教師招聘考試復習資料-上栗小學教師招聘2021年考試真題及答案解析【word版】VIP

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。頁碼：第31頁 共31頁教師招聘考試復習資料-上栗小學教師招聘2021年考試真題及答案解析【word版】 1：假如你是一名班主任，要做好學生工作的前提和基礎是（）。 單項選擇題A、組織和培養(yǎng)班集體B、全面了解學生C、做好后進生轉化工作D、培養(yǎng)優(yōu)良的班風 2：在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘的（）。 單項選擇題A、蘇格拉底B、柏拉圖C、赫拉克利特D、亞里士多德 3：根據我國憲法的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權利?（） 多項選擇題A、平等權利B、政治權利和自由權利C、宗教信仰自由權利D、言論自由權利 4：按

2、照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（）來處罰。 單項選擇題A、學校B、教育主管部門C、家長D、公安機關 5：班級規(guī)模越大，老師的態(tài)度、學生的態(tài)度和課堂處理的得分往往就越低。（） 判斷題對錯 6：下列不屬于良好師生關系特征的是（ ）。 單項選擇題A、民主平等B、尊師愛生C、教學相長D、尊師重教 7：分配學生座位時，教師最值得關心的是( )。 單項選擇題A、對課堂紀律的影響B(tài)、學生聽課效果C、后進生的感受D、人際關系的影響 8：能較全面地反映被評價者品德情況，且應用較廣的品德評價法的是（） 單項選擇題A、

3、加減評分法B、操行評語法C、模糊綜合測評法D、評等評分評語綜合測評法 9：正常的小學生心理發(fā)展總是要經歷一些共同的基本階段，但是在發(fā)展的速度、最終達到的水平以及發(fā)展的優(yōu)勢領域又往往存在千差萬別，這反映了小學生心理發(fā)展的（）。 單項選擇題A、 連續(xù)性B、 差異性C、 不平衡性D、 順序性 10：熱愛學生是衡量師德行為善惡的最高道德標準。（） 判斷題對錯 11：小學生周某曠課一天，學校未與其家長聯(lián)系。該校的做法（）。 單項選擇題A、合法，是學生自己違反校規(guī)B、合法，是家長未盡監(jiān)護職責C、不合法，學校應派學生出去尋找D、不合法，學校應及時與家長聯(lián)系 12：貝多芬的合唱交響曲又名（），表達了資產階級反

4、抗封建統(tǒng)治、追求自由解放的斗爭意志，以及對斗爭最后一定會取得勝利，歡樂必將降臨的信心。 單項選擇題A、第六交響曲B、第七交響曲C、第八交響曲D、第九交響曲 13：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（） 判斷題對錯 14：以下屬于正式群體的是（）。 多項選擇題A、班級B、小組C、少先隊D、小集團E、團員 15：將學習策略分為基本策略和支持策略的是（）。 單項選擇題A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮連生D、鮑斯菲爾德 16：教育心理學只研究學生的群體差異，不研究個體差異。 （） 判斷題對錯 17：心理測驗的技術指標包括量表的( )。 多項選擇題A、難度B、效度C、信度D、標準化E、知名度 18：教學中

5、的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看，而是要在教師的指導下有目的地觀察，教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。（） 判斷題對錯 19：按照一定的目的和計劃，在自然狀態(tài)下，對研究對象進行系統(tǒng)、連續(xù)的觀察，搜集研究對象的具體資料。這種研究方法是（）。 單項選擇題A、實驗法B、觀察法C、調查法D、個案分析法 20：下列選項中不屬于孟子思想的一項是（）。 單項選擇題A、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人倫明于上,小民親于下D、知之者不如好之者.好之者不如樂之者 21：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”這一詩句體現(xiàn)了百家爭鳴時期（）。 單項選擇題A、尚力

6、、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想B、關注民生、注重和諧的儒家思想C、以改革促發(fā)展的法家思想D、“無為而治”的道家思想 22：教師先準備預備性材料，設想教學進程，然后呈現(xiàn)給學生，并從中抽象出新信息的教學策略屬于（）。 單項選擇題A、概念形式策略B、先行組織者策略C、認知發(fā)展策略D、行為練習策略 23：兒童在知道“蘋果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（） 單項選擇題A、并列結合學習B、下位學習C、上位學習D、歸屬學習 24：布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的整體結構，依此而建立的課程理論是（）。 單項選擇題A、百科全書式課程理論B、盲觀性原則C

7、、實用主義課程理論D、結構主義課程理論 25：下面是某實驗小學一名教師對學生的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發(fā)本子凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現(xiàn)了（）。 單項選擇題A、定量評價B、結果性評價C、過程性評價D、定性評價 26：“雜交水稻之父”是（）。(2013年下半年真題) 單項選擇題A、王淦昌B、袁隆平C、錢學森D、楊振寧 27：課堂學習情境的安排上應考慮（）。 單項選擇題A、班級規(guī)模的控制B、教學時間分

8、配C、教學過程規(guī)劃D、課程表編制 28：學習了蘋果、梨子、香蕉等概念后，再學習“水果”這一概念，這種學習屬于（） 單項選擇題A、并列結合學習B、下位學習C、上位學習D、相關類屬學習 29：課文掌聲寫的是殘疾小女孩小英獲得同學們給她的兩次掌聲，從內心自卑的人變成了活潑開朗的人。孫老師在學生朗讀體悟后問學生：你是如何理解這個故事的?對學生的說法，孫老師并沒有給固定的答案。從自主學習的角度分析，與孫老師的初衷不一致的是（）。 單項選擇題A、自主學習中教師的角色可以淡化B、自主學習中學生被期待形成自己的知識C、自主學習要避免告訴學生問題的答案D、自主學習要求學生會分析、綜合和評價 30：小東雖然才10

9、歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應該做的!”該班主任的做法（）。 單項選擇題A、正確，班主任關心學生的學習狀況B、不正確，班主任只注重知識學習C、正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責D、不正確，班主任傷害了學生的自尊 31：教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學，是因為它們的共同點都是否定了教育的（）。 單項選擇題A、階段性B、社會性C、永恒性D、繼承性 32：難題提供了試題的平均錯誤率信息。（） 判斷題對錯 33：教師威信的重要來源是（）。 單項選擇題A、高尚的職業(yè)道德B、學識淵博C、情感豐富D

10、、優(yōu)秀教師的人格魅力 34：教師在講課過程中聲音要洪亮，所依據的感知規(guī)律是（）。 單項選擇題A、強度律B、差異律C、活動律D、組合律 35：前運算階段的兒童已具有了抽象概念。 （） 判斷題對錯 36：實施義務教育需要一系列的辦法條件，其中最重要的是（）。 單項選擇題A、辦學經費和設備B、辦學經費和師資C、基礎設施和師資D、經費和設施 37：學校教育內容的具體表現(xiàn)形式是（）。 多項選擇題A、課程計劃B、校舍安排C、課程標準D、教科書E、教學指導書 38：只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（）。 單項選擇題A、前運算階級B、感知運動階段C、具體運算階段D、形式運算階段 39：按照遷移性質的

11、不同，學習遷移可以分為（）。 單項選擇題A、正與負遷移B、縱向與橫向遷移C、普通與特殊遷移D、順向與逆向遷移 40：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”表明了教師勞動的（）。 單項選擇題A、創(chuàng)造性B、復雜性C、示范性D、長期性 41：孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中華文化具有的（）。特點。 單項選擇題A、階級性B、民族性C、妥協(xié)性D、包容性 42：學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是（）。 單項選擇題A、外部B、成就C、交往D、任務 43：心理咨詢與輔導的基本方法是（）。 單項選擇題A、心理測驗B、會談C、觀察法D、自述法 44：師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面

12、地了解學生。但不利于教學工作的展開。（） 判斷題對錯 45：德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。 單項選擇題A、導向和動力B、關鍵C、基礎D、物質基礎 46：新課程規(guī)定，小學階段的課程以（）為主。 單項選擇題A、核心課程B、綜合課程C、分科與綜合相結合D、分科課程 47：課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。（） 判斷題對錯 48：同輩群體不能成為兒童學習社會行為的強化物。（） 判斷題對錯 49：行為目標的陳述要具備哪幾個要素( )。 多項選擇題A、具體目標B、產生條件C、行為標準D、課程目標 50：元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。 單項選擇題A、自我控制B、自我認知C、自我指導D

13、、自我學習 51：學生是發(fā)展中的人，具有發(fā)展的可能性和發(fā)展的需要。（） 判斷題對錯 52：在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。 單項選擇題A、個別教學B、班級授課制C、道爾頓制D、分組教學 53：以下關于課外活動的論述，正確的是（）。 多項選擇題A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內進行C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域 54：下列關于復式教學敘述正確的是（）。 單項選擇題A、復式教學就是對兩個以上年級的學生在一起進行教學的一種教學組織形式B、復式教學適用于學生、教室多的

14、情況下教學C、復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行D、復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱 55：教師采取民主的態(tài)度，學生的發(fā)展將會表現(xiàn)出（）。 多項選擇題A、情緒穩(wěn)定B、組織性較差C、態(tài)度友好D、不能自制E、具有領導能力 56：（）兒童的主要發(fā)展任務是獲得主動感，克服內疚感，體驗著目的的實現(xiàn)。 單項選擇題A、嬰兒期B、學前期C、學齡期D、青年期 57：從教學過程的特點看，學生認識的主要任務是學習（）。 單項選擇題A、社會經驗B、直接經驗C、間接經驗D、生活經驗 58：兒童多動綜合癥是小學生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（） 單項選擇題A、46歲B、6

15、8歲C、810歲D、10一12歲 59：在教學的各種備課中最為深入、最為具體的是（）。 單項選擇題A、單元備課B、學年備課C、課時備課D、學期備課 60：我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。 單項選擇題A、育人為本、全面實施素質教育B、面向全體學生、促進學生全面發(fā)展C、提高學生服務國家服務人民的社會責任感、培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力D、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人 查看答案 1：答案B 解析 班主任做好學生工作的前提和基礎是了解和研究學生。 2：答案D 解析 見學習精要中古代西方的教育學思想。 3：答案A,B,C,D 解析 根據我國憲法的規(guī)定，我國公民可享有以下權利：(1)

16、平等權利；(2)政治權利和自由權利；(3)宗教信仰自由的權利；(4)言論自由權利；(5)社會經濟權利；(6)文化教育權利；(7)國家保護華僑的正當權利，保護歸僑和僑眷的合法權利。 4：答案D 解析 【參考答案】D 【名師點睛】中華人民共和國教育法第七十二條規(guī)定：“結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任?！?5：答案正確 解析 班級規(guī)模過大阻礙了課堂教學的個別化，有可能導致較多的紀律問題，因此，教師的態(tài)度、學生的態(tài)度和課堂處理的

17、得分就越低。 6：答案D 解析 良好師生關系的特征有：民主平等、尊師愛生和教學相長。 7：答案D 解析 略 8：答案D 解析 9：答案B 解析 正常的小學生心理發(fā)展總是要經歷一些共同的基本階段，但是在發(fā)展的速度、最終達到的水平以及發(fā)展的優(yōu)勢領域又往往存在千差萬別，這反映了小學生心理發(fā)展的B差異性 10：答案錯誤 解析 11：答案D 解析 中華人民共和國預防未成年人犯罪法第十六條規(guī)定：中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。題干中，學生曠課，學校未與家長取得聯(lián)系，這種做法是不合法的。 12：答案D 解析 【參考答案】D 【名師點睛】貝多芬的合唱交響曲又名第九交響曲。 13：答

18、案錯誤 解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美紐斯。 14：答案A,B,C 解析 略。 15：答案A 解析 丹瑟洛將學習策略分為基本策略和支持策略。 16：答案錯誤 解析 學生的群體差異和個體差異都對學與教的活動有影響，所以教育心理學不僅研究群體差；異，也研究個體差異。 17：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術指標。 18：答案錯誤 解析 19：答案B 解析 20：答案D 解析 21：答案B 解析 此詩句是孟子所言，反映了孟子關注民生，君民和諧，以民為執(zhí)政之本，注重和諧。 22：答案B 解析 先行組織者策略源于奧蘇貝爾的意義學習理論。其步驟為：準備預備性材料，

19、設想教學進程，然后呈現(xiàn)給學生，并從中抽象出新信息，通過活動強化。 23：答案C 解析 24：答案D 解析 25：答案D 解析 定性評價是不采用數(shù)學的方法，而是根據評價者對評價對象平時的表現(xiàn)、現(xiàn)實和狀態(tài)或文獻資料的觀察和分析，直接對評價對象作出定性結論的價值判斷，如評出等級、寫出評語等。 26：答案B 解析 略 27：答案A 解析 28：答案C 解析 29：答案A 解析 自主學習是為了讓學生主動的思考，主動地完成學習任務，老師的作用是引導學生，是主導者的角色，所以教師的角色沒有淡化。 30：答案B 解析 【參考答案】B 【名師點睛】素質教育強調培養(yǎng)學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，學校教育不僅

20、要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。題干中，班主任只關注了學習成績，忽視了學生其他方面的發(fā)展。小東雖然學習成績不好，但是球打得比較好，教師應該貫徹長善救失原則，肯定小東的長處、優(yōu)勢，發(fā)揮其長處，突出其優(yōu)勢，使小東看到自己的潛在能力，樹立學習的信心，從而產生積極的學習行為，促使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 31：答案B 解析 生物起源論和心理起源論的根本錯誤在于沒有把握人類教育的社會性。 32：答案錯誤 解析 難題提供了試題的平均通過率信息。 33：答案D 解析 優(yōu)秀教師的人格魅力是教師威信的重要來

21、源。 34：答案A 解析 教師在講課過程中聲音要洪亮，所依據的感知規(guī)律是強度律。 35：答案錯誤 解析 抽象概念是在具體運算階段才出現(xiàn)的。 36：答案B 解析 經費影響著教育基礎設施的改善，師資影響教學質量，所以二者是實施義務教育最重要的條件。 37：答案A,C,D,E 解析 課程計劃體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求，是組織學校活動的基本綱領和重要依據；課程標準是指導性文件；教科書是課程標準的具體化；教學指導書是一種輔助性教學依據。故ACDE選項均為學校教育的具體表現(xiàn)形式。 38：答案A 解析 自我中心是前運算階段的兒童思維的典型特點。 39：答案A 解析 40：答案C 解析 本題考查的是教師職業(yè)特

22、點?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”強調了教師勞動的示范性、榜樣性作用。 41：答案D 解析 論語中說“君子和而不同，小人同而不和”?！昂投煌币馑际钦f意見可以不同但要和睦相處，要善于求同存異。從文化關系的意義上看，這就是處理不同文化關系的最高境界?！昂投煌狈从沉酥腥A文化具有包容性的特點。故選D。 42：答案B 解析 成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。 43：答案B 解析 會談是心理咨詢與輔導的基本方法。 44：答案錯誤 解析 45：答案A 解析 德育在人的全面發(fā)展教育中起著導向和動力作用。 46：答案B 解析 基礎教育課程改革綱要(試行)規(guī)定，要整體設置九年一貫的義務教育課程，小學階段以綜合課程為主、初中階段設置分科與綜合相結合的課程；高中以分科課程為主；從小學至高中設置綜合實踐活動課程并作為必修課程；農村中學課程要為當?shù)厣鐣洕l(fā)展服務。 47：答案正確 解析 48