2021實習(xí)工作總結(jié)模板匯編2021(九篇)

1、【必備】實習(xí)工作總結(jié)模板匯編九篇總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是幫大家整理的實習(xí)工作總結(jié)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。實習(xí)工作總結(jié) 篇1首先我必須和林茵姐和玲艷姐說聲抱歉，因為這段時間忙于復(fù)習(xí)考試，所以工作總結(jié)遲遲未交。對于這個問題我在以后工作中一定會注意的了。這是我進(jìn)入浦發(fā)以來第一次寫的總結(jié)，說來挺慚愧的。但慶幸的是我能進(jìn)入浦發(fā)實習(xí)，也是因為實習(xí)我才明確了我將來的就業(yè)方向向金融界進(jìn)軍。我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，我們專業(yè)主要分為金融和會計兩個方向。進(jìn)入浦發(fā)之前，我一直在岔路口徘徊著。所以

2、一點也不夸張的說浦發(fā)是我前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)！不知不覺的我在浦發(fā)實習(xí)也有好幾個月了，但是真正的工作卻是在今年的四五月，也是在這兩個月讓我就業(yè)的天平偏向了金融這一邊，也漸漸愛上了銀行這一行業(yè)，不知道這算不算是我和銀行比較有緣分呢？真的很感謝浦發(fā)給我一個鍛煉自我的舞臺，雖然我不是最閃耀的那顆明星，但我一直亮著！進(jìn)入浦發(fā)之前，我對它了解不多，只是聽說它的名字而已。也許真的是某些東西你越了解它你就越喜歡它，就象我越來越喜歡浦發(fā)一樣。敏杰常問我為什么對實習(xí)還那么有激情，我都笑笑說因為我喜歡它，我喜歡銀行，喜歡營銷。在浦發(fā)實習(xí)不但讓我初步了解了銀行，更讓我學(xué)會了怎么與上司相處，怎么和同事合作。我們越秀支行真的是一

3、支非常有活力的團(tuán)隊，當(dāng)我們創(chuàng)下一天開卡90張的紀(jì)錄時，我們興奮得會狂歡起來；當(dāng)我們因為疏忽丟了卡或者忘了復(fù)印身份證時，我們又會把錯都攬在身上。在自助銀行開卡，我們有過委屈、心酸，也有過自豪、歡樂。在這個月學(xué)到的東西比之前的都多。我是個比較粗心的人，就是因為我的疏忽忘了復(fù)印身份證，害我跑了幾條大街找到客戶復(fù)印身份證。因為我們疏忽資料錄入錯誤，導(dǎo)致開卡出錯，給銀行帶來很煩。曾經(jīng)多次我和玉芹都以為林茵會放棄我們了，但是每次林茵姐都在嚴(yán)厲批評過后又會好好安慰我們，鼓勵我們。也許她對我們也是又愛有恨吧！不過經(jīng)過幾次的批評，我們對錯誤也印象深刻了，之后也沒再出現(xiàn)這些錯誤了，也許這就是林茵姐嚴(yán)厲對我們的目的

4、吧。在浦發(fā)還有一個人是讓我印象深刻的，那就是崔行長。有一次我正在做電話回訪客戶，他在旁邊微笑的看著我說“你們今天工作表現(xiàn)很好哦，今天很多客戶就是接到電話就去存錢來換禮物了。好好干啊！”雖然是短短的幾句話，但是卻給了我們莫大的鼓勵。最讓我印象深刻的卻是他那和藹的笑容，真的好親切?。『臀乙幌蛘J(rèn)為的行長高高在上的形象完全不一樣埃整個五月份，我們現(xiàn)場開卡、電話回訪、面訪等方式進(jìn)行了自助銀行營銷?？偟膩碚f收獲還是不錯的，我們開卡量最少那天也有二十張左右，最多的有九十張。不過林茵姐常說開卡只是自助銀行營銷的第一步，我們的最終目標(biāo)是讓他們存款，讓他們一直都用我們的浦發(fā)卡，也就是說要培養(yǎng)顧客的忠誠度，特別是地

5、一大道的店主。通過這段時間的現(xiàn)場開卡、電話回訪、面訪，我對地一大道的客戶做了以下幾種分類1、 店主最有價值客戶地一大道有一千多家商鋪，每個店主的資金量都非常大，但是資金的流動頻率也很高，所以他們的存款一般都是活期的比較多。通過多次的面訪了解到他們對銀行卡的選擇主要是取決于方便、快捷這個兩個因素。網(wǎng)點少便是我們的一大弱點，所以我們在營銷過程中一定要教會他們使用atm機(jī)、電話銀行和宣傳“銀結(jié)通”服務(wù)。還有就是盡可能的避免atm機(jī)出現(xiàn)故障，因為我們在回訪過程中得知很多客戶開了卡然后又不用就是因為atm機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無法存款、無法取款的情況，搞得他們對atm存取款都有點不太放心了。有一個顧客存了五千塊錢，

6、但是機(jī)器一直出現(xiàn)著“正在交易中”，搞得他一直都不敢走，等了好久才存到錢。在童裝街的一個叫曾照鳳的店主她說“其實我不在乎利息的多少，只要方便，機(jī)器不要經(jīng)常出現(xiàn)故障我們都會用這張卡的。”所以，要想捉住這些店主，我們必須注意以上幾個問題。2、 店鋪的員工我們與店主溝通的橋梁剛開始我也是抱著這種想法那些打工的都沒什么錢的，對我們營銷幫助不大。但是經(jīng)過回訪我才發(fā)現(xiàn)我是大大的錯了。因為地一大道的店主多數(shù)都比較忙很少在店里或者也沒時間聽我們介紹，所以很多店主都是從他們的員工那里得知我們的卡的。有一家店鋪他們大部分的人都開了我們的浦發(fā)卡就是因為有一個員工開了，他們從他口中了解到我們卡的優(yōu)點，然后就都開了我們的

7、卡。事實往往如此，一個熟人說的一句話比我們?nèi)サ赇佌f一千句還管用。所以，在以后的營銷工作中，我覺得我們要利用員工來搭起與店主溝通的橋梁，充分利用“關(guān)系營銷”。以后我們不妨象韓宗明說的那樣通過介紹顧客送禮品的方法進(jìn)行營銷，鼓勵員工推薦自己的老板使用我們浦發(fā)卡。 物業(yè)管理的員工不可忽視的力量地一大道物業(yè)管理的員工是我們自助銀行營銷活動的主要支持者，同時他們也是我們不可忽視的力量?，F(xiàn)在地一大道物業(yè)管理的大部分員工都開了我們的卡，也很支持我們的活動，這是非常值得慶幸的事情。他們和地一大道的店主接觸得更多，要是我們能通過這股力量能幫我們浦發(fā)卡做宣傳，那會收到意想不到的效果。但是具體通過怎么的方式激勵他們?yōu)?/p>

8、我們宣傳，只有待大家好好探討一下了。 到地一大道進(jìn)貨的人有潛在價值的客戶本來我們的營銷目標(biāo)顧客是地一大道里面的人，但是出乎意料的是很多外面來進(jìn)貨的人也開了我們的浦發(fā)卡。他們也和地一大道店主一樣每次資金交易額都很大，但流動性也比較大。面對這類人，我們要強(qiáng)烈的向他們介紹我們浦發(fā)卡同行匯款免費，因為他們開卡也是主要用于進(jìn)貨匯款，這點對他們的吸引力很大。而且我們有可能通過他們來說服店主用我們的卡。但是對于這類人的營銷我們也有弱點，就是很多地方?jīng)]有營業(yè)網(wǎng)點，所以不方便使用我們的卡。實習(xí)工作總結(jié) 篇2本人于20xx年x月來到白云區(qū)廣州市第一一六中學(xué)參加為期三個月的實習(xí)支教活動。在此期間擔(dān)任初一初二兩個年級

9、的健教心理課的課程教學(xué)任務(wù)。在整個實習(xí)支教的過程中，我獲益匪淺，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能及時完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動配合學(xué)校的一切工作，在年級里配合級長下發(fā)的監(jiān)考、看樓層等任務(wù)，幫助學(xué)校進(jìn)一步建設(shè)了心理咨詢室，并且按時完成學(xué)校下發(fā)的健康教育任務(wù)。在教學(xué)工作上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)考慮課程的設(shè)計對于初中生的心理發(fā)展特點是否相符，由于缺少專業(yè)的指導(dǎo)老師，我多次詢問同專業(yè)的同學(xué)以及學(xué)校老師，保證每一節(jié)課的質(zhì)量，用心上課，課后及時反思總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。并且虛心向班主任劉老師，及其他經(jīng)驗豐富的老師請教。經(jīng)過一個學(xué)期的

10、教學(xué)工作實踐后，我認(rèn)為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。從一開始的不自信，手腳慌亂，說話有點緊張導(dǎo)致的混亂到可以自信的站在講臺上講述課程。并且我的課程得到了學(xué)生們的喜愛，在學(xué)生的作業(yè)中，看到了一定的教學(xué)成果。在班主任工作上，這幾個月的時間里我通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和點評基本熟悉了初中各項班主任的工作基本方式和流程，學(xué)到很多班級和學(xué)生管理的經(jīng)驗，與學(xué)生也建立了深厚的師生關(guān)系。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，對于違紀(jì)的學(xué)生及時進(jìn)行教育，并適時開展有意義的主題班會，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行宣傳欄的布置，向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。所管理的班級在本學(xué)期獲得多次流動紅旗，且在校運會期間獲得德育風(fēng)尚獎

11、一等獎的榮譽(yù)。在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度。與支教的其他老師相處融洽，互相幫助。實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學(xué)校的老師和睦相處，交流融洽，取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)。在這三個月的實習(xí)中，本人各方面的思想和能力都得到了鍛煉和提高，非常廣州市第一一六中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的支持和關(guān)懷，它們將是我今后學(xué)習(xí)工作前進(jìn)的鼓勵和鞭策。面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責(zé)任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來打創(chuàng)造出一片精彩。實習(xí)工作總結(jié) 篇3工程預(yù)算是確定工程造價和工、料消耗的文件，是考核工程投資經(jīng)濟(jì)合理的依據(jù)。所以做好工程

12、預(yù)算的審查工作，將有利于提高設(shè)計水平和投資效益?，F(xiàn)筆者結(jié)合多年的工作實踐，淺談建筑工程土建預(yù)算的審查技巧。一、重視搜集完備的依據(jù)性文件審查人員必須向有關(guān)部門和人員搜集完備的編制預(yù)算的依據(jù)文件、材料，包括1、建筑和結(jié)構(gòu)專業(yè)提交的全套土建施工圖；2、總圖專業(yè)提交的土石方工程和道路、擋土墻、圍墻等構(gòu)筑物的平立剖圖；3、工程所在地區(qū)的綜合預(yù)算定額、建筑材料預(yù)算價格、間接費用和計取費用的有關(guān)規(guī)定文件；4、工程所在地的類似工程預(yù)算文件及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（供參考）。二、抓住審查重點工程量計算、單價套用和間接費的計取是審查工作的重點，應(yīng)認(rèn)真對待，一絲不茍。1、工程量和單價的審查審查時應(yīng)注意a、編制預(yù)算時所使用的綜

13、合預(yù)算定額是否適用于本工程；b、預(yù)算書中不得重列綜合定額中已包含的工程量范圍；c、是否按定額規(guī)定的規(guī)則計算工程量；d、防止出現(xiàn)張冠李戴，錯套單價的現(xiàn)象。各分部審核的重點不同，現(xiàn)按分部分述如下（1）土石方分部應(yīng)注意、本分部僅適用于土石方、滿堂基礎(chǔ)及基礎(chǔ)定額中未綜合的土石方項目。運土數(shù)量中，是否已扣除了回填土數(shù)量。如有地下室土石方工程時，在計算承臺或砼基礎(chǔ)時應(yīng)扣減挖、填、運土的含量。計算挖土高度時，不得把底板（或承臺）的底標(biāo)高作為挖土高度，應(yīng)扣除原泥皮線標(biāo)高。地下室土方量要計入工作面的土方量。要辨明挖土的土壤類別，以防止套錯單價。對高地下水位地區(qū)應(yīng)注意增列地下水排水費用。（2）基礎(chǔ)分部打樁分部的定

14、額僅適用于工業(yè)和民用建筑的陸上樁基工程，不適用打試樁及在室內(nèi)或支架上打樁。審查時應(yīng)注意有否忘列各類樁基所對應(yīng)的機(jī)械進(jìn)、退場費用及組裝、拆卸費用。對于沖（鉆）孔樁、灌注樁、人工挖孔樁等1米內(nèi)的砍樁頭費用，定額已包括，不得重列。超過1米砍樁頭及吊運機(jī)械費用，不得漏計。人工挖孔樁定額已包含擴(kuò)孔5cm砼工程量，預(yù)算中不得重計，人工挖孔樁的棄土工程量不得漏列。（3）墻體分部砧石墻定額僅適用于平墻，非平墻每m3應(yīng)增加1。4工日。墻基與墻身的分界線劃分應(yīng)符合規(guī)定。內(nèi)墻、外墻、框架間墻與非框架間墻應(yīng)分別計算。墻體工程量不應(yīng)包括門、窗洞口及0。3m3以上的孔洞數(shù)量。計算墻身長度中，屬于框架間墻應(yīng)扣柱位。墻體高度

15、計算，墻頂是梁應(yīng)扣梁高，墻頂是板應(yīng)扣板厚；設(shè)有構(gòu)造柱的砧砌體應(yīng)計算拉接筋的工程量，一層砌體檐高在3。6m以下者，均應(yīng)扣除定額內(nèi)的垂直運輸機(jī)械費。墻體計算中不得把門連窗、異形門窗按矩形門窗扣除。（4）腳手架分部審查時應(yīng)注意滿堂腳手架的計算有否漏計增加層；住宅底層層高低于2。2m的柴火間不能計算腳手架；六層以上或檐高達(dá)20m以上應(yīng)計算高層建筑增加費；臨街房屋應(yīng)增加防護(hù)措施增加費；天棚高度超過3。6m時應(yīng)計算滿堂腳手架；有裝飾墻面（天棚）之一為裝飾、刷漿或勾縫時滿堂腳手架應(yīng)計算50%；墻面和（天棚）均為勾縫或刷漿時應(yīng)計算20%的滿堂腳手架。砧砌女兒墻高度超過1。2m者應(yīng)計算雙排腳手架。在高層建筑中，

16、裙房和主樓由于標(biāo)高不一，應(yīng)分別套用相應(yīng)腳手架定額。（5）柱、梁、板分部本分部適用于按圖示尺寸以立方米實體積計算梁、板、柱的工程量。審查鋼筋砼圈梁、過梁與板，圈梁、過梁與有梁板、平板的界線要分清楚，鋼筋砼挑檐反口高度（或者懸掛檐高度）在1m以上者應(yīng)按相應(yīng)鋼筋砼墻計算，小于1m者，按鋼筋砼檐溝計算。有梁板計算中要注意梁高必須扣除板厚，主梁長應(yīng)扣柱位，次梁長應(yīng)扣主梁寬。柱與板交接，當(dāng)柱斷面大于0。3m2者，應(yīng)扣板中柱位（柱頭）體積。鋼筋砼陽臺、雨蓬的長、寬超過定額規(guī)定范圍及寬雨蓬或帶反梁雨蓬，不能按陽臺、雨蓬套價，應(yīng)按有梁板計算，鋼筋砼量也由投影面積改為立方米體積計算。（6）門、窗分部門、窗工程量慶

17、與砧墻中所扣除的門、窗面積相符；不同種類的門、窗（如門連窗）應(yīng)分別套價。審查門、窗數(shù)量時要注意門窗表中數(shù)量與各層平面圖的門、窗數(shù)之和是否相符。門、窗數(shù)量計算還要注意配套玻璃種類、厚度是否與定額相同，否則必須換算。（7）樓地面分部審查時要注意各層地面面積總和應(yīng)與相應(yīng)建筑面積相符。地面是水磨石，防滑地砧面層時，計算面層工程量后還需另計水泥砂找平層工程量，整體面層設(shè)計圖紙與定額規(guī)定含量不同時要按比例進(jìn)行換算。塊料面層設(shè)計所采用材料與定額不符時應(yīng)進(jìn)行換算。當(dāng)設(shè)墻裙時，應(yīng)在相應(yīng)的地面項目中扣除所含踢腳線含量。（8）屋面分部定額中屋面防水及檐溝防水已包括防水粉用量，如與定額不同時應(yīng)予換算。定額中規(guī)定屋面隔

18、熱層墊磚高為3皮磚（121218厘米），如設(shè)計不同時應(yīng)予換算。屋面找坡用砂漿防水層，找坡套用細(xì)石砼找平層，不用砂漿防水層，找坡就直接套細(xì)石砼面層。屋面面積之和應(yīng)和一層相應(yīng)建筑面積相符。（9）裝修分部審查時應(yīng)注意勒腳裝修有否漏計，檐口高度在3。6m以內(nèi)的單層建筑外墻粉刷應(yīng)扣卷揚(yáng)機(jī)費；嚴(yán)格區(qū)分普通、中等、高級抹灰，按類套價；刷“106”（或水泥漆）等涂料時，應(yīng)扣除室內(nèi)抹灰定額內(nèi)的石灰漿含量；外墻面噴塑應(yīng)增列打底子項；主梁凈高超過50cm或每個井面積在5m2內(nèi)的井字架梁天棚和梁凈距在0。7m內(nèi)的有梁板天棚，其抹灰工程量應(yīng)乘1。4系數(shù)；塊料面層按實鋪面積計算。（10）構(gòu)配件分部應(yīng)注意不得把陽臺臺板及墻

19、合并套用欄桿單價，以引起造價增加。審查構(gòu)配件項目時要注意不得漏計面層裝飾工程量。2、各項費用審查各項費用計取基數(shù)應(yīng)按一般工程項目、打樁項目、裝修項目分別計算。打樁制作兼打樁按一般土建取費率的80%計算間接費；單獨打樁（不施工上部工程）按土建取費率的40%計算間接費。無論是“單打”和“制打”都以樁的制作和打樁的直接費合計數(shù)為計費基數(shù)。打樁不計取塔吊費用。高級裝飾按規(guī)定其取費率為土建工程取費率的40%計算間接費。對無定額可套而用市場造價套價的特殊材料項目不能計取間接費只能計取稅金。三、做好復(fù)核工作完成預(yù)算審查之后，為了檢驗審核成果的可行性，必須采用類比法。即利用工程所在地的類似工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)

20、行分析比較，進(jìn)行可行性判斷。如差距過大，應(yīng)尋找原因，如設(shè)計錯誤，應(yīng)予糾正。預(yù)算審核是一項細(xì)致的技術(shù)經(jīng)濟(jì)工作，雖有技巧，但應(yīng)在正確的工作方法和豐富的業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)下，才能收到事半功倍的效果。實習(xí)工作總結(jié) 篇4來到了二中，當(dāng)了快四個月的班主任，期間我收獲了很多。在我看來班主任工作很累，但是卻很值得驕傲。當(dāng)我接手初一12班時，我就意識到自己的責(zé)任和義務(wù)。不過通過這段時間的鍛煉，我總結(jié)了很多班主任工作的經(jīng)驗。首先，班主任應(yīng)該是一位“嚴(yán)厲”的慈師。這里所謂的嚴(yán)厲并不是對學(xué)生的打罵，而是對他們嚴(yán)格要求。正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，對于一個班集體我想更應(yīng)該是這樣的。作為班主任應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，班主任應(yīng)該設(shè)置好獎措

21、施，獎勵按時完成任務(wù)的學(xué)生，懲罰沒有完成任務(wù)的學(xué)生，并監(jiān)督?jīng)]有完成任務(wù)的學(xué)生，讓他們意識到達(dá)不到這個班級的要求，老師是不會放過他們的。尤其是我們這種寄宿學(xué)校的班主任。我們不僅僅是一名實習(xí)老師，我們也要扮演起他們父母的角色。所以我們要愛學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)校和生活。而且，學(xué)生是非常細(xì)膩的，他們可以感受到老師的這份愛，我們愛他們了，他們才會更加尊重和愛戴老師，那么班主任的工作就會很容易開展。其次，我認(rèn)為對于學(xué)生，尤其是初一年級的學(xué)生。我們更要注重表揚(yáng)，延遲批評。德國美學(xué)家黑格爾說“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉的提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和

22、自身榮譽(yù)的信念?！比绻医?jīng)常去批評他們，他們會怕我，即使他們的成績短時間內(nèi)會提高上去，但是我認(rèn)為這并不利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。作為一名班主任，如果我注重了對他們的表揚(yáng)，所有的學(xué)生都會朝著這個榜樣去努力。他們都希望得到老師的表揚(yáng)。這樣，我會表揚(yáng)越來越多的學(xué)生，所有的學(xué)生也會變得越來越優(yōu)秀。最后，作為一名班主任，我們擔(dān)負(fù)著和其他任課老師不同的職責(zé)和使命。我們要關(guān)注到每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生。如果真是有一些不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們可以幫助他們找出自己的興趣愛好，幫助他們樹立信心，讓他們朝著適合自己的方向而努力。通過這一段時間的實習(xí)，我深刻的認(rèn)識并體會到了班主任工作的真實情況。在這些工作時，可能有些學(xué)生不

23、理解你，那些都沒有關(guān)系，我們要始終有耐心、有愛心，那么多么頑固的孩子也會被我們征服。也許不同年級對班主任要求也有所不同，但是我認(rèn)為這幾點適合每一個年級的班主任。我覺得只要自己充滿愛心，并嚴(yán)格的要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。實習(xí)工作總結(jié) 篇5一離開學(xué)校，進(jìn)入社會的心態(tài)及所站位置。有一顆平衡的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，是剛參加工作的重要前提條件。作為一名初入社會的學(xué)生，一名剛進(jìn)企業(yè)的新員工，我們僅有一點書本知識，然而實際工作和理論是有差異的，特別是對于我們這些工作者來說，很多寶貴的東西根本無法從書本上找到，都是從實際工作

24、中摸索出來的就像地上原本沒有路，但走的人多了便成了路。所以我時刻提醒自己1、在工作中要有一顆平衡的心態(tài)，2、找好自己所站的位置，3、服從企業(yè)的安排，努力工作，虛心向他人學(xué)習(xí)。能否明白自己現(xiàn)在應(yīng)該是多付出的時候，是否能讓實踐找到理論，能讓理論來指導(dǎo)實踐運用這是一門很深的學(xué)問；當(dāng)然這不但需要一個漫長的過程，而且更需要一顆平衡的心。在工作中，常常發(fā)現(xiàn)自己周邊的老前輩，文憑不高，但在實際工作運用中可以說是手到擒來非常熟練。這些非常值得我學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，他們的豐富經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富，就是我們要學(xué)習(xí)的源泉。通過一年的工作學(xué)習(xí)，我各方面都得到了不小的提高。同時也使我找到了工作方向。二從付出中得到快樂既然我們

25、選擇了這個行業(yè)，就得有準(zhǔn)備。我來到該礦以后到了現(xiàn)場。在現(xiàn)場首先接觸的就是大量的機(jī)電設(shè)備，而這些我是一無所知。所以對于我的工作我也曾畏懼過，退縮過。但最終在同事，老師們的提攜，幫助下，度過了一個又一個難關(guān)，自己的工作能力、水平。交際能力都有了大幅度的長進(jìn)。對于現(xiàn)場出現(xiàn)的一部分問題能夠解決和處理。從一無所知到能夠處理一些相應(yīng)問題，使我趕到無比的自信，找到了工作之快樂。三知識靠積累，有拼搏精神。所謂的人生觀、價值觀是從一個人的長期工作思想和工作態(tài)度體現(xiàn)的。這樣不但能使自己在工作中不斷的成長，更重要的是能促使自己不斷努力學(xué)習(xí)，積極面對工作中出現(xiàn)的一切問題，去分析、去解決。我們剛從學(xué)校出來，有的是激情澎

26、湃，熱血沸騰，那就應(yīng)該時刻保持一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，全身心地把自己投入到工作中去。在一線的工作經(jīng)歷使我理解了成知識靠積累的內(nèi)涵，沒有長時間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。一線的工作，就是把自己放到基層，是一個積累的過程，積累經(jīng)驗，充實人生；也是一個沉淀的過程，沉淀知識，融匯貫通；更是一個提高能力的過程，增長才干，日漸成熟。我無比珍惜在一線這段時間，將繼續(xù)努力工作，并將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而一步一步的向前邁進(jìn)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我雖然在工作中得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。1、是自己工作的力度不夠，存在時緊時松的現(xiàn)象；2、是在工作方式和內(nèi)容上創(chuàng)新不多; 3、是組織能力待進(jìn)一步

27、加強(qiáng)。有待在今后的工作中認(rèn)真加以克服和改進(jìn)，努力把工作能力工作提高到一個新水平。單位簽署意見本人簽字20xx年1 月10日實習(xí)工作總結(jié) 篇6下面，我將匯報一下在預(yù)備期我的實習(xí)工作總結(jié)我現(xiàn)在工作的在兆信能源國際一期工程項目監(jiān)理部工作，做一名資料員。我每天的工作是幫助業(yè)主、監(jiān)理、施工方三方相互的收發(fā)文件及文件登記，將收來的文件及時交給總監(jiān)處理，并負(fù)責(zé)將處理后的文件資料歸檔、整理;每周星期五開一次例會，并負(fù)責(zé)開會成員簽到及編寫會議紀(jì)要及發(fā)放;每天巡視施工現(xiàn)場，采集相關(guān)重要的影像資料(如竣工驗收的鋼筋、管道預(yù)埋、施工進(jìn)度等等);在實習(xí)這段時間，我積極認(rèn)真處理總監(jiān)交給我的任務(wù)，按時如質(zhì)如量的完成，遇到不

28、懂的虛心請教，努力學(xué)習(xí)，和同事們相處友好，時刻以一名中國共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過這幾個月的實習(xí)工作我學(xué)到了很多，也深刻的認(rèn)識到，步入社會走上工作崗位上、任何事、工作都不能夠忽視，一定要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每一項工作盡量往前趕，并保證量。在這次我按期轉(zhuǎn)正后，我會戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，虛心向前，繼續(xù)努力，改正自己的不足，爭取在思想、工作、生活等各方面更大的進(jìn)步!請黨組織相信我，我會加油的，爭做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。實習(xí)工作總結(jié) 篇7是我實習(xí)的第一天，到現(xiàn)在已經(jīng)一周了。因為自己是第二次進(jìn)公司，所以在大環(huán)境上還算是熟悉，不過現(xiàn)在是新入職的崗位在新的部門，加入一個新的團(tuán)隊，因此對這個

29、陌生的小環(huán)境也是需要時間去熟悉和了解的，通過這一周的相處和接觸知道同事們都很友好，同事之間相處和睦，融洽，相信自己可以很快的融入這個群體。在001日下午質(zhì)量管理中心針對3月份的重點工作和2月份工作總結(jié)召開了會議，會議上各部門針對2月份重點工作完成情況和3月份重點工作事項進(jìn)行了匯報，最后由何總監(jiān)做出了總結(jié)和提出了相關(guān)要求，其中一點提到2-3月份是做好相關(guān)基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵時期，通過對窗體底端此次會議的參與，讓我了解到了雖然我是新入職員工，但必須要求自己要有計劃的學(xué)習(xí)和在計劃規(guī)定的時間內(nèi)按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，好讓自己盡快地熟悉和了解本職工作。這周主要是對相關(guān)報表進(jìn)行了解和實習(xí)，其中包括了解oem報表統(tǒng)計方

30、式、五金外購品來料檢驗報表的統(tǒng)計方法（抽檢、全檢）、五金產(chǎn)品報表統(tǒng)計方法。通過對日報、周報、月報表制作的學(xué)習(xí)和了解，各類報表雖是大同小異，但各類報表的數(shù)據(jù)和信息是對不同類別產(chǎn)品在不同時間段不同的生產(chǎn)工序和加工工藝中的體現(xiàn)，直接反應(yīng)出各批次產(chǎn)品在某時間段內(nèi)的質(zhì)量信息，所以各報表的數(shù)據(jù)都要求正確性和準(zhǔn)確性。因此，報表制作時需要有認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，負(fù)責(zé)任的心以確保報表數(shù)據(jù)的客觀性和代表性。通過這周的學(xué)習(xí)也只是對工作的某些方面有了初步的了解，后續(xù)自己會再接再厲，在鞏固已學(xué)內(nèi)容的同時繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。實習(xí)工作總結(jié) 篇820_年9月至12月，我在民族中學(xué)進(jìn)行了為期三個月的教育實習(xí)。在這三個月的時間里，我實習(xí)的

31、基本內(nèi)容包括兩部分第一是課堂教學(xué)，即心理健康教育的教學(xué)第二是班主任工作，即擔(dān)任班主任，管理班級的日常事務(wù)。在民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師黃老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了本次的教育實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作也取得了較為圓滿的成功?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也！”“教師是人類靈魂的工程師?！睅е@樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實習(xí)之旅，在這三個月的時間里，我將教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、緊張，但在慢慢的成熟之中，我的教學(xué)過程也變得豐富充實起來。剛開始實習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了10節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗以及教學(xué)的方式方

32、法，以便以后獨立教學(xué)時能更好地運用到實際之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，直到三個月的實習(xí)生涯的結(jié)束?，F(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛是那么的活躍?，F(xiàn)就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有

33、時還附帶一些幽默的課堂語言和與教學(xué)內(nèi)容有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。在后來的教學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。總得來說，在整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。我的指導(dǎo)思想是幫助學(xué)生完善自我，完善缺點，健康快樂的成長。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。以下是我的總結(jié)與感受一、作好計劃。

34、每次課前都要做計劃、教案的設(shè)計和備課，古語有云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。二、了解學(xué)生，交流溝。作為任課老師，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。因為我同時我也是作為他們班的班主任，對學(xué)生的基本情況也有所了解，因此我會開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。三、做好自己。為人師表老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己

35、一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，才能教育好學(xué)生。四、尊重學(xué)生，貴在坦誠。應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學(xué)

36、生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。五、善待后進(jìn)，施予愛心。對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響教師和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素，是任課教師對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。處理這類問題時，教師要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別

37、輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許是我習(xí)慣了一個人獨自生活和處理工作的方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需

38、要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。這個月的實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)，其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。在這段時間里，有我的很多第一次第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。這一切將成為我生命中最寶貴的財富，也將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。實習(xí)工作總結(jié) 篇9我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)在大學(xué)進(jìn)行了三年的學(xué)習(xí)，在這三年的學(xué)習(xí)中，我可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本

39、掌握?？墒墙Y(jié)合社會實際工作來看，我會的這些專業(yè)知識似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以今年6月，我來到公司進(jìn)行了為期2個月的實習(xí)。下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下匯報:一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出

40、正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。二、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于