【最新】部編版語文四年級下冊《期末測試卷》含答案

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 看拼音寫詞語。mn ji wi ji ji mn mng lng k long jin kng tng lu qng tng d jun g b o 2. 選擇合適的字填空。譬 警1（ ）如一只小鳥飛過,母雞立刻（ ）戒起來,它咕咕地召喚雞雛。蔬 疏2爺爺好好翻松了這片地,（ ）松的土壤才有利于（ ）菜生長。3. 選擇正確的讀音用“”標出來。1雪花飄飄,北風蕭蕭,天地一片蒼茫,梅花倔強（qing qing jing）地傲立雪中,文人墨客認為它是圣潔、堅強（qing qing jing）的代名詞,被稱為

2、“四君子”之首,一點都不勉強（qing qing jing）2我們班的體育委員看到隊伍亂了,他氣沖沖（c hng c hng）地吼道：“沖（c hng c hng）齊了?！备鶕?jù)要求完成下面問題。4. 把下列詞語補充完整,并從中選擇合適的詞語填空。屏息（ ）（ ） 一（ ）不（ ） （ ）（ ）輝煌天高（ ）（ ） （ ）山（ ）水 （ ）（ ）林立（1）夜晚,人民廣場華燈高照,_。（2）我的爸爸非常有責任心,對待工作和學習總是_。（3）爺爺年少時覺得外面的世界_,來到了_的城市,而今又懷念_的故鄉(xiāng)。5. 仿寫句子。例：飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。_,_,_,構(gòu)成了美

3、麗的校園。6. 仿照著寫一寫。例：春天的早晨, 秋天的傍晚,怎樣的可愛呢! _融冶的風, _飄揚衣袖, _靜悄的心情。 _7. 仿照下面的例句,寫一組連續(xù)的動作。例：他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口我早上來到學校,_8. 修改下面這段話的四處錯誤。在學校組織的比賽朗誦中,我獲得了一等獎,同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。我警告同學,好成績的取得,跟是否努力練習是分不開的。_選擇正確的答案,把序號寫在括號里。9. 綠的作者是（ ）a . 老舍b . 葉圣陶c . 冰心d . 艾青10. 下面加點詞語的解釋錯誤的一項是（ ）a . 欲將輕騎逐（騎兵）b . 博學多通（明白）c .

4、 過是溪（是的）d . 胤恭勤不倦（疲倦）11. 下列說法不正確的一句是（ ）a . “待到山花爛漫時,她在叢中笑?！背鲎悦珴蓶|寫的卜算子詠梅。b . 在書寫時,字的大小基本一致,而且字距比行距小。c . 讀了記金華的雙龍洞,我知道課文是按照游覽的順序來寫的。d . 在書簽時,寫格言豎寫時,要自左向右豎寫。12. 遇到不懂的問題,應(yīng)該怎樣解決？下列說法不正確的一項是（ ）a . 查資料b . 聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗來解決問題c . 發(fā)揮奇思妙想d . 請教別人13. 下面這些詞語分別指的哪一類人？把正確的序號填寫到括號里。百靈鳥（ ） 鐵公雞（ ） 變色龍（ ） 紙老虎（ ）無主見、隨聲附

5、和 外強中干 見風使舵 十分吝嗇 唱歌好聽 很有才干14. 口語交際。小美今天請假了,我要把老師的話轉(zhuǎn)述給她。老師說：“明天早上8點在學校門口集合,我跟大家一起去植物園參加植樹活動,請大家?guī)Ш盟??！盻15. 根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。（沒學的字用拼音代替）1中華古詩詞包羅萬象,同樣是梅花,“不要人夸好顏色,_”表現(xiàn)了高潔品格,而“_,猶有花枝俏”寫出了無產(chǎn)階級革命者不畏艱難困苦的情懷。2“大海啊!哪一顆星沒有光？_？哪一次我的思潮里_？”這是著名作家_的詩。3_,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,_。4這一學期,我們認識了_的白鵝,_的青銅,_的黃繼光。同時我們也讀了米伊林的科普課外書_和張?zhí)煲淼?/p>

6、童話書_。閱讀短文,回答問題美妙絕倫,落日意象在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色。三亞在海南島最南端,被藍透了的水圍著,（洋溢 散發(fā)）著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸（zhn）藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中（搖曳 搖擺）著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地（抓著 搔著）人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面?；钴S了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹紅,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是,天

7、和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。過了一會兒,它一半進入大海中,又似乎借助了大海的支撐,人性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺（xn）醺地流溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見

8、”。哦,這就是三亞的落日!16. 在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語畫“”。17. 從文中找出具有下面意思的詞語。（1）比喻銀光閃閃,細小的碎末的東西的耀眼和光澤。（ ）（2）表示紅色,但表示的程度不同。（ ）（3）用來形容非常大,大得沒有可以與之相比的。（ ）18. 文中畫波浪線的句子運用了_修辭方法,畫“_”的句子運用了_修辭方法,將落日_形象生動地寫了出來。19. 請你用文中的一個詞語_來概括“三亞落日”的特點。作者寫落日的變化特點,“懸在海與天的邊緣”是_；到“一挨到海面”是_；再到“一半進入大海中”是_；最后“跳人水中”是_。20. 我們都看過日出,請你回憶一下日出時景物的變化,按順序?qū)懸欢?/p>

9、話,將日出時景物的變化寫出來。_21. 寫作?！叭齺喌穆淙铡焙桶徒鸬摹昂Ｉ先粘觥倍际亲髡咴谟斡[中看到的景物,他們都是按照太陽的變化順序來寫的。走出家門就是旅行,你游覽過哪些地方？是附近的田園,還是遠方的城市？是歷史悠久的風景名勝,還是富有現(xiàn)代氣息的科技館請按照一定的順序,把景物的特點寫清楚,做到“妙筆寫美景,巧于著奇觀”。注意：題目自擬,書寫工整,卷面整潔,不寫錯別字,正確使用標點。字數(shù)不少于400字。參考答案1. 看拼音寫詞語。mn ji wi ji ji mn mng lng k long jin kng tng lu qng tng d jun g b o 【答案】敏捷 慰藉 解悶 朦朧

10、 窟窿健康 藤蘿 蜻蜓 杜鵑 胳膊【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音,明確要寫的詞語,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范、正確。本題“捷”“慰藉”“朦朧”“窟窿”“藤”“膊”筆畫較復(fù)雜,易寫錯,需注意。2. 選擇合適的字填空。譬 警1（ ）如一只小鳥飛過,母雞立刻（ ）戒起來,它咕咕地召喚雞雛。蔬 疏2爺爺好好翻松了這片地,（ ）松的土壤才有利于（ ）菜生長?！敬鸢浮?(1). 譬 (2). 警 (3). 疏 (4). 蔬【解析】【分析】【詳解】本題主要考形近字的辨析。首先要認清字形,找出毎組字的相同和不同點,讀準字音,理解字詞

11、意思,掌握音形義才能正確作答。譬：是一個漢字,拼音p,釋義為比喻。警：警是中國漢字,拼音是jng,部首是言部,總筆畫是19筆?；踞屃x:注意可能發(fā)生的危險,戒備,告誡:衛(wèi)。世。告。戒。備。惕。省(警惕醒悟)。1根據(jù)讀音及意思依次為：譬、警；蔬：形聲字。字從艸,從疏,疏亦聲。“艸”指草本植物?！捌H”與“疏”聯(lián)合起來表示“植在迷宮般的皇家園圃里的花草”。本義:種類繁多的花草。辨析:蔬和菜:“蔬”主要指花草的種類繁多。疏：是會意字,在篆文中由(t)和疋(sh)組成,疋也表聲。疏本意指清除阻塞,使暢通。引申為分散,又引申指稀,再引申指關(guān)系遠。2根據(jù)讀音及意思依次為：疏、蔬。3. 選擇正確的讀音用“”標

12、出來。1雪花飄飄,北風蕭蕭,天地一片蒼茫,梅花倔強（qing qing jing）地傲立雪中,文人墨客認為它是圣潔、堅強（qing qing jing）的代名詞,被稱為“四君子”之首,一點都不勉強（qing qing jing）2我們班的體育委員看到隊伍亂了,他氣沖沖（c hng c hng）地吼道：“沖（c hng c hng）齊了。”【答案】1jing qing qing2c hng c hng【解析】【分析】【詳解】本題考查的多音字,使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用,平時要多讀多練。1“強”為多音字,在“倔強”中讀音為jing；在“堅強”中讀音為qing；在“勉強”中讀音為

13、qing。2“沖”為多音字,在“氣沖沖”中讀音為c hng；在“沖齊了”中讀音為c hng。根據(jù)要求完成下面問題。4. 把下列詞語補充完整,并從中選擇合適的詞語填空。屏息（ ）（ ） 一（ ）不（ ） （ ）（ ）輝煌天高（ ）（ ） （ ）山（ ）水 （ ）（ ）林立（1）夜晚,人民廣場華燈高照,_。（2）我的爸爸非常有責任心,對待工作和學習總是_。（3）爺爺年少時覺得外面的世界_,來到了_的城市,而今又懷念_的故鄉(xiāng)。【答案】 (1). 凝 (2). 視 (3). 絲 (4). 茍 (5). 燈 (6). 火 (7). 地 (8). 闊#厚 (9). 依 (10). 傍 (11). 高 (1

14、2). 樓 (13). 燈火輝煌 (14). 一絲不茍 (15). 天高地闊 (16). 高樓林立 (17). 依山傍水【解析】【分析】【詳解】考查的是補全詞語,對詞語的空缺部分進行仔細分析,所填內(nèi)容要符合詞語的完整性,不寫錯別字,要平時注意對詞語的積累。選詞填空要根據(jù)語境選擇合適的詞語進行填空。屏息凝視：指全神貫注地看,連呼吸都不敢呼吸一下。一絲不茍：形容做事十分認真、細致,一點兒也不馬虎。燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。天高地闊：天空高遠,大地遼闊,形容空間大。依山傍水：指地理位置靠近山嶺和水流。高樓林立：高高的房子,像樹林一樣密集地樹立著。（1）本題填入“燈火輝煌”,指夜晚人民廣場

15、燈光明亮的繁華景象。（2）本題填入“一絲不茍”,指爸爸對待工作和學習,十分認真、細致,一點兒也不馬虎。（3）外面的世界“天高地闊”,指外面的世界很大；“高樓林立”的城市,指城市中有很多高高的房子,像樹林一樣密集地樹立著；“依山傍水”的故鄉(xiāng),指故鄉(xiāng)的地理位置好,有山有水。5. 仿寫句子。例：飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。_,_,_,構(gòu)成了美麗的校園?！敬鸢浮?(1). 整齊的教學樓 (2). 寬闊的操場 (3). 高大的假山【解析】【分析】【詳解】本題考查的是仿寫句子,注意加點詞和例句的結(jié)構(gòu),仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理,不要有錯別字。例句由三

16、個偏正短語構(gòu)成排比句。我們仿寫校園中的三個地方,用上偏正短語即可。6. 仿照著寫一寫。例：春天早晨, 秋天的傍晚,怎樣的可愛呢! _融冶的風, _飄揚的衣袖, _靜悄的心情。 _【答案】 (1). 怎樣的迷人呢! (2). 金色的夕陽, (3). 紅彤彤的臉蛋, (4). 飛揚的心情?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查的是句子的仿寫,仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文相銜接的句子,仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性,這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣,仿寫句子一定要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?或陳

17、述或疑問,或祈使或感嘆,原句寫出了春天早晨的美景,仿寫時要注意。7. 仿照下面的例句,寫一組連續(xù)的動作。例：他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。我早上來到學校,_【答案】放下書包,拿出課本,開始寫作業(yè)。【解析】【分析】【詳解】本題考查仿寫句子。例句運用了動作描寫方法,使用三個表示連續(xù)動作的詞語“抓、蹬、攀”,寫出了他爬上車廂的動作。根據(jù)題干,仿寫的句子也要運用動作描寫方法,使用三個表示連續(xù)動作的詞語,將“我”來到學校后的連續(xù)動作寫出來即可。8. 修改下面這段話的四處錯誤。在學校組織的比賽朗誦中,我獲得了一等獎,同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。我警告同學,好成績的取得,跟是否努

18、力練習是分不開的。_【答案】在學校組織的朗誦比賽中,我獲得了一等獎,同學們都情不自禁地為我鼓掌。我告訴同學,好成績的取得,跟努力練習是分不開的?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻啃薷牟【渚褪菍渥拥恼_與否的判定,是對句子結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子,找出病因后對癥下藥,進行修改即可。第一句：“在學校組織的比賽朗誦中”存在詞序不當,我們應(yīng)該改成“在學校組織的朗誦比賽中”。第二句：“同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。”存在重復(fù)啰嗦的情況,我們應(yīng)該改成：同學們都情不自禁地為我鼓掌。第三句：“我警告同學”改成“我告訴同學”。第四句：“好成績的取得,跟是否努力練習是分不開的?！贝嬖谝?/p>

19、個方面相對兩個方面的情況,所以我們應(yīng)改成：好成績的取得,跟努力練習是分不開的。選擇正確的答案,把序號寫在括號里。9. 綠的作者是（ ）a . 老舍b . 葉圣陶c . 冰心d . 艾青【答案】d 【解析】【分析】【詳解】本題考查文學常識。艾青的詩歌綠運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色,樹木大地中的小草在春風的春拂下來回擺動,風是綠的,水是綠的,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。艾青(1910年3月27日-1996年5月5日),原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號海澄,曾用筆名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金華,當代文學家、詩人。艾青的詩在形式上不拘泥于外形的束縛,很少注意詩句的韻腳

20、和字數(shù)、行數(shù)的劃一,但是又運用有規(guī)律的排比、復(fù)沓,造成一種變化中的統(tǒng)一。10. 下面加點詞語的解釋錯誤的一項是（ ）a . 欲將輕騎逐（騎兵）b . 博學多通（明白）c . 過是溪（是的）d . 胤恭勤不倦（疲倦）【答案】c 【解析】【分析】【詳解】本題考查字詞解釋。理解字詞意思要遵循“字不離詞,詞不離句”的原則、a .欲將輕騎逐：死寂之夜,烏云遮月,天邊大雁驚飛,單于的軍隊想要趁著夜色悄悄潛逃。輕騎：輕裝快速的騎兵。b .博學多通：知識廣博學問精通。出自唐房玄齡等人合著晉書,講的是車胤好學不倦,知識廣博學問精通。通：精通、明白。c .過是溪的意思是經(jīng)過這條小溪?！笆恰笔沁@的意思。d . 胤恭

21、勤不倦：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦。倦：疲倦。11. 下列說法不正確的一句是（ ）a . “待到山花爛漫時,她在叢中笑?！背鲎悦珴蓶|寫的卜算子詠梅。b . 在書寫時,字的大小基本一致,而且字距比行距小。c . 讀了記金華的雙龍洞,我知道課文是按照游覽的順序來寫的。d . 書簽時,寫格言豎寫時,要自左向右豎寫。【答案】d 【解析】【分析】【詳解】本題考查文學常識。a 正確。“待到山花爛漫時,她在叢中笑?！背鲎越F(xiàn)代毛澤東的卜算子詠梅,意思是：等到滿山遍野開滿鮮花之時,梅花卻在花叢中歡笑。b 正確。在書寫時,字的大小基本一致,而且字距比行距小。c 正確。記金華的雙龍洞是一篇游記,記敘了作者葉圣陶

22、游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景;繼而寫外洞的洞口、外洞;再寫孔隙;最后寫內(nèi)洞,是按空間順序?qū)懙?。d 錯誤。豎寫,自右向左。如果篆、隸、楷、行、章草或今草等書體,要注意行直；通常行距大于字距；楷書重在莊重協(xié)調(diào)、隸書可字距加大,章草酌情而定。12. 遇到不懂的問題,應(yīng)該怎樣解決？下列說法不正確的一項是（ ）a . 查資料b . 聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗來解決問題c . 發(fā)揮奇思妙想d . 請教別人【答案】c 【解析】【分析】【詳解】本題考查遇到不懂的問題,應(yīng)該怎樣解決。c 項說法錯誤,奇思妙想,釋義為奇妙的想法和思想。遇到問題時,發(fā)揮奇妙的想法和思想并不能解決實質(zhì)性

23、的問題。遇到不懂的問題,可以查資料,或者聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗來解決問題,還可以請教別人。13. 下面這些詞語分別指哪一類人？把正確的序號填寫到括號里。百靈鳥（ ） 鐵公雞（ ） 變色龍（ ） 紙老虎（ ）無主見、隨聲附和 外強中干 見風使舵 十分吝嗇 唱歌好聽 很有才干【答案】 (1). (2). (3). (4). 【解析】【分析】【詳解】本題考查了學生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結(jié)。百靈鳥：聲音特別清脆悅耳的鳥。多形容唱歌好聽。鐵公雞：一毛不拔的公雞。生活中常用來形容十分吝嗇的人。應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的e。變色龍：一種脊

24、椎動物,能隨著環(huán)境和時問變成不同的膚色以保護自己。生活中多用來比喻那些見風使舵的人。紙老虎：比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。變色龍：現(xiàn)在常用來比喻看風轉(zhuǎn)舵的政治投機分子。14. 口語交際。小美今天請假了,我要把老師的話轉(zhuǎn)述給她。老師說：“明天早上8點在學校門口集合,我跟大家一起去植物園參加植樹活動,請大家?guī)Ш盟！盻【答案】小美,老師說,明天早上8點在學校門口集合,他（她）跟大家一起去植物園參加植樹活動,請大家?guī)Ш盟??！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學生口語交際能力。轉(zhuǎn)述的注意事項：將時間(明天上午8點)、事件(植物園參加植樹活動)、地點(學校門口)分別交代清楚。注意轉(zhuǎn)述時,人稱

25、的變化,“我”改為“他”,表達清晰流暢,重點突出,答案不唯一,可自行組織語言,合理即可。15. 根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。（沒學的字用拼音代替）1中華古詩詞包羅萬象,同樣是梅花,“不要人夸好顏色,_”表現(xiàn)了高潔的品格,而“_,猶有花枝俏”寫出了無產(chǎn)階級革命者不畏艱難困苦的情懷。2“大海啊!哪一顆星沒有光？_？哪一次我的思潮里_？”這是著名作家_的詩。3_,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,_。4這一學期,我們認識了_的白鵝,_的青銅,_的黃繼光。同時我們也讀了米伊林的科普課外書_和張?zhí)煲淼耐挄鴂?！敬鸢浮?(1). 只留清氣滿乾坤 (2). 已是懸崖百丈冰 (3). 哪一朵花沒有香 (4). 沒有

26、你波濤的清響 (5). 冰心 (6). 家貧不常得油 (7). 以夜繼日焉 (8). 高傲 (9). 勤快善良 (10). 保家衛(wèi)國 (11). 十萬個為什么 (12). 寶葫蘆的秘密【解析】【分析】【詳解】本題考查了對作家的了解及根據(jù)課文內(nèi)容填空,這要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上,了解課文的寫作方法,主要內(nèi)容,表達的思想感情等,所以我們上課要積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學懂,學活。1“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?！背鲎栽趺岬哪?全詩為：吾家洗硯池邊樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。意思是：吾家洗硯池邊樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?！耙咽菓?/p>

27、崖百丈冰,猶有花枝俏?！背鲎越F(xiàn)代毛澤東的卜算子詠梅,全詩為：陸游詠梅詞,反其意而用之。風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。意思是：品讀了陸游的卜算子詠梅,反用其原本的寓意而寫了這首詞。風雨將春天送走了,飛雪又把春光迎來。正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時節(jié),但仍然有花枝俏麗競放。俏麗但不掠春光之美,只是把春天的消息來報告。等到滿山遍野開滿鮮花之時,梅花卻在花叢中歡笑。2“大海呵,哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里,沒有你波濤的清響？”繁星是冰心的第一部詩集,繁星是冰心在印度詩人泰戈爾的飛鳥集的影響下寫成的,用作者冰心的話

28、說,就是將一些零碎的思想收集在一個集子里?？偟膩碚f,它們大致包括三個方面的內(nèi)容。3“胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。”意思是：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦,知識廣博,學問精通。他家境貧寒,不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚,車胤就用白絹做成透光的袋子,裝幾十只螢火蟲照著書本,夜以繼日地學習著。4白鵝通過對白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相等方面表現(xiàn)出的高傲特點的生動描寫,表達了作者對鵝的喜愛之情。青銅葵花作者是曹文軒。該書主要講述沒有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。黃繼光：中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄,朝鮮民主主義人民共和國英雄。米伊林(18961953)是我國讀者十

29、分熟悉的蘇聯(lián)著名科普作家、工程師、兒童文學作家。著名的科普作品有十萬個為什么、幾點了、白紙黑字、桌上的太陽、原子世界旅行記和在你周圍的事物等。 寶葫蘆的秘密是中國著名兒童文學家張?zhí)煲恚?906-1985）1958年創(chuàng)作的童話。其故事情節(jié)為：王葆幻想得到一個寶葫蘆,可以不費力氣得到一切：一天他的愿望實現(xiàn)了,心里想要什么就有什么,他和同學下棋想吃掉對方棋子,棋子馬上就飛到他嘴里他的寶貝不但沒給他帶來幸福反而帶來痛苦,他毅然把這個寶貝拋棄,“轟”的一聲后,原來這卻是自己做的夢,他從此改正了缺點,認真學習,做一個好學生。閱讀短文,回答問題。美妙絕倫,落日意象在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫

30、,一點兒也不比日出遜色。三亞在海南島最南端,被藍透了的水圍著,（洋溢 散發(fā)）著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸（zhn）藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中（搖曳 搖擺）著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地（抓著 搔著）人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹紅,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕

31、陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。過了一會兒,它一半進入大海中,又似乎借助了大海的支撐,人性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺（xn）醺地流溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。哦,這就是三亞的落日!16. 在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語畫“”。17. 從文中找出具有

32、下面意思的詞語。（1）比喻銀光閃閃,細小的碎末的東西的耀眼和光澤。（ ）（2）表示紅色,但表示的程度不同。（ ）（3）用來形容非常大,大得沒有可以與之相比的。（ ）18. 文中畫波浪線的句子運用了_修辭方法,畫“_”的句子運用了_修辭方法,將落日_形象生動地寫了出來。19. 請你用文中一個詞語_來概括“三亞落日”的特點。作者寫落日的變化特點,“懸在海與天的邊緣”是_；到“一挨到海面”是_；再到“一半進入大海中”是_；最后“跳人水中”是_。20. 我們都看過日出,請你回憶一下日出時景物的變化,按順序?qū)懸欢卧?將日出時景物的變化寫出來。_【答案】16. 洋溢 搖曳 搔著 17. (1). 玉屑銀末

33、 (2). 赤朱丹紅 (3). 碩大無朋 18. (1). 擬人 (2). 比喻 (3). 在不同時間的狀態(tài) 19. (1). 美妙絕倫 (2). 溫和 (3). 平穩(wěn) (4). 頑皮 (5). 輕快、敏捷 20. 一會,東方浮起一片魚肚白,天地也漸漸地亮了起來。忽然,天邊、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞那是朝霞,太陽就要出來了,像一個蒙著面紗的含羞少女,悄悄窺視著人間?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查選擇正確的詞語。根據(jù)詞語的意思,結(jié)合具體的語境選擇正確的詞語。洋溢：充滿；廣泛傳播；分發(fā)； 散發(fā)：發(fā)出。結(jié)合“濃濃的熱帶風情”應(yīng)選“洋溢”。抓著：用手或爪拿取；搔著：撓,用手指甲輕刮；結(jié)合文中的

34、“細沙、人們的腳板”可知要用“搔著”。搖曳：指逍遙;輕輕地擺蕩, 形容東西在風中輕輕擺動的樣子,也指優(yōu)游自得的樣子。搖擺：搖動；擺動。結(jié)合文中“海風中、碧玉般的樹冠”可知應(yīng)選“搖曳”?！?7題詳解】本題考查根據(jù)意思寫詞語。從與意思中具有共同詞素詞語中找。（1）根據(jù)“銀光閃閃、細小的碎末”可知是“玉屑銀末”；（2）根據(jù)“紅色、程度不同”可知是“赤朱丹紅”；（3）根據(jù)“非常大、與之相比的”可知是“碩大無朋”?！?8題詳解】本題考查修辭方法的解析和運用,首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等,然后通讀整句,了解句意,抓住關(guān)鍵信息,辨析所用的修辭方法。從“歪著紅撲撲的臉蛋、瀟瀟

35、灑灑地”可知畫波浪線的句子運用了擬人的修辭,寫出了傍晚時太陽的瀟灑；從“像一只光焰柔和的大紅燈籠”可知畫“_”的句子運用了比喻的修辭,把“太陽”比作“燈籠”寫出了夕陽的柔和和溫和。【19題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的掌握。從文章題目及第一段“夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色?！笨芍叭齺喡淙铡钡奶攸c是“美妙絕倫”。從句子“變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣?！笨芍皯以诤Ｅc天的邊緣”是溫和；從“,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了?！笨芍耙话さ胶Ｃ妗笔瞧椒€(wěn)；從“過了一會兒,它一半進入大海中,又似乎借助了大海的支撐,人性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳?！笨芍耙话?/p>

36、進入大海中”是頑皮。從句子“最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水”可知“跳人水中”是輕快、敏捷?！?0題詳解】本題考查語言表達,要求按順序?qū)懗鋈粘鰰r景物的變化。平時要注意觀察,抓住日出時不同景物的特點寫出日出時的變化。21. 寫作?！叭齺喌穆淙铡焙桶徒鸬摹昂Ｉ先粘觥倍际亲髡咴谟斡[中看到的景物,他們都是按照太陽的變化順序來寫的。走出家門就是旅行,你游覽過哪些地方？是附近的田園,還是遠方的城市？是歷史悠久的風景名勝,還是富有現(xiàn)代氣息的科技館請按照一定的順序,把景物的特點寫清楚,做到“妙筆寫美景,巧于著奇觀”。注意：題目自擬,書寫工整,卷面整潔,不寫錯別字,正確使用標點。字數(shù)不少于400字。【答案】范文： 這里風景獨好 “桂林山水甲天下,九寨