小學綜合實踐課教案《觀察螞蟻》_第1頁
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文檔簡介

1、小學綜合實踐課教案觀察螞蟻一、教學目標：過程與方法：1會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。2能傾聽其他同學的想法和建議，并與他人交換意見。3能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題，并選擇適合自己探究的問題。知識與技能：1知道螞蟻的外形特征和行為習性。情感、態(tài)度與價值觀：體驗到探究螞蟻秘密的樂趣。愿意與他人合作并交流想法。二、教學重點、難點：會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。教學時間：2課時教學準備：教師、學生準備：干凈的瓶子、筷子、糖水、放大鏡、肉、蘋果、米飯、奶糖、植物的種子、死昆蟲、噴水壺等。教學過程：一、指導捉螞蟻。1、準備幾只干凈的瓶子。2、用筷子前端沾點糖水，靠近螞蟻。3、螞蟻一上來，就把它甩進

2、瓶子。二、觀察并描述螞蟻的外形特征。1、指導學生用放大鏡觀察螞蟻。2、學生分組自己觀察。3、指導學生把觀察結果寫在或畫在活動記錄上。三、研究不同蟻穴中的螞蟻的相處情況。1、教師指導實驗方法：把不同地方捉到的兩只螞蟻放在一起，觀察它們的反映。再多放幾只試試，注意使數(shù)量不等。2、學生分組研究。3、學生分組匯報研究結果。（活動結束，告訴學生把螞蟻放回到捉它的地方）四、研究螞蟻的食性。1、教師指導實驗方法：把蘋果、米飯、奶糖、死昆蟲等多種物品放在一群螞蟻的周圍，觀察什么食物吸引過去的螞蟻最多。2、各小組實驗。3、各小組匯報研究結果，教師把各組的結果匯總板書。4、全班統(tǒng)計結果。分析螞蟻吃什么。五、研究下雨時螞蟻的反應。1、教師指導實驗方法：用噴水壺模擬下小雨。觀察螞蟻在下雨時的反應。2、分組研究觀察。3、學生分組匯報研究結果。六、研究螞蟻的其他行為和習性。1、學生討論自己研究的

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