實驗中學(xué)遠程教育教師培訓(xùn)計劃

1、實驗中學(xué)遠程教育教師培訓(xùn)計劃以計算機為基礎(chǔ)的信息技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)在教育領(lǐng) 域引起一場深刻的變革。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想和觀念，促進教學(xué)模式、教學(xué)體系、教學(xué) 內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加速教育手段和管理手段的現(xiàn)代 化；對于實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，全面 提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。當前在推進教育 信息化過程中，對教師進行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)是關(guān)鍵。本 年度，我校要進一步加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的計算機 應(yīng)用水平，使得每一位教師在教育教學(xué)中，能結(jié)合本職工作 更好的落實有效教學(xué)，應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)，提高業(yè)務(wù)能 力，更新教育觀念，將新課程理念融會貫穿于

2、課堂教學(xué)之中 現(xiàn)將本學(xué)期遠程教育教師培訓(xùn)工作計劃如下：一、培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)目的使教師了解遠程教育在現(xiàn)代社會特別是教育領(lǐng)域中的 地位與作用，樹立應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)改革的意識；掌握 遠程教育應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能，具備將遠程教育資源 資源應(yīng)用于教育教學(xué)中的能力；建立起科學(xué)的、基于遠程教 育資源的現(xiàn)代教育思想和觀念，掌握繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)新知 識的能力。1 .計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)通過培訓(xùn)使全體教師熟練掌握 ie瀏覽器的基本使用方法。掌握 瀏覽、搜索網(wǎng)上信息資源的操作方法及掌握申請免費郵箱的 方法。掌握用申請的郵箱進行收發(fā)郵件的方法。2. 網(wǎng)頁制作通過培訓(xùn)使全體教師掌握常用辦公軟件的操作方法，能

3、正確編輯文檔、繪制表格、運用公式等。3. powerpoint 課件制作通過培訓(xùn)，全校教師熟練掌握 powerpoint的基本知識， 主要功能，窗口組成和操作界面， 文稿的建立，文稿的編輯， 文稿的格式化，文稿中圖片的處理方法，文稿中增加多媒體 的處理方法，演示設(shè)置等操作。4. 通過培訓(xùn)，教師能經(jīng)常性地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)， 寫出現(xiàn)代遠程教育心得體會，每位教師建立、充實各自的教 學(xué)資源庫。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)我校實際情況，教師遠程教育培訓(xùn)分為普通班與提高班兩個等級。1、普通班：主要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)平臺的操作使用、操作系統(tǒng)、文字 錄入；文字處理、因特網(wǎng)；遠程資源的訪問和使用。2、提高班：在掌握初級的基礎(chǔ)上

4、，增加學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：演示文稿制作、電子表格；課件制作、多媒體課件制作二、培訓(xùn)的方式1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，理論與實 踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)教師應(yīng)用遠程教育資源的計劃 性、針對性和實用性，組織骨干教師和學(xué)科帶頭人從我校師 資隊伍的實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式進行培訓(xùn)，特別注 重發(fā)揮遠程教育手段的優(yōu)勢，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量和實效。2、在培訓(xùn)過程中，堅持按需施教的原則，根據(jù)不同對 象組織培訓(xùn)活動。以自主上機學(xué)習(xí)為主、講授為輔。3、遠程教育培訓(xùn)結(jié)合教育教學(xué)活動，注重更新教育思 想、觀念，加強應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致 用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極 使用

5、多媒體技術(shù)進行計算機輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高 教學(xué)效率和質(zhì)量。三、具體的安排每周五19: 00-21 : 00堅持進行1、多媒體教學(xué)平臺的操作使用對象：全體課任教師地點：微機室和多媒體教室2、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作技能與輔助教學(xué)等對象：全體培訓(xùn)教師。地點：微機室3、教學(xué)設(shè)計對象：任課教師地點：多媒體教室4、考核：期末，學(xué)校對教師的培訓(xùn)情況予以考核，統(tǒng) 一考評，獎懲兌現(xiàn)。四、人員的安排主講教師由遠程教育專干負責，技術(shù)人員同輔導(dǎo)。實驗中學(xué)遠程教育教師培訓(xùn)計劃的同主題文章：XX年小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃| XX學(xué)年度教師培訓(xùn)工作計劃I教師 現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合培訓(xùn)計劃| XX 年黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計

6、劃| XX年暑期教師師德培訓(xùn)工作計劃I黨員教育培訓(xùn)工作計劃|中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃| XX學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)計劃I一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實教育部、的精神，按照地區(qū)教育局XX縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長 為培訓(xùn)第一責任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功 能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專 業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的 良好格局。二、培訓(xùn)目標1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué) 習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī) 范化、系列化。2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、 結(jié)構(gòu)合理、充

7、滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教 師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研 能力的研究型教師。三、培訓(xùn)對象所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。四、培訓(xùn)學(xué)時學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時不少于 45學(xué)時。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教 育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制 教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、 價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立 新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。 以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡 作為活教材，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉

8、 獻的精神品質(zhì)。2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn) 認真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革 目標及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核 心內(nèi)容，以、的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主 要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流， 使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教 學(xué)行為，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效 教學(xué)方法和手段。3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究 的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生 溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年 內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。4、教育科研培訓(xùn)教

9、育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，要求教師逐 步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學(xué)， 進行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師教育科研工 作的水平和能力。5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)通過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要 內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。6、青年教師的專項培訓(xùn)通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教 師。六、工作安排：三月份：1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動。2、師徒結(jié)對活動。四月份：I 、分學(xué)科專題講座2、組織青年教師參加地縣進修校賽課。3、班主任培訓(xùn)。五月份：1、師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體 會文章，組織交流。2、案例交流。3、校級培訓(xùn)。六月份：1、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。2、教師教學(xué)設(shè)計評比。3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。七月份：1、繼續(xù)教育考核