教務處工作總結

1、 教務處工作總結 二O七年七月 本學期，教學教研工作以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，全 面貫徹黨的教育方針，立足我校教育實際，根據(jù)中心校的工作要求， 圍繞全面實施素質(zhì)教育為核心，以國家級課題研究為突破口，加大 強化學校教學教研工作的精細化管理力度，力爭組織以多種形式的 校本教研來促進教師專業(yè)成長，多舉措來提升學校教學質(zhì)量，圍繞 我校“學生快樂、教師幸福、家長認可、社會滿意”的辦學目標， 在校長的直接領導下，扎實地推進學校的教學教研工作。一學期以 來，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，以素質(zhì)教育為準繩，以課程改 革為中心，以學校工作計劃為目標，大力開展國家級課題研究活動， 開展了一系列活動，取得了一些

2、教學教研成績，現(xiàn)將本學期教務處 工作總結如下： 一、學習教育理念，更新教育觀念。 本學期，利用政治、業(yè)務學習時間，各教研組組織教師學習教 育法規(guī)、教育理論，要求教師參加學習后及時做好組內(nèi)學習書面活 動記錄，學習結束后交給教研組長。 開展了“班班通”設備使用培訓、信息技術校本培訓等活動。 國家級課題組成員開展了集體學習、自主學習等，學習各種文 獻資料，為課題結題打下堅實的理論基礎。 二、實施校本教研，展示學校特色。 為實施校本教研，打造校本品牌，我校結合廬城鎮(zhèn)中心學校下 發(fā)的“五個一工作規(guī)程” ，修訂了教學管理制度、 教研制度以及 “3+1 考評方案、考評細則，從強化課程研管、校本教研、課題研究

3、、提 升教科研能力等方面入手，加強教研工作。 本學期，選派骨干教師觀摩“和美課堂” 、全省“名師講壇”小 學樂學課堂教學觀摩研討會等，所有參加外出學習、培訓的老師均 撰寫培訓心得，及時掛網(wǎng)，相互學習、取長補短，不斷提升教師的 業(yè)務素質(zhì)，努力打造一流的教師隊伍。 繼續(xù)打造以“經(jīng)典誦讀”和“乒乓文化”為核心的校本教育品 牌。在上年度的基礎上，借助少年宮平臺，繼續(xù)開展“中華古詩文 經(jīng)典誦讀”活動，在每周一的升旗儀式上，分班級進行經(jīng)典誦讀展 示；開展經(jīng)典誦讀出校園活動。 5 月 25 日，在教學樓廣場上隆重舉 行校園文化藝術節(jié)暨第 22 屆經(jīng)典誦讀展示活動。 本期還安排了校本教研組內(nèi)公開課活動、 “一

4、師一優(yōu)課”課例拍 攝活動。認真組織教師觀課議課，及時填寫聽課記錄、觀課議課記 錄表并收集案例，授課教師撰寫教學反思，并做好活動記錄，教研 組成員互學互議，取長補短，在評議中不斷提高業(yè)務水平，提升業(yè) 務能力，獲益匪淺。 本期進一步完善學科主題社區(qū)和云平臺，將讓學科主題社區(qū)成 為師生共成長的對外展示的交流互動平臺，讓云平臺真正成為我校 走內(nèi)涵發(fā)展之路的教科研平臺，進一步充實城南小學校園網(wǎng)，豐富 內(nèi)涵 積極組織教師參加各級各類競技競賽活動，組織 2017 年度各學 科教學論文評選，全縣、全市、全省教師教育信息化大賽，電教學 術作品評選，利用安徽省基礎教育資源應用平臺參加 2017 年安徽省 中小學教

5、育教學論文、優(yōu)質(zhì)課評選、首屆微課大賽等。 三、繼續(xù)抓好常規(guī)，加強教學管理。 抓好常規(guī)管理的每個環(huán)節(jié)，認真學習新課程標準，學習討論中 心校下發(fā)的“五個一”工作規(guī)程，規(guī)范辦學行為和工作流程，注重 過程，檢查督促，一學期來，我們組織了由校長、副校長、教務主 任、教研組長組成的校檢查組，先后在期初、期中、期末對全體教 師的各種計劃、教案、作業(yè)批改等進行了全面的檢查，對每次檢查 結果都進行了小結，并把結果在全體教師會上進行公布，對表現(xiàn)好 的、工作認真負責的，體現(xiàn)了新的教學理念的教師進行大力表揚和 鼓勵，對一些只圖應付式的不認真的一些教師進行了嚴肅批評。抓 好常規(guī)管理的每個環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行廬城鎮(zhèn)中小學教學常

6、規(guī)管理 “3+1”考評實施方案細則 。期末，開展了“ 3+1”考評自評，讓全 體教師力爭做到“備求實，講求精，輔求活，批求細，評求異，補 求足”，加強過程管理，每月組織檢查一次，記錄存檔，揚長避短， 表揚優(yōu)秀，鞭策后進，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，將剛性制度與柔性管 理有機結合，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性，努力形成和諧 向上，團結進取的育人氛圍。 四、改進教學方法，提高執(zhí)教水平。 學校教學管理工作尚存在不足之處，部分教師教研意識不強， 開展教學研究活動不力，只求完成教學任務，教學手段、方法尚需 改進，教學效果有待提高。為此，我們提出以“改進教學方法，優(yōu) 化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，

7、以學生發(fā)展為本” 的改革思路，著力于六個方面的改進。一是改革課堂教學目標；二 是改革課堂教學結構，優(yōu)化教學過程；三是面向全體學生，因材施 教，使各類學生都獲得充分發(fā)展；四是加強學生思維能力的培養(yǎng)以 及自學能力；五是運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率；六是 以課題研究為紐帶，提升教學質(zhì)量。 五、規(guī)范辦學行為，推進均衡發(fā)展。 1、貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為。依照省頒安徽省義務教育 課程實施計劃（試行） 文件精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，不增減課程 和課時，開足、開齊、上好各門課程。嚴格執(zhí)行省教育廳關于中小 學生在校時間的明文規(guī)定，以人為本，立德樹人，把社會主義核心 價值觀體系融入學校教育全過程，積極探

8、索實踐以“三有三講三會” 為參照標準的“新三好”評價活動，評價內(nèi)容為：有進步、有愛心、 有紀律；講勤勞、講節(jié)儉、講正義；會學習、會健體、會交際。貫 徹執(zhí)行合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔的若干規(guī) 定，控制課外作業(yè)總量，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔。認真宣傳 落實“健康第一，綜合發(fā)展”思想，充分利用現(xiàn)有條件，開展好“大 課間”活動，因地制宜，舉辦廣播操比賽、足球比賽， “六一”書畫 展，舉行校園文化藝術節(jié)，讓學生在活動中學習，在活動中快樂成 長。 2、加強學籍管理，認真核實學生名冊，嚴格按規(guī)定履行學生的 轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，嚴格學籍管理制度，堅決 做到人籍一致，努力化解大班額。 3、用好圖書室、科學實驗室、計算機室等功能室，專人負責，