幼兒習慣調(diào)查問卷

1、精品文檔寶寶習慣調(diào)查問卷尊敬的各位家長您好：曾有一句格言如是說： “ 思想決定行動，行動決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！”可見，習慣在人的一生中起著至關重要的作用，而幼兒時期是習慣養(yǎng)成的關鍵期。因此，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣，給孩子一個美好的未來，是咱們義不容辭的責任。那么，你的寶貝具備那些好習慣呢？快來測一測吧！請在選擇的答案后劃“”號。一、生活衛(wèi)生習慣：1、您孩子進餐時是否能獨立進餐，定時定量？是否2、您孩子進餐時是否注意保持餐具、桌面干凈？是否3 、您孩子是否偏食、剩飯菜？是否4、您孩子是否有愛惜糧食的好習慣？是 否5、您孩子進餐時是否不隨便講話，不看電視？是 否6、您

2、孩子是否每天能喝白開水，少喝飲料？是 否7、您孩子是否吃手指、咬指甲或拇指？是否8、您孩子是否能夠做到不是吃的東西不放入嘴中？是否9、您孩子是否能早晚刷牙、洗臉？是否10、您孩子是否勤洗手、勤剪指甲等，保持個人衛(wèi)生？是否11、您孩子是否不用手揉眼睛、挖鼻子和耳朵？是否12、您孩子是否勤洗頭洗澡，常換衣服？是否13、您孩子是否會用手娟或衛(wèi)生紙擦鼻涕、不拖鼻涕？是否14、您孩子是否能飯前便后洗手？是否15、您孩子是否學習自己洗手娟和襪子？是否16、孩子每天能定時大便？是否17、您孩子是否大小便學會自理，便后能將衣服整理好？是否18、您孩子是否有早睡早起的好習慣？是否19、您孩子是否能自己上床睡覺？

3、是否20、您孩子是否獨睡一床，睡覺時不蒙頭？是否21、您孩子是否能自己穿脫衣服、鞋襪？是否22、您孩子是否不隨便跟他人走，不隨便接受他人的東西？是否23、您孩子乘車時是否不把頭、手伸出車外？是否24、您孩子是否能做到未經(jīng)允許不擅自開關家用電器？是否25、您孩子看電視時是否能保持一定距離？是否26、您孩子是否用完的東西自己收拾整齊？是否27、您孩子是否養(yǎng)成了正確的坐立姿勢及良好的睡眠習慣？是否二、行為習慣：1、您孩子是否能自覺地愛護生活環(huán)境和自然環(huán)境？是否2、您孩子是否有節(jié)約的好習慣？是否3、您孩子是否有愛護公物的好習慣？是否4、您孩子是否破壞自己或別人的東西？是否5、您孩子是否動作多，亂動，坐

4、立不安，難于長時間靜坐？是否.精品文檔6、您孩子是否易激怒或勃然大怒？是否7、您孩子是否經(jīng)常表現(xiàn)痛苦、不愉快、流淚或憂傷？是否8、您孩子是否不聽管教？是否三、社會交往習慣：1、您孩子是否能主動向客人、長輩問好？是否2、您孩子是否會正確使用禮貌用語？如：謝謝、對不起、再見等。是否3、您孩子是否會主動幫助有困難的人？是否4、您孩子是否經(jīng)常與別的小朋友打架或爭吵？是否5、您孩子是否害怕新事物或新環(huán)境？是否6、您孩子是否欺負別的小孩？是否7、您孩子是否愛說謊？是否8、您孩子是否能勇于表現(xiàn)自己？是否9、您孩子是否能夠與人合作？是否10、您孩子是否能熱心、友好地與周圍人交往？是否四、學習習慣：1、您孩子在

5、學習時是否認真仔細、愛動腦筋？是否2、您孩子是否有閱讀的好習慣？是否3、您孩子是否能認真的讀書？是否4、您孩子是否言語困難？是否5、您孩子是否注意力不集中或集中時間短暫？是否6、您孩子是否對環(huán)境和周圍事物有探索欲望？是否備注：請家長根據(jù)上述習慣進行對照，在以后的家庭教育中應該注意什么。若有什么問題，及時與教師或園領導結合。也請您填寫完畢之后，交于本班老師處。謝謝合作！附 ：家長教育方略1 、游戲法： 家長陪同幼兒一起做游戲，通過情境體驗樹立幼兒規(guī)則意識、正確的行為及情感。如“警察抓小偷”、“過馬路”的游戲等等。2、示范法： 孩子的模仿能力強，如教育孩子洗手帕，家長可示范手帕的全過程，讓孩子去模

6、仿、學習，以此鞏固孩子愛清潔、愛勞動的行為習慣。3 、鼓勵法： 家人吃水果時，孩子主動將大蘋果讓給長輩吃，家長要及時予以肯定，表揚鼓勵，久而久之，孩子尊老愛幼的美德將得到形成與鞏固。4 、練習法： 如培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他學會快速穿脫衣服，成人可通過游戲競賽的形式，與孩子一起反復練習穿脫衣服，系鞋帶等。5 、隨機教育法：如帶孩子去公園玩，突然看見一位老奶奶被路上的香蕉皮滑倒，應鼓勵孩子立刻扶起老奶奶，并隨機教育孩子，不要隨便丟果皮，要把果皮放在果皮箱內(nèi)，并讓孩子反復實踐幾次。6 、暗示法： 孩子易受暗示，要充分運用孩子的這一特點，及時鞏固孩子的良好行為。如見一位小朋友不小心跌倒了，可用暗示法提醒孩子：“小朋友摔倒了，該怎么辦? ”用來提示孩子主動幫助他人。7、故事啟發(fā)法： 通過講故事的方法側(cè)面啟發(fā)幼兒辨別是非對錯，促進幼兒及時調(diào)節(jié)糾正自己的不良行為和形成幼兒積極良好的行為習慣的養(yǎng)成。8、環(huán)境熏陶法： 只有在良好的家庭環(huán)境和教