責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)

1、責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)督學(xué) 又稱(chēng)視學(xué)。視察、監(jiān)督及指導(dǎo)學(xué)校、教育行政機(jī)構(gòu)及其他教育部門(mén)工作的教育專(zhuān)業(yè)人員。中國(guó)清代提督學(xué)政的別稱(chēng)。清光緒三十二年(1906)，學(xué)部奏定各省提學(xué)使司設(shè)省視學(xué)，各級(jí)勸學(xué)所各設(shè)視學(xué)一人。1913年教育部設(shè)督學(xué)室，視導(dǎo)全國(guó)教育。本站站今天為大家精心準(zhǔn)備了責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助! 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié) 我們遵照督導(dǎo)科的工作安排和要求，履行職責(zé)，每月對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校的辦學(xué)行為、教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行督查，同時(shí)積極參加創(chuàng)建及專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。駐足回望，可以說(shuō)這一年是學(xué)習(xí)與服務(wù)的一年、忙碌但充實(shí)的一年。 1.準(zhǔn)確定位，明確督導(dǎo)職責(zé)。要想能

2、有效、高效完成工作，首先必須要準(zhǔn)確定位工作的方向，也就是作為一名責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和任務(wù)。20XX年，我們進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程、中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則等文件，積極參加泰州市和姜堰區(qū)督導(dǎo)科舉辦的各種會(huì)議和培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記等途徑，詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等，進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)和任務(wù)，明確工作的方向和目標(biāo)。 2.夯實(shí)底蘊(yùn)，提高督導(dǎo)能力。根據(jù)江蘇省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程規(guī)定，責(zé)任督學(xué)要督導(dǎo)校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況、督導(dǎo)學(xué)校管理制度執(zhí)行情況、督導(dǎo)招生、收費(fèi)、擇校情況、督導(dǎo)開(kāi)齊開(kāi)足課程和課堂教學(xué)情況、

3、督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、督導(dǎo)教師師德、專(zhuān)業(yè)發(fā)展及禁止從事有償補(bǔ)課、家教情況、督導(dǎo)學(xué)校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛(wèi)生等情、督導(dǎo)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。由此可見(jiàn)，督學(xué)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，責(zé)任督學(xué)要想做好督導(dǎo)工作就必須要熟悉教育法律、法規(guī)和政策，就必須具有學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)等方方面面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，責(zé)任督學(xué)首先必須是一個(gè)懂管理、曉法規(guī)、知課堂的行家里手，怎么才能當(dāng)好這個(gè)行家里手?我們對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié)。學(xué)歷、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、熱情必不可少，但更主要的是要有真才實(shí)學(xué)。為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育管理學(xué)、教育政策法規(guī)、教育心理學(xué)、教育督導(dǎo)案例，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)

4、系統(tǒng)的督學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，觀察了解其他地區(qū)督學(xué)先進(jìn)的督導(dǎo)理念和方法，在學(xué)習(xí)中拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)視野。 3.勤勉求實(shí)，正常常規(guī)督查。按照督導(dǎo)科的要求，每月一次的常規(guī)督導(dǎo)工作我們常抓不懈。對(duì)照月度督導(dǎo)要點(diǎn)，我們每月到責(zé)任學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行巡查，對(duì)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課，抽查教師的教案、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師、校長(zhǎng)溝通，督促整改。同時(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)督學(xué)工作手冊(cè)，實(shí)事求是地反映學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題;根據(jù)學(xué)校實(shí)際，如實(shí)向上級(jí)反映學(xué)校在辦學(xué)中的困難和要求，對(duì)突發(fā)事件和重大事情及時(shí)反映，并盡力協(xié)助處理。 (1)督師風(fēng)，育師德。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，

5、教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。我們?cè)谌粘６綄?dǎo)中要求各責(zé)任區(qū)學(xué)校既要開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師形象，又要進(jìn)行師德考核，提升師德素養(yǎng)。 王石小學(xué)通過(guò) 我心目中的好老師我與學(xué)生等主題師德征文比賽開(kāi)展師德教育，靠正面教育、榜樣引導(dǎo)、制度約束強(qiáng)化師德;同時(shí)通過(guò)各類(lèi)問(wèn)卷，隨機(jī)調(diào)查，及時(shí)整改，努力打造一支師德高尚的教師隊(duì)伍。 王石初中進(jìn)行教師師德修養(yǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)，會(huì)上，翟高平校長(zhǎng)以故事的形式，生動(dòng)形象地為全體教師闡述了教師修養(yǎng)八個(gè)堅(jiān)持。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)的評(píng)議活動(dòng)，要求教師自查自糾，相互評(píng)議。為此，學(xué)校開(kāi)展了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面 的德育教育活動(dòng)以及月度向上、向善先進(jìn)人物榜的公布活動(dòng)，激勵(lì)教師敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生，

6、勤勉工作。同時(shí)，啟動(dòng)了王石初中教師讀書(shū)圈活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己。 王石幼兒園在宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，分階段制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，印發(fā)系列學(xué)習(xí)材料，組織教師深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要求教師聯(lián)系實(shí)際，注重成效，與校風(fēng)、教風(fēng)聯(lián)系，與個(gè)人教學(xué)聯(lián)系，把嚴(yán)和實(shí)作為檢驗(yàn)教師工作的出發(fā)點(diǎn)和業(yè)績(jī)的落腳點(diǎn)。 南苑初中召開(kāi)師德師風(fēng)評(píng)議專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)教師素質(zhì)進(jìn)行考核，除了將檢查結(jié)果存入資料檔案外，還將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行一票否決制，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責(zé)任。 勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了多次師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)、通報(bào)會(huì)，開(kāi)展了兩次教師師德師風(fēng)自查自糾，自我反省;組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)應(yīng)知

7、應(yīng)會(huì)60條考試;組織學(xué)生師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查;開(kāi)展了師德師風(fēng)優(yōu)秀教師形象展示;配合教育局檢查組開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，多項(xiàng)舉措督促教師堅(jiān)守底線(xiàn)，不越紅線(xiàn)。 (2)督教學(xué)，強(qiáng)質(zhì)量。教學(xué)是一所學(xué)校永恒的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)效益的標(biāo)牌。我們高度重視教學(xué)工作，并以督學(xué)的身份協(xié)調(diào)責(zé)任區(qū)各學(xué)校做好教育教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，努力打造高效課堂。 勵(lì)才學(xué)校對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，討論、修訂教科研獎(jiǎng)勵(lì)新細(xì)節(jié)(2015年度)，并設(shè)立20XX年度教科研獎(jiǎng)勵(lì)新的方案; 教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步細(xì)化，做到抽查與專(zhuān)項(xiàng)突擊檢查相結(jié)合，除教務(wù)處對(duì)各年級(jí)各備課組集體備課記錄、教師備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面檢查外

8、，還設(shè)計(jì)了教學(xué)常規(guī)檢查記錄表，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作做綜合評(píng)定，同時(shí)設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)各年級(jí)隨機(jī)抽學(xué)號(hào)的方式把學(xué)生集中從教師上課、作業(yè)批改、作業(yè)量、個(gè)別輔導(dǎo)等方面做調(diào)查并進(jìn)行評(píng)教。 南苑初中在進(jìn)一步落實(shí)三主四有課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，改變以前的教學(xué)督導(dǎo)方式，每個(gè)星期對(duì)一個(gè)年級(jí)的一個(gè)教研組進(jìn)行全組督導(dǎo)，被督導(dǎo)的備課組實(shí)行全員上課，教研組全體成員參加聽(tīng)課評(píng)課，所有參與上課老師的聽(tīng)課筆記、備課筆記(含二次備課)以及學(xué)生的作業(yè)一并檢查，形成督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)至校園網(wǎng)，每個(gè)人的所有教學(xué)常規(guī)意見(jiàn)反饋到備課組。同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的專(zhuān)題督導(dǎo)檢查，邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)九年級(jí)物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科進(jìn)行推磨式全程督導(dǎo)，自己參與全程聽(tīng)課

9、，同時(shí)對(duì)七、八年級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等進(jìn)行校內(nèi)推磨督導(dǎo)，著力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，以質(zhì)取勝。 王石初中重視課程開(kāi)設(shè)及課堂教學(xué)情況，扎實(shí)開(kāi)展立功競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展有計(jì)劃，有實(shí)施方案，有獎(jiǎng)懲措施，調(diào)動(dòng)教師參賽積極性;舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日，把家長(zhǎng)們請(qǐng)進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課，填寫(xiě)評(píng)課表;邀請(qǐng)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科教研員、名師到校聽(tīng)課、評(píng)課、交流。期中考試結(jié)束后，學(xué)校區(qū)教育局盧開(kāi)明副局長(zhǎng)、教師發(fā)展中心孟維祥副主任率教研部、普教科等人員到王石初中視察指導(dǎo)教育教學(xué)工作，以如何切實(shí)提高學(xué)困生成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)召開(kāi)期中分析會(huì)，九年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)科的備課組長(zhǎng)，具體匯報(bào)了各學(xué)科的教學(xué)情況以及下一步的措施，學(xué)科教研員和專(zhuān)家分

10、別對(duì)學(xué)科教學(xué)提出了有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。 王石小學(xué)細(xì)化、深化教學(xué)管理工作，及時(shí)召開(kāi)學(xué)情質(zhì)量分析會(huì)，從出彩、出色、出品三方面總結(jié)前期成績(jī)，從四點(diǎn)不足五個(gè)到位對(duì)后期工作提出明確要求，提高教師的質(zhì)量就是學(xué)校生命線(xiàn)的意識(shí)。學(xué)校把端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)意志，一直作為培優(yōu)補(bǔ)差的著力點(diǎn)，該校在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，激勵(lì)措施有力，讓學(xué)生樹(shù)立自信，培養(yǎng)學(xué)習(xí)上進(jìn)心、自覺(jué)性。該校家長(zhǎng)參與教師聽(tīng)課，評(píng)教這一流程已常態(tài)化。 (3)督德育，提素養(yǎng)。學(xué)生健康成長(zhǎng)是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，各校能堅(jiān)持德育為先，全面發(fā)展，把學(xué)生身心健康發(fā)展擺在首要位置，組織了豐富多彩的德育主題活動(dòng)。 勵(lì)才學(xué)校開(kāi)展

11、了勵(lì)才就是我的家中秋國(guó)慶聯(lián)合晚會(huì)。學(xué)生自編自演，師生同臺(tái)演出，禮花流光溢彩，舞臺(tái)華美炫目。學(xué)生、老師、家長(zhǎng)近萬(wàn)人共同欣賞演出，規(guī)模盛大，氣氛熱烈;體育藝術(shù)節(jié)也是勵(lì)才傳統(tǒng)的綜合性活動(dòng)項(xiàng)目。開(kāi)幕式上學(xué)生儀仗隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員方陣在雄壯的音樂(lè)聲中入場(chǎng)。學(xué)生激情展示了千人健美操、千人功夫扇、武術(shù)操等表演項(xiàng)目，場(chǎng)面熱烈壯觀，氣勢(shì)恢宏。初一年級(jí)組通過(guò)演講比賽、書(shū)法比賽、講故事比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力;初二年級(jí)通過(guò)身邊的感動(dòng)年級(jí)班會(huì)、家政訓(xùn)話(huà)、榜樣示范等途徑，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心。 南苑學(xué)校舉行持續(xù)開(kāi)展八禮四儀教育 全面提高中學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)主題講座，讓八禮四儀融入學(xué)生生活?；顒?dòng)邀請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員姜堰區(qū)關(guān)

12、工委副主任錢(qián)林、區(qū)新四軍歷史研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)刁金盛、區(qū)新四軍歷史研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)羅志平參加了指導(dǎo)。區(qū)關(guān)工委副主任錢(qián)林為師生作了主題講座。心理健康教育是該校德育創(chuàng)建領(lǐng)域的特色，學(xué)校堅(jiān)持定期召開(kāi)心理健康講座、青少年衛(wèi)生知識(shí)講座，全天候開(kāi)放心理咨詢(xún)中心，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)，工作得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、老師的普遍認(rèn)可。 王石初中開(kāi)展了師生之間的零距離活動(dòng)，全體教師走進(jìn)班級(jí)，走近學(xué)生，開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：與學(xué)生談一次心，贈(zèng)學(xué)生一本書(shū)，與學(xué)生吃一次飯，做一次家訪，通一次信息。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，師生間的感情加深了，彼此尊重，相互信任，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。王石初中與本地企業(yè)合作成立校外實(shí)踐基地，定期組織同學(xué)們到實(shí)踐基地

13、去參觀考察，親臨一線(xiàn)，讓同學(xué)們體會(huì)到工人師傅的辛苦和勞累，通過(guò)切身體會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力;舉行了勝利日閱兵觀后感評(píng)比活動(dòng)、九一八紀(jì)念活動(dòng)、向國(guó)旗敬禮簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，采取誦讀、看視頻、舉辦知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，組織全體師生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，助力中小學(xué)生守則走進(jìn)學(xué)生心中，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。 王石小學(xué)結(jié)合九一八這一特殊的日子，以勿忘九一八，報(bào)效祖國(guó)為題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的愛(ài)國(guó)主義教育。組織全體學(xué)生開(kāi)展向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名活動(dòng)，讓學(xué)生把自己對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的祝福表達(dá)出來(lái)，并決心付諸實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 (4)督創(chuàng)新，抓特色。我們一貫注重責(zé)任區(qū)學(xué)校的特色文化建設(shè)，為

14、學(xué)校的特色發(fā)展建言獻(xiàn)策。 勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校利用櫥窗、文化墻以我們的快樂(lè)年實(shí)踐成果展為主體，打造文化特色。丁宏兵副校長(zhǎng)在江蘇省初中校長(zhǎng)論壇上介紹了勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家文化建設(shè)過(guò)程和所取得的成果，得到與會(huì)專(zhuān)家和代表的高度評(píng)價(jià)，被江蘇省教育學(xué)會(huì)初中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)授予江蘇省文化建設(shè)特色學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 南苑學(xué)校不斷豐富學(xué)校特色課程，推進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在這一年里，學(xué)校常態(tài)化、序列化的實(shí)施校本課程等綜合實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校教師特長(zhǎng)，利用多學(xué)科平臺(tái)，抓科學(xué)滲透，以課程為依托，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，做到科普教育學(xué)科化; 學(xué)校積極組織參加各級(jí)各類(lèi)科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校科技品牌，做到科普教育品牌化。 王石小學(xué)加

15、強(qiáng)以智慧校園文化為核心的校園文化環(huán)境整治，并以慧文化校本課題研究為抓手，完成聆聽(tīng)孔子文化墻，班級(jí)、樓層文化環(huán)境的打造。同時(shí)，以?xún)?yōu)秀電影濡染師生文化意識(shí)，開(kāi)展了校園首屆電影節(jié)系列活動(dòng)，包括：電影節(jié)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)大賽、吉祥物設(shè)計(jì)大賽、電影歌曲演唱大賽、童話(huà)劇大賽、最佳金嘴大賽、電影觀后感大賽、電影道具設(shè)計(jì)大賽、電影配音大賽;舉行了微電影創(chuàng)作大賽，以其獨(dú)特的文化意識(shí)濃郁校園文化氛圍。 王石初中努力打造學(xué)校草根文化，該校將一批家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師，通過(guò)展牌進(jìn)行了草根精神大樹(shù)目標(biāo)的教育風(fēng)采秀，充分展示教師新形象。每月開(kāi)展一次食堂開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)食堂操作間，了解衛(wèi)生狀況和食品制作流程，歡迎家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生

16、的一周菜譜提出意見(jiàn)和建議，并和家長(zhǎng)一起用餐，傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲。 (5)督安全，保平安。安全責(zé)任重于泰山。沒(méi)有安全，就沒(méi)有辦學(xué)可言。一年以來(lái)，我們高度重視安全工作，督促責(zé)任區(qū)學(xué)校做好安全工作，要求責(zé)任區(qū)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水事故、防交通事故等做到周周講，反復(fù)講。強(qiáng)調(diào)從以下六個(gè)方面強(qiáng)化安全工作：(1)健全安全教育機(jī)制，利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的安全教育和防范網(wǎng)絡(luò);(2)完善安全管理制度，每個(gè)月對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作，分析學(xué)校安全管理中存在的問(wèn)題，采取得力措施及時(shí)加以解決，確

17、保學(xué)生的安全;(3)開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，借助安全教育日、文明交通行動(dòng)、應(yīng)急疏散演練等系列活動(dòng)，提高廣大師生的安全防范意識(shí);(4)強(qiáng)化內(nèi)部安全管理，加強(qiáng)門(mén)崗值班，做好外來(lái)人員登記，控制學(xué)生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進(jìn)入;(5)狠抓安全隱患整治，建立臺(tái)帳，責(zé)任到人，對(duì)學(xué)校的教學(xué)用房、廁所、圍墻及活動(dòng)設(shè)施、用電設(shè)施、防火器材等逐一進(jìn)行認(rèn)真、全面、徹底排查;(6)積極整治學(xué)校周邊環(huán)境，消除周邊有損學(xué)生健康的因素和隱患，維護(hù)師生和學(xué)校的安全。 4.回顧反思，剖析督導(dǎo)得失。一年來(lái)，我們按照上級(jí)要求認(rèn)真做好督導(dǎo)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極支持配合學(xué)校工作，取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的期盼，還有很大的差距，具體

18、體現(xiàn)在：在履行督學(xué)工作中，因?yàn)樽约哼€有其他工作任務(wù)需要完成，有時(shí)會(huì)面臨時(shí)間緊，任務(wù)沖突的現(xiàn)象;另外，在工作的過(guò)程中因頂真碰硬也有過(guò)推動(dòng)工作中的不快，在推動(dòng)工作的過(guò)程中也許還引起了一些人的不快和誤解。但工作就是工作，做了就要頂起責(zé)任，我們將一如既往的忠于職守，加大工作力度，把督導(dǎo)工作做得更好，為我們區(qū)督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，本人督導(dǎo)責(zé)任區(qū)仍是xx中學(xué)、xx中學(xué)、市第一中學(xué)以及市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)四所學(xué)校。根據(jù)我市督導(dǎo)工作要求，以及創(chuàng)建全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作任務(wù)，在市教育局督導(dǎo)科的指導(dǎo)和鞭策下，在四所學(xué)校和眾位同仁的支持和配合下，較好地履行了一名責(zé)

19、任督學(xué)的工作職責(zé)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。 一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平，力爭(zhēng)做到依法依規(guī)督學(xué)。 從事責(zé)任督學(xué)工作已三年有余，但細(xì)細(xì)想來(lái)，仍有許多之處弄不明白。古人云：溫故而知新。誠(chéng)不欺我。在督導(dǎo)過(guò)程中本人能做到邊實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)先進(jìn)。 一是研讀中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法的通知、關(guān)于全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細(xì)則、xx市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)文件制度、八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)等相關(guān)文件，二是積極參加市教育局督導(dǎo)科組織的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)能力和水平，為依法依規(guī)從事責(zé)任督學(xué)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。 二、履行職責(zé)，積極工作，為學(xué)校辦好學(xué)盡心盡職。 一學(xué)期來(lái)，本人按照督導(dǎo)計(jì)劃，每月有重點(diǎn)的

20、對(duì)四所學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。其中3月份參加督導(dǎo)科組織的體育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo);4、5、6月份為經(jīng)常性的督導(dǎo)，主要是圍繞八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)開(kāi)展督導(dǎo); 6月中旬，參加xx市教育局組織的規(guī)范辦學(xué)行為，執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo);7月份為綜合督導(dǎo)，主要內(nèi)容是參加學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)評(píng)估。 在日常督導(dǎo)過(guò)程中，能?chē)?yán)格遵守督導(dǎo)流程，8點(diǎn)鐘掛牌進(jìn)校，首先巡視校園，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況，接著進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評(píng)課，課間隨機(jī)訪談學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況，進(jìn)入

21、食堂檢查各項(xiàng)設(shè)施、工人操作規(guī)范;督查專(zhuān)用教室使用與管理，訪談學(xué)校行政和教師，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作及學(xué)校辦學(xué)特色，最后填寫(xiě)責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè)記錄，當(dāng)面向校長(zhǎng)反饋督導(dǎo)情況;填寫(xiě)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)每月反饋表，同時(shí)將有關(guān)信息上傳至揚(yáng)中市教育督導(dǎo)網(wǎng)站。 一名合格的責(zé)任督學(xué)，不僅僅要能時(shí)時(shí)捕捉到學(xué)校工作中的閃光點(diǎn)，還要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理中不易察覺(jué)的存在問(wèn)題，更要能盡心盡職地幫助學(xué)校解決問(wèn)題。有個(gè)周一上午8點(diǎn)我到一所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口圍著一群學(xué)生，因?qū)W生忘了穿校服在等候家人送過(guò)來(lái)。于是我找到校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)了解情況，說(shuō)因外事活動(dòng)需要。我把情況一說(shuō)，校長(zhǎng)們很重視，就一起想辦法解決此事。當(dāng)時(shí)我提了一

22、個(gè)方案，既在需要的當(dāng)天早上6：30左右，通過(guò)校園通平臺(tái)，由學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信，提醒孩子帶校服。此建議一出，兩位校長(zhǎng)都叫好，這個(gè)問(wèn)題就這樣輕而易舉的解決了。此類(lèi)事例頗多，雖然都是一些小事，但就是這些小事就在幫助學(xué)校得到解決，作為一名責(zé)任督學(xué)，心里很有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。 一學(xué)期的督導(dǎo)工作，我始終堅(jiān)持為學(xué)校著想為學(xué)校服務(wù)的理念，堅(jiān)持督從公，導(dǎo)從誠(chéng)，在每次督導(dǎo)中都能給學(xué)校留下一些建議或想法，這種對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學(xué)校的認(rèn)可和贊許。 今后，我將會(huì)加強(qiáng)對(duì)前沿教育管理和新課改中有關(guān)教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，克服工作中不到位、不盡人意的地方，使自己能夠在新的形勢(shì)下勝任責(zé)任督學(xué)工作。

23、責(zé)任督學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期區(qū)域責(zé)任督學(xué)工作，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、推進(jìn)課程改革、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅(jiān)持以校為基、以學(xué)為本、以教為要、以管生效的工作思路開(kāi)展督導(dǎo)工作，做到以導(dǎo)為主、以督為輔、導(dǎo)有目標(biāo)、督有重點(diǎn)。為今后更好地工作，現(xiàn)總結(jié)如下。 一、學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，力爭(zhēng)做到按規(guī)矩督學(xué)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法的通知、關(guān)于全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細(xì)則、xx市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)文件制度、八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)以及教育法、教師法、義務(wù)教育法等相關(guān)文件，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好督學(xué)工作。 二、履行責(zé)任督學(xué)職責(zé)，積極做好本職工作 (一)明確督學(xué)基本職責(zé)，做到守職盡力 1、對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。 2、對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。 3、受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。 4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。 5、向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。 (二)規(guī)范督導(dǎo)方式，提高督學(xué)實(shí)效 首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問(wèn)題、困難及處理情況。 接著進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評(píng)課，課間