大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法

1、南方職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法（征求意見稿）第一章 總 則為了激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，充分調(diào)動大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造 性，強化創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊協(xié)作精神，形成良好的校園創(chuàng)新文化氛 圍，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，啟動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn) 練計劃項目，為保證項目的順利開展，達到預(yù)期目標，特制定本管理辦法。第一條根據(jù)教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知（教高20125號）要求，結(jié)合學(xué)校實際情 況，特制定本辦法。第二條 南方職業(yè)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”的實施，旨在轉(zhuǎn) 變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式。學(xué)校按照“公開立項、自愿申

2、報、擇優(yōu)資 助、規(guī)范管理”的原則，重點資助思路新穎、目標清晰、方案可行、條件可 靠的項目，強調(diào)以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣為導(dǎo)向，以訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力為目 標，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生參與項目過程中的收獲，支持學(xué)生大膽 創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力。第三條“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”分為國家級、省級和校級三個級別，包括“創(chuàng)新訓(xùn)練”、“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”和“創(chuàng)業(yè)實踐”三類項目。1. “創(chuàng)新訓(xùn)練項目”指大學(xué)生個人或團隊，在教師指導(dǎo)下，自主完成科 研創(chuàng)新方案的設(shè)計、研究條件的準備、項目實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰 寫、成果交流等工作。2. “創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目”指大學(xué)生團隊，在教師指導(dǎo)下，

3、每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、 模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作來開展創(chuàng)業(yè) 模擬訓(xùn)練活動。3. “創(chuàng)業(yè)實踐項目”指大學(xué)生團隊，在教師和企業(yè)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下， 采用創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目成果，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，開 展以科技成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)活動。第二章組織機構(gòu)和工作職責第四條領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定管理辦法，落實條件保障，制定獎勵政策和協(xié)調(diào)相關(guān) 問題。組長由主管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔任，成員包括教學(xué)科研處、學(xué)生工作 處、計劃財務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和后勤保衛(wèi)處負責人。第五條專家指導(dǎo)委員會專家指導(dǎo)委員會負責相關(guān)政策咨

4、詢和項目成果認定。由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委 員會全體成員組成。第六條校級執(zhí)行小組校級執(zhí)行小組負責起草管理辦法，制定實施細則，發(fā)布相關(guān)政策，評審 項目，經(jīng)費劃撥，成果統(tǒng)計，院級執(zhí)行小組工作協(xié)調(diào)，質(zhì)量監(jiān)控，扶助學(xué)生 社團開展項目自我管理。組長由教學(xué)科研處處長擔任，副組長由學(xué)生工作處 主管學(xué)生活動的副處長擔任，成員包括教學(xué)科研處、學(xué)生工作處和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 中心的相關(guān)工作人員。第七條院級執(zhí)行小組院級執(zhí)行小組負責申報組織，初評與推薦項目，過程管理，經(jīng)費使用管 理，指導(dǎo)教師團隊建設(shè)。組長由院長擔任，副組長由主管教學(xué)工作的副院長 擔任，成員包括學(xué)院相關(guān)工作人員。第三章選題、申報、評審第八條 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”主

5、要面向全日制在校二、三年 級學(xué)生。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選題，要求選題思路新穎、目的明 確、具有創(chuàng)新性和探索性。第九條 學(xué)生需組成團隊申報項目（鼓勵跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊，但同一 項目只能向團隊負責人所在學(xué)院申請，同一項目不準向多個學(xué)院重復(fù)申請） 其中，申報“創(chuàng)新訓(xùn)練項目”的團隊人數(shù)不超過 3人，申報“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目” 和“創(chuàng)業(yè)實踐項目”不超過5人。每個項目須配備1名校內(nèi)導(dǎo)師，其中“創(chuàng) 業(yè)實踐項目”還須聘請1名企業(yè)導(dǎo)師。學(xué)生以團隊為單位填寫“大學(xué)生創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目申請書，報各學(xué)院的院級執(zhí)行小組，經(jīng)院級執(zhí)行小 組初評審核后，由學(xué)院統(tǒng)一上報校級執(zhí)行小組。第十條 校級執(zhí)行小組組織有關(guān)專家，對

6、項目進行論證，專家在聽取 學(xué)生開題報告后，從項目的創(chuàng)新性、研究方案、技術(shù)路線、可行性及經(jīng)費使 用等方面提出評審意見。評審結(jié)果報領(lǐng)導(dǎo)小組審批，經(jīng)公示后，立項為校級 項目。第四章 項目運行管理第十一條 參與“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”的學(xué)生要對科研或創(chuàng)業(yè) 有濃厚興趣。在導(dǎo)師指導(dǎo)下由學(xué)生自主完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全部過程。要求參與學(xué) 生自主設(shè)計實驗，自主完成實驗，自主管理實驗，自主開展創(chuàng)業(yè)。“大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”注重項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)思維和實踐方面的收獲。第十二條項目執(zhí)行時間為1至2年，學(xué)生在組織團隊時，要注意團隊成員的在校時間，即團隊成員在校時間不能少于項目的執(zhí)行時間。第

7、十三條對獲得批準的項目，學(xué)校和學(xué)院對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中需要的各種條件要給予充分支持，并由學(xué)院配備有豐富經(jīng)驗和一定專業(yè)造詣、 責任心強的教師負責指導(dǎo)，學(xué)生自主完成。項目經(jīng)費須經(jīng)指導(dǎo)教師確認后支 付。學(xué)生在項目執(zhí)行過程中，及時填寫“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目 日志和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”經(jīng)費使用記錄，校級執(zhí)行小組不 定期檢查項目日志和經(jīng)費使用記錄。第十四條 項目中期檢查。各項目組填寫大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項 目中期檢查報告，由學(xué)校執(zhí)行小組組織專家監(jiān)督檢查項目的落實和完成情 況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋各系部和指導(dǎo)教師。對實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展、違反有關(guān)管理規(guī)定的項目， 由院級執(zhí)行小組督促

8、整改；經(jīng)整改仍不能達到要求的，由項目所在學(xué)院提出 終止、撤銷項目的建議，報校級執(zhí)行小組審批后，終止項目并追回經(jīng)費。被 終止或撤銷的項目組成員不得參加其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的申報。第十五條項目到期由學(xué)校組織項目驗收。結(jié)項必需材料為總結(jié)報告，補充材料包括論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。校級執(zhí)行小組組織有關(guān) 專家從創(chuàng)新性、研究過程、實驗結(jié)果等多方面進行評價，對項目進行優(yōu)、良、 中、及格、不及格五級分制評定（其中，優(yōu)等級評價結(jié)果不得超過20%。評定為不及格等級的項目不能通過驗收，項目組須根據(jù)專家組意見，修改總 結(jié)報告后，再次提交復(fù)審。不提供修改報告或復(fù)審不通過的項目，由指導(dǎo)教 師和學(xué)院負責追回已使用項目經(jīng)

9、費，團隊成員不得參與其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。第十六條項目在立項后原則上不準許變更。如因特殊情況必須變更的，需填寫南方職業(yè)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”變更表，說明變 更內(nèi)容及原因。經(jīng)院級執(zhí)行小組同意后，報校級執(zhí)行小組批準后，準予變更。第十七條參加創(chuàng)業(yè)實踐項目的學(xué)生需與校級執(zhí)行小組就經(jīng)營、管理、產(chǎn)品專利、商標權(quán)益、資金比例、分紅等責權(quán)利進行約定，并每年向校級執(zhí)行小組提交經(jīng)營與財務(wù)狀況年報。校級執(zhí)行小組對創(chuàng)業(yè)團隊經(jīng)營及財務(wù)狀況 進行不定期檢查和全程監(jiān)控。第五章學(xué)生要求第十八條參與項目的學(xué)生一定要出于對科研或創(chuàng)業(yè)的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)與實踐的積極性，遵守本管理辦法的相關(guān)規(guī)定。第十九條 學(xué)生是項目的主

10、體，導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用。參與項目的學(xué) 生創(chuàng)新團隊，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，必須自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立 撰寫總結(jié)報告。第二十條學(xué)生項目選題要適當。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進行可行性分析，并在 實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。第二十一條參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費，在指導(dǎo)教師的監(jiān)督下按學(xué)校財務(wù)管理制度，合理支出項目經(jīng)費。第二十二條學(xué)生自主完成和管理實驗。學(xué)生在項目執(zhí)行過程中，及時填寫南方職業(yè)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目日志。第二十三條參與項目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。第二十四條項目結(jié)題。必需材料為項目的總結(jié)報告

11、，補充材料為論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。第六章 經(jīng) 費第二十五條國家級、省級項目資助金額按相關(guān)文件精神執(zhí)行。國家級項目學(xué)校配套資助金額為10000元，省級項目學(xué)校配套資助金額為 6000 元。校級項目資助金額為6000元。校級配套資助經(jīng)費來源于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 種子基金。第二十六條校級執(zhí)行小組分三批次劃撥項目經(jīng)費，第一批經(jīng)費在項目獲批后劃撥經(jīng)費的30%第二批經(jīng)費在項目通過中期檢查后劃撥 50%經(jīng)費, 第三批經(jīng)費在項目通過結(jié)項驗收后劃撥剩余 20%經(jīng)費。經(jīng)費由指導(dǎo)教師負責 監(jiān)管，由承擔項目的學(xué)生使用，完全用于支持項目的運行，主要用于實驗用 品、消耗材料、宣傳材料制作、文具辦公用品等符合科研經(jīng)

12、費財務(wù)制度的支 出。不得以學(xué)生、教師的勞務(wù)費支出。教師不得使用學(xué)生項目經(jīng)費，學(xué)院不 得提取管理費，不得截留和挪用。第二十七條對于中止和撤銷的項目，剩余經(jīng)費將被凍結(jié)，并對已使用經(jīng)費進行追回。第七章配套措施第二十八條校級執(zhí)行小組為每個項目建檔，并按教師指導(dǎo)項目的數(shù)量以及項目的執(zhí)行時間，核準其教學(xué)工作量。教師指導(dǎo)一個項目以總學(xué)時48 折算工作量，并按兩學(xué)期平均支付。對于終止或撤銷項目，指導(dǎo)教師工作量 自項目終止或撤銷時起終止計算；對于驗收不合格項目，扣除指導(dǎo)教師一個 學(xué)期的指導(dǎo)核算教學(xué)工作量，即24學(xué)時。第二十九條 學(xué)生參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”，完成相應(yīng)項目 任務(wù)、提交項目報告（論文、總結(jié)）等環(huán)節(jié)后，經(jīng)評審合格者可獲得大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練2學(xué)分。第三十條教師指導(dǎo)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目可作為申報職稱的個人業(yè)