種途徑了解自己，這是可取的地方；對于他人的評價和自己的評價要有選擇地接受，從她自己的評價中發(fā)

21、現(xiàn)她過分關注自己的缺點，因此需要正確、全面地認識自己。2. (1)報告單中，小偉“寫給自己”是通過自我評價（自我觀察）認識自己，“老師寄語”是通過他人評價了解自己。(2)正確。他能用全面的眼光看待自己，既看到了自己的優(yōu)點，也看到了自己的缺點；并能用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點來完善自己（或他能悅納自己，完善自己）。(3)他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。（或答：一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己，要突出重視、冷靜對待）解析：本題通過創(chuàng)設生活情景，考查對認識自