幼兒園學期工作計劃四篇_范文

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 【精華】幼兒園學期工作計劃四篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart【精華】幼兒園學期工作

2、計劃四篇溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學的預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達到的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。 【精華】幼兒園學期工作計劃四篇 時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是筆者幫大家整理的幼兒園學期工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園學期工作計劃篇1 一、指導(dǎo)思想 以區(qū)進修學院的教育信息化計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動師資隊伍的整體提高，努力建設(shè)具有良好的教學技能師資隊伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，探索基

3、于網(wǎng)絡(luò)資源的教學研究活動模式，提升教師教學研究力。堅持以教育信息化管理為抓手，有效地推動學校教育現(xiàn)代化建設(shè)，整體提升學校辦學現(xiàn)代化建設(shè)水平。 二、工作目標 1.幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò)，完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，進一步明確各自任務(wù)，全面推進幼兒園信息化工作。 2.加強幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)站的使用和更新，加強管理與考核，形成一定的量化管理制度于檢查機制，真正發(fā)揮網(wǎng)站的功能；推進“園園通”平臺使用效能，充分利用網(wǎng)上的資源。 3開展信息化培訓工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢，根據(jù)教師的需求，開展各類信息培訓等；加強教師課件制作培訓，提高教師的多媒體制作

4、水平，更好為教學服務(wù)。 4加強內(nèi)網(wǎng)資源管理建設(shè)。360內(nèi)網(wǎng)資料規(guī)范化，方便教工搜索查找文件。每學期做好清理、刻錄和轉(zhuǎn)存工作；充實、優(yōu)化資源庫的內(nèi)容，為教師提供便利。 三、具體措施 1本學期將繼續(xù)發(fā)揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責等，從而健全信息化建設(shè)工作的各項規(guī)章制度，有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會一次，交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱，以此促校園信息更新的及時性及有效性。 2根據(jù)本園教師及后勤人員當前信息化能力掌握情況，進行常規(guī)信息化培訓工作，以此提高教師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運用多媒體技術(shù)的能力。 3加強教育教學資源庫管理

5、，規(guī)范資源存檔。根據(jù)學校條線、組、室的主要工作，將各種資料進行集中型電子存檔，建成有一定規(guī)模的學校教學資源庫，實現(xiàn)資源共享。 4定期維護學校電腦，包括殺毒軟件升級、電腦資料清理、查殺病毒等，同時更新學校部分電腦，從而進一步提高現(xiàn)有資源設(shè)備的利用率，使其在幼兒園的教學、管理、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用。 5.加強“校園網(wǎng)”的建設(shè)，推進“園園通”平臺使用效能以及繼續(xù)申請正式的“微信公眾平臺”，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動。 6.認真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄，做好每月的課時覆蓋率的統(tǒng)計，并按時上報區(qū)信息中心。 7.開展優(yōu)秀信息員及積極參與網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評選活動。

6、 行事歷： 2月： 1、對本學期信息化工作做出初步計劃。 2、晨檢系統(tǒng)和卡片的制作、維護。 3、校園微信企業(yè)號的投入使用。 4、age06園園通新平臺上插班生的幼兒錄入工作。 5、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。 6、信息小組開展例會。 7、班級網(wǎng)頁更新情況檢查。 3月： 1、繼續(xù)完成“微信公眾平臺”非個人用戶的正式版申請工作，并根據(jù)微觀網(wǎng)建設(shè)需要，收集資料。 2、班級主頁的更新情況檢查。 3、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓（后勤組的PPT培訓）。 4、信息組例會。 5、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。 6、維護校園網(wǎng)絡(luò)資源庫。 4月： 1、對全部電腦各班電腦進行一次維

7、護檢查，并做好備份系統(tǒng)的工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。 2、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓（教師組的flash培訓）。 3、信息組例會。 4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。 5、維護校園網(wǎng)絡(luò)資源庫。 6、班級主頁的更新情況檢查。 5月： 1、微信平臺的維護。 2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全檢查。 3、信息組例會。 4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。 5、班級主頁的更新情況檢查。 6、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓。 6月： 1、各類資料收集整理工作。 2、撰寫學期工作小結(jié)。 3、檢查各類設(shè)備，做好學期末的設(shè)備安全工作。 4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。 5、優(yōu)

8、秀信息員及優(yōu)秀班級（崗站建設(shè)）評比。幼兒園學期工作計劃篇2 經(jīng)歷了一個學期，本部教師積極進取，認真學習，尤其在教育實踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學中的滲透，有了較深入的體驗，上學期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。孩子們在各項比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。同時后勤人員協(xié)作意識強，在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。 針對園務(wù)發(fā)展計劃，結(jié)合本部上學期的發(fā)展實際，在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐，借助“細節(jié)主題系列管理”，關(guān)注園本化課程的建設(shè)，注重師資隊伍有序開發(fā)，著力于家長指導(dǎo)工作。在學習與實踐中，不

9、斷提高教職工的綜合素質(zhì)。 師資建設(shè) 分析- 優(yōu)勢： 上一學期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機會。利用“課改”的實踐研討，以解決細微入手，鼓勵教師在每個教學活動中有反思，有進步。上學期，本部也重視了對教師的思想建設(shè)，利用“十_大”的契機，召開了3次講座，提升了大家對工作的認識。 不足： 在二期課改實踐中，教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學模式，教學活動帶有綜合教育的影響。 青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩(wěn)定，行為毛躁，需要加強政治思想建設(shè)。 任務(wù)- 本學期繼續(xù)借助二期課改，融合“細節(jié)主題

10、”，提高師資隊伍對目標的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。 關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。 重視政治思想建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。 提高二期課改的實踐操作能力，把握正確的教育行為。 注重研究積累工作。 達成標志和相對應(yīng)的測評方法- 專業(yè)技能水平提高獲得學歷、技能培訓等證書和機會。 課改實踐突破公開研討活動和實踐活動若干。 指導(dǎo)幼兒水平提高指導(dǎo)幼兒在各類區(qū)級以上活動中獲獎情況，期末幼兒綜合能力測評。 教育研究收獲論文、課題、區(qū)級以上獎項。 思想建設(shè)實效教師師德表現(xiàn)獲得好評，等。 措施- 支持系統(tǒng)： （硬件） 工作環(huán)境的改善。 提供多媒體設(shè)備，辦公設(shè)備，教學用具。 自購部分網(wǎng)絡(luò)器械。 自購部分專項技能器具。 設(shè)立教

11、師發(fā)展獎勵基金。 （軟件） 分層培養(yǎng)，結(jié)對助教，專人負責并指導(dǎo)教師的發(fā)展。 營造多種交流形式，鼓勵教師教、學相長。 繼續(xù)設(shè)立獎勵機制。 設(shè)立青年教師評價制度和考核制度。 二、家長工作 分析- 優(yōu)勢： 本部在管理上重視了家長工作建設(shè)，上學期多次成功組織了家長親子活動，被評為區(qū)優(yōu)秀家長學校。教師有很強的家長服務(wù)意識，愛心對待家長，服務(wù)每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。 不足： 家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實際情況，豐富指導(dǎo)形式。 教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認同。 充分調(diào)動家庭和社會教育資源，啟動0-3歲早教活動，有序開展早教研究。 任務(wù)- 啟動0-3歲早教

12、基地工作，有序管理。 豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動，提高家長的科學教養(yǎng)能力。 增強家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。 達成標志和相對應(yīng)的測評方法- 家長反饋服務(wù)滿意率95以上。 社會影響早教工作社會知曉率80以上。 家園共育家長的活動參與率95以上，幼兒活動參與率98。家教指導(dǎo)活動多樣。 措施- 支持系統(tǒng)： （硬件） 設(shè)立專用早教，美化早教活動環(huán)境。 繼續(xù)開通家長咨詢熱線，家長服務(wù)熱線，家園交流網(wǎng)站，家長投訴電話等，加強交流的透明度。 設(shè)立家長活動基金。 （軟件） 教師密切配合，關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。 完善家長研究小組工作。 密切與居委會的聯(lián)系，重視宣傳、指導(dǎo)力

13、度。 突出家長工作獎勵機制，增強服務(wù)意識。 三、園本化課程建設(shè) 分析- 優(yōu)勢： 本部特色項目活動為載體，教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓，在教育實踐上積累了一些經(jīng)驗，上學期自編了國際象棋教材，并在活動模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績，向全區(qū)開放了體育教學活動。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。 不足： 教學實踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合，在教學模式上缺乏新意。 對幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足，教師對此概念模糊，尤其在園本課程構(gòu)建過程中，教師角色意識、技能要求等自主意識不強。 任務(wù)- 繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動教材，體現(xiàn)課程改革的理念。 繼續(xù)學習幼兒園園本化課程的相關(guān)知識，提高教

14、師的認識。 開展園本化課程的實踐研究活動。 達成標志和相應(yīng)的測評方法- 研究工作創(chuàng)編、改編園本課程的活動資料。 指導(dǎo)成效幼兒在體育活動項目比賽中，獲區(qū)級以上獎項。 教師成長顯示參加園本課程培訓率95。 科研領(lǐng)域園本課程類課題成果獲區(qū)級以上獎。 學習成效-開展園本化課程的多樣學習交流活動，如主題研討、演講、問卷等。 措施- 支持系統(tǒng)： （硬件）看范文版權(quán)所有 布置專用活動室。 增添體育項目活動器械，自制體育活動教具。 設(shè)置園本課程活動經(jīng)費，培訓、學習、考核獎勵等費用。 （軟件） 制定園本化課程方案，融理論學習和實踐操作相結(jié)合。 加強教師對園本課程認識，更新教育觀念，實踐操作與二期課改有機結(jié)合。

15、重視目標管理，層層落實方案。 其他工作 重視后勤人員的建設(shè)工作，加強政治思想教育，加強崗位培訓工作，提高協(xié)作意識和團隊意識。 加強對幼兒膳食的管理，重視伙食委員會的工作，確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。 重視保健工作，加強保育知識的學習研究和實踐操作，提高健康教育影響。 嚴格安全衛(wèi)生管理工作，積極履行各崗位職責。 認真開展園人事、分配制度改革。 加強科研小組工作，積極開展課題、論文等學習、研討活動。 依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機調(diào)整。幼兒園學期工作計劃篇3 一、指導(dǎo)思想： 嚴格遵循綱要所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件

16、”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，樹立“服務(wù)第一質(zhì)量至上”的觀念，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。來源:免費 二、工作目標： 1、進一步貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，成立家委會，不斷完善家長工作的管理體系。 2、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，培養(yǎng)一支熱愛事業(yè)、熱愛幼兒、樂于探索和鉆研、有較強家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊伍。 3、充分挖掘、整合、利用社區(qū)資源，創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境

17、，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。 三、工作內(nèi)容： 1、繼續(xù)開展家庭教育指導(dǎo)，以人為本，扎扎實實地做好家長服務(wù)、指導(dǎo)工作，形成教育合力，更有效的促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。 2、做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。 3、創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。 四、具體措施： 1、完善家長工作體系，建立一支以行政為牽頭，班主任為組織者，家長為參與者的家長工作隊伍。完善家長委員會制度，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用，確保家長委員會發(fā)揮應(yīng)有的

18、作用。 2、注重教師的自我提高。首先，教師要不斷更新教育觀念，樹立大教育觀，進一步充實有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次，要學習家教方面的知識，提高與家長溝通的能力，能夠與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點的家長溝通交流。第三，教師要放下“師道尊嚴”的架子，虛心向家長學習，從家長處獲得寶貴的知識、經(jīng)驗和科學育兒的方法。 3、確保家園聯(lián)系暢通，充分發(fā)揮家長園地、家教專欄、家園聯(lián)系冊、班級網(wǎng)頁、家長開放日、親子活動、家長助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用，注重家長工作的實效性。 （1）家長開放日活動。 家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以幫助家長及時了

19、解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學期將組織一次家長開放日活動，以增加家園了解，促進家園合作。 （2）家長助教活動。 組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵參與，發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當”老師”，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴充了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動過程中，不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長在參與過程中，學會了如何引導(dǎo)幼兒主動學習。家長的參與還提高了幼

20、兒學習與探索的積極性，豐富了幼兒園的教育活動， （3）親子活動。 為了給家長增進親子關(guān)系，增加親子合作共處的機會，本學期，我園將在新年到來之際舉行一次大型的親子游園會，在幼兒與家長共同游戲的過程中，促進父母與孩子之間的情感交流，使孩子的心理獲得安全的滿足，心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障，并讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關(guān)愛的氛圍和氣息，實現(xiàn)家園共育，和諧發(fā)展。 （4）家園聯(lián)系冊 家園聯(lián)系冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁，透過一月一讀的教師評價、教師評語就可把孩子的點滴進步傳達給家長，是家園聯(lián)系的一種有效手段。本學期，我們要求教師確立了正確的兒童觀，做到全面了解和熟悉幼兒，懷著一顆愛心

21、去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用心去寫，以自己坦露的心跡來感染家長，鼓勵孩子，激起他們強烈的進取心，鼓起他們心中理想的風帆。 （5）學校、班級網(wǎng)頁 隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將繼續(xù)鼓勵教師充分發(fā)揮因特網(wǎng)的作用，和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過發(fā)Email的形式，增進教師與家長相互間的了解、支持和配合，教師可針對家長提出的問題，談自己的看法和建議，或者從網(wǎng)上下載相關(guān)的教育經(jīng)驗文章，發(fā)送給家長，也可以在網(wǎng)上通過發(fā)表家長科學育兒經(jīng)驗來進行溝通與交流，做到“家長教育家

22、長”，真正實現(xiàn)家園之間的互動。 4、轉(zhuǎn)變家長在幼兒園教育工作中的角色 新綱要倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，家長是教育的指導(dǎo)者、支持者、參與者。我們要切實做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，幫助家長樹立正確的教育觀念（兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等），使我園的保教質(zhì)量再上一個新臺階。 5、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)利用”為依托，充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，促進幼兒富有個性的發(fā)展。 6、不斷完善教師家長工作的

23、考評方法，以幼兒園教師考核細則為準繩，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取行政考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。 五、具體安排： 九月份： 1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容。 2、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。 3、成立新一屆家委會，召開第一次會議。 4、出好新學年第一期家教專欄 十月份： 1、各班更新班級網(wǎng)頁，提高網(wǎng)頁的實用性。 2、我為孩子做玩具（請家長設(shè)計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容，豐富孩子們的活動內(nèi)容。 3、出好第二期家教專欄。 4、組織家長進行一次家教知識答卷練習。 十一月份： 1、舉行家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。 2、出好第三期家教專欄。 3、完善、更新幼兒園家教專欄網(wǎng)頁。 4、各班召開家長會。 十二