幼兒園園長(zhǎng)精選述職報(bào)告

1、幼兒園園長(zhǎng)精選述職報(bào)告 2019-01-15今年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折， 8 月份， 參加教育局竟聘，離開(kāi)了工作 22 年的熟悉環(huán)境，成為南翔中心幼兒 園園長(zhǎng)。 凌云幼兒園四年，雖然艱苦，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的努力，單 位獲得上海市文明單位，上海市衛(wèi)生先進(jìn)單位，上海市示范親子俱樂(lè) 部，上海市十五 ”家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地，上海市綠化合格單位 （現(xiàn)正 爭(zhēng)創(chuàng)上海市綠化花園單位 ）。 區(qū)三八 ”紅旗集體，區(qū)學(xué)理論、樹(shù)形象、創(chuàng)特色 ”主題活動(dòng)先進(jìn)集 體，區(qū)檔案管理一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教研組等榮譽(yù)稱號(hào) ;接受了國(guó)家教委的督 導(dǎo)、陳良宇書(shū)記的視察等等，都獲得好評(píng)。 上半年在凌云，我主要做了三件事：以服務(wù)承

2、諾、師德承諾、質(zhì) 量承諾引領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，積極推進(jìn)園本培訓(xùn)，開(kāi)展探索性主題 活動(dòng)的研究，在區(qū)教育局教育教學(xué)督導(dǎo)中，教育活動(dòng)優(yōu)良率達(dá)到 82 以上，獲得區(qū)托幼辦領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng) ;在總結(jié)和反思推進(jìn)的基礎(chǔ)上，成功辦 親子班 4 期，參加人數(shù) 160余人，我既是課題研究人，又是指導(dǎo)老 師。 所得經(jīng)驗(yàn)在市婦聯(lián)總結(jié)表彰會(huì)上介紹 ;認(rèn)真做好招生宣傳工作，共 招幼兒 700 余人。 個(gè)人獲得 XX-XX年度嘉定區(qū)先進(jìn)工作者。 成績(jī)僅代表過(guò)去，凌云已劃上了句號(hào)，南翔是嶄新的開(kāi)始。 下半年，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情，來(lái)到南翔中心幼兒 園，重點(diǎn)注意兩件事：教育內(nèi)涵的發(fā)展，分園與總園的同步發(fā)展，以 此取得家長(zhǎng)的

3、滿意，公眾的支持和幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展 ;樹(shù)立三種意 識(shí)：吸納意識(shí)、傳承意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)幼兒園的全面發(fā)展 ;通過(guò)三 個(gè)途徑實(shí)施：打造學(xué)習(xí)共同體，暢通溝通的渠道，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文 化。 下面具體匯報(bào)一年的情況。 一、師德為先，崗位盡職我是一個(gè)普通的教師，每天懷著一顆感 恩的心，在幼教園地默默地耕耘著。 作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持什么都可以放下，什么都可以讓給別人， 惟獨(dú)責(zé)任例外 ”。 就是這責(zé)任 ”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一 位。 幼兒園無(wú)小事，事事育人 ;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。 我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己 ;堅(jiān)持帶 班不放松，掌握情況，加強(qiáng)研究 ;深入群

4、眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人 心。 微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，南 翔的家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位?本學(xué)期我進(jìn)班聽(tīng)課 48 節(jié)，親自寫(xiě)宣傳與教育資料 15份向家長(zhǎng)發(fā) 送，在南翔召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 5 次;任親子苑、社區(qū)學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)老師，這 些都需要工作之余來(lái)完成 幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意 見(jiàn)，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。 二、注重學(xué)習(xí)，提升自我我是一個(gè)善學(xué)習(xí)、思進(jìn)取的人，舍得在 學(xué)習(xí)上投資，個(gè)人訂書(shū)報(bào) 400 多元，平時(shí)買書(shū)也多，學(xué)習(xí)后喜歡寫(xiě)寫(xiě) 體會(huì)，或者向教師們推薦。 雙休日我參加上師大碩士課程班學(xué)習(xí) ;

5、在進(jìn)修院的幫助下，我有幸 成為幼教專家潘潔教授領(lǐng)銜的骨干園長(zhǎng)班成員，使自己對(duì)教育的理論 和方法的感悟、內(nèi)化和運(yùn)用等方面有了實(shí)質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng) 地、整體地和靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐與研究。 在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)，每月有推薦的學(xué)習(xí)材料： 如自動(dòng)自發(fā)、細(xì)節(jié)決定成敗、讀者等。 三、傳承創(chuàng)新，全面推進(jìn) 1.融合集體，民主決策進(jìn)入一個(gè)新集 體，在思想上樹(shù)立全局觀，調(diào)整心態(tài)，修正言行。 通過(guò)班子會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊、自發(fā)組織一點(diǎn)小活動(dòng)、買書(shū)學(xué) 習(xí)等途徑，進(jìn)行自我修煉、情感溝通，角色心理位置互換。 在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量， 集體決策。 在處理事務(wù)上，大事講原則，

6、小事講風(fēng)格。 注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。 我覺(jué)得我們班子人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的班 子。 2. 咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力全園上下團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo)。 重點(diǎn)做好以下事： 1）加強(qiáng)幼兒園的安全工作。 思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度 ;目標(biāo)分解，責(zé)任 到人 ;人防、物防、技防到位 （安裝程控電話，又更換來(lái)電顯示的程控 機(jī)）;做好七預(yù)案，開(kāi)展演習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。 我園是交通安全啟蒙教育試驗(yàn)點(diǎn)，在區(qū)交巡警支隊(duì)車輛管理宣傳 科的指導(dǎo)下，開(kāi)展我是小小交通安全員 ”活動(dòng)，現(xiàn)延伸至小班。 通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察、知識(shí)競(jìng)賽等讓 孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情

7、景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。 2）我鎮(zhèn)結(jié)合慶祝建鎮(zhèn) 15XX年，舉辦了第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我園的任務(wù)是一個(gè) 30 人的方隊(duì)和 120 人的大型暢想畫(huà)。 這是我園教師與幼兒學(xué)習(xí)與展示的機(jī)會(huì)。 我們根據(jù)娃娃軍校 ”和藝術(shù)教育 ”特色，以海陸空 ”三軍形式，贏得 全場(chǎng)熱烈的掌聲。 120名幼兒有序地在 60 米的長(zhǎng)卷上作畫(huà)，不到十分鐘時(shí)間內(nèi)完 成，色彩艷麗，富有想象，觀眾掌聲不斷。 3）申報(bào)上海市綠化花園單位，站在創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境的高度來(lái) 做這項(xiàng)工作。 領(lǐng)導(dǎo)重視，分管人員盡責(zé)，專家指導(dǎo)，人人參與管理，達(dá)到綠化 管理的有效與長(zhǎng)效。 4）推進(jìn)名優(yōu)工程，形成三級(jí)骨干。 按程序公開(kāi)、公正評(píng)選，骨干教師的

8、評(píng)選過(guò)程也是在認(rèn)識(shí)與實(shí)踐 上不斷提高的過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)選拔，確定 9 位教師為三級(jí)骨干， 并結(jié)對(duì)共進(jìn)。 有九位教師去市區(qū)跟班學(xué)習(xí)。 5）0-3歲家長(zhǎng)指導(dǎo)全面啟動(dòng)。 我們有親子苑、有社區(qū)課堂、有送教上門，今年著力開(kāi)展 0-3 歲嬰幼兒網(wǎng)絡(luò)化家庭教育指導(dǎo)模式的研究，成立了網(wǎng)絡(luò)家委會(huì)，在 網(wǎng)上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒講座、專家點(diǎn)評(píng)、育兒討論等。 6）投入 10 多萬(wàn)元，全面整改翔華食堂，使其符合衛(wèi)生要求。 7）深化課題研究，重新調(diào)整科研組，修訂科研制度，完善管理網(wǎng) 絡(luò)，有序開(kāi)展工作。 3. 廉潔自律，關(guān)愛(ài)教師家訪教師 37 人次，訪問(wèn)了退休教師、病產(chǎn) 假教師和家庭困難教師，就退休教師本學(xué)期安排三次來(lái)園，對(duì)不

9、能來(lái) 園的教師上門訪問(wèn) ;經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工 作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。 我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛 力，調(diào)動(dòng)積極性。 任何時(shí)候，我把幼兒園集體利益、教職工利益放在首位，我善待 教師，兌現(xiàn)了年初的全部承諾，在經(jīng)濟(jì)條件允許下，增加了水果或點(diǎn) 心，也盡力地為教職工謀事，特別是在幫助鼓勵(lì)教職工提升自己方 面，讓教師感受到培訓(xùn)是最大的福利。 今年，我們還一次性補(bǔ)貼教師訂書(shū)報(bào)雜志費(fèi)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提 高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。 四、規(guī)范管理，打造公信公信教育 本著取信于民，真誠(chéng)服務(wù) 于公眾的精神，依法辦教育。 我們要打造公信教育，必須通過(guò)學(xué)校的

10、質(zhì)量和教師的形象來(lái)體 現(xiàn)，作為學(xué)校，應(yīng)該把人民的呼聲作為第一信息，把人民的需求作為 第一選擇，把人民的利益放在第一來(lái)考慮，把人民的滿意度作為衡量 的第一標(biāo)準(zhǔn)。 提高辦學(xué)的質(zhì)量，暢通溝通的渠道，公示學(xué)校的收費(fèi)和運(yùn)作的情 況，讓公眾知情、選擇、參與與監(jiān)督。 作為園長(zhǎng)，我從以下幾個(gè)方面去努力： 1.良好的生態(tài)環(huán)境，是家 長(zhǎng)希望看到的。 所以在下半年我們花了 18 萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建良好的物化環(huán)境，添置數(shù)碼 相機(jī)、空調(diào)、玩具，更換了中班的桌椅、熱水器，改建綠化，創(chuàng)上海 市花園單位等。 我親自設(shè)計(jì)了三幢樓梯，形成三個(gè)主題：節(jié)日、雙語(yǔ)與自我保 護(hù)，讓環(huán)境成為第三位教師。 環(huán)境的改變，既美化了校園，同時(shí)提高了家長(zhǎng)的滿

11、意度。 2. 教育質(zhì)量的提高，是家長(zhǎng)最需要的。 今天的教育，是對(duì)孩子一生有用。 所以邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師蔣靜作二期課改中的新教材、課程報(bào)告， 幫助教師樹(shù)立正確的教育理念：幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器，也不是一張 白紙，而是自主學(xué)習(xí)者，有待點(diǎn)燃的多彩的火把。 以人為本，以幼兒發(fā)展為本。 邀請(qǐng)吳靜波副院長(zhǎng)作人格與德育報(bào)告，十佳班主任講師團(tuán)報(bào) 告，本園開(kāi)展的師德教育等，提高教師師德。 我鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)研究，推動(dòng)交流，發(fā)展合作，促進(jìn)教師的專業(yè) 化發(fā)展。 重組了雙語(yǔ)組、電腦組和課件組，以教學(xué)研討為切入口，以課題 研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐 活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教研活動(dòng)豐富多彩，富有成效。

12、我們大班教研組獲區(qū)優(yōu)秀教研組，兩名教師為區(qū)骨干教師，一名 教師參加鎮(zhèn)網(wǎng)上賀卡大賽獲三等獎(jiǎng)，一名教師獲區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)獲三等 獎(jiǎng)，信息技術(shù)管理與應(yīng)用版面展示。 確立了 2個(gè)區(qū)級(jí)課題， 3 個(gè)園級(jí)課題，我自己提出了重塑教師 文化，推進(jìn)師德建設(shè)的命題，旨在通過(guò)探索與實(shí)踐，認(rèn)清和把握新 時(shí)代教師文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，探索塑造和提升教師文化的途徑、方法 及其規(guī)律，促使教師在思想理念、價(jià)值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信 息時(shí)代要求、教師文化人形象，以良好的師德行為推進(jìn)幼兒教育的改 革與發(fā)展。 在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，我?guī)ьI(lǐng)教師探索閱讀欣賞 ”課程 確立正確的教育目標(biāo)：一是培養(yǎng)閱讀的興趣，激發(fā)自主閱讀愿 望，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)

13、慣 ;二是整合各科教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 ;三 是親密親子關(guān)系，探索中國(guó)文化。 在家園同步的教育下，讓幼兒在愉快狀態(tài)下體驗(yàn)和感受，主動(dòng)地 學(xué)習(xí)，通過(guò)正確閱讀、情景閱讀、拓展閱讀、經(jīng)驗(yàn)閱讀四個(gè)層面，創(chuàng) 設(shè)生活情景，讓幼兒想閱讀 ;加強(qiáng)直觀操作，讓幼兒樂(lè)閱讀 ;提倡合作 互動(dòng)，讓幼兒會(huì)閱讀，展開(kāi)拓展活動(dòng)，讓幼兒學(xué)以致用。 我們兩周一次教研活動(dòng)，開(kāi)公開(kāi)課和家長(zhǎng)輔導(dǎo)，孩子們喜歡閱 讀，家長(zhǎng)支持。 3. 教師的精神面貌，是最暖家長(zhǎng)心的。 注重引導(dǎo)教師禮貌接聽(tīng)電話 ;親切待人 （家長(zhǎng)來(lái)時(shí)，您好 !請(qǐng)坐，倒 茶;門衛(wèi)的站立式服務(wù)，親切與孩子、家長(zhǎng)問(wèn)早，道再見(jiàn) ）;密切與家長(zhǎng) 聯(lián)系（每月增加與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，公

14、開(kāi)園長(zhǎng)的小靈通號(hào)碼，園長(zhǎng)每天門 口值班等 ）;關(guān)心家長(zhǎng)于微小處。 服務(wù)工作要從大事著眼，小事著手，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是 不簡(jiǎn)單。 幼兒園的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育情況讓家長(zhǎng)知情與選擇，教 育教職工宣傳幼兒園，贊美老師，處處維護(hù)幼兒園集體聲譽(yù)。 發(fā)展的翔幼需要激情，發(fā)展的翔幼需要?jiǎng)?chuàng)新。 我利用各種機(jī)會(huì)激勵(lì)教職工努力成為終身學(xué)習(xí)者，創(chuàng)新思考者， 問(wèn)題解決者，共存合作者，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教職工，要常自律，常求 變，常學(xué)習(xí)，常反思，有激情 教育工作是平凡的，做好做細(xì)了就是不平凡。 4. 規(guī)范的收費(fèi)，教育公示是最應(yīng)該做到的。 我們規(guī)范收費(fèi)，收費(fèi)前公示，還每人一份書(shū)面通知。 學(xué)期結(jié)算有清單。 五、繼續(xù)努力，更上一層。 1. 進(jìn)一步完善制度，推進(jìn)干部崗位竟聘制、理順管理層的分工與 合作。 2. 增大宣傳幼兒園的力度，讓社會(huì)知情，公眾支持。 3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí) （包括后勤人員的學(xué)習(xí) ），開(kāi)展教師形象要求大討論，提 高能力