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1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績_1、 積累與運(yùn)用。(45分)1.我是拼寫小冠軍。(9分)在小河的yun tu ,開滿z s 的花朵,這些c nln 的花兒,讓j jn 的原野熱鬧起來。zh sn 擠開泥土,j c 地長著,像斗志n yn 的戰(zhàn)士,精神抖擻,很有q sh ,生活在這里的人們真是太xn f 。 2.在加點(diǎn)字正確的讀音下面打”。(3分)(1)他是個(gè)倔強(qiáng)(jin qin)的孩子,無論發(fā)生什么,都堅(jiān)強(qiáng)(jin qin)面對(duì)。(2)太陽像背著重荷(h h)似的,慢慢地跳出海面,照得滿塘荷(h h)花鮮艷極了。(3)我家的鵝老爺常常為我
2、們看(kn kn)家護(hù)院,它只要看(kn kn)見誰來了就會(huì)引吭大叫。3.比一比,組詞語。(10分)鈍( ) 侍( ) 離( ) 冀( ) 添( )噸( ) 待( ) 籬( ) 翼( ) 舔( )4.按要求寫詞語。(6分)(1)描寫人物外貌的成語: (2)描寫人物心情的成語: (3)描寫人物品質(zhì)的成語: 5.選詞填空。(4分) 激勵(lì) 激動(dòng) 期望 希望 頑強(qiáng) 聽到中國女排獲勝的消息后,心情十分( )。大姐姐們( )拼搏的精神也( )了我。我( )自己也能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,為祖國爭光。6.句子加工廠(6分)(1)地球上的第一種恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億四千萬年前。(改病句) (2)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上
3、現(xiàn)出難以忍受的痛苦 。(縮句) (3)藍(lán)藍(lán)的天上漂浮著的浮云,它好似紅綢子,又仿佛棉花糖。(仿寫句子) 它好似 ,又仿佛 。 7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)(1)清平樂.村居描繪了一幅優(yōu)美的田園圖景,我最喜歡描寫調(diào)皮的小孩那句: , 。 (2)詩言志,詩可以表達(dá)詩人的人生觀,氣節(jié)和抱負(fù),王昌齡在芙蓉樓送辛漸用” , ?!眮肀磉_(dá)自己高潔的操守。(3)在學(xué)習(xí)中,老師幫助我們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo):”天行健, 讓我發(fā)奮圖強(qiáng) 。(4)寫出囊螢夜讀中描寫車胤讀書刻苦的句子:家貧不常得油,夏日則練囊 ,以夜繼日焉。 (5)你積累了哪些有關(guān)讀書的名言警句,請(qǐng)寫一句。 二、快樂閱讀。(30分)(一)巨人的花園(節(jié)選)這
4、是一個(gè)很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草,草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹,春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花,秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們?cè)跇渖铣鴲偠母瑁杪暿悄敲磩?dòng)聽,孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌?!蔽覀?cè)谶@兒多么快樂!”孩子們歡叫著。有一天,巨人回來了。之前,他離家去看朋友,在那里一住就是七年?,F(xiàn)在他回到家,看見孩子們正在花園里玩?!蹦銈?cè)谶@兒做什么?”他斥責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。1.根據(jù)選文內(nèi)容在( )填上合適的詞語(4分)( )的大花園 ( )的青草 ( )的歌聲 ( )的果實(shí)2.文中畫橫線的句子應(yīng)該讀出( )語氣。( 2分) a .焦急、悲傷 b .生氣、發(fā)怒 c .
5、開心、高興3.讀了第一自然段,我們知道巨人的花園是個(gè)美麗的地方,是怎樣的景象呢?(3分) (二)臺(tái)灣的蝴蝶谷 祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕(b n ln)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作”蝴蝶谷”。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有集中蝴蝶,上下翻舞,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是
6、在歡迎前來參觀的客人哩!1.從文中中出一組近義詞寫下來。(2分) ( )-( )2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。(1)臺(tái)灣成為蝴蝶谷是因?yàn)?(3分)(2)蝴蝶谷每到 景象非常迷人,是因?yàn)樯焦鹊暮?(2分 3.用” “畫出文中的一個(gè)比喻句。(2分)4.假如你是臺(tái)灣蝴蝶谷的導(dǎo)游,把你的介紹詞寫在下面。(3分) (三)少年王冕 王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母親。遇上遇上秦家煮些腌魚臘肉,他總舍不得吃,用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點(diǎn)心錢,他也舍不得花,積攢一兩個(gè)月,便偷空來到村學(xué)堂,從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了,王冕就坐在柳屬陰下看書。不知不覺三四年就過去了,王冕讀了不少書。也明白了許多道理。
7、一天正值黃梅時(shí)節(jié),天氣悶熱,王冕放牛累了,便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間,陰云密布。一陣大雨過后,天空中黑云上鑲著白邊。陽光透出來了,照得湖水通紅。山上青一塊,紫一塊;山下樹木蔥蘢,清脆欲滴。樹枝像水洗過一般,綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花,花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn),荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷,心里想到:”古人說人在圖畫中,真的一點(diǎn)不錯(cuò)??上н@里沒有一個(gè)畫工,把這荷花畫下來。”隨后轉(zhuǎn)念又想:”天下哪有學(xué)不會(huì)的事?我何不自己畫幾筆?”1.文中加點(diǎn)詞的意思是 ,請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)這樣的詞語: 、 。(3分)2.把文中畫線的句子換成陳述句是 (2分)3.選文第自然段主要寫了 ,第自然段是按照 的 順序觀察的,
8、可以看出王冕是一個(gè) (填序號(hào))的孩子。a .熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活 b .孝順母親 c .觀察仔細(xì),熱愛大自然,敢于挑戰(zhàn)自我(4分,其中第一條橫線2分)三、口語交際。(5分)華華剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校讀書,老師讓他向全班同學(xué)作自我介紹,他落落大方地走上講臺(tái),用響亮的聲音說道: 四、妙筆生花。(20分)你游覽過哪些地方?哪個(gè)地方給你留下的印象最深?請(qǐng)你以:游 為題,寫一篇作文。要求:把題目補(bǔ)充完整;寫自己看到的美麗景色,可以寫著名的旅游景點(diǎn),也可以寫身邊的景物;注意按一定順序?qū)懀梢约由虾侠淼南胂?;不少?00字。學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名 裝訂線 參考答案一、積累與運(yùn)用。(45分)1.我是拼寫小冠軍。(
9、9分)(源頭、紫色、燦爛、寂靜、竹筍、急促、昂揚(yáng)、氣勢、幸福)在小河的yun tu ,開滿z s 的花朵,這些c nln 竹 筍的花兒,讓j jn 的原野熱鬧起來。zh sn 昂 揚(yáng)擠開泥土,j c 地長著,像斗志n yn 的戰(zhàn)士,精神抖擻, 很有q sh ,生活在這里的人們真是太xn f 。 2.在加點(diǎn)字正確的讀音下面打”。(3分)(1)他是個(gè)倔強(qiáng)(jin qin)的孩子,無論發(fā)生什么,都堅(jiān)強(qiáng)(jin qin)面對(duì)。(2)太陽像背著重荷(h h)似的,慢慢地跳出海面,照得滿塘荷(h h)花鮮艷極了。(3)我家的鵝老爺常常為我們看(kn kn)家護(hù)院,它只要看(kn kn)見誰來了就會(huì)引吭大叫
10、。3.比一比,組詞語。(10分) 鈍(鈍角 ) 侍( 服侍 ) 離(離別 ) 冀( 冀北 ) 添(添加 ) 噸(一噸 ) 待( 等待 ) 籬( 籬笆 ) 翼( 羽翼 ) 舔( 舔嘴 )4.先把詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語填空。(6分)(1)描寫人物外貌的成語: 眉清目秀 玉樹臨風(fēng) (2)描寫人物心情的成語: 垂頭喪氣 心花怒放 (3)描寫人物品質(zhì)的成語: 百折不撓 鞠躬盡瘁 5.選詞填空。(4分) 激勵(lì) 激動(dòng) 期望 希望 頑強(qiáng)(1) 聽到中國女排獲勝的消息后,心情十分( 激動(dòng) )。大姐姐們( 頑強(qiáng) )拼搏的精神也( 激勵(lì) )了我。我( 希望 )自己也能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,為祖國爭光。6.句
11、子加工廠(6分)(1)地球上的第一種恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億四千萬年前。(改病句) 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。 (2)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦 。(縮句) 臉上現(xiàn)出痛苦。 (3)藍(lán)藍(lán)的天上漂浮著的浮云,它好似紅綢子,又仿佛棉花糖。(仿寫句子) 細(xì)細(xì)的雨絲 它好似 牛毛 ,又仿佛 奶奶的繡花針 。 7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)(1)清平樂.村居描繪了一幅優(yōu)美的田園圖景,我最喜歡描寫調(diào)皮的小孩那句: 最喜小兒亡賴 , 溪頭臥剝蓮蓬 。(2)詩言志,詩可以表達(dá)詩人的人生觀,氣節(jié)和抱負(fù),王昌齡在芙蓉樓送辛漸用” 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”來表達(dá)自己高潔的操守。(3)
12、在學(xué)習(xí)中,老師幫助我們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo):”天行健, 君子以自強(qiáng)不息。讓我發(fā)奮圖強(qiáng) 。(4)寫出囊螢夜讀中描寫車胤讀書刻苦的句子:家貧不常得油,夏日則練囊 盛數(shù)十螢火以照書 ,以夜繼日焉。 (5)你積累了哪些有關(guān)讀書的名言警句,請(qǐng)寫一句: 例: 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。(其他也可以) 二、快樂閱讀。(30分)(一)巨人的花園(節(jié)選)這是一個(gè)很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草,草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹,春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花,秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們?cè)跇渖铣鴲偠母?,歌聲是那么?dòng)聽,孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。”我們?cè)谶@兒多么快樂!”孩子們歡叫著。有一天,
13、巨人回來了。之前,他離家去看朋友,在那里一住就是七年?,F(xiàn)在他回到家,看見孩子們正在花園里玩。“你們?cè)谶@兒做什么?”他斥責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。1.根據(jù)選文內(nèi)容在( )填上合適的詞語(4分)( 可愛 )的大花園 ( 柔嫩 )的青草 ( 動(dòng)聽 )的歌聲 ( 豐碩 )的果實(shí)2.文中畫橫線的句子應(yīng)該讀出( b )語氣。( 2分) a .焦急、悲傷 b .生氣、發(fā)怒 c .開心、高興3.讀了第一自然段,我們知道巨人的花園是個(gè)美麗的地方,是怎樣的景象呢?(3分) 園里長滿了柔嫩的青草,草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹,春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花。(符合即可) (二)臺(tái)灣的蝴蝶谷 祖國的寶島
14、臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕(b n ln)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作”蝴蝶谷”。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有集中蝴蝶,上下翻舞,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩! 1.從文中中出一組近義詞寫下來。(2分) ( 色彩斑斕 )-( 五彩繽紛 或五顏六色)2.根據(jù)
15、選文內(nèi)容填空。 (1)臺(tái)灣成為蝴蝶谷是因?yàn)?每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。(3分) (2)蝴蝶谷每到 春季 景象非常迷人,是因?yàn)樯焦鹊暮?,五彩繽紛,上下飛舞。 (2分) 3.用” “畫出文中的一個(gè)比喻句。(2分) 4.假如你是臺(tái)灣蝴蝶谷的導(dǎo)游,把你的介紹詞寫在下面。(3分) 祖國的寶島臺(tái)灣,是蝴蝶生長的好地方。人們把那些山谷稱作”蝴蝶谷” ,蝴蝶谷里的景象非常迷人,歡迎大家來游玩。 (三)少年王冕王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母親。遇上遇上秦家煮些腌魚臘肉,他總舍不得吃,用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點(diǎn)心錢,他也舍不得花,積攢一兩個(gè)月,便偷
16、空來到村學(xué)堂,從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了,王冕就坐在柳屬陰下看書。不知不覺三四年就過去了,王冕讀了不少書。也明白了許多道理。一天正值黃梅時(shí)節(jié),天氣悶熱,王冕放牛累了,便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間,陰云密布。一陣大雨過后,天空中黑云上鑲著白邊。陽光透出來了,照得湖水通紅。山上青一塊,紫一塊;山下樹木蔥蘢,清脆欲滴。樹枝像水洗過一般,綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花,花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn),荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷,心里想到:”古人說人在圖畫中,真的一點(diǎn)不錯(cuò)??上н@里沒有一個(gè)畫工,把這荷花畫下來。”隨后轉(zhuǎn)念又想:”天下哪有學(xué)不會(huì)的事?我何不自己畫幾筆?”1.文中加點(diǎn)詞的意思是 是指時(shí)間很短 ,請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)這樣的詞語:轉(zhuǎn)瞬間 、 一剎那 。(3分)2.把文中畫線的句子換成陳述句是天下沒有學(xué)不會(huì)的事,我可以自己畫幾筆。 (2分)3.選文第自然段主要寫了 王冕很孝敬父母,也很喜歡學(xué)習(xí),第自然段是按照 的 從上到下 順序觀察的,可以看出
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