XX-XX學年度下學期語文教學工作計劃

1、XX-XX學年度下學期語文教學工作計劃XX-XX學年度下學期語文教學工作計劃雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的學期如約而至，新的征程，新的挑戰(zhàn)，新的機遇，為了更有效地教學，為了自己能有更大的提升，特制定教學工作計劃如下：一、個人情況分析：優(yōu)勢：1、工作了9年，有一定教學經驗。2、知識積累較雜，最新的知識能夠有意識地學習補充。劣勢：1、雖經過培訓與實踐，接觸新課標已有半年時間，但新課標下的課堂構建模式仍不清楚。2、知識有待往深、寬的角度拓展，有些知識疏于整理。3、教案有時寫得不太系統(tǒng)。二、班級學情分析：經過半年的調教，特優(yōu)班（0901）學生形成了較好的學習習慣，“三本”（作文本、古文積累本、“

2、五個一”本）完成的情況較好。不足處在于，課堂上回答問題雖熱鬧，但語言的組織能力，思維的嚴密性仍有待提高。寫作能力有待提高，寫出文質俱佳的仍需經過長期的努力。經過半年的調教，實驗班（0904）絕大數(shù)學生形成了較好的學習習慣，“三本”的完成情況也很不錯，但仍有小部分學生不太自覺，不能持之以恒積累。課堂上回答問答時，“集體合唱”時居多，“個人獨唱”時偏少。寫作能力同樣需要長時間的訓練才能提高。二、預設措施：1、繼續(xù)加強專業(yè)學習，讀書讀報，向新課標無限靠近。繼續(xù)利用空閑時間，走進圖書館、閱覽室，堅持閱讀中國教育報、中學語文教學等，了解最新的教育發(fā)展動態(tài)，了解高中語文學科的發(fā)展動態(tài)，真正做到與時俱進。利

3、用一切可利用的資源，多層次閱讀新課標方面的東西，盡可能早、盡可能透的了解新課標理念。2、堅持寫好教案，多上精品課，高效課，有生成的課。教案是課前認真?zhèn)湔n的證明，本學期，自己力爭也必須堅持寫好教案，但要求自己教案要能體現(xiàn)自己的教學思想和對課文的理解，有“我”的聲音包孕其中，堅決杜絕為了應付而抄襲。深入地挖掘教材，吃透教材，根據(jù)學情，制定合理的教學策略，該放手處要大膽放手，敢于相信學生能夠演繹學生的精彩。該合作探究處要真正提出有探究價值的問題，使學生能真正探究起來，探究后確實有所悟，有所獲。課后要認真反思課前預設與課堂生成的得與失，力爭上學生滿意，自己得意的高效有生成的課。3、加強作業(yè)的批改，及時了解學生的學習情況及情緒變化。本學期時間非常緊，大約有85課時，而教授必修三、必修四教材的課文就需要近70課時。這就更要求作業(yè)要精。作文，大作文（800字）6次，緊跟教材后作文訓練的要求。小作文（不少于400字）610次，全批全改?！拔鍌€一”本，一星期批閱一次。古文積累本，學完兩課批閱一次。練習冊，當堂做，當堂批改、講評。4、將點滴形成文字，用文字去觸摸一個鮮活的自己，去觸摸更多鮮活的學生，記錄自己教育教學過程中的酸甜苦辣。上學期，自己寫的兩篇教學論文已經分別在讀寫月報（XX年1、2合刊）、中華活頁文選（XX、3）上發(fā)表。爭取本學期所寫的教學性能有23同樣