安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料word版

1、云南興建水泥有限公司 2008 年 6 月“安全月”學(xué)習(xí)內(nèi)容 每年六月是我國(guó)安全月， 是宣傳貫徹相關(guān)法律、 法規(guī)及開(kāi)展 相關(guān)安全活動(dòng)月， 那么今天我們組織大家共同學(xué)習(xí)一下相關(guān)的安 全法律、 法規(guī)及相關(guān)的安全生產(chǎn)常識(shí)。 今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容作為今年 “安規(guī)”考試的依據(jù)，請(qǐng)大家做好記錄，考試成績(jī)與年底“安全 獎(jiǎng)”掛鉤。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好！ 全國(guó)上下都在轟轟烈烈開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，在此 我也班門(mén)弄斧的在各位領(lǐng)導(dǎo)及師傅面前談?wù)勎覍?duì)安全的理解和 認(rèn)識(shí)并共同組織大家學(xué)習(xí)。安全是一個(gè)永恒的話題，安全工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、綜合性、 長(zhǎng)期性工作， 安全管理工作只有起點(diǎn)， 沒(méi)有終點(diǎn)，對(duì)待安全工作， 一定要“警鐘

2、長(zhǎng)鳴” ，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理” 的方針，把不安全因素控制在萌芽狀態(tài)中。1 、安全是什么？安全是一種責(zé)任。 作為一名公司的員工， 公司把上千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)的安全交給了我們 ,我們只有憑借我們的業(yè)務(wù) 技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把設(shè) 備操作好，提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率，提高臺(tái)時(shí)產(chǎn)量，才算一名合格崗 位操作工?！鞍踩?zé)任重于泰山”，可見(jiàn)安全生產(chǎn)有多么重要。什么為責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。 我們操作人員分內(nèi)應(yīng)做的 就是干好本職工作，安安全全的完成任務(wù)。我們只要安安全全、 平平穩(wěn)穩(wěn)的上好每個(gè)班。（如 84.24 收塵器跨塌事故）2、 安全是什么？安全是一種態(tài)度。 安全， 對(duì)我們

3、每個(gè)行業(yè) 來(lái)說(shuō)是放在首位的，我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài) 度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，安 全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔?安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。 因此我們 就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全 ,不重視安全的后果是無(wú)法估量的、 是要付出沉痛代價(jià)的。 我們不能把安全第一只放在口頭， 只做成 標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)的哪里都是，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上安全第一， 在做每件事前都要考慮安全， 在工作的每時(shí)每刻不忘安全， 特別 是有違章違紀(jì)沒(méi)有什么的思想念頭出來(lái)的時(shí)候、 在冒一次險(xiǎn)不會(huì) 出問(wèn)題的時(shí)候， 這時(shí)候想一下安全第一， 我想很多事故都是可以 避免的。（建設(shè)期間省十建的安全管理態(tài)度）3 、

4、安全是什么？安全是一種經(jīng)驗(yàn)。 每出一個(gè)事故， 都能 總結(jié)一二三條教訓(xùn)， 日積月累， 就成了我們的規(guī)章。 換一種說(shuō)法， 血的教訓(xùn)換來(lái)了我們的規(guī)章制度， 我們靠規(guī)章制度來(lái)保證我們的 安全。事故都是違章造成的， 我們不能只看到事故后受害者多么 慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹(shù)立防事故、保安全的思想，處 處想在前、 安全關(guān)口前移， 真正把別人的事故當(dāng)作自己的防止事 故的經(jīng)驗(yàn)，人類(lèi)之所以進(jìn)步，就是人類(lèi)善于總結(jié)、并從總結(jié)中得 到進(jìn)步。 我們也要善于在容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候想一下， 別人在處 理這樣問(wèn)題是怎么做的， 我這樣做的后果是什么？這樣我們才會(huì) 不斷提高自己、完善自己。（侯興福同志事故以及侯勇軍）4 、安全

5、是什么？安全是一種榮譽(yù)。有的會(huì)很疑問(wèn)： “安 全是什么榮譽(yù)？” 甚至很不以為然， 我這里可以堅(jiān)定的告訴大家： “對(duì)我們水泥行業(yè)來(lái)說(shuō)， 安全就是一種榮譽(yù)， 在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的 今天，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一體化的今天，客戶對(duì)水泥選擇的空間很大， 若我們的化驗(yàn)室人員不做好水泥出廠質(zhì)量的控制，怎么能行呢， 正因?yàn)槿绱宋覀兓?yàn)室人員謹(jǐn)慎細(xì)心，風(fēng)里來(lái)、雨里去、不分白 天黑夜的取好每一個(gè)樣品， 保證了出廠水泥質(zhì)量在市場(chǎng)上得到了 較好的聲譽(yù)，這就是我們所說(shuō)的榮譽(yù)。5、安全是什么？安全就是一切。有的同志可能會(huì)說(shuō)，這話 說(shuō)得大了， 安全怎么可能就是一切呢？大家都可以想到： 沒(méi)有安 全，我們的生命有保障嗎？我們的企業(yè)效益有保障

6、嗎？我們的隊(duì) 伍穩(wěn)定有保障嗎？說(shuō)得實(shí)在一點(diǎn)， 保證不了安全， 我們談什么家 庭幸福？談什么個(gè)人理想？所以我們大家要共同努力， 我們把我 住了安全，我們才有美好的明天?。ň坪篑{駛車(chē)輛的王登亮同志） 。 追根結(jié)底，安全就是我們的命根子，就是我們的每個(gè)人 的命根子。 我們大家要在各自的工作崗位上， 干好自己的本職工 作，在工作上真正樹(shù)立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別 人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一 分鐘入手，從每個(gè)安全月入手，最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)安全百天、安全 千天，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。 另外，安全的目標(biāo)也不是靠一個(gè)人、 一天、一件事就能實(shí)現(xiàn)的，這樣會(huì)有很多困難，這就靠我們

7、長(zhǎng) 期的、大家齊心協(xié)力的才能把握住安全。 我們誰(shuí)也不敢說(shuō)會(huì)一輩 子不出問(wèn)題，但是我們應(yīng)該有把握：低級(jí)的事故不出、可以防止 的事故不出。 我們要善于總結(jié)自身存在的問(wèn)題， 找出容易出問(wèn)題 的地方， 竭盡全力的把事故堵在外邊， 盡量的提高自己防止事故 的能力，延長(zhǎng)自己的安全周期，取得更好的安全成績(jī)， 那么我們?yōu)榱吮Ｕ衔覀兊陌踩?取得好的成績(jī)， 順利完成公 司制定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?首先我們要掌握相關(guān)的安全法律、 法規(guī)知識(shí)以及上級(jí)安全監(jiān) 督管理部門(mén)的相關(guān)安全文件的指示精神。其次我們要掌握公司的安全規(guī)章管理制度、 崗位責(zé)任制、 崗 位機(jī)械設(shè)備的操作規(guī)程及相關(guān)的安全生產(chǎn)常識(shí)。一、安全生產(chǎn)法

8、、相關(guān)法律、法規(guī)及公司安全生 產(chǎn)管理制度（一）、安全生產(chǎn)法的立法目的是什么 為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理， 防止和減少生產(chǎn)安全事故， 保 障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（二）、安全生產(chǎn)法的適用范圍1 、時(shí)間效力：自 2002 年 11 月 1 日施行。2、空間效力和對(duì)人的效力：在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)，從 事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的單位的安全生產(chǎn)，適用本法。3、排除使用：。有關(guān)法律、行政法規(guī)對(duì)消防安 全和道路交通安全、鐵路交通安全、水上交通安全、民航交通安 全另有規(guī)定的，適用其規(guī)定。（三）安全生產(chǎn)的管理方針 “安全第一、預(yù)防為主、綜合治理” （從五六十年代的“安 全第一”到起七十年代后的“安全第一、

9、預(yù)防為主”到十六屆五 中全會(huì)最新提出的現(xiàn)行方針）。1、所謂“安全第一”，就是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，在處理保 證安全與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的關(guān)系上，要始終把安全生產(chǎn)放在首位， 優(yōu)先考慮作業(yè)人員和其他人員的人身安全，實(shí)行“安全優(yōu)選”的 原則，在確保安全的前提下，努力實(shí)現(xiàn)其他生產(chǎn)的目標(biāo)。2、所謂“預(yù)防為主”，就是按照系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理思 想，按照事故發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，千方百計(jì)的預(yù)防事故的發(fā)生， 作到防患于未然， 將事故消滅在萌芽狀態(tài)中。 具體體現(xiàn)為“六先”： 安全意識(shí)在先，安全投入在先、安全責(zé)任在先、建章立制在 先、預(yù)防隱患在先、監(jiān)督執(zhí)法在先。3、所謂“綜合治理”，是指適應(yīng)我國(guó)安全生產(chǎn)形式的要求， 自覺(jué)遵循安

10、全生產(chǎn)的規(guī)律、 正視安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)期性、 艱巨性 和復(fù)雜性， 抓住安全生產(chǎn)工作中的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 綜合應(yīng) 用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段，人管、法治、技防多管齊下，充分發(fā) 揮社會(huì)、職工、輿論監(jiān)督的作用， 有效解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域的問(wèn)題。（四）、安全生產(chǎn)法的基本原則1、人身安全第一的原則， 2、預(yù)防為主的原則， 3、權(quán)責(zé)一 致的原則， 4、社會(huì)監(jiān)督、綜合治理的原則， 5 、依法從重處罰的 原則。（五）、安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度1 、安全生產(chǎn)的責(zé)任主體， 2 、安全生產(chǎn)責(zé)任的確定和責(zé)任形 式， 3、追究安全責(zé)任的機(jī)關(guān)、依據(jù)、程序和安全生產(chǎn)的法律責(zé) 任。三、安全生產(chǎn)管理相關(guān)知識(shí)（一）、事故及工傷事故的基本概

11、念1、事故的特性 因果性、偶然性、必然性、規(guī)律性、潛在性、再現(xiàn)性、 預(yù)測(cè)性因果性 事故是一系列原因作用的結(jié)果。 偶然性相同條件下， 事故可能發(fā)生也可能不發(fā)生； 相同 事故的后果有巨大的差異。必然性 只要存在著發(fā)生的條件，事故終究要發(fā)生。規(guī)律性 事故是一種客觀現(xiàn)象， 其內(nèi)部各因素之間有著必然的聯(lián)系。潛在性 事故發(fā)生的條件往往隱藏在許多表面現(xiàn)象之下。再現(xiàn)性 同樣的事故可以不斷反復(fù)發(fā)生。預(yù)測(cè)性 對(duì)未來(lái)的某段時(shí)間里、 某個(gè)范圍內(nèi)發(fā)生事故的可 能性的大小已能有法預(yù)測(cè)。2、事故的分類(lèi)（1）、按傷害原因分類(lèi)國(guó)標(biāo) GB6441-86 企業(yè)職工傷亡事故分類(lèi) 中將事故劃分 為 20 種：比如：物體打擊 指失控物體

12、的慣性力造成的人身傷害事 故。如落物、滾石、錘擊、碎裂、崩塊砸上等造成的傷害，不包 括爆炸而引起的物體打擊。（2）、按受傷性質(zhì)分類(lèi)受傷性質(zhì)是指人體受傷的類(lèi)型。 實(shí)質(zhì)上這是從醫(yī)學(xué)的角度給 予創(chuàng)傷的具體名稱(chēng)。常見(jiàn)的有：電傷 指由于電流流經(jīng)人體， 電能的作用所造成的人體生 理傷害。包括引起皮膚組織的燒傷。挫傷指由于擠壓、摔倒及硬性物體打擊，致使皮膚、肌 肉、肌腱等軟組織損傷。常見(jiàn)有頸部挫傷和手指挫傷。嚴(yán)重者可 導(dǎo)致休克、昏迷。割傷指由于刃具、 玻璃片等帶刃的物體或器具割破皮膚 肌肉引起的創(chuàng)傷。嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致大出血，危及生命。 擦傷指由于外力摩擦，使皮膚破損而形成的創(chuàng)傷。 刺傷 指由尖銳物刺破皮膚肌肉而

13、形成的創(chuàng)傷。 其特點(diǎn)是 口徑小但深度深。嚴(yán)重時(shí)，可傷及內(nèi)臟器官，導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。撕脫傷 指因機(jī)器的碾軋或爆炸使人體的部分皮膚肌肉 由于外力牽拽造成大片撕脫而形成的創(chuàng)傷。扭傷 指關(guān)節(jié)在外力作用下， 超過(guò)了正?；顒?dòng)范圍， 致使 關(guān)節(jié)周?chē)慕钍軅纬傻膭?chuàng)傷。倒塌壓埋傷 指在冒頂、塌方、倒塌事故中，泥土、砂石 將人全部埋住， 因缺氧引起窒息而導(dǎo)致的死亡或因局部被擠壓時(shí) 間過(guò)長(zhǎng)而引起肢體麻木或血管、內(nèi)臟破裂等一系列癥狀沖擊傷 指在沖擊波超壓或負(fù)壓作用下， 人體所產(chǎn)生的原 發(fā)性創(chuàng)傷。其特點(diǎn)是多部位、多臟器損傷，體表傷害較輕而內(nèi)臟 損傷較重，死亡迅速，救治較難。（3）、按管理原因分類(lèi) 防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置

14、缺乏或有缺陷； 設(shè)備、工具、附件有缺陷； 光線不足或工作地點(diǎn)及通道情況不良； 安全操作規(guī)程缺乏或不健全； 勞動(dòng)組織不合理；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏指導(dǎo)或指揮有錯(cuò)誤； 設(shè)計(jì)有缺陷； 不懂操作技術(shù)知識(shí)； 違反操作規(guī)程或紀(jì)律； 個(gè)人防護(hù)用品缺乏或有缺陷； 其它。（4 ）、按加害物體分類(lèi)機(jī)械 原動(dòng)機(jī)、動(dòng)力傳動(dòng)裝置、起重機(jī)、加工機(jī)械 運(yùn)輸車(chē)輛爆炸有害、高溫或腐蝕性物質(zhì)電氣人員墜落沖擊和碰撞落下物體墜落非機(jī)械操作手工工具動(dòng)物其他（二八 概論事故的致因理論能能量意外釋放理論：在正常生產(chǎn)過(guò)程中，能量受 到種種約束和限制，按照人們的意志流動(dòng)、轉(zhuǎn)換和做功。 如果由于某種原因，使能量失去控制而意外地逸出或釋放， 則稱(chēng)發(fā)生了事

15、故。當(dāng)意外釋放的能量達(dá)及人體且超過(guò)其承 受能力，則人體將受到傷害。1、造成事故的原因：人的不安全行為；物的不安全狀態(tài)；管理的缺陷。2、安全管理涉及到：全員、全面、全過(guò)程。10概論構(gòu)成事故的原因分析事故基本原因直接原因間接原因 3、管理的缺陷安全生產(chǎn)法律法規(guī)的符合安全管理體系、安全管理工作的有效性和可靠性預(yù)防事故發(fā)生的組織措施的完善性ii操作者和管理者安全素質(zhì)高低及對(duì)不安全行為的控制（1 ）、管理的缺陷具體為： 沒(méi)有按規(guī)定對(duì)工人進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，或未經(jīng)工 種考試合格就上崗操作 缺乏安全操作規(guī)程或不健全 安全措施、安全信號(hào)、安全標(biāo)志、安全用具、個(gè)人防護(hù) 用品缺乏或有缺陷 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查或

16、指導(dǎo)錯(cuò)誤 違章指揮、違反安全生產(chǎn)責(zé)任制，違反勞動(dòng)紀(jì)律，玩忽 職守（2）、物的不安全狀態(tài) 廠址從廠址的工程地質(zhì)、地形、自然災(zāi)害、周?chē)?環(huán)境、氣象條件、資源交通、搶險(xiǎn)救災(zāi)支持條件等方 面進(jìn)行分析。廠區(qū)平面布局 總圖功能分區(qū)（生產(chǎn)、管理、輔助生產(chǎn)、生活區(qū)） 布置；高溫、有害物質(zhì)、噪聲、輻射、易燃、易爆、 危險(xiǎn)品設(shè)施布置；工藝流程布置、建筑物、構(gòu)筑物布 置；風(fēng)向、安全距離、衛(wèi)生防護(hù)距離等 運(yùn)輸線路及碼頭 廠區(qū)道路、廠區(qū)鐵路、危險(xiǎn)品裝 卸區(qū)、廠區(qū)碼頭等。建（構(gòu)）筑物 結(jié)構(gòu)、防火、防爆、朝向、采光、 運(yùn)輸、操作、安全、運(yùn)輸?shù)韧ǖ?、開(kāi)門(mén)，生產(chǎn)衛(wèi)生設(shè) 施等。生產(chǎn)工藝過(guò)程 物料（毒性、腐蝕性、燃爆性、有 害性）

17、溫度、壓力、速度、純度、作業(yè)及控制條件， 事故及失控狀態(tài)。物的不安全狀態(tài)生產(chǎn)設(shè)備、裝置 機(jī)械設(shè)備：運(yùn)動(dòng)零部件和工件、操作條件、檢修作業(yè)、誤運(yùn) 轉(zhuǎn)和誤操作。電氣設(shè)備：斷電、觸電、火災(zāi)、爆炸、誤運(yùn)轉(zhuǎn)和誤操作，靜 rtrrtr電、雷電。化工設(shè)備、裝置：高溫、低溫、腐蝕、高壓、振動(dòng)、關(guān)鍵部 位的備用設(shè)備、控制、操作、檢修和故障、失誤時(shí)的緊急異常情 況。危險(xiǎn)性較大設(shè)備、高處作業(yè)設(shè)備。 特殊單體設(shè)備、裝置：鍋爐房、乙炔站、氧氣站、石油庫(kù)、 危險(xiǎn)品庫(kù)等。粉塵、毒物、噪聲、振動(dòng)、強(qiáng)光、輻射、高溫、低溫、等有 害作業(yè)部位。儀器、儀表、工具、工位器具、工卡量具等。 管理設(shè)施、事故應(yīng)急搶救設(shè)施、和輔助生產(chǎn)、生活衛(wèi)生

18、設(shè)施 等。進(jìn)入管轄范圍的其它設(shè)備、設(shè)施、物資等。（3 ）、人的不安全行為 （是指操作者在操作過(guò)程中不符合規(guī) 定或安全的導(dǎo)致傷害后果的行為） 。A、人的不安全行為人的缺陷A.1 、知識(shí)缺陷知識(shí)缺陷的特性 具有絕對(duì)性（一個(gè)人相對(duì)于知識(shí)海洋， 知識(shí)總是不足的） 、可自覺(jué)性（大凡知識(shí)缺乏都可自我感覺(jué)到） 、 可伸縮性（有時(shí)夠，有時(shí)不夠。此地夠，彼地不夠） 、可轉(zhuǎn)移性 （可傳授，也可以訛傳訛） 。知識(shí)的有效期 知識(shí)本身的先進(jìn)性； 本人知識(shí)的有效利用 期。A.2 、生理心理缺陷生理心理功能性缺陷的特點(diǎn) 相對(duì)性（大家都有， 程度有 別）、不自覺(jué)性（自身缺陷往往不可自覺(jué)或自我感覺(jué)到了，而缺 陷卻以顯現(xiàn)出來(lái)）

19、、個(gè)體性（功能性缺陷只能是個(gè)人所有） 、極限 性（功能不會(huì)無(wú)限大） 、波動(dòng)性（一個(gè)人的功能強(qiáng)弱生理、病理、 心理、經(jīng)歷、環(huán)境等因素影響制約） 。生理心理缺陷的表現(xiàn) 性格的差異、生理負(fù)荷極限、意志與情感因素、天賦資質(zhì)、隱傷、后天的訓(xùn)練、病態(tài)反應(yīng)、生理心理低潮期、從眾心理與行 為。B、常見(jiàn)不安全心理好奇心、虛榮心、僥幸心。C、人的不安全行為操作現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的不安全行為?設(shè)備傳動(dòng)部分防護(hù)罩（欄）缺損或未關(guān)好就開(kāi)車(chē)操 作。?檢修帶電設(shè)備時(shí)在配電開(kāi)關(guān)處不斷電或不掛警示 牌。?進(jìn)入機(jī)械設(shè)備內(nèi)檢修運(yùn)轉(zhuǎn)部件不設(shè)人監(jiān)護(hù)或未采取重復(fù)斷開(kāi)動(dòng)力源措施。?任意開(kāi)動(dòng)非本工種設(shè)備。人的不安全行為操作現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的不安全行為特種作業(yè)

20、非持證者獨(dú)立進(jìn)行操作。矗超限（如載荷、速度、壓力、溫度、期限等）使用 設(shè)備。非特種作業(yè)者從事特種作業(yè)?？傇O(shè)備上有安全裝置，而開(kāi)車(chē)操作時(shí)不用。總開(kāi)動(dòng)被查封設(shè)備?？偽ｋU(xiǎn)作業(yè)無(wú)人監(jiān)護(hù)或未經(jīng)安技部門(mén)審批。任意拆除設(shè)備上的安全、照明、信號(hào)、防火、防爆裝置和警示標(biāo)志、顯示儀器。人的不安全行為操作現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的不安全行為? 使用未經(jīng)審批的臨時(shí)電源線或使用時(shí)不掛臨時(shí)線 牌。檢修高壓線路或電器，不停電、不驗(yàn)電、不跨接地 線。使用非安全電壓燈具作業(yè)。帶負(fù)荷運(yùn)行時(shí)斷開(kāi)回路配電閘刀或總開(kāi)關(guān)。潮濕地面、容器內(nèi)或金屬構(gòu)架內(nèi)使用非雙重絕緣的 電動(dòng)工具工作。容器內(nèi)作業(yè)時(shí)不使用通風(fēng)設(shè)備。高處作業(yè)往地面任意扔物件。違反起重 “十不吊

21、 ”。開(kāi)動(dòng)無(wú)卷?yè)P(yáng)限位器的起重設(shè)備工作。貨梯載人運(yùn)行。非崗位人員任意在危險(xiǎn)、要害、動(dòng)力站房區(qū)域內(nèi)逗 留。焊接未經(jīng)完全清洗和充分通風(fēng)的盛裝過(guò)易燃易爆物 品的封閉容器和管道。禁火區(qū)抽煙或動(dòng)火。物件堆放超高、不穩(wěn)妥就結(jié)束工作。開(kāi)動(dòng)情況不明的電源或動(dòng)力源開(kāi)關(guān)、閘、閥 其它違反操作規(guī)程的行為。長(zhǎng)發(fā)者不戴工作帽進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域。高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機(jī)械化 運(yùn)輸設(shè)備下面工作而不戴安全帽的。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)穿高跟鞋的。高處作業(yè)穿硬底鞋的。電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。 帶電作業(yè)（檢修）不帶絕緣手套的。 旋轉(zhuǎn)機(jī)床切削時(shí)戴手套操作的。 高處作業(yè)不使用安全帶的。操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備或進(jìn)行檢修試車(chē)時(shí)散開(kāi)衣襟、 戴圍巾、 頭巾或穿裙子、系領(lǐng)帶操作的。在易燃易爆、明火、高溫作業(yè)場(chǎng)所穿化纖料服裝操 作的。其它違反防護(hù)用品使用規(guī)定的。（三）、安全教育1、企業(yè)常用的安全教育形式三級(jí)安全教育四新安全教育復(fù)工安全教育 特種作業(yè)人員安全教育 復(fù)訓(xùn)教育 班組長(zhǎng)安全教育 中層以上干部安全教育 全員安全教育各種安全教育方法的內(nèi)容和要求（1）、三級(jí)安全教育 新員工進(jìn)廠時(shí)對(duì)其進(jìn)行的公司級(jí)、 車(chē)間級(jí)、班組級(jí)安全教育。 要求做到：一個(gè)不漏、 上崗前完成、填表存檔。三級(jí)安全教育登記表（2）、四新安全教育 當(dāng)員工工種（場(chǎng)所） 、設(shè)備、工藝等發(fā)生變化時(shí)，由