幼兒園老師如何讓孩子聽話

1、幼兒園老師如何讓孩子聽話 和孩子相處態(tài)度要親切, 拉近與孩子之間的距離 教師主動(dòng)與幼兒打招呼，如果寶寶不愿意叫老師、打招呼, 別強(qiáng)求，還要經(jīng)常抱抱、親親他們，消除孩子的緊張心理。 2 生活中多用心的關(guān)愛孩子，和孩子建立關(guān)系 孩子吃飯時(shí)要多鼓勵(lì)，不會(huì)自理的幼兒老師可以喂他，讓幼 兒感知老師對(duì)他的關(guān)愛，久而久之，孩子就會(huì)對(duì)老師很聽話, 很聽從； 和孩子密切相處，贏得孩子的信賴 要了解孩子，要多跟孩子接觸，從他們的語言及行為中了解 他們的想法，喜好、內(nèi)在需要。 4 適時(shí)的夸獎(jiǎng)，及時(shí)的表?yè)P(yáng)，獲得來自孩子的好感 教師要有針對(duì)性的夸夸孩子。如：看，你的衣服多漂亮，聲 音真響亮”，自己走著進(jìn)來，真棒等，這些

2、都會(huì)讓幼兒感覺 到老師親切、慈愛、喜歡他，不安全感就會(huì)消除許多，心情 也會(huì)逐漸平靜下來。 幼兒有一點(diǎn)進(jìn)步，老師都要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，女對(duì)入園不 哭不鬧的孩子說：真是好樣的，并獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)小五星； 對(duì)自己吃飯、收拾玩具的孩子說，你真了不起，并豎起大 拇指讓幼兒感覺到老師喜歡他，小朋友接納他。 5 很樂意的回答孩子的問話，讓孩子產(chǎn)生尊敬感 孩子提岀問題時(shí)，應(yīng)先了解其真正含意，并針對(duì)孩子的需要 做回答。例如孩子問：媽媽，你要不要去買菜？ 這個(gè)問題 的真正意義其實(shí)是：媽媽，我想跟你一起去買菜。假如你 知道孩子的真正目的，就可以說是??！你要不要一起去？ 孩子聽了必定會(huì)很高興。此外，對(duì)于孩子所提的知識(shí)性問題

3、, 父母也要慎重回答，或帶著孩子一起尋找答案，這樣，孩子 以后不論碰到什么問題，都會(huì)主動(dòng)向父母詢問。 6 避免用負(fù)面意義的說話語氣 不能用我命令你”、我警告你，“你最好趕快限 你在五秒鐘內(nèi)、我數(shù)到一、二、三。否則你應(yīng) 該，“你真笨、你好壞、你太讓我失望了、“不可以 等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面 意義的說話語氣。 5 和孩子之間建立一種信任 有時(shí)同事之間、生意之間是一定不能說實(shí)話的，不能什么 都談，但是，父母和孩子之間在很大程度上有些事情是可以 談的。那么，怎么樣才能談呢？尤其是在孩子18歲以前， 父母要想密切的掌握他，必須得建立信任。在這個(gè)方面，千 萬不能騙孩子?，F(xiàn)在有很多人對(duì)人不信任，父母之間建立不 起來信任感，他寧肯跟別人說，不跟自己的父母講，就是父 母騙孩子騙得太多了。中國(guó)文化里需要徹底清除的就是騙文 化”比如：別哭了，門口有大老貓??！