國培計劃培訓工作總結(20210521164740)

1、國培計劃培訓工作總結羊渠河學校在峰峰礦區(qū)教師進修學校組建的“國培”領導小組的指導和支持下， 2014年7月12日至 8月12日，為期一個月網(wǎng)上在線學習的培訓工作即將順利 結束?；仡櫸覀兊呐嘤栔饕隽艘韵氯齻€方面工作：一、認真做好培訓前的準備工作羊渠河學校是一所一貫九年制的學校， 7 月份自全區(qū)“國培計劃農(nóng)遠培訓項 目”遠程培訓啟動儀式后， 我們立即行動起來， 首先成立了“國培計劃”領導小 組，職責明確、分工協(xié)作。由教科處牽頭制定羊渠河學校“國培計劃”實施方案， 為了讓大家明確培訓要求和培訓的重要性， 我們在全體教師會上做了發(fā)動、 部署 與安排。本次培訓我校共涉及 16 個學科，參訓教師百余人。

2、我們采用化整為零地方 法，將教師以學科組為單位，有組長負責聯(lián)系、督促，確保每一位教師在培訓時 間內，能按時注冊、正常收看視頻講座、認真完成學習、認真做好筆記、認真完 成專題討論和認真提交作業(yè)和認真總結等任務。二、認真做好培訓期間的管理工作教師網(wǎng)上在線學習， 我們面臨的難題是人員多、 分散不集中， 出現(xiàn)的問題不 能面對面的交流。鑒于此，教科處主任專門組建了用于交流的 qq 群，為教師之 間和進修學校之間搭建交流的平臺。 管理員及時將“國培計劃”的注冊時間、 課 程安排、如何正常收看培訓課程視頻、 如何在線和專家進行交流研討、 怎樣接受 專家輔導答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考。 這樣，教師之間不管

3、是白天， 還是 晚上都可以隨時交流自己的學習體會或困惑。 甚至得到了進修學校的李東雷和楊 桂林兩位主任的大力幫助，確保了我們學?！皣嘤媱潯迸嘤柟ぷ鞯捻樌_展， 再此深表感謝。三、認真做好培訓后的研修工作教育部師范教育司副司長宋永剛在國培計劃-2014年農(nóng)村義務教育學校教師遠程培訓項目”工作部署會上的講話指出：通過培訓，準確理解和把握培訓內容和教學要求，學習借鑒成功經(jīng)驗，促進教學觀念和教學行為的轉變，提高實施新課程的能力和水平?！边@是培訓結束后擺在每位教師面前的任務。如何將專家的講解與教師的教學實踐產(chǎn)生碰撞”促使遠程培訓產(chǎn)生實效？我們將按照峰峰礦區(qū)的安排，結合培訓內容，做好后續(xù)研修工作，開 學

4、后，利用一個月的時間，在全體教師中，進行集體備課、研討、說課、評課活動，達到知 與行統(tǒng)一的目標。 登封市教師進修學校 國培計劃”工作總結為切實提高中農(nóng)村中小學教師的整體素質和教育教學水平，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進 農(nóng)村地區(qū)基礎教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展提供師資保障，教育部啟動了國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓”項目。作為落實培訓項目的進修學校，在教體局國培計劃”領導小組高度重視此項工作，精心組織、強化管理、健全制度、責任到人、骨干引領、明確要求，落實到位。對整 個培訓過程緊抓不放， 針對農(nóng)村中小學教師在教育教學過程中面臨的主要問題和困難，采取集中培訓及遠程培訓方式相結合，以集中培訓和遠程培訓兩種方式相結合的

5、培訓模式，多角度，分層面的進行了混合式培訓，效果良好?，F(xiàn)將我縣本次培訓的工作總結如下：一、概況我市共有770名教師參加2011年 國培計劃”培訓，770名教師參加遠程培訓，參培率 100%，合格770人，合格率100%，共有453名教師學習成績達到優(yōu)秀，成績優(yōu)秀率為58.80%， 圓滿完成教體育黨委交給的培訓任務。二、組織領導為確保國培計劃”的順利實施，學校就培訓工作的實施進行了多次的專題研究，成立 了以校長為組長、主管副校長為副組長、 教導主任和教導副主任為成員的國培計劃”實施領導小組，教導處全力投入此項工作中去，制定周密的培訓方案和嚴格的管理措施，各校相應成立以校長為組長的國培計劃”領導小

6、組，為 國培計劃”的順利實施打下了堅實的基礎。三、管理措施1、強化管理健全制度為加強 國培計劃農(nóng)村中小學骨干教師培訓”管理工作，增強培訓的績效觀念，保證培訓效果和質量，于 2011年11月23日在教體局一樓召開了全市國培計劃”推進會，就前一階段的問題和不足，李主席和張科長提出了明確的目標和任務，將此次培訓結果納入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、市直各中小學年度考核目標，要求各校認真組織、督促參培教師積極參加培訓，遴 選在校本研修中發(fā)揮輻射作用的骨干教師培訓，建立電子檔案庫、對外出學習的教師及遠程學習的教師監(jiān)控到位， 采取有效的激勵措施， 將此次培訓學時和成績納入教師檔案，與年度考核掛鉤、與績效工資掛鉤、與教

7、師繼續(xù)教育考核掛鉤、與評優(yōu)晉級掛鉤，扎實推進國培實現(xiàn)了參訓率達到 100%。2、落實責任注重服務此次 國培計劃”項目培訓時間長，任務重。為防止培訓流于形式，使培訓工作真正落到實處，我校領導多次組織學科輔導教師統(tǒng)一思想、明確任務，落實責任，分工協(xié)作，從嚴 從細科學管理，要求每位參培學員把此次培訓作為一種機遇來把握，作為一種責任來擔當， 做到專心收聽收看，認真做好學習筆記，按時上傳作業(yè)、交流、發(fā)帖等活動，不做與培訓無 關的事。教師遠程學習，由于參訓人數(shù)多，分散不集中、出現(xiàn)的問題不能面對面的交流。鑒 于此，各班通過建立 QQ群、建立通訊錄等，利用電話、短信、郵箱、班級公告和簡報為學 員之間和輔導教師

8、之間搭建交流的平臺。多次召開了培訓輔導教師和管理人員會議，要求班級輔導教師及時將 國培計劃”的注冊時間、課程安排、如何正常收看培訓課程視頻、如何上傳資源等進行發(fā)布，讓學員們不管是白天，還是晚上都可以隨時交流自己的學習體會或困惑， 確保了整個培訓工作的高效、平穩(wěn)，使國培計劃”落到了實處。3、三管齊下強化監(jiān)督采取各校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn) 國培計劃”實施領導小組督查，鼓舞士氣；班級輔導教師每周三上 午上報學情分析，并電話催促，對懶、拖、散的學員，在各管理群進行通報；教導處統(tǒng)一管 理、上下協(xié)調三管齊下的辦法，提醒各參培學員按時上網(wǎng)完成任務，積極參訓研討交流，理論與實踐結合，做到有 做”、有 評”、有 答”取得了很

9、好的成績。四、培訓保障為讓參培教師能有充分的時間和精力參與到學習之中，我校為參訓教師提供必要的學習場所、設備、時間等保障措施和網(wǎng)絡技術支持，合理解決好參培教師學習與工作之間的相關問題，在學習中，雖然部分農(nóng)村中小學上網(wǎng)條件有限，但并沒有擋住教師們學習的步伐， 在這期間涌現(xiàn)了許多感人的事跡：有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)電腦極少，出現(xiàn)學員們爭電腦的事，學校領導及時出面予以協(xié)調，對電腦使用進行排班；有的身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級小學的學員根本沒有條件上網(wǎng)， 星期五上完課就匆匆往城里趕，或在親戚朋友家、或在網(wǎng)吧整夜學習，星期天又趕往學校上課，來也匆匆，去也匆匆，都只為努力提升自己的業(yè)務技能。五、培訓效果此次 國培計劃”項目培訓，貼近教學，貼近課堂，形式新穎，內容符合教師的需求，講授精彩具有針對性、實施性和前瞻性。教師積極性很高，參加短期集中培訓的教師們認真聆聽眾多專家、學者乃至國內權威人士的講座，傾聽他們對教學的理解、感悟他們的思想方法等。遠程培訓給教師們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，開闊了視野，更新了理念，為今后的教學實踐起了提綱挈領的作用，為今后的教學、教研