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文檔簡介

1、民建-我心中的那盞燈演講稿1995 年,師范畢業(yè)后,我成了一名普通的人民教師。辛 苦、忙碌的工作之余,總覺得心中缺少了點什么。2010 年,我從民建大通支部馮國權(quán)主委那里第一次聽他 提到了民主建國會,他說:“我們民建會非常民主,大家在 一起交朋友、議政事,是一個相親相愛的大家庭”這不 正是我向往的嗎?在一段時間的交往中,我認識了一些民建 會員,他們熱情謙和,開朗正直,做事嚴謹,熱心公益。我 眼前一亮,看到了我心中缺少的東西 - 信仰。2011 年我遞交了入會申請。 12 年,我加入了中國民主 建國會,由一名普通群眾成為一名光榮的民建會員。民建是燈,在迷茫時為我照亮人生的道路;民建是火, 在困倦

2、時為我點燃生活的激情。從此,我不再是一個只關(guān)注 本職工作的井底之蛙。除了在學(xué)校上好課,我積極參加大通 民建組織的各項活動:搞調(diào)研、提建議、寫報告。我告誡自 己,一定要做一個有擔(dān)當有社會責(zé)任感的民建人,為大通的 發(fā)展、為淮南的發(fā)展盡自己一份力量。要想做一名合格的民建會員,只有在干好自己本職工作 的基礎(chǔ)上,才能更好地履行民主監(jiān)督、參政議政的職責(zé)。在 單位,我代表著民建的形象,一定要給民建爭光。工作中,1我嚴格要求自己,潛心教育教學(xué)工作,恪守教師的職業(yè)道德, 使自己成為學(xué)校乃至全區(qū)有影響力的骨干教師。幾年來,我堅守著教育夢,懷揣著一份民建會員的使命, 持續(xù)關(guān)注調(diào)查身邊的教育問題:留守兒童、教育改革、

3、環(huán)境 污染我把身邊群眾的需求和呼聲,利用民建支部的社情 民意信息和區(qū)政協(xié)大會提案等形式反映出來,為黨政決策盡 了微薄之力,受到民建支部的充分肯定。近年來,我排除一 切困難,每天早出晚歸,把高中的女兒托付給自己的父母, 踏上了去大通區(qū)孔店鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)支援教育的道路。今天我堅 守在農(nóng)村教育的第一線上已經(jīng)第三個年頭了!大家聽到我的 聲音有些嘶啞,那是因為我擔(dān)任一年級的 班主任兼語文教 師,一周二十節(jié)課,教學(xué)任務(wù)十分繁重。但這從未改變過我 對孩子們的愛。我要用實際行動讓自己成為一個有作為、有 擔(dān)當、有影響的民建人。有人問我現(xiàn)在的工作和以前有什么不同。我說,以前我 埋頭于具體的事務(wù)中,整天在有限的人、有限的事和無限的 循環(huán)重播中度過,忙碌的工作讓我只會低頭望著自己的腳 步,卻難以抬頭看看遠方一望無際的藍天。而參加民建之后, 我結(jié)識了一大批有眼界、有情懷、有肝膽的民建人,走進他 們的世界,感受他們的情懷。是他們告訴了我如何待人處事; 是他們教會了我更好的完成工作;是他們給予了我信念和力2量;是他們教導(dǎo)了我應(yīng)該擁有一個什么樣的人生。我為自己 是民建大家庭中的一員而感到自豪和感恩?!皶r光如梭,歲月如歌”。轉(zhuǎn)眼間,

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