2019年新班主任培養(yǎng)計(jì)劃或措施

1、2019年新班主任培養(yǎng)計(jì)劃或措施仁幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的 般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管 理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加 強(qiáng) 與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù) 性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分 析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力。新班主任培養(yǎng)計(jì)劃篇（二）指導(dǎo)思想通過培訓(xùn)，使新班主任進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教 育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教 學(xué)能力，

2、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，使新班主任順利啟航，為將來在教 海劈波斬浪、 揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的新班主任培訓(xùn)意 見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新班主任培訓(xùn)計(jì)劃。二、預(yù)期目標(biāo)仁讓新班主任在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新班主任的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué) 作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。3、對(duì)課改目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。三、培訓(xùn)時(shí)間20xx 年 8 月 - 20xx 年

3、 7 月 四、重點(diǎn)工作1抓學(xué)習(xí)，促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此，要先 從學(xué) 習(xí)入手，集中學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、義務(wù)教育法、教 師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教 學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。2、抓考核，促提咼。對(duì)新班主任實(shí)行考核制，米取學(xué)期考核與學(xué) 年考核相結(jié)合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考 核相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為新班主任提拔、評(píng)先、樹 優(yōu)的重要依 據(jù)。3、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識(shí)。深入開展新班主任備課、上課、說課、評(píng)課等活動(dòng)，要求新班主任每月聽課至少5節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促其發(fā)展。4、

4、培養(yǎng)與提升新班主任課改、科研意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培 訓(xùn)。采取理論講座 自修自練 集中學(xué)習(xí) 外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新 班主任課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中 認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，更好地成長(zhǎng)。五、具體措施1成立新班主任“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：李2、組建新班主任“啟航工程”培訓(xùn)班“啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名新班主任和組成業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為班主任，教務(wù)主任為副班主任，聘請(qǐng)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員。根據(jù)計(jì)劃定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，做好記錄與考核。3、采取“青藍(lán)之約”師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式通過校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用

5、，使新班 主任盡快成長(zhǎng)。具體安排：師傅徒弟師傅徒弟XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 蘭 師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新 班主任上公開課，組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課、評(píng)課，促進(jìn)新班主任快速成長(zhǎng)。4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展培訓(xùn)工作。在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客，為新班主任提 供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺(tái)。博客地址5、對(duì)學(xué)員要求制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，參加好培訓(xùn)活動(dòng)，做好筆記、卡片，及時(shí) 記錄心得、案例 與反思，上好匯報(bào)課，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。每一課：充分準(zhǔn)備教案 教學(xué)資源，精講精練，隨堂作業(yè)，及時(shí)批改，每課反 思。每一天：檢查一天教學(xué)得失。每_ 每_ 曰 博客。每學(xué)師徒互動(dòng)1次以上，聽取講座 輔導(dǎo)1次