臨川二中家校溝通調(diào)查表

1、家校溝通調(diào)查表注:此表將作為老師了解孩子和家庭教育的重要資源 . 也是老師為孩子設(shè)計個性 化教育方案的依據(jù) , 因此請家長朋友們認(rèn)真如實的填寫 .1、您跟自己的孩子交流多嗎 ?A、很慚愧，完全不交流.E、很少，心里沒底.C、經(jīng)常溝通，心中有數(shù).2、您覺得您的孩子叛逆嗎 ?A、很聽話，從不違背我的意思.E、比較聽話，有些自己的看法，偶爾任性.C、 非常叛逆, 根本管不了 .3、對孩子的評價上 , 你和孩子的班主任之間差異大嗎 ?A、沒有差異,評價一致.B、有差異 , 我們認(rèn)同班主任的評價 , 但沒法溝通 .C、有差異 , 但能夠溝通 , 我也能一定程度的接受 .D差異很大，我不能夠接受老師對孩子

2、的看法，希望換班主任.4、孩子經(jīng)常有朋友到家里來玩嗎 ?A、他幾乎沒有朋友,他也從來不邀請到家.B、他有一些朋友 , 但是不常到我家里 .C、他有自己的朋友 , 但是我不大喜歡讓他帶同學(xué)到我家里D他有很好的朋友，經(jīng)常來我家，我對他的朋友都很熟悉5、 孩子每天花在什么上面的時間讓你最不滿意?（可多選 ）A、總是想著玩電腦 , 一玩就下不來 .B、學(xué)習(xí)過程很磨蹭 , 總是浪費很多時間C、莫名其妙的浪費很多時間 , 好像什么事也沒有做D其它6、 你對孩子的交往能力是否存在煩惱?A、沒有煩惱,孩子很善于交往.B、孩子不善于交往 , 為此他 / 她自己也很不開心 .C、我們一家都不善長交往 , 因此孩子

3、在這方面很弱 .D爸媽挺能交往，但孩子不善于.E、其它7、孩子為人處事的態(tài)度 , 你覺得比較符合下列哪一些 ?A、態(tài)度友善，情感真誠,容易被人喜愛.B、態(tài)度粗暴,比較自我,不容易被人接受 .C、態(tài)度畏縮,容易跟隨,缺乏自我和自信 .D態(tài)度蠻橫，性情暴躁,容易與人發(fā)生矛盾.E、態(tài)度冷淡,與世無爭,性格較孤獨.F、其它8、您覺得孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何 ?A、比較好，在我的幫助下，自己會按排預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)和其他學(xué)習(xí)時間.B、不太好,太愛玩.C、不太好,學(xué)習(xí)時注意力很不集中.E、 很不好，完全沒有主動學(xué)習(xí)的意識和自覺按排時間的能力.9、當(dāng)孩子的要求未得到滿足時 , 表現(xiàn)如何 ?A、能自我調(diào)節(jié),過一會就好了 .

4、B、持續(xù)糾纏,不得到滿足不罷休，態(tài)度較平和.C、不顧一切，非要得到，態(tài)度粗暴,方式野蠻.D不吭聲，生悶氣，長時間無法自拔.10、孩子對課外閱讀的興趣如何 ?A、很喜歡看書,涉獵廣泛,懂很多課外知識.B、 喜歡看書,但范圍較窄,主要集中在 面.C、比較喜歡，主要集中在漫畫，搞笑,夸張的內(nèi)容.D不喜歡看書，有時間就拿去游戲了 .F、很不喜歡看書，喜歡看電視.11、在興趣培養(yǎng)方面 , 您認(rèn)為孩子現(xiàn)在的狀態(tài)是 :A、興趣廣泛，早期培養(yǎng)較好，業(yè)余生活豐富，很多方面拿得出手.B、家里沒有對孩子的興趣給予太多的開發(fā)，但孩子自己會給自己安排C、 沒有表現(xiàn)出明顯的興趣愛好，業(yè)余生活比較單調(diào)，學(xué)習(xí)完就看電視.D沒

5、有興趣愛好，但聽從家長的安排，不過有時會反感.12、您是家庭狀況是：A、雙親B、 單親多長時間C、 重新組合多長時間D其它：13、您常用什么方式 , 讓孩子覺得你愛他 / 她?（可多選）A、抽時間陪孩子玩.B、沒時間陪孩子，只能金錢或物質(zhì)滿足.C、高度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求.D給孩子買很多學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和課外書，報課外班E、其它14、您有讓孩子每天幫家人做家務(wù)嗎 ?A、經(jīng)常有B、偶爾有C、從來沒有15、您的孩子亂花錢 , 您的態(tài)度是 :A、有計劃的控制孩子的零花錢.B、訓(xùn)斥一下但仍然給C、只能用給錢的方式和孩子交流D花吧,花不完的.16、您喜歡回家嗎 ?想到家, 您首先想到的是什么 ?A、喜歡.B、不太喜歡.C、不喜歡.想到什么 :17、你對教育孩子的總的看法是 :A、教育很重要，我們和老師一起配合，才能把孩子教好.B、教育很重要，我有自己的一套