小學體育教學進度計劃共3篇

1、小學體育教學進度計劃_共3篇小學體育教學進度計劃一：小學三四年級體育教學計劃及教學進度本冊教學目的和目標教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！保ㄈ?、（四）、五年級教學目標 ：一使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。二初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。三培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性

2、，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學常規(guī)體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。（一）、教師方面：（1）、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。（2）、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。（3）、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排

3、。（4）、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。（5）、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。（6）、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。（7）、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。（8）、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教

4、師助手作用。（9）、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。（二）、學生方面：（1）、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。（2）、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。（3）、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。（4）、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施

5、。（5）、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。周次、起至日期、計劃進度：一8.208.24引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。（1）、隊列隊形； （2）、游戲：穿過小樹林；二8.278.31（1）、基本體操；（2）、游戲：守衛(wèi)紅旗；（1）、基本體操；（2）、游戲：報數(shù)比賽三9.39.7（1）、基本體操；（2）、游戲：春種秋收；游戲課：（1）、穿城門；（2）、夾球接力；四9.109.14（1）、技巧：前滾翻起立接球；（2）、游戲：綁腿接力；（1）、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：（2）、復(fù)習前滾翻：五9.179.21（1）、徒手操；（2）、游戲：改

6、換目標；（1）、徒手操；（2）、繞木棒運動；六9.249.28（1）、復(fù)習全套徒手操；（2）、游戲：看誰反應(yīng)快；（1）、韻律活動；（2）、走：改變速度的走；七10.110.5（1）、走：改變速度的走；（2）、游戲：單腳跳接力；（1）、各種姿勢的走；（2）、游戲：綁腿接力；八10.810.12（1）、藤圈韻律操；（2）、游戲：接力跑；（1）、藤圈韻律操；（2）、游戲：單雙腳跳圈；九10.1510.19（1）、技巧；仰臥起坐；（2）、游戲；快跳快跳；（1）、韻律操；（2）、游戲：搶種搶收；十10.2210.26（1）、隊列；行進間走；（2）、復(fù)習韻律操；（1）、韻律操；（2）、游戲：單腳跳接力；十

7、一10.2911.2（1）、游戲課：（1）、踏石過河；（2）、攻關(guān)；（1）、支撐跳躍；（2）、游戲：攻關(guān)；十二11.511.9（1）、韻律活動；（2）、復(fù)習支撐跳躍；（1）、技巧：立臥撐；（2）、游戲；綁腿接力；十三11.1211.16（1）、跳小繩；（2）、叫號賽跑；（1）、跳雙繩；（2）、游戲：迎面接力；十四11.1911.23（1）、走跑交替；（2）、游戲：跳進去拍人；（1）、跳大繩；（2）、游戲：障礙賽跑；十五11.2611.30（1）、跳大繩；（2）、分組進行跳小繩；游戲課：（1）、單腳跳接力；（2）、迎面接力；十六12.312.7（1）、走跑交替；（2）、跳小繩；（1）、1分鐘跳小

8、繩；（2）、期末總結(jié)；小學體育教學進度計劃二：小學體育教學進度計劃 教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！币荒昙壗虒W目標：一 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。二 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。三 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作一年級體育教學進度表周次、計劃進度一 引導(dǎo)課 體育常識：做早操的好處（1）、隊列隊形;（2）、游戲；塊塊集合二 （1）、基本體操：（

9、2）、隊列：排縱隊，橫隊；（1）、基本體操；（2）、游戲：塊塊集合；三 （1）、基本體操；（2）、游戲：一切行動聽指揮（1）、復(fù)習基本體操；（2）、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四 （1）、隊列；原地轉(zhuǎn)法；（2）、復(fù)習基本體操；（1）、技巧；前后滾動；（2）、游戲：障礙賽跑；五 游戲課：（1）、端水平衡；（2）、障礙賽跑；（1）、技巧：復(fù)習前后滾動；（2）、游戲：繞木棒接力；六 （1）、韻律活動；（2）、走：各種姿勢的走；（1）、用各種正確姿勢的走；（2）、游戲：迎面接力；七 （1）、隊列：報數(shù)；（2）、復(fù)習，各種姿勢的走；（1）、韻律活動；（2）、隊列：報數(shù)；八 （1）、技巧：前滾翻；（2）、游戲：跳墊子游

10、戲；（1）、技巧：前滾翻；（2）、游戲：換物接力；九 （1）、勞動模仿操；（2）、游戲：迎面接力；（1）、勞動模仿操；（2）、游戲：換物接力；十 （1）、隊列：齊步走-立定；（2）、復(fù)習勞動模仿操；游戲課：（1）、蹦蹦跳跳；（2）、獵人獵槍老虎；十一 （1）、隊列：走圓形；（2）、十字接力；（1）、技巧：立臥撐；（2）、游戲：換物接力；十二 （1）、基本體操；（2）、游戲：“8”字接力；（1）、徒手操；（2）、游戲：改換目標；十三 （1）、跳小繩；（2）、游戲：迎面接力跑；（1）、走跑交替；（2）、復(fù)習跳小繩；十四 （1）、走跑練習；（2）、游戲：跳進去拍人；（1）、韻律活動；（2）、找自己的

11、家；十五 （1）、跳小繩；（2）、游戲叫號賽跑；（1）、跳雙繩；（2）、游戲：迎面接力十六 （1）、走跑交替；（2）、游戲：單腳跳接力；（1）、30秒跳小繩；十七（1）、技巧：前滾翻；（2）、游戲：跳墊子游戲；（1）、技巧：前滾翻；（2）、游戲：換物接力；十八（1）、隊列：齊步走-立定；（2）、復(fù)習勞動模仿操；游戲課：（1）、蹦蹦跳跳；（2）、獵人獵槍老虎；十九游戲課：（1）、端水平衡；（2）、障礙賽跑；（1）、技巧：復(fù)習前后滾動；（2）、游戲：繞木棒接力；二十（1）、跳小繩；（2）、游戲：迎面接力跑；（1）、走跑交替；（2）、復(fù)習跳小繩；二十一考核小學體育教學進度計劃三：小學三年級體育教學計

12、劃及教學進度（一）、指導(dǎo)思想以學生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學生，認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。（二）、教學目標1增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。2培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。4發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度5培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)（三）、教學目的在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增

13、進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。（1）、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。（2）、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。（3）、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。（四）、學生情況分析三年級2個班(1)班44人，（2）班43人，學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,

14、發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學習打下基礎(chǔ)。（五）、具體措施堅持 健康第一 的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。根據(jù)學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益;重視學生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。（1）、重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠

15、抓隊列隊形、路隊和兩操；（2）、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學的每個技術(shù)動作都能到位；（3）、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；（4）、重點訓(xùn)練學生的隊列隊形；（5）、重點強化課堂常規(guī)。一 2.142.18 引導(dǎo)課，體育與健康基礎(chǔ)常識，運動損傷的預(yù)防與處理。二 2.212.25 （1）、隊列隊形； （2）、游戲：穿過小樹林； （1）、徒手操；（2）、游戲：改換目標；三 3.73.11 （1）、 徒手操；（2）、游戲：繞木棒運動； （1）、基本體操：第八套廣播操（1-8）節(jié)；（2）、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；四 3.143.18 （1）、藤圈韻律操 （1 3）節(jié)；（2）、游

16、戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)； （1）、藤圈韻律操（4 6）節(jié)：（2）、游戲：單雙腳跳圈；五 3.213.25 （1）、支撐跳躍：（2）、游戲：攻關(guān)； （1）、韻律活動；（2）、復(fù)習：支撐跳躍；六 3.284.1 （1）、游戲：籃球砸人 ；（2）、游戲：綁腿賽跑； （1）、技巧： 前滾翻起立，接球；（2）、游戲：障礙賽跑 ；七 4.44.8 清明節(jié)放假 （1）、技巧： 不同開始姿勢的前滾翻 ；（2）、復(fù)習：前滾翻起立，接球八 4.114.15 （1）、韻律活動；（2）、走：改變速度的走； （1）、走：用各種正確姿勢的走；（2）、游戲： 綁腿接力；九 4.184.22 游戲課；（1）、穿稱門；（2）、加球接力； （1）、技巧：仰臥起坐；（2）、游戲：快跳快跳；十 4.254.29 （1）、隊列：錯肩和交叉行進間走 ；（2）、 復(fù)習：韻律操； 奔跑跳躍游戲:（1）、單腳跳接力；（2）、迎面接力；十一 5.25.6 （1）、游戲：大魚網(wǎng)；（2）、選用教材：快快集合； （1）、走和跑：400600米自然地形跑；（2）、游戲：拍球比多；十二 5.95.13 勞動節(jié)放假 （1）、走和跑：2 分鐘定時跑；（2）、游戲：