兩學(xué)一做意見和建議_1

1、兩學(xué)一做意見和建議篇一：結(jié)合“兩學(xué)一做”談個(gè)人問(wèn)題及意見建議 結(jié)合“兩學(xué)一做”談個(gè)人工作情況及存在問(wèn)題 按照機(jī)關(guān)黨委及會(huì)堂黨支部的安排，結(jié)合“兩學(xué)一做”，結(jié)合工作實(shí)際，我對(duì)自身學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行了認(rèn)真剖析，認(rèn)為還存在很多問(wèn)題與不足，具體如下： 一、存在的問(wèn)題和不足 1、對(duì)學(xué)習(xí)的要求不高，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。有時(shí)只把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，雖說(shuō)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上都能做到按要求落實(shí)，筆記一大本，心得體會(huì)按時(shí)交，但仍存在應(yīng)付了事、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題，因?yàn)樵S多學(xué)習(xí)只是學(xué)學(xué)而已，既不認(rèn)真思考，也不聯(lián)系實(shí)際。 2、全局意識(shí)不夠，不能站在一定高度上去看待和處理問(wèn)題。 作為會(huì)堂副總經(jīng)理和技術(shù)、服務(wù)、質(zhì)檢工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，需要很強(qiáng)

2、的全局意識(shí)和全面考慮問(wèn)題、處理突發(fā)事件的能力，自認(rèn)在此方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想還很嚴(yán)重。對(duì)于角色的轉(zhuǎn)變過(guò)慢，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任還不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，明明看見工作中存在問(wèn)題，因礙于面子或是覺(jué)得推進(jìn)困難，也就沒(méi)有主動(dòng)協(xié)助解決。 3、對(duì)工作的熱情不夠高。 一是對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的提高有時(shí)只有計(jì)劃，沒(méi)有落實(shí)，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)于工作效率和質(zhì)量起到的決定性作用，學(xué)習(xí)還比較膚淺。 二是對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，有時(shí)只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，說(shuō)一下動(dòng)一下。在把握主會(huì)場(chǎng)服務(wù)質(zhì)量、專業(yè)技能和工作流程上，有時(shí)認(rèn)為人員配置不到位，制度執(zhí)行不力，中心都拿不出切實(shí)

3、有效的辦法，自己說(shuō)了肯定也沒(méi)用，就聽之任之，不去抓不去管。 4、講情面，老好人的思想還很嚴(yán)重。 雖說(shuō)自己是會(huì)堂制訂制度的參與者，也經(jīng)常在不同的場(chǎng)合，以不同的方式向中心領(lǐng)導(dǎo)及中層干部、普通員工提一些要求按制度辦事的意見和建議，但是自己在工作紀(jì)律、按章辦事及檢查督導(dǎo)等環(huán)節(jié)仍存在不落實(shí)、不堅(jiān)持、無(wú)原則的現(xiàn)象。 在突破現(xiàn)狀、大膽創(chuàng)新方面有顧慮，不愿費(fèi)事費(fèi)力又得罪人，從而使得一些工作停滯不前。 5、熟悉一線崗位服務(wù)工作，在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題多，向領(lǐng)導(dǎo)反映的問(wèn)題也多，但對(duì)于問(wèn)題的解決，沒(méi)有做到有效引導(dǎo)和督促落實(shí)，常常拿不出解決問(wèn)題的有力措施和有效辦法。 二、存在問(wèn)題的根本原因 1、隨著自己工作時(shí)間的增長(zhǎng)，有

4、時(shí)會(huì)產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺(jué)得自己在會(huì)堂干了這么多年，對(duì)基本業(yè)務(wù)比較熟悉，對(duì)存在的問(wèn)題也了然于心，不自覺(jué)地就放松了對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和對(duì)工作的要求。特別是隨著自己年齡的增長(zhǎng)，覺(jué)得凡事應(yīng)該看開一些，看淡一點(diǎn)，其實(shí)究其根本，是自己對(duì)工作的執(zhí)著和熱情逐漸淡化。雖然這種情緒沒(méi)有發(fā)展到影響工作的地步，但沒(méi)有了較真的精神和一往無(wú)前的勁頭，工作的效率和質(zhì)量自然大打折扣。 2、從客觀上講，自己身為副總經(jīng)理，既是工作的安排布置者又是工作的執(zhí)行者和監(jiān)督者，所以，自己的事情自己計(jì)劃，最終落實(shí)得怎么樣靠自己來(lái)評(píng)判，無(wú)法做到嚴(yán)格要求。另外，接待服務(wù)工作中有問(wèn)題或推進(jìn)落實(shí)困難時(shí)，也總認(rèn)為會(huì)堂現(xiàn)階段的瓶頸問(wèn)題較多，出現(xiàn)工作拖延和失

5、誤并不是個(gè)人造成，往往繞道而行，從而影響了工作的細(xì)致性和連貫性。其實(shí)，從主觀上講，主要還是自身覺(jué)悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。 三、從發(fā)展的角度來(lái)看待會(huì)堂的工作，有以下幾個(gè)問(wèn)題值得注意： 1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，發(fā)展前景不容樂(lè)觀； 2、部分設(shè)備設(shè)施落后，老化比較嚴(yán)重； 3、制度的落實(shí)和執(zhí)行方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)； 4、節(jié)能降耗意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)； 5、專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)存在斷層現(xiàn)象； 6、部門之間“協(xié)同”意識(shí)較差，辦事效率低，責(zé)任心還有待加強(qiáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為班子成員，近一兩年來(lái)，雖然想努力把工作干好干實(shí)，但最終結(jié)果還有悖于職工希望，受到員工質(zhì)疑。究其根本原因，依然是思想觀念、思維方式轉(zhuǎn)變程度不夠；滿足于一

6、些成績(jī)和進(jìn)步，憂患意識(shí)和進(jìn)取精神不強(qiáng)；站位不夠高、看得不夠遠(yuǎn)；工作中還存在畏難情緒，對(duì)一些上級(jí)精神落實(shí)不到位、貫徹不徹底；工作過(guò)程中沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，等等。 四、整改措施 要嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件，提高自身素質(zhì)和能力，經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足。特別是要在堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持實(shí)事求是、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、嚴(yán)守黨的紀(jì)律等方面為廣大黨員作出表率。 1、努力學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到推進(jìn)會(huì)堂建設(shè)和發(fā)展上。帶著工作中的難題，帶著解決日常工作中突出問(wèn)題的迫切需求，向一線

7、員工學(xué)習(xí)，向業(yè)務(wù)骨干請(qǐng)教。在此基礎(chǔ)上，配合中心出臺(tái)相應(yīng)的措施辦法，切實(shí)解決存在問(wèn)題。 2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，把好接待服務(wù)質(zhì)量關(guān)。努力提高務(wù)實(shí)能力，深入基層，對(duì)服務(wù)接待工作中存在的問(wèn)題認(rèn)真調(diào)研，出思路，抓落實(shí)，抓重點(diǎn)，對(duì)負(fù)責(zé)的工作一抓到底，抓出成效。說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效。 3、創(chuàng)新工作模式。積極探討安全管理、高效運(yùn)營(yíng)的新模式、新思維，保安全，保服務(wù)，保穩(wěn)定。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)思想改造，做好表率。樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)決克服享樂(lè)主義，全心全意為員工謀利益。篇二：兩學(xué)一做整改意見建議 州建委中心組“兩學(xué)一做”問(wèn)題整改意見、建議表 根據(jù) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的計(jì)劃安排，現(xiàn)開展以“學(xué)習(xí)黨章

8、黨規(guī)，提高政治素養(yǎng)和政策水平，我為來(lái)年建設(shè)方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。副局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，深入基層調(diào)查研究，帶頭排找關(guān)于工程建設(shè)、行業(yè)管理、隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)民生等各方面的意見、建議，為我市城建事業(yè)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全力推進(jìn)“奮戰(zhàn)5年再建新城”的建設(shè)。請(qǐng)于本月底前將此表填好后，下月初在州建魏集中學(xué)習(xí)時(shí)，組織開展學(xué)習(xí)研討，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員作交流發(fā)言。 姓名：職務(wù)： 篇三：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研報(bào)告 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研報(bào)告國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部 姚茗豪近日，中共.辦公廳印發(fā)了關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部

9、門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 開展“兩學(xué)一做”，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。結(jié)合目前我院實(shí)際情況，本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研，現(xiàn)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研的有關(guān)情況匯報(bào)如下： ? 本單位黨員隊(duì)伍發(fā)揮作用情況。 1. 黨員隊(duì)伍是支撐院系事業(yè)發(fā)展的重要力量； 2. 黨組織的政治和組織優(yōu)勢(shì)得到充分體現(xiàn)，大多數(shù)黨員群眾對(duì)黨組織和黨 員在本單位事業(yè)發(fā)展中的作用發(fā)揮表示認(rèn)可。 ? 本單位黨員隊(duì)伍目前存在的問(wèn)題。 1. 組織生活和政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，黨建工作教育形式單一，黨員處于被 動(dòng)接受狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果不明顯； 2. 部分黨支部負(fù)責(zé)人包

10、辦過(guò)多，弱化了基層黨支部的職能，進(jìn)一步導(dǎo)致了 基層黨組織的凝聚力不強(qiáng)，黨員紀(jì)律性弱化； 3. 在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新，以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的 程度還需進(jìn)一步加大； 4. 基層黨組織推動(dòng)本單位事業(yè)發(fā)展的能力和水平需進(jìn)一步提升，開展黨員 教育活動(dòng)的實(shí)效需進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)方式還需進(jìn)一步改善，黨務(wù)和所務(wù)公開工作力度需進(jìn)一步加大； 5. 黨建工作人員配備不足，目前全部為兼職從事黨建工作； 6. 黨員和非黨員對(duì)黨組織和黨員發(fā)揮作用情況的評(píng)價(jià)有一定的差距。 ? 通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，希望解決哪些問(wèn)題。 1. 著重思想引導(dǎo)，強(qiáng)化黨員主體意識(shí)； 2. 強(qiáng)化制度保障，明確黨員主體地位； 3.

11、完善服務(wù)體系，強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)； 4. 健全教育機(jī)制，提高黨員綜合素質(zhì)；5. 明確黨組織的政治核心作用，為院所事業(yè)發(fā)展提供有力保障。 ? 對(duì)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意見建議。 需做到四個(gè)“嚴(yán)防”： 1. 嚴(yán)防精神懈怠。近年來(lái)，.出臺(tái)了各種規(guī)定和政策，從“八項(xiàng)規(guī)定”、 “六項(xiàng)禁令”到新準(zhǔn)則和新條例；推出了一系列整治活動(dòng)，從.教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。這些“整改之風(fēng)”繼續(xù)有力，讓很多黨員干部有點(diǎn)“吃不消”，產(chǎn)生了“緩口氣”、“歇歇腳”、“放放松”的懈怠情緒。這種精神懈怠萬(wàn)萬(wàn)要不得，一旦精神松弛，開展“兩學(xué)一做”的效果就會(huì)大打折扣。所以，全體黨員要打好預(yù)防針，做好心理準(zhǔn)備，防止懈怠思想

12、。 2. 嚴(yán)防喜新厭舊。不管對(duì)各級(jí)黨組織而言，還是對(duì)廣大黨員來(lái)說(shuō)，都要防 止機(jī)械地將教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和此次“兩學(xué)一做”完全割裂開，搞“喜新厭舊”，將原有的問(wèn)題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的整改措施拋諸腦后。同時(shí)，還要防止“新瓶裝舊酒”，為了刻意求新，將原有的整改措施、整改制度改頭換面、“包裝”成新措施、新制度。 3. 嚴(yán)防學(xué)做脫節(jié)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。 “學(xué)”不是簡(jiǎn)單地讀讀書、看看報(bào)，而要帶著問(wèn)題去深學(xué)、細(xì)學(xué)?！白觥币膊皇呛?jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)，而要針對(duì)問(wèn)題去真改?？傊?，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意

13、識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。 4. 嚴(yán)防走走過(guò)場(chǎng)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，各地、各單位要堅(jiān) 持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間。 并圍繞以下三個(gè)方面內(nèi)容開展： 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，落實(shí)忠誠(chéng)信仰。學(xué)習(xí)黨章，既是黨章的要求，又是黨員 的義務(wù)。廣大黨員一定要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨章的極端重要性，把學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法規(guī)結(jié)合起來(lái)，全面了解黨章的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確掌握黨章的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持用黨章的理論指導(dǎo)工

14、作。一要原原本本學(xué)。全面系統(tǒng)地通讀和學(xué)習(xí)黨章，對(duì)黨員必須履行的義務(wù)、黨的組織制度、黨的紀(jì)律等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，要切實(shí)了解和掌握，內(nèi)化于心、外化于行。二要剖析學(xué)。對(duì)照黨章規(guī)定，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)以及履行黨員義務(wù)等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實(shí)整改，不斷提高自我、完善自我。三要?jiǎng)?chuàng)新形式學(xué)。緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際和廣大黨員的思想實(shí)際，采取個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)、媒體宣講、撰寫心得、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種方式開展學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)黨章作為黨員干部的必備課程，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，確保取得學(xué)習(xí)實(shí)效。 2. 嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)嚴(yán)于律己。黨章對(duì)黨員權(quán)利和義務(wù)、黨組織的行為 作出了明確

15、規(guī)定，全市廣大黨員干部要全面掌握，嚴(yán)格遵守。一要強(qiáng)化黨章意識(shí)。堅(jiān)持用黨章的理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì);擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)、執(zhí)行黨的決定，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作。二要發(fā)揮黨員作用。堅(jiān)持用黨章的要求保持黨員的先進(jìn)性，自覺(jué)履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，在工作、學(xué)習(xí)和.生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，要勇于糾正違.章規(guī)定的行為，維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。三要嚴(yán)守黨的紀(jì)律。堅(jiān)持用黨章的規(guī)定規(guī)范言行，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律及群眾工作紀(jì)律，厲行工作規(guī)程，做到令行禁止。 3. 模范踐行黨章，落實(shí)勇于擔(dān)當(dāng)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要

16、帶頭模 范執(zhí)行黨章，尤其是要始終.、努力踐行黨員的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。一要密切聯(lián)系群眾。大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入基層，深入群眾，扎扎實(shí)實(shí)工作，把黨的路線、方針、政策落到實(shí)處，務(wù)必講求實(shí)效，切忌形式主義。二要緊緊依靠群眾。堅(jiān)持黨的.，從群眾中來(lái)、到群眾中去，使各項(xiàng)決策、措施和工作更加符合客觀實(shí)際，更加符合群眾愿望，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。三要一切為了群眾。把不斷提高群眾的幸福指數(shù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾、農(nóng)村“第一書記”、在職黨員進(jìn)社區(qū)、干部服務(wù)重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目、黨員公開承諾、設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對(duì)幫扶等制度，體

17、察民情，了解民意，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。 活動(dòng)可以采取自主學(xué)、集中學(xué)、比賽學(xué)、對(duì)比學(xué)、研討學(xué)等“五學(xué)”措施，以“六個(gè)一”方式開展： 1. 每年制定一個(gè)黨章學(xué)習(xí)計(jì)劃。各級(jí)黨組織根據(jù)黨建工作需要，在每年年 初要制定黨章學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確當(dāng)年活動(dòng)主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、考核目標(biāo)等內(nèi)容，作為全年深入學(xué)習(xí)黨章的重要遵循。 2. 每年召開一次專題學(xué)習(xí)會(huì)。各級(jí)黨組織的集中教育培訓(xùn)必須將黨章知識(shí) 作為必修內(nèi)容?；顒?dòng)期間，黨支部至少召開一次黨章專題學(xué)習(xí)會(huì)。 3. 每年撰寫一篇黨性分析材料。廣大黨員對(duì)照黨章查找差距和不足，結(jié)合 自身實(shí)際撰寫一篇黨性分析材料，落實(shí)黨性定期分析和民主評(píng)議制度。 4. 每年組織一次黨章知識(shí)競(jìng)賽。各級(jí)黨組織于每年“七?一”前夕，組織開 展一次黨章知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，開展歌詠比賽、主題演講、黨史故事會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氛圍、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)