會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：會(huì)計(jì)（二）專業(yè)代碼：二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限全日制年。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過(guò)學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級(jí)證書舉例出納、成本核算、計(jì)會(huì)計(jì)、審計(jì)及會(huì)計(jì)專業(yè)人員稅納稅、 倉(cāng)管、統(tǒng)計(jì)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（）稅務(wù)服務(wù)材料會(huì)計(jì)、往來(lái)會(huì)計(jì)、（）（）稅務(wù)專業(yè)人員（）成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)告（）會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稽核等。五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想

2、政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)與發(fā)展意識(shí)，面向地方中小企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)中介機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)或組織，具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)等方面的知識(shí)和應(yīng)用素質(zhì)，掌握會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督、稅務(wù)以及財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用等方面知識(shí)和技能，具有會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督能力、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用能力、計(jì)稅與納稅等業(yè)務(wù)能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及良好職業(yè)素養(yǎng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的會(huì)計(jì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民

3、族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為

4、習(xí)慣和自我管理能力。（）具有良好的文化基礎(chǔ)素質(zhì)；（）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；（）具有集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；（）具有基本的安全意識(shí)及知識(shí)；（）能進(jìn)行良好的人際交流和溝通；（）具備基本的法律法規(guī)知識(shí)及素質(zhì)。知識(shí)（）具備一定的會(huì)計(jì)基本技能應(yīng)用能力；（）具備一定的會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督能力；（）具有一定的企業(yè)成本核算能力；（）具備一定的會(huì)計(jì)核算軟件操作能力；（）具備基本的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析能力；（）具備一定的計(jì)稅與納稅報(bào)稅能力；（）具備簡(jiǎn)單賬目審查能力。能力學(xué)生應(yīng)具有一定的通用能力和專業(yè)技術(shù)技能。其中通用能力一般包括口語(yǔ)和書面表達(dá)能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立思考、邏

5、輯推理、信息加工能力等。（）具備新知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)能力；（）具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（）具備一定的自我學(xué)習(xí)和社會(huì)適應(yīng)能力；（）具備一定的公共關(guān)系處理能力；（）具備一定的計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力；（）具備一定的應(yīng)用文寫作能力；（）具備一定的語(yǔ)言表達(dá)和英語(yǔ)閱讀能力；（）具備財(cái)稅業(yè)務(wù)的處理能力；（）具備適應(yīng)新形勢(shì)下財(cái)稅變革的應(yīng)變能力。六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表工作崗位典型工作任務(wù)核算庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、出納崗其他貨幣資金業(yè)務(wù)核算、支付結(jié)算業(yè)務(wù)核算應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款、其他應(yīng)收款、壞賬損失、應(yīng)付往來(lái)崗票據(jù)、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、其他應(yīng)付款業(yè)務(wù)存貨的確認(rèn)與初始計(jì)價(jià)、存貨增加業(yè)務(wù)核

6、算、核存貨崗算發(fā)出存貨業(yè)務(wù)、核算期末計(jì)價(jià)與清查業(yè)務(wù)固定資產(chǎn)確認(rèn)與初始計(jì)價(jià)、核算固定資產(chǎn)折舊和修理、核算期末計(jì)量長(zhǎng)期資產(chǎn)崗與處置、核算無(wú)形資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量及攤銷與處置職工薪酬的確認(rèn)、計(jì)量與分職工薪酬崗配、個(gè)人所得稅的計(jì)算與代扣等職業(yè)能力（素質(zhì)、知識(shí)、能力）理解出納崗位的任務(wù)和業(yè)務(wù)流程；理解支付結(jié)算紀(jì)律及原則；掌握不同票據(jù)結(jié)算程序及注意事項(xiàng)；掌握不同票據(jù)原始憑證的填制及賬務(wù)處理；掌握票據(jù)之外的銀行結(jié)算方式；能定期將日記賬與其總賬相核對(duì)。理解往來(lái)核算崗位的核算任務(wù)和業(yè)務(wù)流程；掌握往來(lái)款項(xiàng)的核算業(yè)務(wù)；設(shè)置并登記往來(lái)款項(xiàng)明細(xì)賬；按期將往來(lái)款項(xiàng)與對(duì)方單位相核對(duì)；按期將往來(lái)款項(xiàng)明細(xì)賬與總賬相核對(duì)。理解存貨崗位

7、的核算任務(wù)和業(yè)務(wù)流程；掌握存貨的確認(rèn)和初始計(jì)價(jià)；理解掌握實(shí)際成本和計(jì)劃成本的業(yè)務(wù)核算；理解掌握發(fā)出存貨的核算；設(shè)置并登記有關(guān)存貨明細(xì)賬；按期將存貨明細(xì)賬與總賬相核對(duì)。理解固定資產(chǎn)崗位的核算任務(wù)和流程；對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行確認(rèn)和初始計(jì)量；對(duì)增加固定資產(chǎn)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算；報(bào)廢、損毀或變賣固定資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算；掌握固定資產(chǎn)折舊和修理的會(huì)計(jì)核算；設(shè)置并登記固定資產(chǎn)明細(xì)賬；將固定資產(chǎn)明細(xì)賬與總賬相核對(duì)；對(duì)無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行相應(yīng)賬務(wù)處理及賬簿登記。理解職工薪酬崗位的核算任務(wù)與業(yè)務(wù)流程；掌握職工薪酬的確認(rèn)和計(jì)量；計(jì)算并合理分配應(yīng)付職工薪酬；核算職工薪酬計(jì)算與分配；將應(yīng)付職工薪酬明細(xì)賬與總賬相核對(duì)。資金崗成本費(fèi)用崗財(cái)務(wù)成果崗電

8、算崗核算長(zhǎng)短期負(fù)債、 借款費(fèi)用；核算所有者權(quán)益、核算金融資產(chǎn)、核算長(zhǎng)期股權(quán)投資。核算產(chǎn)品成本、核算期間費(fèi)用確認(rèn)與核算營(yíng)業(yè)收入、成本費(fèi)用；核算營(yíng)業(yè)外收支、所得稅計(jì)算與交納、核算利潤(rùn)及其分配操作會(huì)計(jì)軟件，能夠?qū)Ω鱾€(gè)電算崗進(jìn)行操作理解資金崗位的核算任務(wù)和業(yè)務(wù)流程；掌握長(zhǎng)短期負(fù)債的業(yè)務(wù)核算；掌握所有者權(quán)益的業(yè)務(wù)核算；掌握金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)核算；設(shè)置并登記資金明細(xì)賬并與總賬相核對(duì)。理解成本費(fèi)用的核算內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程；正確劃分成本和費(fèi)用的界限；掌握產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費(fèi)用的構(gòu)成；編制費(fèi)用分配表并編制記賬憑證；將成本費(fèi)用明細(xì)賬與總賬核對(duì)。理解財(cái)務(wù)成果崗位的核算任務(wù)和業(yè)務(wù)流程；理解掌握收入、成本費(fèi)用確認(rèn)與核算；理解掌

9、握營(yíng)業(yè)外收支的確認(rèn)與核算；根據(jù)收入與費(fèi)用計(jì)算并交納所得稅；掌握財(cái)務(wù)成果分配的核算。理解所用財(cái)務(wù)軟件的業(yè)務(wù)處理流程；掌握各個(gè)會(huì)計(jì)軟件模塊的日常業(yè)務(wù)操作；掌握各個(gè)會(huì)計(jì)軟件模塊的期末處理。七、主要課程簡(jiǎn)介基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)本課程主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本理論、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其賬務(wù)處理；會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬薄、賬務(wù)處理程序、財(cái)產(chǎn)清查以及財(cái)務(wù)報(bào)告等操作技能與技巧，要求學(xué)生掌握會(huì)計(jì)核算基本方法，能運(yùn)用借貸記賬法對(duì)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)對(duì)模擬企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行模擬練習(xí)，掌握憑證的編制與審核；賬簿設(shè)置與登記以及報(bào)表編制等。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)本課程主要講授貨幣資金和支付結(jié)算業(yè)務(wù)、應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)、金融資

10、產(chǎn)、存貨、長(zhǎng)期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)等基本業(yè)務(wù)的核算方法及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制等內(nèi)容。課程從會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論和會(huì)計(jì)六要素的具體要求出發(fā)，要求學(xué)生理解掌握企業(yè)經(jīng)常發(fā)生的各類基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算方法和基本技能，培養(yǎng)獨(dú)立分析和處理會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的能力。會(huì)計(jì)信息化本課程主要闡述初始化，總賬管理，報(bào)表管理，工資管理，固定資產(chǎn)管理和應(yīng)收應(yīng)付管理，要求學(xué)生在掌握會(huì)計(jì)信息化基本理論的同時(shí)，具備相應(yīng)的實(shí)際操作能力。其實(shí)踐操作以社會(huì)需求為目標(biāo)，根據(jù)會(huì)計(jì)行業(yè)所涵蓋的職業(yè)崗位群進(jìn)行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，設(shè)定實(shí)訓(xùn)模塊并強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和動(dòng)手

11、能力。成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)本課程主要闡述成本會(huì)計(jì)的基本理論、費(fèi)用分配方法、成本計(jì)算方法及成本報(bào)表的編制與分析。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)行費(fèi)用的區(qū)分與分配，熟練掌握產(chǎn)品成本計(jì)算方法，初步掌握成本報(bào)表的編制與分析方法。納稅實(shí)務(wù)本課程主要闡述稅收的基本知識(shí)，圍繞主要稅種的征稅范圍、納稅人、應(yīng)納稅額計(jì)算與征收等問(wèn)題， 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)納稅的申報(bào)程序和納稅籌劃的基本方法。 要求學(xué)生能夠區(qū)分、選擇稅種，熟悉納稅的申報(bào)程序，掌握計(jì)稅和納稅的操作方法，培養(yǎng)依法納稅的責(zé)任意識(shí)。在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用本課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)課程，主要通過(guò)學(xué)習(xí)各數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，減輕會(huì)計(jì)工作強(qiáng)度，通過(guò)學(xué)習(xí)基本應(yīng)用和高級(jí)功能，使學(xué)生能夠使用處理會(huì)計(jì)

12、工作過(guò)程的一些復(fù)雜的計(jì)算，使用完成賬務(wù)報(bào)表處理、財(cái)務(wù)分析、工資核算、固定資產(chǎn)核算、成本核算等典型工作任務(wù)，從而理解數(shù)據(jù)來(lái)源，明確鍛煉學(xué)生使用解決基本會(huì)計(jì)賬證表工作的能力。八、畢業(yè)要求學(xué)分要求本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿學(xué)分。職業(yè)資格證書要求本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前可取得初級(jí)會(huì)計(jì)職稱資格證書，也可取得其他財(cái)稅專業(yè)相關(guān)的資格證書。九、實(shí)施保障師資隊(duì)伍本專業(yè)現(xiàn)共有成員人，專職教師人，兼職教師人，其中研究生學(xué)歷人，具有碩士學(xué)位的人，博士人，現(xiàn)有副教授職稱人，中級(jí)人，（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）人，高級(jí)會(huì)計(jì)師人，會(huì)計(jì)師人，經(jīng)濟(jì)師人，雙師教師人，專業(yè)帶頭人人，骨干教師人，優(yōu)秀青年教師人。近年來(lái)，培養(yǎng)副教授人，講師人，注冊(cè)會(huì)計(jì)師

13、人。會(huì)計(jì)專業(yè)新進(jìn)會(huì)計(jì)教師人，通過(guò)相互聽評(píng)課，新進(jìn)教師在專業(yè)教案上有很大的提高。會(huì)計(jì)專業(yè)累計(jì)聘請(qǐng)專兼職教師人，他們大多都在企業(yè)或事務(wù)所擔(dān)任會(huì)計(jì)主管要職， 同時(shí)具備會(huì)計(jì)師或高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱， 為學(xué)院教案帶來(lái)一縷新風(fēng)。教案設(shè)施會(huì)計(jì)專業(yè)在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件方面，當(dāng)前有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室個(gè)（會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室），會(huì)計(jì)仿真模擬軟件個(gè)，考試卷庫(kù)個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地個(gè)， 基本上能夠滿足會(huì)計(jì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)， 使學(xué)生離“零距離”就業(yè)更進(jìn)一步。教案資源會(huì)計(jì)教研室在每學(xué)期開學(xué)之前，根據(jù)人才培養(yǎng)方案仔細(xì)組織安排授課任務(wù)，選用最新教材。教材、圖書和數(shù)字資源結(jié)合實(shí)際具體提出，能夠滿足學(xué)生專

14、業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教案研究、教案實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫校本教材，開發(fā)教案資源。本專業(yè)結(jié)合課程特色，擁有精品課程與立體化教材。各課程資源包括：電子教材、教案課件、典型案例、政策法規(guī)、音視頻文件、動(dòng)畫庫(kù)、習(xí)題與試卷庫(kù)、職業(yè)資格考試信息、專業(yè)圖片庫(kù)等；配備與專業(yè)教案相關(guān)的圖書資料、電子雜志等相關(guān)的學(xué)習(xí)輔助性資源，建立校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，保證教師與學(xué)生可通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取上述各項(xiàng)教案資源并可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)利用教案及實(shí)訓(xùn)軟件開展備課、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等教案活動(dòng)。教案方法本專業(yè)以提高教育教案質(zhì)量為目標(biāo)，以滿足學(xué)生成才成長(zhǎng)的多元需求為出

15、發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為中心，重視現(xiàn)代教育教案技術(shù)的應(yīng)用，結(jié)合課程特色，學(xué)生能力與教案資源，因材施教、因需施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新教案方法和策略，采用理實(shí)一體化教案、案例教案、情境教案、項(xiàng)目教案、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、 行動(dòng)導(dǎo)向等多種形式的“做中學(xué)、做中教”教案模式，發(fā)揮兼職教師在課程教案中的積極作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教案互動(dòng)的參與度。（）崗位引領(lǐng)求創(chuàng)新： 會(huì)計(jì)專業(yè)教師結(jié)合當(dāng)前和未來(lái)會(huì)計(jì)崗位的需求， 堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向、誠(chéng)信為本、服務(wù)社會(huì)”的教案宗旨，創(chuàng)新“崗位引導(dǎo)”和“學(xué)訓(xùn)結(jié)合”等培養(yǎng)手段基，本實(shí)現(xiàn)了“教案內(nèi)容與崗位工作任務(wù)融合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)融合，校內(nèi)專職教師與校外兼職教師教案融合”，模擬企業(yè)內(nèi)外部職業(yè)環(huán)境分崗

16、位角色進(jìn)行混崗、 輪崗實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)， 在會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型期，將互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)字化會(huì)計(jì)融合進(jìn)入專業(yè)建設(shè)中，以進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。（）以賽促教保質(zhì)量：會(huì)計(jì)教研室成立有專門的院級(jí)“會(huì)計(jì)技能大賽”，旨在“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”，全面推動(dòng)財(cái)經(jīng)職業(yè)教育穩(wěn)步健康發(fā)展。在備戰(zhàn)比賽的過(guò)程中切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力；在比賽中檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，歸納總結(jié)進(jìn)一步改進(jìn)教案，建立健全教案方法。教案評(píng)價(jià)采用知識(shí)考核與能力測(cè)試相結(jié)合，過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，結(jié)合課程特色，選用筆試、口試、機(jī)試、項(xiàng)目考核、業(yè)績(jī)考核、以證代考、能力測(cè)試等多種考評(píng)方式。教案評(píng)價(jià)的對(duì)象應(yīng)包括學(xué)生知識(shí)掌握情況、實(shí)

17、踐操作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、做中教、做中考”，注重對(duì)職業(yè)能力的考核和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)；引入小組評(píng)分、第三方評(píng)分、用人單位評(píng)分等多元化的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，完善教案評(píng)價(jià)體系。質(zhì)量管理本專業(yè)通過(guò)建立健全校院（系）兩級(jí)的質(zhì)量保障體系，以保障和提高教案質(zhì)量為目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教案質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教案診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教案質(zhì)量管理活動(dòng)，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。十、人才培養(yǎng)進(jìn)程安排專業(yè)教案計(jì)劃表表會(huì)計(jì)專業(yè)教案計(jì)劃表課程課程名稱學(xué)時(shí)分配開課學(xué)

18、期與周學(xué)時(shí)課程開課考試序號(hào)學(xué)分 總學(xué)時(shí)類別理論 實(shí)踐一 二 三四五六類型單位形式入學(xué)教育（）學(xué)生處軍事技能訓(xùn)練（）考查思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考查毛澤東思想與中國(guó)特色社考查社會(huì)主義理論體系概論科每學(xué)期課時(shí)，形勢(shì)與政策部考查其余講座形式開設(shè)必修軍事理論（）考查公大學(xué)體育體育部 考試課共音樂(lè)欣賞教育系 考查基礎(chǔ)美術(shù)欣賞藝設(shè)系 考查及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社科部 考查素大學(xué)生心理健康（）學(xué)生處 考查質(zhì)信息技術(shù)信工系 考試教素質(zhì)教育實(shí)踐（）學(xué)期開設(shè)學(xué)生處育模大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)部 考試塊財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作考查限統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)考查濟(jì)選會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)管考查課大數(shù)據(jù)在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用理考查互聯(lián)網(wǎng)金融基礎(chǔ)系考查網(wǎng)上支付與結(jié)算任教選公共任

19、選課程務(wù)課處基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)考試?；A(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)經(jīng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)濟(jì)考試必基管理學(xué)基礎(chǔ)管考試修礎(chǔ)理課商務(wù)禮儀考查模系塊沙盤運(yùn)營(yíng)考查市場(chǎng)營(yíng)銷考查會(huì)計(jì)信息化考試課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試序號(hào)課程名稱學(xué)分 總學(xué)時(shí)類別理論 實(shí)踐一二 三 四五六類型單位形式會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)專財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)業(yè)必在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用基修管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)礎(chǔ)課納稅實(shí)務(wù)模塊財(cái)務(wù)分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)財(cái)務(wù)管理專成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)業(yè)必會(huì)計(jì)綜合模擬技修能畢業(yè)設(shè)計(jì)課模塊頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)新必創(chuàng)修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)業(yè)課模創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐（）學(xué)期塊教案計(jì)劃總計(jì)考試考試考試經(jīng)考試濟(jì)管考查理考試系考試校企合作與就業(yè)處備注：課程類型：表示純理論課；表示理論實(shí)踐課；表示純實(shí)踐課。表示線上課程。課程名稱列“”后課程為會(huì)計(jì)專業(yè)（會(huì)計(jì)師方向）開設(shè)課程。學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表學(xué)時(shí)數(shù)課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐學(xué)時(shí)百分比（）百分比（）必修課公共基礎(chǔ)限選課及素質(zhì)教任選課育模塊小計(jì)專必修課業(yè)基礎(chǔ)模小計(jì)塊專業(yè)必修課技能模塊小計(jì)創(chuàng)必修課新創(chuàng)業(yè)模小計(jì)塊總計(jì)素質(zhì)教育實(shí)踐安排表會(huì)計(jì)專業(yè)素質(zhì)教育實(shí)踐安排表課程名稱素質(zhì)教育實(shí)踐形式學(xué)期項(xiàng)目化素質(zhì)第二課堂教育活動(dòng)實(shí)踐校外實(shí)踐活動(dòng)考查學(xué)期學(xué)分要求名稱社團(tuán)