【最新】部編版語文四年級下學(xué)期《期末檢測試卷》含答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_字詞大舞臺.(34分)(10+6+4+8+2+4)分1. 讀拼音，寫詞語，把字寫端正、勻稱.c hi c h zh x f z jng hung sh c utng lu zhui zh r g shng j b b 2. 下面每道小題中，都有一個字的注音是錯的.請你把它找出來，把答案選項寫在括號里.(1)a 率(shui)領(lǐng) b 慰藉(j) c 可惡(w) d 澎(png)湃 ( )(2)a 窺(ku)伺 b 重荷(h) c 綺(q)麗 d 膝(x)上 ( )(3)a 睫(ji)毛 b 屢(l)次 c 炫

2、(xun)耀 d 范仲(zhng)淹 ( )3. 下面每道小題中，都有一項含有錯別字，請你把它圈出來，并把正確答案寫在括號里.(1)a 松脂 b 佛拭 c 蔬菜 d 警戒 ( )(2)a 遺憾 b 劫難 c 為氣 d 癌癥 ( )4. 讀一讀，選擇正確漢字的序號填在括號里組成詞語.(1)a 廷 b 挺 ( )拔 宮( )(2)a 博 b 膊 胳( ) ( )學(xué)(3)a 淪 b 掄 ( )拳 ( )落(4)a 徽 b 微 ( )風(fēng) 國( )5. 下列哪句詩不是描寫春天景色的：( )a . 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來.b . 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰c 桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？d

3、 . 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕.6. 選詞填空.焦躁不安 心急如焚(1)火車就要開了，可我還沒到車站，我( ).鐵公雞 應(yīng)聲蟲(2)這個人是有名的( )，一毛不拔.句子加工廠.(6分)(3+3)7. 仿照下面的句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動作.例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口.爸爸下班回到家 你在踢足球 蜜蜂采蜜_8. 修改下面這段話.(錯字、病句、標(biāo)點有錯誤都要修改哦.)秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味.有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美.操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲地閱讀著課文.我們的校園真美

4、麗、漂亮啊！_9. 積累運用1芙蓉樓送辛漸中最能表現(xiàn)詩人王昌齡志向、品德的詩句是：_，_.2囊螢夜讀中說“家貧不常得油，_，以夜繼日焉.“貧”的意思是_.3本學(xué)期你讀的科普作品是_，這本書中你知道了_.10. 像寫書法那樣完整默寫詩歌綠第三小節(jié)“刮的風(fēng)”這部分.字距要比行距小，字的大小基本一致：兩邊留的空白大致相等.在輕叩詩歌大門這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，你們合作編排的小詩集的名字是 .11. 如果在書簽上自右向左寫一句自己喜歡的格言， 你會寫：閱讀短文，回答問題.(21分)(11+10)閱讀飛向藍(lán)天的恐龍片段，回答問題.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力

5、，能夠支撐起整個身體.數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族；有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克.有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食.其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類；骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲.它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存.這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行.不過，另一種看法是，飛行并

6、非始于樹棲生活.有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔.不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為( )原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子( )鳥類( )它們飛向了藍(lán)天( )從此開辟了一個嶄新的生活天地.12. 聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語的意思.茹毛飲血：_13. 讀畫橫線句子，注意加點的部分，再照樣子寫一段話._14. 什么會有一些恐龍轉(zhuǎn)移到樹上生存？請在文中用“ ”畫出來.15. 恐龍飛向藍(lán)天的原因有哪些說法，請用“”畫出來.16. 在片段最后的括號里寫上合適的標(biāo)點.閱讀短文，回答問題.竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林.又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了.單聽微

7、風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人.眼前一片綠色，青翠欲滴.綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉.鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳.它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn).細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異.噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過海各顯神通了.鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌.我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好.這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香.花兒有名的，沒名的，朵朵艷麗而芬芳.低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的.我真

8、擔(dān)心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色.不過，染了彩也好看多彩的世界就更方便了.有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨.禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口.我真希望它能變成我的靈魂.最妙的是，竹林間竟有一條小河.河水叮咚，更襯托出林中的寂靜.偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛.河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動著.清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好.我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去.如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里.17. 根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補充完整.( )翠( )滴 世外( )( )

9、五( )六( ) 歡( )亂( )18. 根據(jù)短文內(nèi)容填空.作者通過_、_、_這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖.進(jìn)入竹林時，作者的感受是_.19. 文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一下._20. 為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_21. 習(xí)作.題目：我學(xué)會了 我們正慢慢長大，學(xué)會了做很多事情，你學(xué)會哪件事情讓你最有成就感？把題目補充完整，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會寫出來.小提示：1寫清楚學(xué)習(xí)做這件事的經(jīng)過和當(dāng)時的心情變化.2試著把自己積累的關(guān)于心情的詞語用在習(xí)作中.3卷面清楚，不寫錯別字，字跡工整，標(biāo)點正確.答案與解析字詞大舞臺.(34分)(10+6+4+8+2+4)分1.

10、讀拼音，寫詞語，把字寫端正、勻稱.c hi c h zh x f z jng hung sh c utng lu zhui zh r g shng j b b 【答案】拆除 秩序 復(fù)雜 驚慌失措藤蘿 拽住 乳鴿 生機(jī)勃勃【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字能力.解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語.書寫時要注意“拆除”“秩序”“復(fù)”“慌”“措”“藤蘿”“拽”“乳鴿”“勃” 容易寫錯.書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀.2. 下面每道小題中，都有一個字的注音是錯的.請你把它找出來，把答案選項寫在括號里.(1)a 率(shui)領(lǐng) b 慰藉(j)

11、 c 可惡(w) d 澎(png)湃 ( )(2)a 窺(ku)伺 b 重荷(h) c 綺(q)麗 d 膝(x)上 ( )(3)a 睫(ji)毛 b 屢(l)次 c 炫(xun)耀 d 范仲(zhng)淹 ( )【答案】 (1). b (2). c (3). d 【解析】【分析】【詳解】考查漢字的讀音.(1)慰藉(j) 應(yīng)為(ji)(2)綺(q)麗應(yīng)為(q)(3)范仲(zhng)淹 應(yīng)為(zhng)3. 下面每道小題中，都有一項含有錯別字，請你把它圈出來，并把正確答案寫在括號里.(1)a 松脂 b 佛拭 c 蔬菜 d 警戒 ( )(2)a 遺憾 b 劫難 c 為氣 d 癌癥 ( )【答案】 (

12、1). 佛 拂 (2). 未 為【解析】【分析】【詳解】本題考查字形易錯字，注意區(qū)分形近字，“拂拭”撣掉或擦掉(塵土).“為期”意思為作為約定的期限或日期.4. 讀一讀，選擇正確漢字的序號填在括號里組成詞語.(1)a 廷 b 挺 ( )拔 宮( )(2)a 博 b 膊 胳( ) ( )學(xué)(3)a 淪 b 掄 ( )拳 ( )落(4)a 徽 b 微 ( )風(fēng) 國( )【答案】 (1). b (2). a (3). b (4). a (5). b (6). a (7). b (8). a 【解析】【分析】【詳解】本題考查選字填空.此題為形近字的區(qū)分，需日常學(xué)習(xí)時找到識字方法準(zhǔn)確區(qū)分每個字，掌握每個

13、字的不同意思.據(jù)此可準(zhǔn)確答題.(1)a “廷”的意思是：封建時代君主受朝問政的地方.常見組詞：朝廷、宮廷等.b “挺”的意思是：筆直、突出.常見組詞：筆挺、挺進(jìn)、挺拔、挺立.(2)a “博”的意思是：多，廣，大.常見組詞：廣博、淵博、博學(xué).b “脖”的意思是：頸，頭和軀干相連的部分.常見組詞：脖子、脖頸、胳膊.(3)a “淪”的意思是：沉沒，降落.常見組詞：淪陷、淪亡、淪落.b “掄”的意思是：手臂用力旋動.常見組詞：掄刀、掄拳.(4)a “徽”的意思是：標(biāo)志，符號.常見組詞：校徽、帽徽、國徽.b “微”的意思是：小，細(xì)小.常見組詞：輕微、細(xì)微、微風(fēng).5. 下列哪句詩不是描寫春天景色的：( )

14、a . 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來.b . 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰.c . 桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？d . 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕.【答案】d 【解析】【分析】【詳解】本題考查詩詞名句的理解，a 本句出自葉紹翁的游園不值，全詩為：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來.”詩人從一枝盛開的紅杏花，領(lǐng)略到滿園熱鬧的春色，感受到滿天絢麗的春光.b 本句出自楊萬里的宿新市徐公店，全詩為：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象.詩中寫籬落

15、、菜花、兒童、黃蝶，運用細(xì)節(jié)描寫，表明詩人對田園情懷的敏感度.c 本句出自杜甫的江畔獨步尋花，全詩為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng).桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，描寫了明媚的春光里，桃花隨意地開放，詩人怡人自得的情景.d 本句出自王冕的墨梅，全詩為：我家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤.“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”直接描寫墨梅.畫中小池邊的梅樹，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點染而成的.梅花開放在冬季，所以本句不是描寫春天景色的.6. 選詞填空.焦躁不安 心急如焚(1)火車就要開了，可我還沒到車站，我( ).鐵公雞 應(yīng)

16、聲蟲(2)這個人是有名的( )，一毛不拔.【答案】 (1). 心急如焚 (2). 鐵公雞【解析】【分析】【詳解】考查詞語的辨析填空.焦躁不安：指焦急煩躁，心神不定心急如焚：心里急得像著了火一樣.形容非常著急.(1)火車馬上要開車，我還沒到車站，心情應(yīng)該是非常著急，用“心急如焚”.鐵公雞：常見于歇后語“鐵公雞一毛不拔”，形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人.應(yīng)聲蟲：比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人.(2)形容人吝嗇用“鐵公雞”.句子加工廠.(6分)(3+3)7. 仿照下面的句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動作.例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口.爸爸下班回到家 你在踢足球 蜜蜂采蜜

17、_【答案】爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機(jī).【解析】【分析】【詳解】本題考查仿寫句子.例句運用了動作描寫方法，使用三個表示連續(xù)動作的詞語“抓、蹬、攀”，寫出了他爬上車廂的動作.根據(jù)題干，仿寫的句子也要運用動作描寫方法，使用三個表示連續(xù)動作的詞語，選一種情況寫一組連續(xù)的動作即可，要注意句子的連貫性.選“爸爸下班回到家”時，要將爸爸回家后的連續(xù)動作寫出來.選“你在踢足球”時，要將自己踢足球時的連續(xù)動作寫出來.選“蜜蜂采蜜”時，要將蜜蜂采蜜時的連續(xù)動作描寫出來.8. 修改下面這段話.(錯字、病句、標(biāo)點有錯誤都要修改哦.)秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，就會看到美麗的鮮花

18、和誘人的香味.有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美.操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲地閱讀著課文.我們的校園真美麗、漂亮??！_【答案】秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，就會看到美麗的鮮花和聞到誘人的香味.有桂花、月季花、菊花和桃花等，桃花開得最美.操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚；教室里，窗明幾凈，同學(xué)們大聲地朗讀著課文.我們的校園真美麗?。　窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾椴【浔嫖?“秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味.”搭配不當(dāng)，不能看到誘人的香味，應(yīng)在“和”前面加上“聞到”.“有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美.”標(biāo)點符號和主語不明

19、確，“桂花”和“月季花”是并列詞語，用頓號.“它”指代不明，應(yīng)換成具體的花.“操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩”用詞不當(dāng)，不能用“飄蕩”，改為“飄揚”.“窗明幾靜”錯別字，應(yīng)為“窗明幾凈”，形容房間干凈明亮.“同學(xué)們大聲地閱讀著課文”用詞不當(dāng)，不能大聲閱讀，應(yīng)為“大聲朗讀”.“我們的校園真美麗、漂亮??！”語意重復(fù)，“美麗”和“漂亮”意思相近，只保留一個.9. 積累運用1芙蓉樓送辛漸中最能表現(xiàn)詩人王昌齡志向、品德的詩句是：_，_.2囊螢夜讀中說“家貧不常得油，_，以夜繼日焉.“貧”的意思是_.3本學(xué)期你讀的科普作品是_，這本書中你知道了_.【答案】 (1). 洛陽親友如相問 (2). 一片冰心在玉壺

20、(3). 夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書 (4). 貧窮 (5). 琥珀 (6). 琥珀形成的過程.【解析】【分析】【詳解】1考查古詩識記、理解.芙蓉樓送辛漸作者是唐代的王昌齡，全文：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.其中最能表現(xiàn)詩人王昌齡志向、品德的詩句是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.”，句意：朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅守信念！2考查文言文識記.囊螢夜讀全文：胤恭勤不倦，博學(xué)多通.家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉.3考查對科普作品的掌握，本題答案不唯一，先確定科普作品的名稱，接著寫出科普作品的的內(nèi)容.科普作品，又稱

21、“科普著作”，它是一種以向大眾普及科學(xué)知識為主要目的的作品.“科普”一詞就是指科學(xué)普及的意思.科普作品傳統(tǒng)上以文字或圖畫作為基本載體，現(xiàn)今也常以視頻媒體等其他形式出現(xiàn).其主要功能和目的就是宣傳普及科學(xué)知識，科普作品成功與否在很大程度上也會擴(kuò)大社會影響力，展現(xiàn)魅力科學(xué).10. 像寫書法那樣完整默寫詩歌綠的第三小節(jié)“刮的風(fēng)”這部分.字距要比行距小，字的大小基本一致：兩邊留的空白大致相等.在輕叩詩歌大門這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，你們合作編排的小詩集的名字是 .【答案】刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；小荷尖尖【解析】【分析】【詳解】本題考查詩詞默寫.要注意默寫格式，字距要比行距小，

22、字的大小基本一致：兩邊留的空白大致相等.艾青的詩歌綠，全詩為：好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起.突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起第三節(jié)為：刮風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；書寫時要注意行款整齊、布局合理.書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字.書寫時要注意“刮、綠、流”容易寫錯.將在輕叩詩歌大門這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，自己小組合作編排小詩集的名字寫出來即可.1

23、1. 如果在書簽上自右向左寫一句自己喜歡的格言， 你會寫：【答案】誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸.歌德【解析】【分析】【詳解】此題考查的是關(guān)于名句的積累以及一個書寫的問題，我們在書寫的過程中，要注意漢字的偏旁、結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的筆順，尤其是要注意難寫的字，要一筆一畫進(jìn)行書寫.在上述漢字中，我們要注意“事、隸”字的書寫.閱讀短文，回答問題.(21分)(11+10)閱讀飛向藍(lán)天的恐龍片段，回答問題.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體.數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族；有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑

24、，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克.有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食.其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類；骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲.它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存.這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行.不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活.有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔.不管怎樣，科學(xué)家

25、們認(rèn)為( )原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子( )鳥類( )它們飛向了藍(lán)天( )從此開辟了一個嶄新的生活天地.12. 聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語意思.茹毛飲血：_13. 讀畫橫線句子，注意加點的部分，再照樣子寫一段話._14. 為什么會有一些恐龍轉(zhuǎn)移到樹上生存？請在文中用“ ”畫出來.15. 恐龍飛向藍(lán)天的原因有哪些說法，請用“”畫出來.16. 在片段最后的括號里寫上合適的標(biāo)點.【答案】12. 指人類在學(xué)會用火以前，連毛帶血地生吃禽獸的生活. 13. 狗的種類各式各樣.有的體重達(dá)到上百斤，身材高大，與自行車同高；有的身材輕盈，小巧玲瓏，可以托在手掌心；有的性格溫順可愛，善解人意；有的兇悍勇

26、敢，冷峻嚴(yán)謹(jǐn)；有的聰明伶俐，調(diào)皮的如一個孩童，有的憨態(tài)可掬，靜如止水. 14. 它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存. 15. 這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行.不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活.有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔. 16. ： ， .【解析】【12題詳解】本題考查詞語的理解.“茹毛飲血”是指人類在學(xué)會用火以前，連毛帶血地生吃禽獸的生活.在文中指兇猛異常的恐龍，會連毛帶血地生吃禽獸.【13題詳解】本題考仿寫句子.畫線的句子是總分結(jié)構(gòu)，整句話都是圍繞“數(shù)千萬年后，它的后代繁

27、衍成一個形態(tài)各異的龐大家族.”這句話來寫，讓這段話的中心更加明確.后面分句寫恐龍走路，是“兩足奔跑，四足行走”，寫恐龍身長體重是“身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸”或者“身材小巧，體重只有幾千克.說有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食.采用了作比較，舉列子的說明方法，來突出不同的恐龍在重量、身材、性情等方面的特點.仿寫的句子使用“總分”結(jié)構(gòu)，分句要使用作比較、舉例子等說明方法，來突出事物整體的特征即可.【14題詳解】本題考查課文內(nèi)容理解.由文章內(nèi)容可知一些獵食性恐龍身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類，體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲，已經(jīng)沒有以前那么兇猛了，所以它

28、們轉(zhuǎn)移到樹上生存，是為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄?畫出文中的句子即可.【15題詳解】本題考查課文理解與分析.由文章內(nèi)容“這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行.不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活.有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔.”可知，恐龍飛向藍(lán)天的原因有兩種，一是認(rèn)為它們樹棲生活，慢慢具備了滑翔能力；二是認(rèn)為地面上的恐龍，在奔跑中學(xué)會了飛翔.畫出文中的句子即可.【16題詳解】本題考查標(biāo)點符號的運用.“科學(xué)家認(rèn)為”后面是說明科學(xué)家認(rèn)為的結(jié)論是什么，所以要用冒號.“天之驕子”指的是“鳥類”，所以后面要用破折號，表示解釋說

29、明.“ 鳥類”與“它們飛向了藍(lán)天”句子中間一般性停頓，用逗號，句子以陳述語氣完結(jié)用句號.閱讀短文，回答問題.竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林.又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了.單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人.眼前一片綠色，青翠欲滴.綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉.鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳.它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn).細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異.噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過海各顯神通了.鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌.我不禁鼓

30、起掌來，為它們的表演叫好.這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香.花兒有名的，沒名的，朵朵艷麗而芬芳.低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的.我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色.不過，染了彩也好看多彩的世界就更方便了.有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨.禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口.我真希望它能變成我的靈魂.最妙的是，竹林間竟有一條小河.河水叮咚，更襯托出林中的寂靜.偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛.河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動著.清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好.我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去.如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里.17. 根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補充完整.( )翠( )滴 世外( )( ) 五( )六( ) 歡( )亂( )18. 根據(jù)短文內(nèi)容填空.作者通過_、_、_這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖.進(jìn)入竹林時，作者的感受是_.19. 文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一下._20. 為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_【答案】17. (1). 蒼 (2). 欲 (3). 桃 (4). 源 (5