【精品】部編版語文四年級下冊《期末檢測試題》帶答案解析

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_得分一、積累運用（33分） 評卷人1臨寫下面的句子，注意要寫得規(guī)范、入體、美觀。（2分） 三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。請將上面的句子抄寫在左邊的方格內(nèi)。注意：字距要比行距?。蛔值拇笮∫３忠恢?；兩邊留的空白大致相等。2仔細讀拼音，根據(jù)語境寫漢字。（8分） 2020年春節(jié)，新冠疫情爆發(fā)，對于人類來說，是一場生命的ji nn（） 。在新冠肺炎感染區(qū)，防疫工作人員拉上了jn ji（ ） 線，無論白天還是黑夜都sh zhn（） 堅守在自己的n w

2、i（） 上，守護著老百姓的jinkn（） 。面對突如其來的疫情，黨和政府及時d io qin（） 全國醫(yī)務(wù)精兵馳援武漢。中國工程院院士鐘南山臨危受命，shui ln（） 自己的工作團隊奔赴武漢抗疫一線與病魔作斗爭，給全國人民帶來了心靈上的wi ji（） 。3在加點字正確的讀音下面畫“”。（2分） （1） 性格倔強（qinjin） 的小紅軍戰(zhàn)士，在長期的斗爭中，磨煉出了堅強（qinjin） 的意志。（2） 邊塞（sisis） 重地的一條公路，被泥石流堵塞（sisis） 住了。4下列詞語分別說的是哪一類人，把相應(yīng)的序號填寫在括號里，并選擇一個造句。（3分） 鐵公雞領(lǐng)頭羊老黃牛紙老虎（ ） 比喻外強

3、中干的人。（） 比喻在團隊中起主導作用的人。（ ） 比喻吝嗇錢財，一毛不拔的人。（） 比喻默不作聲、踏實工作的人。造句：5按要求完成句子練習。（6分） （1） 雨來渾身光溜溜的，媽媽抓不住。（改為比喻句） （1分） _（2） 船長站在駕駛室里，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號。（縮句） （1分） _（3） 他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（請仿照句子，用一組連續(xù)的動作仿寫一個場景。） （2分） _（4） 他在登山中刻服了一個又一個困難，臉上終于露出了勝利。（句子中有兩處錯誤，請運用修改符號在原句上修改。） （2分） 6按課文內(nèi)容填空。（12分） （1） 夏在一年四季中有著獨

4、特的魅力，在宋代詩人范成大的眼睛里，他看到了初夏的：“_，麥花雪白菜花稀。”而楊萬里的詩句里是這樣寫初夏的：“籬落疏疏一徑深，_?！蹦赣H的愛讓我們終身難忘：母親啊！天上的風雨來了，_，心中的風雨來了，_。（5分） （2） 梅花是高潔的。毛澤東主席稱贊梅花：“_，猶有花枝俏。”王冕卻獨喜歡墨梅的品格：“不要人夸好顏色，_?！保?分） （3） 囊螢夜讀這則文言文講了車胤的故事。文中對車胤的評價是“恭勤不倦，博學多通?！边@句話的意思是：_ _。（2分） （4） 本學期我們在課本中認識許多令人敬佩的人物：的哈爾威船長、_的黃繼光、 的小英雄雨來他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學習。（3分） 得分二、誦讀

5、實踐（5分） 評卷人本學期，四（1） 班的同學們在老師的帶領(lǐng)下，開展了“輕叩詩歌的大門”的綜合性實踐活動。我們也來一起參加吧。7【活動一】我是小小朗讀者小梅在朗誦葉賽寧的白樺時，遇到一些困難，請你幫助她解決。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（1） 請用“/”給下面的詩句標出兩處停頓。（1分） 在 燦 燦 的 金 暉 里 閃 著 晶 亮 的 雪 花（2） 朗讀這首詩應(yīng)采用的語調(diào)是（） 。（1分） a 舒緩b 快速c 悲傷d 深沉8【活動二】我是小小創(chuàng)作者閱讀下面的小詩，請你再仿寫一句。（3分） 老師的微笑， 是風中的帆。 沒有風， 哪有起航的船？老師的微笑， 。沒有

6、，哪有 ？得分三、閱讀感悟（27分） 評卷人（一） 課內(nèi)閱讀（13分） 貓（節(jié)選） 貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（） 誰怎么呼喚，它（） 肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！9在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分） 10結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。（2分） 屏息凝視：無憂無慮：11貓這篇課文的作者是 ，他是杰出的語言大師，被譽為“ ”我們在本學期還學了他寫

7、的另一篇文章是 。（3分） 12請用波浪線劃出這個片段的中心句。文章圍繞這句話寫了貓的三種不同的性格： 、 、 。（4分） 13你一定也有自己喜歡的小動物吧？請仿照短文的寫作方法，寫一寫你喜歡的小動物的性格特點。（60字即可） （3分） （二） 課外閱讀（14分） 游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地樂山。今年暑假和媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。清早，我們由樂山城乘汽艇沿江而下，來到烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木郁郁蔥蔥，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。我們離船登岸來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。門楣正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑

8、有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴謹，莊嚴雄偉。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠比比皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒佛坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江匯合處，坐東面西。佛像高71米，鼻長5、6米，單只腳面可坐百余人。如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟。大佛背山面水，一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊

9、慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精細，實在令人驚嘆。夕陽紅著臉，慢慢西沉，天空中的浮云化作片片晚霞。樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！14照樣子，寫詞語。（2分） 郁郁蔥蔥（a a b b ） ：比比皆是（a a b c ） ：15短文是按照 的順序記敘的，作者游覽時先乘汽艇到 ，再離船登岸來到 ，又過鐵索橋到了 ，最后穿過棧道看到_，表達了作者 之情。（6分） 16讀短文第自然段，用波浪線劃出描寫樂山大佛高大的句子，這個句子運用了_說明方法。用橫線劃出描寫樂山大佛神態(tài)的句子，默讀句子，我感受到了大佛身上 的特點。 （4分） 17文中畫“”的句子用

10、了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？ （2分） 得分四、交流表達（35分） 評卷人18情境轉(zhuǎn)述（5分） 小青要去參加課外志愿者公益活動，但她借了圖書室的書到期了。她對好朋友小梅說：“我從圖書室借的書今天就到期了，麻煩你幫我還一下，并向管理員老師說聲不好意思。”小梅到了圖書室應(yīng)該怎么對管理員說？注意事項：（1） 弄清要點，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息。（2） 注意禮貌用語和人稱的轉(zhuǎn)換。小梅說： 19習作展示臺（30分） 請你從下面兩個題目中任選一題，完成一篇350字左右的習作。要努力做到語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯別字。（注意：文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，如果需要，請用表示。） （1） 生活中，

11、我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么呢？是“會飛的木屋”？還是“有瞬移功能的鞋子”它是什么樣子的？有哪些功能呢？請你自擬題目，寫下你的奇思妙想吧?。?） 馬上要升入五年級了，你在生活中是不是學會了很多的本領(lǐng)呢？請你先把題目補充完整，再把學這項本領(lǐng)的經(jīng)過、體會具體地寫下來。題目：我學會了答案與解析一、 積累運用（33分） 1. 略（2分） 2. 劫難 警戒 始終 崗位 健康 調(diào)遣 率領(lǐng) 慰藉（每個字0.5分） 3.倔強（qin jin） 堅強（qin jin ） 邊塞（si si s） 堵塞（si si s） （每個字0.5分） 4. （每個0.5分） 造句：示例：這個人

12、是有名的鐵公雞，一毛不拔。（答案不唯一，合理即可。1分） 5.（1） 示例：雨來渾身光溜溜的像一條泥鰍，媽媽抓不住他。（答案不唯一。比喻恰當、合理即可。1分） （2） 船長駕駛著“諾曼底”號。（1分） （3） 示例：他打開錢包，拿上錢，背著母親到公路邊打出租車去醫(yī)院給母親看病。（答案不唯一，句子中運用了連續(xù)動作合理即可。） （2分） 的微笑（的笑容） （有一個即可） 克服 （4） 他在登山中刻服了一個又一個困難，臉上終于露出了勝利。（一處1分） 6.（1） 梅子金黃杏子肥樹頭新綠未成陰鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里（每空1分） （2） 已是懸崖百丈冰 只留清氣滿乾坤（每個1分） （3） 車胤

13、勤奮學習的故事 “恭勤不倦 博學多通”的意思是：勤勉認真，學習不知疲倦，博學多識，通曉許多知識。（意思相近即可，每空1分） （4） 忠于職守、恪盡職守、舍己為人的哈爾威船長（答案不唯一，任一即可得1分） 英勇無畏、 舍己為國、舍身取義的黃繼光（答案不唯一，任一即可得1分） 機智勇敢的小英雄雨來 （1分） 二、誦讀實踐（5分） 7.（1） 在燦 燦 的金 暉 里/ 閃 著/ 晶 亮 的雪 花（有兩處即可得1分，一處0.5分（1分） （2） a （1分） 8.示例：老師的微笑，是學生眼中的光，沒有光，哪有心中的明燈？（答案不唯一，仿寫想象合理，比擬恰當，即可得分。每句1分） 三、閱讀感悟（27分）

14、 （一） 課內(nèi)閱讀9.任憑 也不 （共1分，每空0.5分） 10.屏息凝視：指屏住呼吸，全神貫注地看。在本文指貓注意力集中地等老鼠。 無憂無慮：沒有憂愁和擔心。在本文指貓絲毫不會憂慮。（意思相近即可。每個1分） 11.老舍 人民藝術(shù)家 母雞（每空1分） 12.貓的性格有些古怪。（1分） 老實 貪玩 盡職（每空1分） 13.略。（內(nèi)容注重圍繞自己喜歡的小動物的性格特點來寫。3分） （2） 課外閱讀14. 略 （符合要求即可，每個詞語0.5分） 15. 地點轉(zhuǎn)換 烏龍山 烏龍寺 凌云山 樂山大佛 對樂山美景的熱愛和贊美之情（最后一空意思相近即可） （每空1分。） 16.佛像高71米，鼻長5、6米，單只腳面可坐百余人， 列數(shù)字一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?端莊、慈祥 、威嚴（有一即可） （每空1分） 17.擬人 運用擬人的修辭手法生動形象地寫出了夕陽下山時的顏色、狀態(tài)，使文章更有感染力。（意思相近即可，每空1分） 四、交流表達（35分） 18.小梅說：“老師好，小青去參加公益活動了，臨走時，她委托我?guī)退€一下書，她為她不能親自來感到抱歉?！保?.有禮貌用語給1分；2.內(nèi)容是否