最新二年級下綜合實踐教學計劃資料

1、精品文檔2018 年二年級下綜合實踐教學計劃2018.3.5徐貴樂一、指導思想繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養(yǎng)學生各方面 綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、 情感等方面的體驗。活動課程來源于學生的生活和真實的社會環(huán)境，并有一 定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養(yǎng)學生應具備哪些方面的綜合 能力進行全盤考慮，要對提出的課題進行反復的論證，并兼顧到有哪些學科 的參與，重點要解決什么問題，最終的研究價值是什么等等。在開展活動課 之前，要盡可能地激發(fā)學生參與活動的積極性，讓學生成為學習的主人。二、學情分析四年級共有學生一百多人，大部分學生有一定的

2、動手能力，對于一些操 作性的課題興趣濃厚。但由于學校出于一些安全方面的考慮，對于一些需要 離開校園的社區(qū)調查活動開展有很大的阻力，因此，本學期，把重心放在校 園內，學生身邊的事情，著重通過一些研究性學習課題，培養(yǎng)學生合作精神， 提高學生的人際交往能力。三、活動目標1、在情感態(tài)度方面：重點培養(yǎng)學生關心他人、關心社會、關心生態(tài)環(huán)境、關心地球、關心可 持續(xù)發(fā)展，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神 和自我發(fā)展意識;培養(yǎng)學生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。2、在能力方面：要著重培養(yǎng)學生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨立思考能力和解決問題的能力; 各種形式的表達能力 ; 搜集和處理信息的能力

3、; 人際交往能力及動手操作能力 等。3、在知識方面：主要是通過學生探究學習，發(fā)現和獲得知識。即不再是以間接經驗為主， 而是直接經驗為主。讓學生了解信息技術、社會生活、探究活動的一些常識。四、教學措施精品文檔精品文檔1、 教學方法采用根據不同的內容采用不同的方法進行教學，把模仿、體 驗、探究、反思以及自主學習、合作學習、網絡學習、社會實踐等方式融合 好，使綜合實踐活動的學習過程成為手腦并用，生動活潑，豐富多彩，充滿 樂趣的過程。2、 了解和研究學生，把握綜合實踐活動課程與其他課程之間的聯系。努 力創(chuàng)造條件，使全體學生都能主動愉快地學習，進行自主探究，盡可能注意 個性的培養(yǎng)，指導學生在主動學習中獲得成功，并分享成功的快樂。3、 把積極的勞動與技術態(tài)度和正確的勞動與技術價值觀的形成滲透到整 個教學過程中。把學生的創(chuàng)新精神和時間能力的培養(yǎng)貫穿于教學始終。4、 綜合實踐活動還要把課堂教學與校內外的勞動結合起來，遵循安全第 一的原則，在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生，剪下來的廢紙屑不能亂扔，使 用工具要注意安全。五、教學進度：周次時間第一周第二周第三周第四周第五周第六周觀察金魚觀察蝸牛觀察螞蟻清潔家園，美化環(huán)境方向與路線餐盤中的蔬菜第七周第八周節(jié)約用水從我做起吃瓜果要講衛(wèi)生精品文檔精品文檔第九周猜字謎第十周第十一周維護公共衛(wèi)生動物世界第一十二周流鼻血