美術(shù)功能室工作計劃

1、美術(shù)功能室工作計劃 一、指導原則 以進一步激發(fā)了學生對美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育 課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教育工作展開。致力于豐富學 生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學質(zhì)量，提高學生的審美能力。 二、美術(shù)室管理工作任務(wù)目標 精品文檔，你值得期待 1、合理安排美術(shù)室使用時間，確保學校所有班級都有使用美 術(shù)室的機會。 2、根據(jù)不同年級學生特點，利用各種音響設(shè)備和美容用品， 輔助美術(shù)教師。 3、定期開展學生美術(shù)教育，提高學生對美術(shù)的興趣。 4、做好美術(shù)室各項管理工作。 三、具體的管理措施 1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔任并承擔相關(guān)管理責任。 2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準，按照

2、制度規(guī)定 使用。 3、設(shè)備使用與科學管理。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架， 根據(jù)儀器的使用價值分類，合理安排，擺放科學合理，美觀，方便。 4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期 維護和及時修復，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐, 防火等工作。 5、設(shè)備儲藏室要保持清潔，注意通風，妥善處理垃圾和雜物, 確保教師和學生處于一個健康教學環(huán)境。 6、嚴格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。 7、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當事人按價賠償。 2010-2011學年美術(shù)室管理工作計劃 一、指導思想 為了進一步激發(fā)同學們對音樂美術(shù)的興趣愛好， 結(jié)合我校本學期音樂美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)

3、為契機，面向全 體學生，豐富學生藝術(shù)生活，增強學生的音樂美術(shù)素質(zhì)和提高學生審 美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長， 也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。 充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提 高學生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。 二、本學期任務(wù)目標 1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級都有機會在美 術(shù)室借用器材。 2、根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種音美器材和教具，輔助 好美術(shù)教師開展好教學活動。 3、定期開展學生美術(shù)作品展示，提高學生對美術(shù)的興趣。 4、認真搞好美術(shù)室的管理工作。 三、具體管理措施 1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。

4、 2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用 3、儀器設(shè)備管理科學合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀 器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或 豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合 理、美觀大方、取用方便。 4、 保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。儀器設(shè)備應 定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮， 防銹、防腐蝕、防火工作。 5、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜 物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。 8凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。 9、做好美術(shù)（器

5、材保管）室的使用記錄。 2010-2011學年美術(shù)器材室工作總結(jié) 半年來，在學校的正確領(lǐng)導和教育局教研室的業(yè)務(wù)指導下， 我校緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律，積極探索藝術(shù)教育的有效途徑，在教 學、特長生輔導及提高學生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn) 將工作總結(jié)如下： 一、以課堂教學為主線，努力提高學生鑒賞美、創(chuàng)造美的能。 在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導思想下，本組教師認真學習藝術(shù)新 課程標準等有關(guān)理論書籍，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動態(tài)，不斷吸 取相關(guān)的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學的新型教學理念。 二、以特長生輔導為抓手，不斷提高我校藝術(shù)教育水平。 1、端正思想、從嚴要求 藝術(shù)類的學生，要想取得專業(yè)上的不斷

6、進步，就要調(diào)整好自己的 心態(tài)，踏踏實實，循序漸進地不斷學習和提高。作為專業(yè)老師，不僅 在專業(yè)技能上對學生進行輔導，還要很好地幫助和指導他們端正心 態(tài)，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜，而遇到挫 折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈。 2、認真輔導、因材施教 我校的藝術(shù)特長生，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊，而且學生們 所學的專業(yè)方向也不相同。就美術(shù)專業(yè)而言，有的學生學習素描，有 的學習水粉畫。針對這些情況，我們音美教研組經(jīng)過分析研究，決定 對專業(yè)中共性的知識進行集中輔導，而對考生不同的專業(yè)技能進行單 獨輔導。這樣，不僅強化了考生的專業(yè)知識，而且也提高了工作效率。 三、采取

7、的方法和措施： 1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。 2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n, 使美術(shù)教學能正常開展。 3、通過聽評課和研討會，促進全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。 4、鼓勵藝術(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學， 加強示范。 四、今后的努力方向： 今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通 過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水 平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、 體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。 美術(shù)室管理工作計劃 一、指導思想： 以推進素

8、質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教 學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本； 務(wù)實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程 標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè)， 促進師 生共同發(fā)展。 學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì) 教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù) 室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務(wù)處負責采 購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。 二、工作要點： （一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課 程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生

9、為本，重視教學設(shè) 計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習 慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在 看看、想想、 畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能 力。 （二）扎扎實實開展教研工作。加強學習新課程標準及美術(shù)教學 理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素 質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。 （三）培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加 各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。 三、具體計劃： 1、美術(shù)室由管理員并承擔相關(guān)責任。 2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。

10、3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記， 畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。 4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙 屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏 料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。 5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。 6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。 7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表， 用后按期歸還；使用美 術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。 8每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做 好防盜、防火工作 也許你最后也沒能環(huán)游世界，可是你在實現(xiàn)夢想的途中找到了自己。 那是能夠為了一個目標默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤單，沉默卻又努力的自己。 說不定你想要苦苦追尋的夢想，已經(jīng)握在你手中了。 我們會覺得焦慮，無非因為現(xiàn)在的我們，跟想象中的自己很有距離，不喜歡現(xiàn)在的自己。 只有拼命地想辦法去改變，只有馬上行動起來，因為這個事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。 不要害怕改變，那些真正愛你的人會理解你，會包容你的缺點，接受你的改變，祝福你的未來。 而那些說你變了的人，不用理會他們，那只是因為你不再按照他們想要的生活軌跡生活而已。 記住那