幼兒園中班語言教學(xué)總結(jié)

1、中班 語言教學(xué)總結(jié) 時間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結(jié)束。這一學(xué)期， 在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步 著；回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難忘。 現(xiàn)將本學(xué)期語言總結(jié)如下： 作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須 具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。 一、教育教學(xué)工作 在教育教學(xué)的實(shí)施中，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新觀念，新 教育理念，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教育。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念， 因此，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力

2、。 教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn)，從活動內(nèi)容的選擇， 組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，我們認(rèn)真 組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué) 習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱 情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣 方面，我們創(chuàng)建不同的主題，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選 擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高， 給能力強(qiáng)的 幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新同時我們還根據(jù)教學(xué)不 斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索 興趣。通過一學(xué)期的活動， 孩子們在活動中逐

3、漸變得活躍了，各種能 力都有了明顯的提高。 養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、 合作的 習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。 一個人的一生要學(xué)習(xí)很多東西， 而良好習(xí)慣的養(yǎng)成， 對每個孩子的一 生有著重要的影響。 我們的教育不僅僅是傳授知識， 更重要的是良好 習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對孩子 的自理能力進(jìn)行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足 的時間，讓孩子自己去動手。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行）的需要，活動區(qū)的設(shè)置必 不可少。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要，合理設(shè)置活動區(qū)呢 ?我們?yōu)榇诉M(jìn) 行了多種嘗試。 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。 根據(jù)

4、教學(xué)活動的需要 和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置， 同時為節(jié)省紙張， 還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們 動手去制作 . 三、生活護(hù)理及常規(guī)教育 為了讓幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色，我班在這個過渡階段 進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。 如上課時姿勢端正， 認(rèn)真傾聽老師 的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零 食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué) 習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲， 使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而又愉快， 沒有半點(diǎn)壓力。 四、家長工作 密切聯(lián)系家長， 樂于征求家長的建議和意見。 本學(xué)期開家長會一 次，通過家長會， 我們和家長可以進(jìn)行多方面的交談，及時了解幼兒 的身心情況，有效采取合適的方法，對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家 長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議， 使幼兒園 的工作更加完善和到位。 這一學(xué)期，