中班下個人工作計劃(四篇)

1、教學資料參考范本中班下個人工作計劃 (四篇 )目錄：中班下個人工作計劃一中班下學期工作計劃總結(jié)二中班下學期工作計劃范文三中班下期個人工作計劃四- 1 -中班下個人工作計劃一新學期的準備工作已就緒， 為了更好的做好本學期的工作， 本人以園內(nèi)指定的目標為方向， 根據(jù)中班組指定的計劃為目標， 以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：一、 指導思想 .更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象。二、工作重點 .1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進行學習，

2、使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題， 并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設計各種活動區(qū)域， 并為孩子們準備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己，這樣不僅

3、可以培養(yǎng)孩子的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點， 去點亮他們自信自立的明燈， 幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法， 對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出2/24的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答， 讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。三、常規(guī)教育方面 .1、禮貌先從自我做起， 對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭， 并嚴格要求自己的言行舉止， 同時培養(yǎng)

4、幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、 培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)， 不隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣。3、衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性， 加強幼兒便后洗手的習慣， 并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、 擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣， 提醒他們多喝水， 并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫

5、幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。五、 自身素質(zhì)的提高1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。3/242、不斷的學習充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合， 這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。幼兒教師的工作是瑣碎的， 但同時也是重要的， 我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用

6、一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。中班下個人工作計劃 .一、 班級情況分析 .我班現(xiàn)有幼兒 32 名，其中男孩 17 名，女孩 15 名，孩子們在各項能力、常規(guī)、學習、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn) : 大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園 , 愿意和同伴一起玩， 愿意交流 , 對人比較有禮貌，特別在語言講述上， 膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理能力較上學期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服 , 收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯 , 集體教學中師生互動比較好 , 大

7、部分幼兒能積極舉手發(fā)言 , 養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。薄弱的方面 : 幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大 ; 幼兒喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養(yǎng) ; 有的幼兒不大樂意接受意見 ; 有的幼兒獨立意識不強。二、教學工作計劃：1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。4/243、通過各方面領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣。日常禮貌用語。4、預先備好課，課前做好教學工具準備。5、有目標地制作各

8、科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。6、繼續(xù)加強幼兒得安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識，避免發(fā)生一些不安全的事故。三、本學期教學領(lǐng)域的任務與措施：(1) 語言領(lǐng)域： 任務：1、注意傾聽別人的講話，比較準確理解別人講話的意思和回答問題。2、能用普通話自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。3、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品的內(nèi)容，感受文學的美。措施：1、 能熱情主動地與人交流，能清楚地表達自己的意思2、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍， 班級環(huán)境要寬松，使幼兒樂

9、說、敢說、有機會說。3、 能用完整的句子、 較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。4、 在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動，提供幼兒表現(xiàn)交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。5、開展與愛護圖書有關(guān)的活動， 鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。5/24(2) 社會領(lǐng)域： 任務：1、 樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。2、 快樂、主動地參與幼兒園各項活動，逐步增強自信心。3、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。4、 尊重長輩、 老師，和同伴友好相處， 初步體驗和感激他人對自

10、己的愛。 措施：1、能主動與人打招呼，知道朋友的重要性。2、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。3、培養(yǎng)幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。4、利用植樹節(jié)，勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行熱愛勞動，愛護環(huán)境等教育。5、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。6、愿意積極參加集體活動，能關(guān)心、幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。7、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。(3) 藝術(shù)領(lǐng)域 ( 音樂 ) 任務：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

11、6/242、 喜歡參加藝術(shù)活動， 樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己喜歡的情感。3、學會一些基本動作和模仿動作。 措施：1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不風格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，演唱新歌曲，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。4、在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。中班下個人工作計劃 ( 三).新的學期新的知識， 我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹 綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育

12、行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境， 滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長， 促進體智德美全面發(fā)展。 為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況分析：班里有 37 名幼兒，通過一個學期的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧， 同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲， 早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老

13、師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。 看到進步的同時， 也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有7/24待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強， 新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。二、工作目標和措施：( 一) 保育工作1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位， 用 “ 心 ” 去觀察孩子， 把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。 通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。2、 認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、 重視體

14、育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。 并能及時收拾和整理小型體育器械。4 、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作， 尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。 為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。( 二) 常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起， 對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭， 并嚴格要求自己的言行舉止， 同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律8/24要正確引導幼

15、兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī) ; 不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性， 加強幼兒便后洗手的習慣， 并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、 擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、保育教育方面。1、配合教師組織好各種教育活動。2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。4、認真做好家長的溝通工作。四、家長工作開展家園聯(lián)系， 實施同步教育。 家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，

16、因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合， 真正起到橋梁的作用。9/24中班下學期工作計劃總結(jié)二踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。 新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。一、班級情況分析 .經(jīng)過一年多的學習和生活， 孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自

17、我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：(1) 個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。(2) 好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。(3) 活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(4) 班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、不足表現(xiàn)：(1) 我班

18、有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出， 需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。10/24(2) 與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況：(1) 我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。 同時，不不愿主動參與集體活動。 與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。 措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。(2) 我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家

19、長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗， 促進他們生活自理能力的提高。( 二) 家長情況分析1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。 日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強， 對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向

20、。二、本學期培養(yǎng)目標1、動作技能：(1) 鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2) 跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。(3) 學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。11/24(4) 探索多種運動器材的方法。(5) 學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：(1) 輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。(2) 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3) 引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。(4) 學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不

21、隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我保護：(1) 積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(2) 既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(3) 記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。(4) 認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。( 二) 認知發(fā)展 ( 包括：科學、語言、藝術(shù))1、科學(1) 鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。(2) 有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 ( 學習簡單的氣象記錄 )(3) 感知聲音和顏色的變化。(1

22、) 主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。12/24(2) 愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。(3) 喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(4) 引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。3、藝術(shù)(1) 在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。(2) 能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(3) 初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。( 三) 社會性發(fā)展1、社會性

23、認知(1) 了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(2) 知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。(3) 認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感(1) 引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。(2) 我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。3、社會性行為(1) 能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。13/24(2) 不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。(3) 能分清自己和他

24、人的物品， 不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施：( 一) 根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求， 教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。( 二) 熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合， 注意個別教育和隨機教育， 使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。( 三) 班內(nèi)三位老師相互配合， 統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。四、家長工作：( 一) 做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班

25、級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。( 二) 與家長經(jīng)常保持聯(lián)系， 了解幼兒家庭的教育環(huán)境， 挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。( 三) 做好家訪工作，聽取家長合理的建議， 達到家園共育的目的與一致性。( 四) 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動， 更好的了解幼兒的情況。 .14/24中班下學期工作計劃范文三新的學期又開始了， 作為一個班級，開學初期制定出一份詳細可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作， 為使全班幼兒在下學期中得到應有的進步， 使其身心健康全面發(fā)展， 特定班級工作計劃如下：一、健康

26、方面 .1. 根據(jù)中班幼兒的年齡特點除了開展一些豐富有趣的體育戲， 要增加競賽游戲， 完成完好各項體育活動目標， 此外還要特別注意對幼兒進行一日生活教育如：走上下樓梯時，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學會能獨立過十字路口，教育引導幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢， 并養(yǎng)成良好的習慣。 這學期主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。2. 教給幼兒一些基本的健康的知識，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)， 使幼兒不挑食、 貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習慣。3. 為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生， 請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責任狀，把安全放在首位，要不斷的進行基

27、本常識教育，讓幼兒掌握基本的自我保護意識， 每月召開家長會共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。二、衛(wèi)生保健工作。做好班級各項衛(wèi)生和消毒工作， 加強對幼兒進行衛(wèi)生習慣的教育。1. 培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣， 督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時提醒他們不撒飯， 不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進行用餐，吃完飯會主動放好碗、勺子等。2. 繼續(xù)加強幼兒生活方面的指導，在這學期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學期末要求每個孩子會自己穿脫衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大15/24人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。三、科學方面 .這學期繼續(xù)讓幼兒保持

28、良好的清楚認真正確寫數(shù)的好習慣， 在一些探索活動中盡量為孩子們多提供探索交流的機會， 增進孩子之間的交往，提高表達能力，可以讓孩子們做一些簡單的記錄，而對一些數(shù)學活動，盡量是在生活中進行滲透，讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗的重要和有趣。四、藝術(shù)方面讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動， 培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)， 在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會， 大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作， 激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導，老師要精心設計每項活動，富有趣味性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒積極， 主動的參與活動這學期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們在藝術(shù)活動中提高

29、藝術(shù)表現(xiàn)能力，享受藝術(shù)活動的樂趣。五、語言方面。能專注的傾聽別人說話， 有良好的傾聽習慣， 能主動用普通話與別人交談，表達自己的情感， 態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準確，獨立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論， 結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設， 區(qū)角活動創(chuàng)設，向家長展示我們的各項教育教學活動成果。六、社會方面1. 引導幼兒通過探索學習， 發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì)，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。2. 分清鳥類，家禽類，昆蟲類的外形特征生活習慣。3. 能區(qū)別物體高矮， 粗細、厚薄能按事物的特征排序， 學會尋找規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。16/24這學期重點是環(huán)境

30、創(chuàng)設和區(qū)域活動方面， 吸取上學期的經(jīng)驗利用當?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來， 真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風味的新型環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動， 更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價值，讓孩子們體驗在玩中樂，樂中學的新型模式。我班的特色活動仿編屋貝殼類 彩沙繪將在上學期的基礎上繼續(xù)讓孩子們在邊探索邊學習中創(chuàng)作出最佳作品。七、家園合作方面要想完成完好班級里的各項教學計劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源， 豐富主題活動向家長介紹主題活動的目標和計劃，讓家長們積極參與到本班的教育教學活動中來， 認真聽取家長們的建議和要求， 和家長密切配合好， 使各項教育教學計劃順利有效的進行開展。在這學期我們將腳

31、踏實地的做好本班的各項工作計劃， 不斷學習、探索、開拓、創(chuàng)新，使我班的工作取得更大的成就。17/24中班下期個人工作計劃四新的學期，新的思路、新的希望。 在度過了喧鬧、快樂的春節(jié)后嶄新的一個學期又開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念， 轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注幼兒個體差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學期年級組具體工作計劃如下：工作目標：1、創(chuàng)設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環(huán)境，使環(huán)境為課程服務，將環(huán)境納入課

32、程實施的方位， 讓環(huán)境與孩子們對話。2、充分利用自然資源、家長資源、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題特色活動。3、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本園的音樂教研活動，在兩周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學習。讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。4、根據(jù)當前孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。5、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。6、加強教師的理論學習，提高教師理論水平。積極參加園本培訓，激勵教師積極參與各級各類論文評比， 這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。工作措

33、施：1、根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設環(huán)境，利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動， 在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。18/242、根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則，并在日常生活中給予督促指導。3、積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法， 并且要學以致用， 把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。4、以一課多研和好課評比的形式促進教育質(zhì)量的提高中班教師的教育素養(yǎng)。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法 ; 一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績。各班繼續(xù)開展

34、有特色的班級活動。工作重點：一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位堅持“安全第一， 預防為主”的方針， 加強幼兒的安全教育， 培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力， 做到防患于未然。 結(jié)合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育， 初步樹立幼兒的安全意識， 開展安全知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法， 從根本上提高幼兒的安全意識及自我保護能力。二、提升年級組老師的綜合能力.通過“課前交流”、 “課后反思”作為教育管理手段， 為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通

35、過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習。三、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用讓幼兒成為環(huán)境的主人， 用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境， 是我們本學期要努力去做的一個方面。 我們將結(jié)合課程的進行和目標的變化，讓幼兒在教學活動中發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作。同時老師將根據(jù)幼兒的年齡特點、 動靜活動特征為幼兒設計豐富多樣的區(qū)域活動材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。19/24四、密切家園聯(lián)系，營造家園共育向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、 注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢， 鼓勵家長積極參與助教活動及我們的教學， 使我們的幼兒素質(zhì)教育更全面更高效地開展。月

36、工作安排：2 月份：1、做好開學的準備工作、幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。2、更新家長園地、 環(huán)境布置 ( 班級環(huán)境、走廊、區(qū)角、活動室 ) 。3、檢查教師備課筆記、認真制定學期各類計劃并及時上傳。4、各班晨操的訓練。5、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。6、做好藝術(shù)班的報名工作。7、教師師德演講。3 月份：1、學習綱要，并積極參加園內(nèi)活動2、迎“三八”活動，帶領(lǐng)幼兒為媽媽制作禮物3、加強早操練習，做好早操觀摩準備4、帶領(lǐng)幼兒參與種植，共同創(chuàng)設自然角4 月份：1、案例評比2、做好省優(yōu)開放工作3、組織幼兒找春天活動、做好春游安全宣傳4、積極參加各教研組活動20/245 月份：1、“六一”

37、活動的準備2、加強衛(wèi)生保健工作預防夏季傳染病3、加強常規(guī)教學6 月份：1、慶“六一”活動2、配合大班畢業(yè)典禮3、成長冊交流4、幼兒評估5、做好學期結(jié)束工作，及時上交各類總結(jié)6、暑假班宣傳工作中班下期個人工作計劃 ( 二)新學期的準備工作已就緒， 為了更好的進行本學期個人工作， 本人以園內(nèi)指定的目標為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：一、指導思想自覺遵守園的規(guī)章制度， 服從上級領(lǐng)導安排， 做好本職工作， 加強課余學習，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一21/24個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題， 并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。 為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任