幼兒園教師年考核個人總結與幼兒園教師述職報告匯編

1、幼兒園教師年度考核個人總結 隨著新年的鐘聲即將敲響，學期結束工作也即將結束 .一個學期以來，我盡 心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子 們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。 看到孩子們開心的笑容， 我感到了莫大的快樂。 以下是本人這個學年的工作總結：一、政治思想方面： 熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務 . 本人 能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級 工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導 安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐

2、心、愛心、公平、尊重的對 待每一個孩子。二、教學方面 :從本班幼兒的實際情況出發(fā)， 設計好每月主題活動， 精心安排好每周計劃活 動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真 正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我 一直以來堅持的努力方向。1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。 一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒 勤洗手、勤剪指甲、 勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。 經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水， 培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身 體狀況，經(jīng)常

3、檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的 孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些第 1 頁 共 29 頁 不良行為，針對這些情況， 我通過晨間談話、 小故事進行有目的、 有針對的教育， 培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。 一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質 逐步上升。2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在 日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患， 比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察

4、 四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行 活動。本期我班未發(fā)生安全事故。三、家長工作方面一個學期以來， 我與家長們相處得很愉快， 工作得到了家長們的一致認可和 表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在 園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其 次.按時更換家園聯(lián)系欄 .給家長們提供最新的幼教咨訊 .而且班上的各項活動需要 家長支持時，家長們都給予了最大的支持。四、參加活動和業(yè)務進修方面。第二篇：教師年度考核個人總結教師年度考核個人總結 為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結

5、如下：一、思想工作方面 堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在 各方面嚴格要求自己，提高自身素質。二、教育工作方面 認真鉆研教材，積極 開拓教學思路，把一些先進的教學理念、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈 活運用于課堂教學中， 努力培養(yǎng)學生的合作交流、 自主探究、 勇于創(chuàng)新的等能力。第 2 頁 共 29 頁并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的 各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間 的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，四、教研工作方面 積極參加各級教研教改活動 ,并積極學習各類現(xiàn)代教育技 術，進一步掌握多媒體

6、課件制作。五、能經(jīng)常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設有關規(guī) 定 ,不斷增強自律意識， 以此端正工作作風、 生活作風。做到制度之內(nèi)“不缺位”， 制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責。 一年來，沒有違反廉政規(guī)定 和制度的行為。 總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得 了一些成績，尤其教學成績突出 ,得到上級領導和家長的肯定 .但同時也存在一些 問題，我將繼續(xù)努力，在今后的工作中取得更大的成績。第三篇：年度考核教師個人總結XX 年度考核教師個人總結 一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、 吸取教訓，本人特就 XX 年的工作總結如下：一、政治思想方面： 本人熱

7、愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學 習“三個代表”重要思想、 十七大報告精神， 做好政治學習筆記、 寫好學習心得， 思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于 學校的教育教學過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學生中樹立良好的教師形象； 帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教 學水平；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便 更快地適應教育發(fā)展的形勢。二、教育教學工作：第 3 頁 共 29 頁首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問 題和解決問題能力為目標，切實

8、落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利 用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。 第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識 的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學生。 重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能 尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大 膽探索，共同提高。三、其他方面： 每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總 結，突出反映學校師生成果； 統(tǒng)籌安排學校的教學工作， 注重通過組織業(yè)務學習、 開展校本教

9、研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教 師專業(yè)成長；個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前 安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建個人博客，把平時的教學得失、聽課 感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生 活，記錄教育人生；個人撰寫的數(shù)據(jù)的“力量”發(fā)表于小學數(shù)學教學、四年級（上）“解決問題的策略”教學設計發(fā)表于小學教學設 計。四、努力方向： 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不 斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。第四篇：教師年度考核個人總結大全第 4 頁 共 29

10、頁叫河中學教師年度考核個人總結大全教師年度工作個人總結之一時間過得真快， 轉眼間一年的教學工作已接近尾聲， 為了更好地做好今后的 工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提 高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。 通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍， 勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠 主動配合學校，做好防治宣傳工作。二、教育工作方面 這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改 革。面對首次接觸的教材， 我在教育教學工作中遇到了不少困難。

11、針對這些情況， 我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時， 虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校 的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路， 把一些先進的教學理論、 科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教 學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在 搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與 同事交流，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參加市級交流、 獲獎、發(fā)表。三遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工 作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關

12、系。平時，勤儉 節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾第 5 頁 共 29 頁 紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合 素質和能力。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高， 本人在教學之余， 還擠時間自 學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。教師年度工作個人總結之二本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐 勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶 領數(shù)學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子， 致力于教學研究工作

13、，取得了突出成績?，F(xiàn)總結如下：在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教 育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授 給學生，又能結合數(shù)學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發(fā) 展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的 健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以 情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來 豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法， 在新課改的要求下，深化課堂改革，努

14、力提高教學技能，常教常新。在備課中， 我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生 數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使 師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材 施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，第 6 頁 共 29 頁使學生自覺的參與， 促進學生能力的形成和提高。 多年的教育教學實踐使我 深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結 合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。 利用節(jié)假日，我不斷

15、的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自 己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我 割舍不掉的學生。工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上 進、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事 的一致贊譽。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛 心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。教師年度考核個人總結大全之三 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民 ,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，

16、激發(fā)學生的學習情緒，合理運用 教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生 思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組 織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如 * 等同學，能積 極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以 一年來，學生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評為先進班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng) 成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄第 7 頁 共 29 頁 弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班

17、輔導學生，有針對 性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多 提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。 同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想， 互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手 抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進， 以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的 雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及 時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教

18、育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時 有一個調(diào)皮學生，他叫 * 。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。 我采取和他經(jīng)常談心的方法， 與學生交朋友， 做學生的知心人， 與家長緊密配合， 發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教 育，他進步很快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分 析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學 水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了， 組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使 學生得到了全面的發(fā)展。自從從事

19、教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤 懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行 總結。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針， 認真學習黨的第 8 頁 共 29 頁 先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“ -”精神，熱愛教育事業(yè)， 始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自 己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 使自己在教育行業(yè)中不斷成 長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級的語文學科， 在工

20、作中嚴格要求自己， 刻苦鉆研業(yè) 務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方 法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考 權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些， 才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探 索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成 為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題

21、必 須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層 次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達 到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文第 9 頁 共 29 頁 分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進 步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個 能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。 課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)

22、方法自 我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑 難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過 規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程 標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生 良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動， 進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個 重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、 “我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表

23、達能力都有顯 著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。6、制定幫教方案對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進 行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計 劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查， 及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中 開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想 促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培第 10 頁 共 29 頁 養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進 雙贏效

24、果。7、課題研究工作在課題研究工作中我所做的工作有： 1、提高課前準備工作有效性。 （1）提 高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備 學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂 訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是 進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、 班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重；其次，我根據(jù)課

25、堂的 動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側 重；再次，我主動對目標的達成度自我評估。（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時 教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展， 課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。 課堂中我正確地定位自己的角 色，并努力促進學生形成正確的角色感。（3）教學結構： 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動， 凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的 動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特 點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多第

26、11 頁 共 29 頁 采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀， 重視學生的自讀自悟。（4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源） 、媒體 資源以及人的資源（主要指師生的資源） 。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的 過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。（5）學習評價： a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。 b、學習 評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。 c、學習評 價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學

27、反思 習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。三遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工 作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉 節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾 紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合 素質和能力。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高， 本人在教學之余， 還擠時間自 學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓， 掌握了多媒體課件制作的一 些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教

28、，在支教學校發(fā)揮自己的 光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五 星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的 任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研第 12 頁 共 29 頁 究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。 在學校組織的青年教師課件 比賽中被評為二等獎。教師年度考核個人總結大全之四 站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論 與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的 適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。思想上，堅決擁護中國共

29、產(chǎn)黨的領導， 擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺 悟，熱愛黨的教育事業(yè)， 自覺遵守教師法 中的法律法規(guī)， 認真執(zhí)行教育方針， 努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處 處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。在這兩年過程中，我作為一 名小學教師， 腳踏實地一步步的學習工作。 在平時的教學工作中， 不斷提高自己， 認真做到八認真。課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種 信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主 動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃和班級工作計劃，認

30、 真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進 行情感教育。兒童進入小學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育 學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主 要推動者。在學生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，努力做到“教書” 和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。兒童進入小學之后，絕 大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適 應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷 模。在師生互動過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時對待學生方面，對學第 13 頁 共 29

31、頁 生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學 生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校、家庭各種因素提 高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師，面對的是一個班級幾十 名學生，幾個班級幾百個學生。在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生 與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師 就需要進行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學教師，要想勝任教學， 還必須具備班級與班級組織管理方面的知識， 不但要掌握班級中學生整體上各方 面的基本情況，也要了解

32、每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最 恰當?shù)慕虒W策略進行教學。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質教育 的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下 一代更好的教育！教師年度考核個人總結大全之五一年來，本人熱愛黨，熱愛人民 ,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用 教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生 思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組 織好班委會，選出班級骨干，

33、努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花 等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班 風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評為先進 班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)第 14 頁 共 29 頁 成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多 提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。 同時，在班級中開展互幫

34、互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想， 互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手 抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。 例如，學期初，我制定了幫教計劃， 開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同 學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時 有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。 我采取和他經(jīng)常談心的方法， 與學生交朋友， 做學生的知

35、心人， 與家長緊密配合， 發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教 育，他進步很快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材， 分析每堂課成功在哪里， 哪里存在不足， 不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教 學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成， 勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。教師年度考核個人總結大全之五（中學版）本年度本人在春期擔任九年級四、 五、六班物理課教學； 秋期擔任九年級一、 二班物理課教學， 全年擔任物理科兼職教研員。 為使下一年的工作更加富有成效，

36、特將本年度工作總結如下：第 15 頁 共 29 頁政治思想方面： 一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主 義、毛澤東思想，認真學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。熱愛教 師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力 為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī) 和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習中小學教師職業(yè)道德 ，不斷加強修養(yǎng)， 積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動， 不斷提高自己的思想政治 覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任 怨，從不計較個人得失。熱愛學生，

37、關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到 了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。業(yè)務能力方面：1、本期我認真學習教育教學業(yè)務理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己 的業(yè)務素質。進一步深入學習、深刻領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思 想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習物理課程 標準，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指 導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。2、研究課程改革，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位， 教育的目標、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此，課程改革是教育改革的核 心

38、內(nèi)容，是全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。3、深化課堂教學改革，提高課堂效益。改革課堂教學方法，提高課堂效益 是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研 究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不 斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方第 16 頁 共 29 頁向來。使廣大教師切實把激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能 力放在課堂教學的首要位置。4、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論 文評比活動等。履行職責方面：1、在教學中應教會學生認知，注重學法指導，這也是素質教育的根本

39、要求， 不但要教知識，而且應教會學生如何學習。2、在教學中注重教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。為 此應在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質教案，并能在教案 中突出教法和學法指導，講課時應能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學，不能以 教案教學，而應為教學而寫教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還 應結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉化工作。作 業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學段 結束及時進行考評工作，利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔上級教研室和學校分

40、配的教 科研任務，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務。主動幫助年輕教師，使我校物 理成績有一全面的提高。4、指導好學生實驗，為中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能 團結協(xié)作，指導好學生實驗，不使學生做錯實驗的每一步。取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試，取得了較好的成績；組織學 生參加中招考試，取得了較好的成績。第五篇： XX 年教師年度考核個人總結XX 年教師年度考核個人總結第 17 頁 共 29 頁XX 年將過去，我作為一名教師，從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學 識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為 （請繼續(xù)關注好 ：） 為了更好地做好下年的工作，總結經(jīng)驗、吸

41、取教訓，本人特對本學年的工作總結 于下：一、思想工作方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。認真學習國家的教育方針，認 真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，我始終堅持黨的教育方針， 熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。面向全體學生，教書 育人，為人師表。二、教育工作方面 一年來我擔任的學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務 不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。 重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞 全面發(fā)展。三、遵守紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。尊敬領導、團結同事，正確處理好與領導

42、同事之間的關系。任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧 無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。四、工作業(yè)績方面 通過一年來的努力，在我的班級中，學生的學風形成了，學生組織紀律性變 好了，勞動積極肯干了，學生誠實有禮，互助互學，得到了全面的發(fā)展。在今后的教育教學工作中，將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正 缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。第 18 頁 共 29 頁幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告一、政治思想 本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。 嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習幼兒園教育指導綱要 ，愛崗敬業(yè)

43、， 對班級工作認真負責， 積極接受領導和年級組長分配的各項任務。 對幼兒有愛心， 對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。二、業(yè)務學習積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動， 做好個人工作計劃， 珍惜外 出學習機會， 認真學習老師專家的組織教學活動和講座， 并作記錄，寫聽課評析， 吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精 華，吸引別人的經(jīng)驗。三、教育保育開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、 幼兒園教學工作計劃 、幼兒園教 育指導綱要認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好 每周活動，組

44、織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種 教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時， 保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間， 每月根 據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。 在班級中開展了圖書角、 手工角、醫(yī)院、 棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展， 我積極創(chuàng)設環(huán)境條件， 布置裝飾 室內(nèi)外的空間和墻面。 每月撰寫說課稿和教育隨筆， 以提高自身的保教水平。第 19 頁 共 29 頁 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進 餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的 集體

45、服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減 衣物。四、家長工作認真填寫家園聯(lián)系冊 ，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會 與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真 聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動。 活動時，請家長來園開 家長會，通過與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了 解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。第二篇：幼兒園教師述職報告教師個人評估總結孟時各莊小學焦朋英日月如梭，光陰似箭。 伴著歲月的匆匆腳步， 又走過了一個輪回。 回首顧望， 感慨萬千，忙碌、充

46、實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與 歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。 我的忙碌， 我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜， 深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈 烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮 釋。周而復始著，在幼教工作崗位中， 猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣， 時酸，時麻，時而又很甜。這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi) 心還是很充實、愉快的，現(xiàn)總結如一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事第 20 頁 共 29 頁 業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在

47、一種和諧的狀態(tài) 中相處，許多事情也迎刃而解。尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學 生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我 會給予他們更多的關注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的某 某某，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過 來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老 師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心。 對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我 們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓 抑，同時

48、還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師 的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼 兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。二 在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課， 課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全 體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進 行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字 詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄！澳阏覍α藛?？” 使原來枯燥的字詞變得有趣起來。 在數(shù)學教學方面， 平時，我注意培

49、養(yǎng)幼兒動手、 動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握 的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散 幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教 學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？” 等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。根據(jù)教學工作的需要，第 21 頁 共 29 頁 學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼 兒選編補充教材制作教具。得到領導和同事的好評。首先，制定游戲目標與以前 不同，是由幼兒角度， （從情感、能力、知識經(jīng)驗）的三個方

50、面出發(fā)來制定的。 我虛心向教干請教學習，認真查閱有關資料，不斷豐富游戲中的半成品，提供給 幼兒動手動腦操作的機會，較好的完成了本學期的教研觀摩活動，還向其他老師 學習交流觀摩后評價反思，每日認真做好幼兒家訪工作，添好家園聯(lián)系手冊。利 用業(yè)余實踐和利舊利廢制作出幼兒喜歡的半成品玩教具。三追隨幼兒的興趣， 嚴格按從幼兒身心的角度， 按游戲目標的三個維度來制 定。在游戲活動中，引導幼兒觀察、提問、設想，體驗科學探究精神，發(fā)展幼兒 探究與解決問題的能力。在角色的游戲中，注重給孩子提供大量的討論機會，使 孩子們學的更主動、更自由、更有活力。他們積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。并在探討交流中表述自己對成功經(jīng)驗和同

51、伴一起分享。 在游戲中如發(fā)現(xiàn) 問題，我仔細觀察幼兒的操作情況，對幼兒在探索過程中生成的問題，給予總結 提升，告訴幼兒。將他們發(fā)現(xiàn)的問題延伸到下一次的游戲中，并承諾提供更多的 材料。得到繼續(xù)探索的機會。 。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng) 和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是 成功的一半”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上 幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些 小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他 （她 ）們變的自信了、有 想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題、 解決問題，漸漸喜歡探

52、索一些新鮮事物了。 我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本 上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每 次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個第 22 頁 共 29 頁 是我的 ,那個是我的。 有的會對別的小朋友說， 我做的漂亮吧。 還有一些像畫十字 線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知 基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一 半就不愿涂了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教 育。四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，

53、家長工作是十分重要的，幼兒園 的每一項工作都離不開家長的支持與配合、我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定 時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果 有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。由于孩子們年 齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好 的適應幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣， 認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園 的生活情況一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的 一些情況，做到家園共育。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的 情況，

54、所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反 映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的 請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的 身體健康狀況，切實做好家園同步工作。五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別 是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入 到工作中去。以上是我一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績， 經(jīng)過近階段的 教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心?；厥紫胂脒€存在第 23 頁 共 29 頁 的不足之處，主要表現(xiàn)在： 1、教育理

55、論學習不夠透徹。 2、業(yè)務有待提高。3、工作經(jīng)驗不足。針對以上缺點，本人提出整改和努力的方向如下： 1、認 真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆 研上，勤勞苦鉆，精益求益。 2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教探索教學理論， 改進教學方法。 3、加強本職分管工作的主動性、積極性，發(fā)揚團結奉獻精神。 在今后的改造中在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩 子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務上要更加努力進取，提高自身的 業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使 自己成優(yōu)秀老師 !，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得

56、更好，再創(chuàng)佳績。第三篇：幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告 記得還在學校學習的時候， 心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的 生活。但是又很害怕，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師，覺得自己并 沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。 懷著這樣的矛盾的心情來到了明日之星幼兒園，一來就好幾年了。在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。 我熱愛幼教事業(yè)， 在每個學 期，都能認真鉆研業(yè)務努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學，大膽嘗 試，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，在平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗 位職責。經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。思

57、想政治方面：嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習幼兒園教育指 導綱要，認真貫徹黨的教育方針， 對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責 任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一 名幼兒教師的標準，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及第 24 頁 共 29 頁幼兒的到來。教育教學方面：對于教育教學工作，我是積極主動地承擔，曾經(jīng)擔任過的科 目有：語言、社會、藝術等，帶過大、中、小班的孩子，在教學中，能刻苦鉆研 各科教材 ，做好教學準備，認真上好每一節(jié)課。教學時能面向全體，不偏愛某 一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特

58、點也是不同的。設計活動目標時，和注意做到有針對性，設計的活動目標時，以 孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的 主導作用，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，關主動去學習，更好地因材 施教，因人施教，認真領會新綱要精神，注意將理論貫穿于教學實踐中，善 于總結經(jīng)驗。家長溝通方面：讓孩子進步，成長，是我們和家長共同的心原。家 長工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。 平時我主動親切地與家長打招呼， 充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己 孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式，及時和家長交流， 及時反饋信息，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，更好地做到家園同步教育。強調(diào)家園 共育的重要性， 關結合孩子存在的問題， 與家長一道商討符合幼兒特點教育措施， 共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高家 長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。學識水平方面：為了不斷提升自己的專業(yè)素質。在工作之余我自覺學習，參 加了電大函授學前教育專業(yè)的學習。 在學習其間，能以正確