愛護公物演講稿3篇

1、愛護 公物演 講 稿 3 篇篇一： 愛護 公物演 稿愛護公物 有一 顆文明的公德心親愛的老 、同學 ：大家好，我今天演 的題 目是 愛護 公物，有一 文明的公德心。當你 幸地避 沒有井蓋的下水道下一臺被 泥堵住而不能使用 I C 此刻，是否有同學反省自己的行時，當你 親眼看到被踐蹋得奄奄一息的 地 ，當你放卡 ，你一定會 譴責 那些可 的破壞者。然而，此為呢？我 先不 校外怎 ，就講講 我們學校公物保 護 情況吧。在教學樓和 廁 所的 壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、 壞公物；教室內，鞋印、手印到 處 可見 ；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水 龍頭 ，也常遭到破壞?？创饲樾危懔钊藲?憤 萬分！我

2、 不禁要 ： 是一名小學生的所作所 為嗎 ？一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素 質的高低。學校是我 的家，人人都要愛護她 而上述種種行 能 是愛護 學校 ？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他 們 在 上 字，就能成 為 王曦之 嗎 ？在桌上畫畫，就得成 為 達芬奇 嗎 ？ 和黑板一 莫名的暴力，就能成 為 拳王泰森 ？這 一切的一切，會使你 賞 心悅目 ？恰恰相反， 這 只會令我 的生活和學 狀況更糟糕。公物是方便大家的， 損 壞公物就是自找麻 ， 人不利己，也 讓 集體為此蒙羞。因此，我 要堅 決杜絕這 種可恥的破壞行 為 ！盡管有些人置集體利益與不 ，盡管有些人破壞公物，不 過 ，我

3、依然能看到一批 愛護 公物的同學，他 主 清洗墻報欄 ，自愿修理班 級 中 壞的課 桌椅 每當我 們 看到 些可 的身影，便會感到非常欣慰，就像 縷縷 陽光溫暖著我 的心。他 們 默默無 的行 ，將帶動著身 的一批批同學，把 愛護公物的種子播 他 們的心田；他 們用辛勤的汗水，最真 地解釋 了什么是文明！ 讓 我 向 公物的同學 們 致以最崇高的敬意！俗 ：勿以善小而不 為 ，勿以 惡 小而為 之。親愛 的同學 們 ，擦洗桌椅， 輕輕 開門 、關門 ，看起來是件很 簡單 的事，但不是所有人都能 夠 做到的。一個人做一件好事容易，做一 輩 子好事 。 我 從我做起，從身 的小事做起，用心去 愛護

4、 所有的公物， 我 人人都有一 文明的公德心，成 為 一名高素 質 的小公民吧！我的演 講 到此 束，謝謝 大家！篇二： 愛護 公物演 稿篇一： 愛護公物演 講稿愛護公物 有一顆文明的公德心親愛的老師、同學 們：大家好，我今天演講的題目是 愛護公物，有一 顆文明的公德心。當你僥幸地避 過沒有井蓋的下水道 時，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的 綠地時，當你放下一臺被 爛泥堵住而不能使用 i c 卡電話時 ，你一定會 譴責那些可 惡的破壞者。然而，此時此刻，是否有同學反省自己的行 為呢？我們先不說校外怎 樣，就講講我們學校公物保 護情況吧。在教學樓和 廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、 損壞公

5、物；教室內，鞋印、手印到 處可見；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水 龍頭，也常遭到破壞?？创饲樾?，便令人氣 憤萬分！我 們不禁要 問：這是一名小學生的所作所 為嗎？一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素 質的高低。學校是我們的家，人人都要愛護她 而上述種種行 為能說是愛護學校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成 為王曦之 嗎？在桌上畫畫，就得成 為達芬奇 嗎？對門和黑板一 頓莫名的暴力，就能成 為拳王泰森 嗎？這一切的一切，會使你 賞心悅目 嗎？恰恰相反， 這只會令我 們的生活和學 習狀況更糟糕。公物是方便大家的， 損壞公物就是自找麻 煩，損人不利己，也 讓集體為此蒙羞。因此

6、，我 們要堅決杜絕這種可恥的破壞行 為！盡管有些人置集體利益與不 顧，盡管有些人破壞公物，不 過，我們依然能看到一批 愛護公物的同學，他 們主動清洗墻報欄 ，自愿修理班 級中損壞的課桌椅 ?每當我 們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像 縷縷陽光溫暖著我 們的心。他 們默默無 聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把 愛護公物的種子播 進他們的心田；他 們用辛勤的汗水，最真 實地解釋了什么是文明！ 讓我們向愛護公物的同學 們致以最崇高的敬意！俗話說：勿以善小而不 為，勿以 惡小而為之。親愛的同學 們，擦洗桌椅， 輕輕開門、關門，看起來是件很 簡單的事，但不是所有人都能 夠做到的。一個人做一

7、件好事容易，做一 輩子好事難。讓我們從我做起，從身 邊的小事做起，用心去 愛護所有的公物， 讓我們人人都有一顆文明的公德心，成 為一名高素 質的小公民吧！我的演 講到此結束，謝謝大家！篇二： 愛護公物演 講稿愛護公物，共 創(chuàng)和諧校園各位老 師、同學 們：大家好！學校的 財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分， 對我們來說，愛護學校公物，就是 愛護我們大家的財產(chǎn)。因 為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我 們全體社會公民。我 們要把愛護公物落 實在平時的學習和活動中。俗話說： “勿以 惡小而為之，勿以善小而不 為。 ”很多小事看似如此 簡單，但又有 誰可以 堅持做到呢？一件小事 長時間堅 持做起來，就不

8、再是小事了。例如我 們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關好的水 龍頭就隨手把它關 緊；離開教室，宿舍 時要注意把 電燈和風扇關掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫； 課堂上愛惜各種器材； 愛護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木； 愛護環(huán) 境，隨手拾起地上的 紙屑，不亂 丟垃圾，保持 環(huán)境衛(wèi)生；愛護學校公共 設施，不亂踢 踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學區(qū)打球、留下任何印記；愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂 丟等等。作 為一名一中的學生，我 們必須要思考一下，我 們有沒有做到 對待公物像 對待家里的物品一 樣倍加關心和珍惜呢？不要因 為它們是公共物品而不善待它 們，我們應該 把它們當作是自己的 財物，好好的 愛

9、護 請問，你會隨意地去破壞自己的 財物嗎？公物為大家，人人 愛護它。愛護公物是我 們每個學生、社會公民 應該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。 愛護公物更能體 現(xiàn)出一個社會的 風尚，體現(xiàn)一個民族、國家的 責任感和素質，反映一個國家的精神 風貌！我 們要像愛護自己的寶 貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜 絕損壞公物的行 為。愛護 公物，從我做起， 讓校園在我 們的呵護下變得更美好吧！謝謝大家！敬愛的老師，親愛的同學 們：大家早上好！今天我演講的題目是 愛護公物，你我的 責任。行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。古語云：人無德不立，國無德不 興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表 現(xiàn)，

10、是一個人美好心靈的寫照； 愛護公物能展示一個學校的人文面貌， 顯示一個社會的 風尚，體現(xiàn)一個民族的素 質。當你在 課桌凳上劃出幾道深深的印跡 時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己 臉上的刀痕一 樣難受嗎？愛護公物其 實并不是一件很 難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身 邊做起，就一定能 夠改掉不良 習慣，成為一名公物 環(huán)境的保 護者而不是破壞者。在此，向大家 發(fā)出如下倡 議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要 讓電燈開關面目全非；愛護公物從身 邊做起，隨手關燈 節(jié)約每一度電；關好水 龍頭，節(jié)約每一滴水；同學們,讓我們

11、攜起手來，杜 絕損壞公物破壞 環(huán)境行為 。把美的外在形象與良好的德行起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。 讓我們一起用今天的努結合力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。謝謝大家！篇三： 愛護公物演 講稿愛護公物，人人有 責尊敬的各位 領導、老師們，親愛的同學 們：大家早上好！今天我演 講的題目是 愛護公物，人人有 責。同學們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我 們高高興興地來到學校，看著高大的教學樓，綠色的操 場,還有那美 麗的校園一角，看到 這一切，我 們的心情是何等的舒 暢！學校 為了給我們營造一個 優(yōu)美的校園 環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。 這一切都是 為了讓我們擁有一個既 優(yōu)美又舒適的學 習環(huán)

12、境，然而，我 們有的同學卻 絲毫不懂得珍惜和 愛護，有意或無意的去 損壞這些來之不易的公物， 這種沒有公共道德、 違背學生守 則的行為難 道不應該受到大家的指 責和唾棄 嗎？在上周升旗 儀式上，官校 長就已經(jīng)深刻的教育了我們全校師生要愛護學校的公物，保 護校園環(huán)境，經(jīng)過一周的 觀察后， 發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如，學校里的 課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻；凳子更加 嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿；有些同學 進出教室 時，不是用手推 門，而是用腳踢 門。我 們的操場是越來越美 麗，可是有些人不去 愛護，學校種的花草 樹木是為了美化校園，有一些人不知是 貪好玩， 還是

13、出于 別的什么原因，仍亂摘花 朵，踩踏草坪。剛刷白的教室 墻壁上，才沖洗 過的廁所墻壁上，又留下了一個個可恥的腳印。古人云： “勿以善小而不 為，勿以 惡小而為之 ”。要以 損壞校產(chǎn)為恥，以 熱愛校園為榮。 愛護公物，從我做起，挪 動桌椅，小心翼翼； 愛護公物，小事做起， 讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛護公物，從身 邊做起， 擰緊水龍頭，撿起紙屑。同學們，請愛護 校園吧，我 們從小就要養(yǎng)成 愛護公物的好 習慣，不損壞學校的 門窗玻璃、圖書器材，花草 樹木，不在 課桌椅、黑板、 墻壁上亂涂亂畫， 讓我們行動起來，爭做一個愛護公物的好學生吧。希望之光已在地平 線上冉冉升起， 讓愛護 公物的文明新 風在

14、校園蔚然成 風！ 謝謝大家 !過旗下講話稿愛護公物，人人有 責講話人:閆少波篇三：小學生演講稿_愛護公物 ,從我做起 !小學生演 講稿 :愛護公物，從我做起！“人無德不立，國無德不 興”。一個人是否 愛護公共設施，從小 處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校 風的好壞；從大 處講也反映了一個國家文明程度及民族素 質的高低。然而，在我 們的校園里，有些同學 愛護公物的 觀念十分淡薄，有意破壞公物的 現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意 損壞教室 門的；有因打 鬧損壞椅子、拿 衛(wèi)生工具當武器的； 課桌上隨 處可見一些同學的涂 鴉；教室 門上墻壁上留下了 許多大大小小黑乎乎的腳印；花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老 師放在教室的粉筆不翼而 飛?，這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所 為，但卻令人深 惡痛絕。愛護公物其實并不是一件很 難做到的事情，只要同學 們平時以愛家的精神 熱愛校園，以 愛惜自己的身體一 樣來愛護公物，就一定能 夠改掉不良 習慣，成為一名公共 環(huán)境的保 護者而不是破壞者。在此，我 們向全體同學 發(fā)出倡議：愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物