領(lǐng)導(dǎo)講話：學(xué)習(xí)詹紅荔先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)講話摘選

1、領(lǐng)導(dǎo)講話：學(xué)習(xí)詹紅荔先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)講話摘選文章導(dǎo)讀：詹紅荔用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：“案結(jié)只是個(gè)逗號(hào)，事了也僅是個(gè)分號(hào)，人和才是一個(gè)完美句號(hào)”。一個(gè)好法官，不僅要做好本職工作，還要勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。愛(ài)民為民 情鑄和諧的好法官“詹紅荔是福建省南平市延平區(qū)法院少年審判庭的庭長(zhǎng)。她始終堅(jiān)持“一個(gè)員，不論分內(nèi)分外，如果需要，都義無(wú)反顧；一個(gè)人民法官，不論庭內(nèi)庭外，如果需要，都責(zé)無(wú)旁貸”的承諾，懷著對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的追求，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到少年審判工作的始終，教育、感化、挽救了一大批失足少年。她審理的近500起案件涉及1140多名少年犯，無(wú)一重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪，受到當(dāng)事人和群眾的高度信

2、賴(lài)，被譽(yù)為“愛(ài)民為民、情鑄和諧”的好法官。一個(gè)好法官，不僅要公正司法，更要能動(dòng)司法。詹紅荔認(rèn)為，少年審判，懲罰不是目的，關(guān)鍵在引導(dǎo)他們真誠(chéng)悔過(guò)，重塑人，走向新生。她主動(dòng)將審判工作向前、向后延伸，在長(zhǎng)期實(shí)踐中，摸索、總結(jié)出一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”：首先，是庭前的三個(gè)不開(kāi)庭：對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)有梳理清楚的，不開(kāi)庭；對(duì)被告人成長(zhǎng)背景沒(méi)有調(diào)查清楚的，不開(kāi)庭；被告人對(duì)犯罪危害沒(méi)有足夠認(rèn)識(shí)的，不開(kāi)庭。其次，是庭中的三個(gè)不輕易：被告人沒(méi)有真誠(chéng)悔過(guò)的，不輕易下判；被害方?jīng)]有得到精神撫慰，達(dá)不成和解的，不輕易下判；可以判非監(jiān)禁刑，但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。第三，是庭后的三個(gè)不松手：入監(jiān)后延伸幫

3、教沒(méi)有到位的，不松手；回歸社會(huì)的問(wèn)題沒(méi)有妥善解決的，不松手；發(fā)出的司法建議沒(méi)有落實(shí)的，不松手。這套工作法，有效拓展了少年審判的工作平臺(tái)，提升了工作實(shí)效。有個(gè)學(xué)生叫小冬，家境貧寒，成績(jī)優(yōu)異，一念之差，拿走了同學(xué)的筆記本電腦。庭審中，他真誠(chéng)悔過(guò)。對(duì)這樣偶犯的失足少年，本可依法適用緩刑。但由于他是外來(lái)農(nóng)民工子女，落實(shí)不了幫教措施，判不了緩刑。詹紅荔認(rèn)為，如果因此就判處監(jiān)禁刑，這對(duì)小冬不公平，而且進(jìn)監(jiān)獄還有“交叉感染”的危險(xiǎn)，可能會(huì)毀掉這個(gè)孩子。為此，詹紅荔來(lái)到小冬父母臨時(shí)居住的社區(qū)，在老黨員、老干部、老教師、老專(zhuān)家、老模范中為小冬尋找?guī)徒倘?。為找一位老?zhuān)家，她六次登門(mén)，才把他等到。當(dāng)詹紅荔說(shuō)明來(lái)意，

4、老人反問(wèn)：“這孩子是您家親戚？”詹紅荔搖搖頭。老人再問(wèn)：“那是受人之托？”她還是搖頭。老人有些不解：“那你這么上心，是為什么？”詹紅荔說(shuō)：“這是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，他的父母離鄉(xiāng)背井就是為了將孩子培養(yǎng)。我不忍心讓他們希望落空。只是想請(qǐng)您盡一份力，給孩子一個(gè)新生的機(jī)會(huì)。”老專(zhuān)家被感動(dòng)了。小冬在這個(gè)老專(zhuān)家的監(jiān)護(hù)與幫教下，渡過(guò)了緩刑的日子，順利考上了農(nóng)林大學(xué)。失足少年就讀難、就業(yè)難，不利于他們回歸社會(huì)。為此，詹紅荔努力推動(dòng)建立少年輕罪前科消滅制度。她積極奔走呼吁，建議公安、檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)未成年人犯罪案件進(jìn)行分流疏導(dǎo)處理，能行政處罰的，不移送起訴；能附條件不起訴的，不移送審判。讓一時(shí)失足的孩子，進(jìn)入司法程

5、序之后，在每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到妥善、及時(shí)的處理。一個(gè)好法官，不僅要審結(jié)案件，更要事了人和。詹紅荔常說(shuō)，少年犯罪案件，牽動(dòng)著的不是一個(gè)家庭，而是幾代人，甚至是一個(gè)社會(huì)群體。身為少年庭的法官，永遠(yuǎn)要在細(xì)節(jié)上多想一點(diǎn)，在審理中多走一步，在法庭外多做一些。她辦案的過(guò)程總能告之以法，曉之以理，動(dòng)之以情，讓當(dāng)事人雙方坦誠(chéng)相見(jiàn)，沒(méi)有一件引起矛盾激化。人民醫(yī)院的董良瀚院長(zhǎng)說(shuō)起這樣一件事：一群學(xué)生斗毆，有個(gè)少年被打成重傷送到醫(yī)院，醫(yī)生全力搶救，還是沒(méi)救過(guò)來(lái)，欠了6萬(wàn)多元。有醫(yī)生問(wèn)：“醫(yī)療費(fèi)怎么辦？”董院長(zhǎng)說(shuō)：“雙方親屬都鬧得不可開(kāi)交了，他們不來(lái)鬧事就不錯(cuò)了，這筆錢(qián)肯定要打水漂。”沒(méi)想到，幾個(gè)月之后，死者的家屬卻主動(dòng)

6、到醫(yī)院把醫(yī)療費(fèi)繳了，并動(dòng)情地說(shuō)：“案件已得到了公正處理，法官也幫助拿到了賠償，我是沒(méi)了孩子，但不能昧了良心?。　闭f(shuō)完，還向醫(yī)護(hù)人員深深鞠了一躬。是什么樣的法官，用什么樣的方式，喚醒了人的良知，避免了一場(chǎng)可能引發(fā)的社會(huì)群體性事件？董院長(zhǎng)十分好奇，一打聽(tīng)，原來(lái)是詹紅荔法官承辦的案件。他感慨地說(shuō)：“難怪會(huì)有這樣的好結(jié)果！”多年來(lái)，在詹紅荔的努力下，像這樣矛盾尖銳而以和解告終的案件有40多起。6月，留守少年小沈的奶奶因水管供水與鄰里發(fā)生糾紛。小沈放學(xué)回家，看到奶奶被推倒在地，一怒之下將鄰居捅成了重傷。送達(dá)起訴時(shí)，他咆哮著喊道：“憑什么抓我？出去后砍死他！”詹紅荔正色道：“我告訴你，如果這樣，你將一輩子

7、呆在牢里?！毙∩蛘艘幌拢察o了。詹紅荔說(shuō)：“你不是很愛(ài)奶奶嗎？你忍心奶奶再也看不到你？”小沈睜大眼睛問(wèn)詹紅荔：“那你說(shuō)我怎么辦？”詹紅荔拉起小沈，讓他坐在自己身邊交談。庭前調(diào)查，詹紅荔了解到：小沈本不是一個(gè)壞孩子，只因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ嗄?，缺少父母之?ài)，他認(rèn)為世上只有奶奶好。詹紅荔將了解到其父母工作的艱難、生活的節(jié)儉和對(duì)孩子的期望，一一講給小沈聽(tīng)。開(kāi)庭時(shí)，她專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了小沈父母，說(shuō)服他們積極賠償，使雙方達(dá)成諒解。庭后，詹紅荔還動(dòng)員小沈父母返鄉(xiāng)，協(xié)助他們?cè)阪?zhèn)上開(kāi)了個(gè)建材小店，給孩子一個(gè)更好成長(zhǎng)環(huán)境。此外，她還通過(guò)村委會(huì)，為倆家分別安裝供水管，徹底消除了糾紛隱患。如今，兩家已和好如初。詹紅荔用實(shí)際行

8、動(dòng)告訴我們：“案結(jié)只是個(gè)逗號(hào)，事了也僅是個(gè)分號(hào)，人和才是一個(gè)完美句號(hào)”。一個(gè)好法官，不僅要做好本職工作，還要勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。在詹紅荔眼里，法官既是司法工作者，又是社會(huì)管理創(chuàng)新的參與者、推動(dòng)者。面對(duì)越來(lái)越低齡化的犯罪現(xiàn)象，家長(zhǎng)揪心，老師擔(dān)心。為了讓更多的孩子遠(yuǎn)離犯罪，詹紅荔主動(dòng)走出法庭，走進(jìn)學(xué)校，深入社區(qū)，融入家庭，創(chuàng)建了一種重在激勵(lì)、重在引導(dǎo)、重在互動(dòng)的未成年人法制教育體系。南平一所職業(yè)學(xué)校，原來(lái)風(fēng)氣不是很好，打架、偷盜、敲詐時(shí)有發(fā)生，有3名學(xué)生受到刑事處罰，被綜治辦“黃牌警告”，家長(zhǎng)信不過(guò)，招生也越發(fā)困難，老師倍感無(wú)奈。詹紅荔主動(dòng)擔(dān)任該校法制輔導(dǎo)員，在學(xué)校建立“法制德育基地”，帶領(lǐng)新生少年現(xiàn)身

9、說(shuō)法，制作“流動(dòng)式法制宣傳展板”，舉辦“模擬法庭大賽”，開(kāi)設(shè)“互動(dòng)式法制課”、“心理輔導(dǎo)課”。一次次別開(kāi)生面的法制教育活動(dòng)，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，在潛移默化中糾正不良習(xí)氣。僅一年，學(xué)校的“黃帽”就被摘除。幾年來(lái)，詹紅荔的足跡遍及城區(qū)所有學(xué)校。為了更好與青少年溝通，詹紅荔還學(xué)習(xí)了大量的心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識(shí)，開(kāi)通了“維權(quán)熱線”、“qq在線”，為他們釋疑解惑。為了讓失足少年盡快回歸社會(huì)，詹紅荔與社會(huì)各界聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)立了一條愛(ài)心接力幫教工作新機(jī)制，先后幫助315名失足與問(wèn)題少年重返課堂，為75人找到了工作。為了孩子的自尊，她從不把回歸社會(huì)的少年稱(chēng)為少年犯，而是親切稱(chēng)他們?yōu)椤靶律倌辍?。她還組建“新生少年隊(duì)”，經(jīng)常帶領(lǐng)他們開(kāi)展公益活動(dòng)，讓他們?cè)趥鞒袗?ài)心、關(guān)心他人、回饋社會(huì)中，學(xué)會(huì)了感恩，體會(huì)到責(zé)任，看到自身價(jià)值。今年，在詹紅荔倡導(dǎo)下，延平區(qū)設(shè)立了“失足少年救助基金”，為無(wú)家可歸、沒(méi)有收入的少年求學(xué)、返鄉(xiāng)、學(xué)技能提供幫助。詹紅荔總是這樣，認(rèn)認(rèn)真真辦案，實(shí)實(shí)在在做事。群眾親切地稱(chēng)她為“法官大姐”、“法官阿姨”、“法官媽媽”。老百姓這一聲聲親切的稱(chēng)謂，就是一個(gè)個(gè)最美好的贊賞，就是一份份最真情的回饋！詹紅荔之所以得到人民群眾