(2021年整理)托管老師心得

1、托管老師心得托管老師心得 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（托管老師心得）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為托管老師心得的全部內(nèi)容。13 托管老師心得在擔任托管老師期間，教師要無微不至的照顧好孩子.下面是 為大家收集整理的托管老師心得，歡迎大家閱讀。隨著素質(zhì)教育的推進,學校面臨社會家長的壓力,伴隨

2、減負的呼聲，小學放學時間帶來的一系列的問題,家長工作繁忙、家長沒有時間兼顧孩子的學習、擔心孩子學習上出現(xiàn)問題等等原因，托管班就在情況下如雨后春筍，紛紛顯現(xiàn)出來。讓學生正襟危坐，不敢越雷池一步,思想禁錮得只習慣統(tǒng)問統(tǒng)答“是”或“不是”是不足取的。大多數(shù)托管機構在招聘托管老師的時候，考慮到成本問題，往往雇用老師并沒有很成熟的教育方式、教育理念,在對待學生上，只要學生老老實實在那里寫作業(yè),這個標準就足夠了。因此,我們看到的是一個班級幾十個孩子，安安靜靜的寫作業(yè),看書。顯得非常有秩序的樣子.我的外甥女(三年級，去年上過托管班）告訴我，老師不讓動，動一動就會點名。那么怎么做到有問題就問呢?目前托管存在的

3、問題：1、只是在看住孩子寫作業(yè),家長回家必須重新檢查，問題比較多。學習好的學生家長感覺不明顯，而成績不夠理想的家長感受很多,只好不停的換托管班2、班額過大，政府不能夠解決班額過大的問題在這里同樣存在，十幾、二十幾個，甚至更多的孩子讓2、3個老師輔導第一類學生是沒有問題的，第二類、第三類的學生是得不到提高的。3、收費問題，過低的收費使很多有經(jīng)驗的老師不愿意從事這個職業(yè)，兼職都不愿意去做，導致從業(yè)人員水平低下.我粗算了一下：以人大附小為例，3點20放學，托管老師要從3點10分開始工作，接學生，等學生就位時間4點15分（學生多，時間會相應延長)，學生2節(jié)課后吃飯，飯后學習,大多家長會在晚7點半到八點

4、接走孩子，以8點計算，連續(xù)工作時間為4小時到5個小時之間,而低薪水是吸引不到高質(zhì)量的老師的。教育水平、教育經(jīng)驗的欠缺使更多的學生被培養(yǎng)成“機器人”.4、有經(jīng)驗的老師從事的托管機構，他們不敢過高收費，提價的第二天就能看到門可羅雀，人都走光了，吃飯會成問題.那里還敢過高收費，只好淪落為普普通通的托管機構，教育問題嗎？當然要放一放了。5、“大媽式“托管，也有小區(qū)里自發(fā)組織的，自己看到商機，自己辦的托管班，姑且這樣稱呼吧，這種情況，有一句話想說，專業(yè)的事情還是交給專業(yè)的人士去做吧。托管班究竟怎樣收費呢？收費高低的背后有什么樣的故事?想來，每個托管孩子的家長都有不同的感想.而對教育問題,教育孩子的問題，

5、這個課后輔導、輔助、消化知識的過程，我們是不是還要以孩子的教育為第一出發(fā)點呢？面對第二類“最好教”的孩子：其實最難教,要擦刷這些孩子思維的“鐵銹”，點燃勤學好問的火焰,教師不僅要有豐富的知識，更需要教學藝術、教育機智，還有心靈的撫慰。聽話的孩子最好教,不過是恭維父母的一種幽默罷了.誠然，面對第三類“不好教”的孩子,在課堂上滋潤他們“一滴水”，則需要教師有“一桶水、“長流水”的儲備，才能應對他們海闊天空般的提問；善教者：能運用教材、教具、手勢給學生帶來思考，讓學生在思考中表現(xiàn)自己。玩，分成有益地玩和無聊地玩；學,也分成有趣地學和枯燥地學.有趣地學就是玩，有益地玩就是學，這種矛盾而又統(tǒng)一的關系,調(diào)

6、節(jié)得好自然就能達到最佳效果.面對良莠不齊的托管班，現(xiàn)如今小學教育的一個補充部分，能否真正起到應有的職能，成為為家長解決后顧之憂的有力助手，還要面臨很多問題。也許,收費的高低能盼來真正意義上的培養(yǎng)式托管,這些還需要家長的火眼金睛.托管老師心得篇2作為一名青年教室剛踏上崗位，心中不禁忐忑，幸運的是從成功教育里各位專家身上，我感受到了他們對新教師的重視、關懷和期望,特別是專家程老師在工作上給予我?guī)椭?，每一次教研課前，她都與我交流教學思想,使我在青年教室競賽課中，獲得了一等獎,正是程老師的付出，極大地調(diào)動了我的教學熱情，使我的工作水平快速發(fā)展。 成功教育專家們傾瀉了很多心血、毫無保留地把所知傳授給我.

7、在教學中我知道了“什么是有效的教學”，又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學設計、評課稿等。結合托管內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,一路走下來，填補了我平時教學中的很多“漏洞”。對于孩子，我歸納幾類有代表性的:第一類孩子：最好教的孩子,就是家長老師眼里聽話的孩子,他們能夠認真完成作業(yè)，按照老師教的獨立完成，出錯少，學業(yè)一直能夠保持在前列。這種學生，不需要上托管，家長只要多關注關注他的作業(yè)、學習成績，適當增加它的閱讀量,時常和用他聊天交流等方式了解他思想的動態(tài),學習成績是不會出現(xiàn)大的波動的。，第二類，又一種“最好教的孩子”,孩子也能主動學習，但在學習上表現(xiàn)為：性格不出群,膽子小,有點小綿羊的個性

8、（在學習態(tài)度上，而不一定在生活中表現(xiàn)出來)，這種情況大多發(fā)生在剛入學的低年級女生，還沒有學會學習?；蛘呤菍W習上有了一定的差距,在學習上開始不斷出現(xiàn)問題、錯題開始增加。出現(xiàn)這種情況的學生，在老師眼里，其實最難教,要擦刷這些孩子思維的“鐵銹”,點燃勤學好問的火焰，教師不僅要有豐富的知識，更需要教學藝術、教育機智，還有心靈的撫慰。這種“聽話的孩子最好教”，不過是恭維父母的一種幽默罷了。這種情況，托管機構的選擇尤其要慎重。還有一類情況，第三類：“最不好教”的學生：這是樂于在思考中表現(xiàn)自我的一類學生。他們愛發(fā)問、反問。這并非“糟糕透了”,而是學得生動活潑。學生愛問勤思，既是尊重教師勞動、也是熱愛老師的最

9、高境界。但問題又來了。往往他們表現(xiàn)為：眼高手低(會說而寫出來又不規(guī)范)，眼不高手也不高（突然回答個問題，然后不吱聲了，寫出來根本不是那么回事),甚至有些學生早已被老師劃入調(diào)皮搗蛋之列，認為是有意上課搗亂，連回答問題的機會都不會給他們,這種情況家長可能在心里有擔心的,怕老師不看好自己的孩子，但并不了解.其實，在很多老師的默認下，他們早早就被納入了不學習、調(diào)皮、上課故意搗亂之列。新來的老師在接受老教師指導的時候都會得到這樣的提示：你不要提問他，不要給他機會（搗蛋的機會），這個學生我早已經(jīng)看透了等等高招。這種情況，課外輔導和托管尤其重要了。不僅僅是托管了，更要一對一的托管。培養(yǎng)他們認真的態(tài)度而不抹殺

10、孩子愛表現(xiàn)的天性,培養(yǎng)扎扎實實寫作業(yè)的基本功同時又不能引發(fā)孩子的逆反心理,這個任務何其艱巨,怎么能夠放任他自我成長呢，一種習慣的培養(yǎng)豈能在朝暮之間成功.而每一個環(huán)節(jié)讓我學到的遠不只是專業(yè)的知識和教學的方法，更多的是執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、潛心鉆研、盡心盡責的精神。這堅定了我投身教育事業(yè)、為學校發(fā)展多做貢獻的決心和信心。托管老師心得篇3剛來時還不熟悉這邊的工作情況，張老師帶我參觀了整個樺樹灣，還介紹了市場部的張老師幫我一起帶托管班，讓我非常快的了解并適應了這份工作.雖然在工作期間只有張一瀛這一個孩子,但我肯定地說除非有特殊情況他會一直呆在這，當我第一次見到他感覺到他是一個非常調(diào)皮的孩子，一會跑

11、到這一會跑到那,對老師也是敷衍說話，第一次見的是他的外婆,看得出來外婆也壓不住他，過了幾天見到了一瀛的媽媽，跟一瀛媽媽匯報了一瀛最近的表現(xiàn)以及針對孩子提出意見，她媽媽也對我的工作經(jīng)驗做了初步了解，我說出了我對托管班的規(guī)劃，打消了一瀛媽媽想不在這托管的念頭，因為當時托管就一個孩子而且環(huán)境空洞,晚飯不是兒童營養(yǎng)餐，初步得到了一瀛媽媽的肯定，第二天起我跟一瀛媽媽建立了家長聯(lián)系本,每天我們都互相交流，一般接到一瀛后先讓他喝水，方便，然后陪他寫作業(yè)，如果接的時間早的話就會在外面散散步打打羽毛球，我對他的作業(yè)要求非常嚴格,橫要平，豎要直，看得出一瀛這孩子缺少耐心,沒耐心后便開始亂寫亂畫,卷面十分糟，我慢慢

12、的鼓勵他,教他怎么擦錯字，一瀛的坐姿不正確，我都是用手扶著他后背寫作業(yè),一瀛吃飯就是用筷子扒，已教他正確的吃飯方法，他寫完作業(yè)給老師看時都是隨便一扔，這時我讓他重新交給老師，直到有禮貌為止，到目前為止一瀛在學習禮貌生活習慣方面都取得了進步，他數(shù)學最近也是100分，語文也是得優(yōu)，同時得到了一瀛家人的認可，一般一瀛回家只要準備睡覺就好，學習方面已在托管期間解決，期間一瀛也出現(xiàn)過問題，但都通過我們交流解決了，中秋時一瀛還特別拿月餅感謝我。我也跟一瀛建立了感情,有次他找不到我就喊“吳老師，吳老大”感覺心里暖暖的.豆豆雖然不是托管的孩子，但接到他時我都給他輔導作業(yè)，把豆豆學習上的錯誤寫到聯(lián)系本上，接他到

13、樺樹灣上課時給他接杯水，一瀛脾氣急，跟申豪鬧過兩次矛盾，都在我的指引下和好了，第二次給他們調(diào)解時豆豆媽媽正好在,豆豆媽媽夸我真有辦法，特有成就感.申豪有時也幫我,他會說“老師,我給您看著，誰表現(xiàn)不好就給他畫哭臉”有時我會在原有的游戲上給他們創(chuàng)造新游戲，用自己的方法丟手絹，玩彈蛛，總之我做這個托管非常開心同時我對托管班做了一個規(guī)劃，得到校長的認可，近一個月本著省錢又有效果的目的已在網(wǎng)上查到對托管班的裝飾用品，有些確實不好找,本想前拿給校長看，有個長假期隔斷就到假期后吧，我相信樺樹灣的托管班一定會辦的有聲有色.在這一個月期間我運用已有的生活老師的經(jīng)驗負責起托管班，我深刻的體會到過往的經(jīng)驗的重要，這

14、使我在負責托管班和與家長家長交流方面如魚得水。我在通州的一所名為“北京市私立樹人瑞貝學?！惫ぷ鬟^1年,北京市私立樹人學校是經(jīng)北京市教育局批準最早成立的民辦學校之一,創(chuàng)辦于1993年6月。是一所集幼兒園、小學、初中和高中為一體、寄宿與走讀兼有的全日制學校。已故全國人大會副委員長、民革中央主席李沛瑤先生曾擔任學校的名譽校長.注重英語教學和國際化發(fā)展,具有濃厚的人文氛圍。是一所國際化、現(xiàn)代化的花園式學校。從建校起就重視與國際合作與交流，先后在美國和新西蘭建有留學基地，為中學生的發(fā)展和深造開辟了多種途徑,學生高中畢業(yè)后既可以在國內(nèi)考大學，也可以直接到國外留學。近年來,樹人學校的高中畢業(yè)生已廣泛進入美國

15、、加拿大、英國和新西蘭等國家的大學學習。目前，樹人學校正積極籌劃與美國洛杉磯著名的瑞貝學校(ribet academy college preparatory school)合作，以進一步引入國外優(yōu)質(zhì)教育資源，為培養(yǎng)國際型創(chuàng)造型人才開辟道路。在樹人學校里還有85名四川地震守在的孩子以及來自四川阿壩藏族羌族自治州茂縣的30名地震災區(qū)應屆小學畢業(yè)生,和來自內(nèi)蒙古4個盟市、9個旗縣的24名少數(shù)民族春蕾女童應屆畢業(yè)生，為他們提供了學習環(huán)境，他們也為學校添了光彩，黃曉明曾去樹人學校看望那些孩子們在樹人學校我所負責的是小學部三年級現(xiàn)在是四年級女生的生活起居，總共有住宿生14，其中走讀生2，走讀生只是中午和

16、晚上在學校吃飯，(一名是演員蔣依依另一名是栗憲庭的女兒栗如其），蔣依依，中國兒童演員、童星。出演過數(shù)部電視劇并接拍過多部廣告.代表作有笑著活下去、母儀天下我們同是一家人大生活美人心計、火星沒事cangqiongzhim兒童版的國家,等。獲得全國第三屆珠心算比賽優(yōu)勝獎、北京市珠心算比賽二等獎、安徽省第二屆藝術作品大賽美術作品少兒組金獎、創(chuàng)星網(wǎng)視頻比賽少兒組金獎等獎項?，F(xiàn)在說說我在樹人的工作環(huán)境和內(nèi)容吧,我主要是負責一個2層小別墅,一進門左右兩邊有兩個鞋柜，進宿舍的第一件事情就是換鞋，樓下有3個房間，樓上有4個房間，每個房間住3個人，除了床之外每個人有一個床頭柜和一個衣柜,每個房間有一個圓桌，圓桌

17、上放一個水果盤,水果盤里放每個人的水杯，床頭柜的小抽屜里放頭飾梳子面霜之類,下面放書，衣柜差不多2米，上層放行李箱,她們小夠不著都是由我負責放，下面掛禮服，下面的板放衣服，衣服必須疊成一條線，底下的兩個抽屜一個放襪子內(nèi)褲,另一個可放零食,門后掛著每個人的擦頭發(fā)的毛巾，洗手間隔成廁所和浴室，外間就是洗漱臺,墻上掛著每個人的擦臉毛巾，洗漱臺上擺著牙具，牙具的把手必須朝一個方向，大廳里有電視機和小板凳，飲水機，在角落里有個盆架，每人有大盆和小盆,大盆洗腳，小盆洗屁股，小方巾放在小盆里，是擦屁股用的。每個學生都配有校服，在校期間都必須穿校服,可以減少她們的攀比心，每人有禮服一套,運動服2套，白體恤藍體

18、恤米裙藍裙格子服休閑褲文化衫各一件，校服梅2天換洗一次，校服外的其他衣服帶回家洗，擦頭發(fā)毛巾每2周洗一次，擦臉毛巾每周洗一次，這些用洗衣機洗，擦屁股小方巾和襪子每天都要洗，內(nèi)褲每2天洗一次，這些都要自己洗，她們在一年級的時候生活老師已經(jīng)教過怎么洗了，水杯每周消毒一次，床罩床單枕套每月?lián)Q一次。我的作息是每天早上6點半左右叫她們起床，督促她們疊被刷牙洗臉,整隊去餐廳吃飯,飯前每人都要洗手帶餐巾紙，打飯時要注意秩序,對叔叔阿姨要有禮貌,每人要吃個雞蛋，喝粥，吃飯時要叮囑她們注意吃相，互相謙讓,以及飯后如何擦嘴，飯后到外面安全的地方玩耍,禁止玩沙土，爬高，八點前帶回教室,等老師進教室后我們回宿舍打掃宿

19、舍衛(wèi)生,午飯晚飯都一樣，晚飯后帶她們活動，如果表現(xiàn)好的話可以回宿舍開party。我還制定了一些規(guī)則,如果不好好刷牙洗臉就會得黑點，沒禮貌的話得5個黑點，一個月發(fā)一次禮物，都是自己出錢買的,也有別的生活老師說工資本來就不多何必買呢，但我買的是孩子們的開心與安慰，值了。我工作的前半年的時候依依拍戲沒有上課，后半年依依在校，她跟普通孩子一樣，也是愛玩，調(diào)皮,但懂事，我?guī)н^他們班的數(shù)學課，她也會趁筆掉地下的時候慢慢地檢起來,趁那個空擋去玩，她喜歡唱歌跳舞，我手機里還存了一段她自編的舞蹈，其他孩子都是她的偶像,有的女孩就模仿她，她有一個特權就是帶著手機，我?guī)У淖∷奚彗骶唾I了個手機,學依依弄個繩掛脖子上

20、，但是午休的時候她老往家打電話就讓她把電話交給我了。栗憲庭，1949年生吉林省，1978年畢業(yè)于中央美術學院中國畫系。1979;1983年任美術雜志編輯，正值中國剛剛改革開發(fā),力圖從文化戰(zhàn)略的角度把握當代藝術的新變化。推出“傷痕美術”、“鄉(xiāng)土美術”和具有現(xiàn)代主義傾向的“上海十二人畫展、“星星美展”等。他可以說是老來得子，很寶貝如其，但如其一點也不嬌縱，可能是受她媽媽的影響，她媽媽是作家，她喜歡讀書，六一兒童節(jié)的時候她媽媽還特意邀請我們?nèi)ニ译娪霸嚎刺彀查T,也把天安門的導演請去了，如其的身體不太好，特別是腸胃，很多時候不在學校吃晚飯，由于如其和依依都是走讀生，她倆玩的特好，由此如其問依依喜不喜歡

21、化妝，依依說只要化的好看就喜歡，如其說一點也不喜歡，有次她過生日化妝了特難受,別人送禮物送的娃娃她一點也不喜歡,她喜歡書。其實生活老師遠沒有這么簡單,樹人的孩子都是家庭環(huán)境不錯的孩子，很多孩子存在家庭問題,父母遠在國外或父母離異，或有后媽后爸，或者從小在溺愛中成長,必然造成她們性格缺陷，有的家長特別挑剔，甚至看不起生活老師，剛畢業(yè)工作那會我也經(jīng)歷了很多挫折，今后我也要面對很多困難，也會有很多做的不對的地方，望各位領導提出寶貴意見,我一定虛心接受.時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個月了，我出身教育世家，從小就喜歡孩子熱愛教育事業(yè)，由于求學的原因我辭去了原來的工作，同時由于的求學的原因我找了很多教育

22、培訓機構也沒有時間合適的工作,我開始轉(zhuǎn)行，當我接到樺樹灣教育的面試通知時我感到非常幸運，更加幸運的是我做了我喜歡的工作，跟孩子在一起,由衷的感謝張鴻麗張老師!托管老師心得篇4實現(xiàn)教育公平是建立社會公平的前提,是構建和諧社會的重要基礎,為實現(xiàn)這一目標，蚌埠市教育局、蚌埠市財政局聯(lián)合印發(fā)了義務教育經(jīng)費保障機制改革實施辦法，對實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展得到了資金的保障,但要真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，筆者認為應加強以下方面的工作。一、做好規(guī)劃,實現(xiàn)學校的合理布局要按照小學就近入學、初中相對集中的要求，合理規(guī)劃和調(diào)整學校布局。在不影響普及程度的前提下,堅持“需增則增、宜并則并的原則,撤并了人數(shù)較的村小和中學,撤消部

23、分鄉(xiāng)（鎮(zhèn))的學校建制,使教育資源得到合理配置，減少低效益重復投資。達到收縮戰(zhàn)線、優(yōu)化資源、促進均衡發(fā)展的目的。同時，要進一步發(fā)展民辦教育，實施義務教育“兩條腿”走路，充分利用民間資本，舉辦優(yōu)質(zhì)學校,滿足一部分民眾期望享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。二、加強督查，全面貫徹落實義務教育政策政策是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展發(fā)展的保障，長期以來,由于各地執(zhí)行政策力度不一，從而造成教育發(fā)展失衡。首先，作為教育主管部門和學校有責任和義務做好教育政策的宣傳,要讓義務教育階段的各項保障機制做到全民知;其次，各級政府要建立教育督查機構，在加強對辦學質(zhì)量督查的同時，要加大對教育政策落實程度的督查，一定要確保各項政策措施落實到位;第三，我積極協(xié)調(diào)新聞媒體參與到義務教育政策措施落實的監(jiān)督中來。三、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源實現(xiàn)城鄉(xiāng)教