【部編版】語文四年級下學(xué)期《期末考試卷》附答案

1、部 編 版 語 文 四 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分：基礎(chǔ)（37分）1、卷面寫字工整美觀。（3分）2、看拼音,寫詞語。(10分)qng tng wi ji n hu tng lu p r ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mng lng jin kng xio s su do g bo( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）。（2分）a.琥珀（p） 嗡嗡（wn） 敏捷（ji） 九天攬月（ln）b.不僅（jn） 腦顱（l） 棲息（q） 堅持不懈（xi）c.概率（l） 澎湃（pi） 殺菌（jn） 乒乓球（bn

2、）d.噸位（dn） 嶄新（zhn） 癌癥（i） 前俯后仰（f）4、下列字形完全正確的一項是（ ）。（2分） a、遲噸 漫長 倘若 b、金碧暉煌 裝飾 徜徉 c、鴿子 鳳仙 閃爍 d、沖涮 聳立 鋼鐵 5、給下列加點的字詞選擇正確的解釋。（3分）（1）籬落疏疏一徑深（ ）a.徑直。 b.小路。（2）欲將輕騎逐（ ）a.騎兵。 b.騎馬。（3）最喜小兒亡賴（ ）a.頑皮、淘氣。 b.撒潑,蠻不講理。6、下列加點詞語運用不當?shù)囊豁検牵?）。（2分）a.看到隊友率先沖過終點,他欣喜若狂地跳了起來。b.魯迅先生的文章現(xiàn)在讀來仍然震耳欲聾,發(fā)人深省。c.我很想幫助元元擺脫困境,卻無能為力。d.那段相聲表演

3、實在太精彩了,臺下的觀眾笑得前俯后仰。7、對下列句子中運用的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）。（2分）a.白樺四周徜徉著/姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝/又抹一層銀色的光華。（擬人）b.突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動在一起（比喻、擬人）c.刮的風是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。（比喻）d.哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？（反問、排比）8、下列句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）。（2分）a.“爸爸,你看!”他快活地叫起來,“這是什么？”b.有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛,以植物為

4、食。c.那穿越蒼穹的“東方紅”樂曲,讓海內(nèi)外華人振奮不已。d.2007年10月24日,我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”。9、下列句子中沒有語病的一項是（ ）。（2分）a.他對自己能否考上理想的學(xué)校充滿信心。b.我們必須提高認真讀書的習慣。c.她的出色表演,贏得了觀眾熱烈的掌聲。d.秋天的濟南是美麗的季節(jié)。10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）（1）.童年是歡樂的,在古詩宿新市徐公店中描寫兒童快樂的詩句是“,”;在清平樂村居中描寫小兒子活動樂趣的一句是“,”。（2）“ , ”告訴我們遇到困難時不要抱怨,“ ”告訴我們要有憂患意識,不能貪圖享樂。（3）少年不知勤學(xué)苦,_。（4）_,學(xué)海無涯苦作

5、舟。第二部分：閱讀（分）（一）閱讀小古文,完成練習。（8分）智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰：“不筑,必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。【注釋】宋：宋國。富人：富裕的人。壞：毀壞,損壞。筑：修補。盜：偷盜。亦云：也這樣說。暮：晚上。11.下列加點字解釋有誤的一項是（）（2分）a.天雨墻壞 雨：下雨。b.其鄰人之父亦云 父：父親。c.暮而果大亡其財 亡：丟失。 d.其家甚智其子 甚：很,十分。12.下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項是（）（2分）a. 其家/甚智其/子。b.其家/甚智/其子。b. 其家甚/智/其子。d.其/家甚/智其子。13.根據(jù)短文內(nèi)容判斷

6、,下列說法不正確的一項是（）（2分）a.宋國有一個富人,因天下雨,他家的墻毀壞了。b.如果不把墻修好,一定會有小偷進來。c.這個富人家晚上果然丟失了大量錢財。d.偷盜之人是富人的鄰居。14.這個故事主要想告訴人們（）（2分）a.出現(xiàn)問題要及時補救。b.富人家的兒子非常聰明。c.評價一個人要客觀公正。d.做人不要多管閑事。（二）閱讀短文,完成練習。（10分）象象都有一條長長的鼻子,它和上唇生在一起,呈圓筒狀。非洲象的長鼻上面皺紋又多又深,很像救火用的水龍帶,鼻端有兩個突出的指狀物。印度象的長鼻比較光滑,略有皺紋,鼻端有一個突出的指狀物。象鼻除了有嗅覺外,還是得力的工具,它能卷取樹葉,拔起樹木,搬

7、運木材,驅(qū)除身體上的蚊蠅,還能吸水沖洗身體。吃東西時,大象用鼻子卷起食物送到嘴里,飲水時先用鼻子吸水再噴到口中。鼻端的指狀物能夠撿拾細葉,采摘果實。象鼻又是武器,能把野獸卷起擲到遠處。象的表皮光溜溜的,不保溫,又怕曬。所以它既怕熱,又怕冷,喜歡棲息在陰暗的森林里。象旱季棲息在近水的密林中,雨季生活在多植物的沼澤地帶?？釤岬臅r候,象就隱藏在森林深處,喜歡浸泡在河水中,把泥漿涂滿身體,防止蚊蠅叮咬。象的食量很大,每天要吃兩三百斤食物,喜歡吃嫩枝、嫩葉、青草、無花果、甘蔗、香蕉,有時也吃農(nóng)作物如稻谷、瓜類等。15.本文是從 、 和 這三方面來介紹象的。其中詳寫的是 。（4分）16.可以用什么方法來區(qū)

8、分非洲象與印度象?（2分） 17.象鼻的作用不包括的一項是（ ）。（2分） a可以用來聞氣味 b.是得力的工具 c.能吃東西 d.是武器,能把野獸卷起擲到遠處18.從新聞中經(jīng)?？吹酱笙蟊猾C殺的消息,請你運用本文所學(xué)到的知識去勸告這些獵殺大象的人。（2分） （三）閱讀短文,完成練習。（15分） 感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙的編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰激凌等。 當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是

9、一只手。 是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手,因為農(nóng)夫喂了火雞?！?女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他黏糊糊的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手。 可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。 我們每個人都有要感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )還有精神上的支持,諸如得到

10、了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應(yīng)盡自己的所能給予別人。19.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）20.在第自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）21.給第自然段加上標點。（4分）22.從全文看,第自然段的記敘順序是( )；第自然段的作用是( )。（2分）23.閱讀第7自然段中畫“ ”的句子,聯(lián)系上下文思考：老師的這只手對小道格拉斯有著怎樣非凡的意義？小道格拉斯為什么要感謝老師的這只手？把你的理解寫下來。（3分） 24.這篇充滿人情味的短文表達了一個極為明確的觀點,這個觀點是什么？（2分） 第三部分：作文（3

11、0分）25. 題目：我懂得了_提示與要求：在父母、老師的幫助下,我們一天天長大,懂得了努力學(xué)習,懂得了孝敬父母,懂得了為他人著想,懂得了珍惜友情請把題目補充完整,寫一件你成長中的事情,表達你的成長感悟。注意內(nèi)容寫具體,語句寫通順,感情表達自然真摯。參考答案2. 蜻蜓 慰藉 怒吼 藤蘿 譬如朦朧 健康 瀟灑 隧道 胳膊3. b 4.c 5.baa 6.b 7.c 8.c 9.c 10.(1)兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬 （2）不怨天,不尤人 生于憂患而死于安樂 （3）老來方知讀書遲 （4）書山有路勤為徑11.b 12.b 13.d 14.c15. 象鼻的作用 象棲息的地方

12、 象的食量 象鼻的作用16. 非洲象的長鼻上面皺紋又多又深,很像救火用的水龍帶,鼻端有兩個突出的指狀物。 印度象的長鼻比較光滑,略有皺紋,鼻端有一個突出的指狀物。17. c18.請停止對大象的獵殺。因為大象是素食動物,對人類威脅極小。它們也不招惹人類,總是住在陰暗的森林里,這么可愛的動物你們怎么下得了手？19.他要感謝那只手20.不但 而且 21. 、 、 , ：“ ？” “ , ?！?。22.插敘 總結(jié)全文23.老師的這只手給了小道格拉斯關(guān)愛和溫暖,也讓他懂得了要盡自己的所能,給予別人關(guān)心和幫助。24.我們每個人都應(yīng)盡自己的所能給予別人。25. 習作評分標準一類文（2730）：切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,層次清楚,語句通順,標點使用比較正確,錯別字少,卷面清潔。二類文（2427）：切