新科教版小學(xué)科學(xué)四年級下教學(xué)計劃以及實驗教學(xué)計劃-2012年

1、小學(xué)科學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃hyyzixin一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、全冊教材分析：本冊內(nèi)容由“電”、“新的生命”、“食物”和“巖石和礦物”四個單元組成?！半姟眴卧菑摹笆裁词请姟遍_始的。學(xué)生對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適當?shù)亓私庖稽c有關(guān)電荷的知識，可以使后續(xù)課中電流、電路的學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流、預(yù)測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技

2、能。“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識，并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概念。教科書中的觀察實驗，特別是一些探究性的實驗，都是在支撐有關(guān)生命概念的建立，并在此過程中使學(xué)生獲得對生命的理解。 “食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、均衡地飲食。食物的變化和獲取食物信息方法的研究也是在幫助學(xué)生進一步認識事物的特征及其變化規(guī)律?！皫r石和礦物”單元是學(xué)生初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究。通過對巖石、礦

3、物的觀察、分類和描述，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對保護、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、教學(xué)重難點： 1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解。2、要求學(xué)生提高觀察的準確性和精確性。3、要求學(xué)生不僅觀察收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。四、學(xué)生情況分析：通過一年半的科學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對科學(xué)都很感興趣，實驗習(xí)慣與態(tài)度也有所形成，但仍存在很多問題：（1）優(yōu)劣懸殊

4、較大，好的學(xué)生具有了獨立實驗的能力，差的學(xué)生幾乎沒有科學(xué)實驗、科學(xué)探索的概念，并且差生面較廣。（2）重新編組以后，各小組內(nèi)的協(xié)作能力逐漸好轉(zhuǎn)，但仍然存在一些問題。（3）家庭及周圍能配合的力量較少，學(xué)生要準備的實驗材料，完成率有所提升。 （4）用于提供給學(xué)生探索與觀察的環(huán)境與時機太少。孩子們活動范圍較少，接觸面較窄，再加上要忙于作業(yè)，并且學(xué)生家長不重視，更少有家長配合與幫助。五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)判斷，并避免客觀事實與學(xué)生的想象混淆。2、指導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)

5、果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動，這些活動可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)系等方面的特點，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認識基礎(chǔ)。3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、科學(xué)圖畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進行比較、修正，教師每周都要對學(xué)生的記錄進行督促和檢查。4、引導(dǎo)學(xué)生用準確、恰當?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實?；顒又行枰獙W(xué)生進行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程的描述，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力，教學(xué)中應(yīng)

6、耐心引導(dǎo)。5、指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理、加工，形成正確的解釋。尤其要重視學(xué)生在觀察實驗過程中，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋。六、主要教學(xué)活動類型：搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察 實驗 專題研究 情境模擬 科學(xué)小制作 討論辯論 種植飼養(yǎng) 科學(xué)游戲 信息發(fā)布會、報告會、交流會競賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動 家庭科技活動 角色扮演 科學(xué)幻想七、主要導(dǎo)學(xué)方法：探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法 談話法 辯論法 實驗法 列表法 暗示法八、教改教研課 題如何培養(yǎng)學(xué)生探究活動的實效性 新教科版四年級下冊科學(xué)教學(xué)進度表 2012.2周 次教 學(xué)

7、 內(nèi) 容課 時 數(shù)1始業(yè)教育；生活中的靜電現(xiàn)象；22.8-2.102點亮小燈泡；簡單電路；22.13-2.173電路出故障了；導(dǎo)體與絕緣體；22.20-2.244做個小開關(guān)；不一樣的電路連接；22.27-3.25第一單元整理復(fù)習(xí)；23.5-3.96油菜花開了；各種各樣的花；23.12-3.167花、果實和種子；把種子散播到遠處；23.19-3.238種子的萌發(fā)；23.26-3.309動物的卵；動物的繁殖活動；23.31-4.610第二單元整理復(fù)習(xí)；24.9-4.1311一天的食物；食物中的營養(yǎng)；24.16-4.2012營養(yǎng)要均衡；生的食物和熟的食物；24.23-4.2713面包發(fā)霉了；24.2

8、8-5.414減慢食物變質(zhì)的速度；食物包裝上的信息；25.7-5.1115第三單元復(fù)習(xí)；25.14-5.1816各種各樣的巖石；認識幾種常見的巖石；25.21-5.2517巖石的組成；觀察、描述礦物(一)；25.28-5.3118觀察、描述礦物(二)；面對幾種不知名礦物；26.4-6.819巖石、礦物和我們；26.11-6.1520期末復(fù)習(xí)；26.18-6.2121期末考試；26.25-6.2922期末總結(jié)。27.2-7.6新教科版四年級下冊科學(xué)實驗教學(xué)計劃周次實 驗 內(nèi) 容演示分組實 驗 器 材1生活中的靜電現(xiàn)象 塑料梳子、碎紙屑、氣球、綁氣球的細線、掛氣球的支架、靜電現(xiàn)象的圖片。2點亮小燈

9、泡小燈泡、干電池、導(dǎo)線、小燈泡的剖面圖、雙面膠。2簡單電路燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線、燈泡、記號筆。3電路出故障了小燈泡（好的和壞的）、導(dǎo)線、電池、電池盒、小燈座、廢電池、形成斷路的電池盒、一套電路檢測器的材料。3導(dǎo)體與絕緣體木片、塑料片、陶瓷、紙板、橡皮、布、絲綢、皮毛、鋼管、玻璃、鉛筆、銅絲、鉛絲、鋁絲、鐵絲、卷筆刀、硬幣、導(dǎo)線、插座、20種待測的物體、電路檢測器。4做個小開關(guān)手電筒、干電池、軟木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線、紅燈、綠燈、黃燈。4不一樣的電路連接電路檢測器、四個接線頭的盒子、電池、電池盒、小燈泡、導(dǎo)線。6油菜花開了油菜花、鑷子、放大鏡。6各種各樣的花

10、各種花、放大鏡、鑷子。7花、果實和種子放大鏡、鑷子、油菜果實、花和其他植物的花、植物傳粉、受精的課件。7把種子散播到遠處油菜、蒲公英、蒼耳等的果實和種子、植物種子傳播方式的圖片。8種子的萌發(fā)油菜、黃豆、蠶豆種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子、小刀、鑷子、放大鏡。9動物的卵常見動物的卵、雞蛋、放大鏡、培養(yǎng)皿、青蛙卵和雞蛋孵化的圖片。11一天的食物食物記錄的卡片紙、分類記錄單。11食物中的營養(yǎng)一天的食物記錄卡、食物營養(yǎng)成分和分類的資料、食用油、肥肉、棉簽、白紙、淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(饅頭、米飯等)。12生的食物和熟的食物生、熟馬鈴薯、兩小塊生雞肉、酒精燈、水、燒杯、鑷子。13面包發(fā)霉了發(fā)霉的面包、干面包四小塊、滴管、水、塑料袋。14減慢食物變質(zhì)的速度新鮮和腐敗的小魚、鑷子、一次性橡膠手套。14食物包裝上的信息 食品包裝袋若干。16各種各樣的巖石放大鏡、燒杯、巖石礦物標本實驗盒。16認識幾種常見的巖石巖石礦物標本實驗盒、滴管、放大鏡、稀鹽酸。17巖石的組成花崗巖、石英、長石、云母、其他礦物標本、放大鏡。17觀察、描述礦物