2021年大學(xué)生暑假愛心支教活動策劃書

1、2021年大學(xué)生暑假愛心支教活動策劃書 【 - 大學(xué)生暑假支教活動總結(jié)】 【第1篇】20xx年大學(xué)生暑假愛心支教活動策劃書 前言 科教興國人才強國是國家在 _一世紀(jì)提出的強國策略，其充分強調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟發(fā)展 _等原因，中國仍舊存在教育質(zhì)量低，學(xué)生求學(xué)困難的山區(qū)?；谶@種現(xiàn)狀，社會中出現(xiàn)了支教團隊，為教育失衡的山區(qū)帶去知識、物資等，從而帶動社會更加 _山區(qū)孩子的教育狀況。工業(yè)大學(xué) _支教團也響應(yīng)號召成立起來了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準(zhǔn)備，進入貴州山區(qū)小學(xué)，認(rèn)真支教，為孩子們將來的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時吸引更多

2、的人來 _山區(qū)孩子，帶動山區(qū)教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍天。 一、 _支教團簡介 工業(yè)大學(xué) _支教團是工業(yè)大學(xué)20xx屆貴州籍學(xué)生 _成立的，截止到20xx年是第五屆。當(dāng)初通過了社團聯(lián)合會的分析討論，得到了校團委、社團聯(lián)合會等 _的高度重視和大力支持，極具權(quán)威性；并在學(xué)生之間響應(yīng)積極，踴躍參加，具有較強的號召力；并在過程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學(xué)生參加，打破了當(dāng)初的區(qū)域性，而今更具社會廣泛性。 二、支教背景 _一世紀(jì)是大力發(fā)展科技的時代，人才是社會的主導(dǎo)者。國家提出科教興國人才強國的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國建設(shè)大量的人才；另一方面，文化素養(yǎng)也是國家綜合國力衡量的一個標(biāo)準(zhǔn)

3、，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發(fā)展的差距。然而，對于我國國情進行分析，就會發(fā)現(xiàn)，一我國的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍?dāng)?shù)量都是很明顯的差距；二國家提出九年義務(wù)教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來達到社會的平衡。 工業(yè)大學(xué)作為學(xué)府，以培養(yǎng)能夠為社會做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學(xué)生理論知識，培養(yǎng)大學(xué)生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實踐中教育學(xué)生，讓學(xué)生們?yōu)樯鐣龀鲎约旱呢暙I，也為學(xué)校的社會承擔(dān)方面作出努力。 _支教團秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗。同學(xué)

4、們紛紛支持并加入其中，形成了一團服務(wù)山區(qū)的暖流作為支教后盾。 三、支教意義 3.1、社會意義 社會是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標(biāo)，去幫助教育狀況相對薄弱的學(xué)生。支教作為愛心活動，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬Ρ∪醯牡胤剑环矫婵梢蕴岣吆⒆觽兊奈幕仞B(yǎng)，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點作用，將能夠拉近人與人差距。 3.2、學(xué)校意義 學(xué)校一方面為了傳達理論知識給學(xué)生，培養(yǎng)未來人才；另一方面勇于擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)

5、校的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)力量?；谶@種條件，學(xué)生出了校門才能擔(dān)起社會責(zé)任和面對生活的困難；支教作為一種社會公益，學(xué)生的加入，正好是學(xué)校的期望。如此既可以提高學(xué)生的實踐能力，又可以承擔(dān)社會責(zé)任感。 3.3、個人意義 每一個人在不同的位置有不同的角色，擔(dān)當(dāng)者不同的責(zé)任，支教于我們自己每個人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔(dān)當(dāng)工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個陌生地方的適應(yīng)能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔(dān)起社會責(zé)任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔(dān)起社會責(zé)任。 四、支教基礎(chǔ) 1.成員都

6、是在校大學(xué)生，各個地方，學(xué)習(xí)過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學(xué)習(xí)更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習(xí)慣與思維。 2.支教團作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗與成熟織。在這個 _中，可以完善我們的 _，充分做好支教的準(zhǔn)備。 3.學(xué)校學(xué)生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。 五、支教活動內(nèi)容與創(chuàng)新點 5.1、支教準(zhǔn)備 良好的開端是成功的一半，組員的前期準(zhǔn)備是極為必要的，我策劃出以下準(zhǔn)備： （1）、打造感情良好與紀(jì)律分明的隊伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由于這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是

7、必要的；但是友誼不是 _運轉(zhuǎn)的根本，還需要紀(jì)律。 （2）、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義捐義賣活動，以及社里所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊友可以努力爭取。 （3）策劃自己的課程。準(zhǔn)備好 _天的課程，讓隊員選課，準(zhǔn)備授課資料，文化課準(zhǔn)備十五節(jié)，英語十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實驗八節(jié)、手工八節(jié)、美術(shù)八節(jié)、體育八節(jié)、音樂八節(jié)，趣味課堂三節(jié)；另一方面吸取實力的教訓(xùn)，回來調(diào)整課程。 （4）、 _學(xué)校調(diào)整課程以及準(zhǔn)備去學(xué)校。社里將 _下達之后，開會 _準(zhǔn)備詢問內(nèi)容，修正授課內(nèi)容，以適應(yīng)所對應(yīng)年級的學(xué)生；并準(zhǔn)備相應(yīng)的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。 5.2、支教內(nèi)容

8、 支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?（1）、教受相應(yīng)的理論課程。每周文化四節(jié)，英語三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實驗兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術(shù)兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂兩節(jié)，趣味課堂一節(jié)。 （2）、開展特色課程。根據(jù)前期的選課，我們可以開創(chuàng)成員獨具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。 （3）、進行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還準(zhǔn)備。經(jīng)過組長安排，每次兩個人一組進行家訪，坐聊，回來之后，進行總結(jié)，支教結(jié)束時，撰寫感悟，字?jǐn)?shù)千字以上，交于社里，以備宣傳 _，幫助更多的孩子。 5.3、本組創(chuàng)新點 本組有以下兩個創(chuàng)新點； 課程創(chuàng)新：根據(jù)隊員的興

9、趣，進行培養(yǎng)訓(xùn)練，帶給孩子們不一樣的課程知識； 理念創(chuàng)新：到造好關(guān)系良好的團隊，并遵守好規(guī)則。 六、支教進度安排 1、20xx.5.1以前 _和睦有愛的團隊。在此期間可以進行聚會，開會，聯(lián)絡(luò)大家的感情，促進相互理解。 2、20xx.5.2-20xx.6.10準(zhǔn)備物資和準(zhǔn)備授課內(nèi)容。這段時間內(nèi)參加支教團內(nèi)部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資；再者就是 _義捐義賣活動，收集物資與賺取費用，更好地給山區(qū)送去溫暖。另一方面，就是準(zhǔn)備課程資料，以備 _完學(xué)校的教受。 3、20xx.6.11-20xx.7.19準(zhǔn)備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買票，查清楚路程，安排好車程，一起背起行囊赴貴州。 4、20xx.7

10、.20-20xx.8.10進行授課與了解山區(qū)。親身經(jīng)歷才是我們的目的，經(jīng)過準(zhǔn)備，進行授課，并注意過程中的調(diào)整；了解山區(qū)狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應(yīng)山區(qū)現(xiàn)狀，讓更多人 _支教和幫助山區(qū)。 5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，并且寫下感想，來年上報 _支教團。 七、支教的經(jīng)費狀況 路費：12000元（往來1000元/人） 餐飲：500元 物資：1000元 其他費用：500元 八、支教預(yù)期成果 對于孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準(zhǔn)備，將會把準(zhǔn)備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍

11、缺少的問題。 對于我們自己，鍛煉自己和承擔(dān)社會責(zé)任。支教是我們?nèi)ヒ粋€陌生的地方，經(jīng)過我們自己的處理，達到一個目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會一員，我們用自己的方式匯報了社會。 對于社會，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會中，人們都在幫助貧困認(rèn)識，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責(zé)任人士的 _，促進貴州山區(qū)小學(xué)的發(fā)展與完善。 九、附錄 負(fù)責(zé)人信息：隊長：李佰友 _：1313163279 副隊長：劉婷玉 _：1622382917 【第2篇】20xx年大學(xué)生暑假愛心支教活動策劃書 第一章 活動背景 為了豐富同學(xué)們的暑期社會實踐生活，根據(jù)川農(nóng)大精神和動物科技學(xué)院暑期

12、社會實踐的要求，并在省市總工會的幫助下，對省縣的新縣城的新城一小進行暑期支教活動。感恩你我他，愛心手拉手暑期支教活動已經(jīng)在地區(qū)進行了多年，也已初步形成了一定的支教機制。今年市總工會主辦的20xx年感恩你我他，愛心手拉手暑期支教活動，由縣總工會承辦。 第二章 活動簡況 活動名稱：20xx年感恩你我他，愛心手拉手暑期支教活動 活動主題：感恩你我他，愛心手拉手 活動時間：20xx年7月26日8月10日 活動地域：縣新縣城 活動人員：川農(nóng)大的在校生23名（以下簡稱支教老師） 活動意義： 用我們所學(xué)的知識回報社會和服務(wù)社會，傳授給學(xué)生一定知識和為人原則，擴展學(xué)生的視野；對其人生態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面產(chǎn)生積

13、極影響，培養(yǎng)他們的奉獻精神，樹立為社會奉獻的理想；同時支教活動也能鍛煉自己的社會實踐能力和公眾表達能力，為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。 第三章 活動宣傳 宣傳渠道： _宣傳，平面媒體，電視媒體 前期宣傳：制作感恩你我他，愛心手拉手暑期支教活動的宣 _，在校園內(nèi)的各個住宿區(qū)外設(shè)宣傳點，招募符合條件的支教老師。 中期宣傳：屆時在支教活動開幕式成功開始后，縣電視臺與電視臺將實時報道此次暑期支教活動的相關(guān)情況。 后期宣傳：在支教進行階段，我們團隊會適時報道一些感人的支教事跡。 第四章 活動實施 第一天（7月25日） 這次的暑期支教活動由市總工會主辦，縣工會承辦；因此我們?nèi)ブЫ讨械牟糠洲r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生決定提

14、前一天7月25日下午5:00于縣工會處 _，并排練第二天的開幕儀式內(nèi)容，以避免第二天開幕式時可能出現(xiàn)的一些不必要的慌亂現(xiàn)象。 第二天（7月26日） 7月26日進行市的20xx年感恩你我他，愛心手拉手暑期支教活動的開幕式，并以分散上門式的家教方法來開展本次支教活動。在開幕式結(jié)束后每個支教老師與學(xué)生家長一起到其學(xué)生家進行家訪，以便以后能順利展開家教活動，做前期準(zhǔn)備。 第三天至第十六天 以7月26日的家訪結(jié)果為基準(zhǔn)，各個支教老師分別制定相應(yīng)的支教方案，對其學(xué)生進行循環(huán)漸進的支教活動。 第十七天（8月10日） 8月10日上午所有的支教老師與工會 _一起開此次支教活動的閉幕式，宣告本次支教活動結(jié)束；下午

15、支教老師開始分別返家，在其到家時，收到其確切消息我已到家后，此次我團隊支教活動正式結(jié)束。 第五章 后勤保障 安全保障：實踐隊長與團隊隊員簽署動物科技學(xué)院20xx年暑期社會實踐團隊承諾書與責(zé)任書，支教老師與市總工會簽訂暑期支教相關(guān)責(zé)任協(xié)議書，并在支教期間嚴(yán)格執(zhí)行點到與請假制度。 交通保障：在支教期間因家教家庭較遠所產(chǎn)生的乘車費用由隊費統(tǒng)一報銷；對于家教家庭較近的，支教老師盡量步行去進行家教。 器材保障：筆記本電腦一臺，相機一部我們團隊自帶。 住宿保障：由縣總工會安排。 飲食保障：由縣總工會安排。 醫(yī)療保障：用隊費買10盒霍香正氣液，以防中暑；如出現(xiàn)突發(fā)意外事故，在縣新縣城附近選擇就近就醫(yī)原則。

16、第六章 贊助方案 合作方式：我支教團隊與市總工會，縣總工會一起開展20xx年感恩你我他，愛心手拉手暑期支教活動。工會方面負(fù)責(zé) _受支教學(xué)校與受支教學(xué)生，及我們的住宿和飲食問題：我團隊根據(jù)家訪情況，制定支教的教學(xué)方案并開展教學(xué)活動。 宣傳方式：市總工會每年舉辦的感恩你我他，愛心手拉手暑期支教活動，都有電視臺和相應(yīng)的區(qū)縣電視臺進行采訪報道。 贊助方受益點分析：在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，為地區(qū)的教育事業(yè)奉獻一份力量。 資金預(yù)算：此次支教活動預(yù)計花費人民幣500元整。（由實踐隊自行負(fù)責(zé)） 1、打復(fù)印宣 _100份，每份2角，合計20元。 2、打復(fù)印志愿教師報名匯總表22份，每份2角，合計4.4元。

17、3、開團隊隊成員會議，22人每人一瓶礦泉水，每瓶1元，合計22元。 4、10盒荷香正氣液，每盒4.5元，合計45元。 5、支教期間所產(chǎn)生的一定交通費用與打復(fù)印教學(xué)資料等，暫定408.6元 【第3篇】20xx年大學(xué)生暑假愛心支教活動策劃書 一、活動概況 主辦單位：學(xué)友聯(lián)盟 團隊名稱：學(xué)友聯(lián)盟心教育-新夢想社會實踐團隊 活動主題：心教育-新夢想 活動宗旨：知識改變命運，理想成就未來 以微薄之力獻愛心，憑拳拳之情濟家鄉(xiāng) 用熱情之心盡赤愛，借滿腔之愛壯未來 活動地點：甘肅省天水市 _自治縣連五鄉(xiāng)四合小學(xué) 團隊人數(shù)：團隊成員15人 媒體支持：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英 _ 活動時間：20xx年7月10

18、日7月25日 活動內(nèi)容：支教、家訪、社會調(diào)研 二、活動背景 （一）當(dāng)?shù)厍闆r _自治縣,位于甘肅省東南部，天水市東北，隴山西麓。全縣總 _平方公里，東西長公里，南北寬公里。 _自治縣是西北地區(qū)國家級特困縣之一，現(xiàn)總?cè)丝?2萬，其中 _22萬，占總?cè)丝?0%左右。多年來，該地經(jīng)濟發(fā)展滯后，人民生活質(zhì)量差。造成這里 _貧困，且無法良好發(fā)展的原因主要是資源稀缺，位置偏遠，環(huán)境較差，人民群眾思想 _，素質(zhì)低，人口增長速度太快，經(jīng)濟負(fù)擔(dān)過重等。近年來，在 _的努力和人民的配合下，該縣取得了一些成就，但是要讓群眾從根本上脫離貧困，走上致富之路，過上高質(zhì)量的生活，仍需要很長一段時間的掙扎和努力。百年大計，教育

19、為本甘肅省 _自治縣縣、鄉(xiāng)兩級 _和廣大群眾以及學(xué)校和教師，都為義務(wù)教育作出了巨大的努力，義務(wù)教育因此取得了很大的成績，但同時農(nóng)村教育也存在一定的問題，尤其和發(fā)達地區(qū)比較，還存在著很大的差距，這就直接制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。 連五四合村位于縣西北部與莊浪縣交界處，距縣城40公里，但由于受當(dāng)?shù)氐乩頎顩r和經(jīng)濟發(fā)展等因素的制約，與外面交通不暢，基礎(chǔ)設(shè)施 _，發(fā)展滯后，基礎(chǔ)教育問題比較突出。近年來，隨著義務(wù)教育的落實，當(dāng)?shù)貤l件有所好轉(zhuǎn)，但是從總體來看，教育投入不足，年輕教師人數(shù)相對少，教學(xué)手段 _；教育設(shè)施不足，短缺，當(dāng)前學(xué)生可利用的各類圖書資料極其稀缺，甚至有些小學(xué)根本沒有圖書資料。還有很多在教育中存

20、在的問題（教學(xué)、師資、學(xué)生和家長等問題）。 同時，學(xué)友聯(lián)盟經(jīng)過前一次的下鄉(xiāng)家訪活動，對農(nóng)村教育感悟較多，支教經(jīng)驗較為豐富，鑒于次，我們 _了這次暑假支教活動，附帶一些圖書捐贈活動， _社會各界愛心人士及公益 _等社會資源，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生捐贈一些當(dāng)前所需的教輔用書，科普書籍，課外讀物以及一些文體用品。 _少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展， _少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻自己的一點愛心，匯聚愛的陽光，為那些期待和渴求的大眼睛帶去一些希望，實現(xiàn)自己的社會責(zé)任。 （二）團隊情況 學(xué)友聯(lián)盟會自成立以來，始終堅持著感恩、責(zé)任、互助、回報、創(chuàng)新的協(xié)會精神，秉承感恩家鄉(xiāng)回報社會的聯(lián)盟宗旨，在校內(nèi)和校外廣泛地開展了大量志愿服

21、務(wù)活動，得到了學(xué)校和社會的高度認(rèn)可。 20xx年1月10日25日，學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合蘭州市其他高校大學(xué)生，在縣第一中學(xué)，第三中學(xué)開展了為期2天的高考經(jīng)驗交流活動，得到了當(dāng)?shù)厝罕姾涂h教育局的高度認(rèn)可。 20xx年2月10日25日，學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合在校大學(xué)生組成家訪團隊，在甘肅省縣各個鄉(xiāng)開展了家訪活動，此次活動得到了縣團委和各鄉(xiāng) _的支持。 在20xx學(xué)年期間，學(xué)友聯(lián)盟攜手靈臺學(xué)友聯(lián)盟在蘭州交通大學(xué) _開展了大學(xué)生如何更好地就業(yè)的專題講座等活動。受到了學(xué)生、學(xué)校的肯定，取得了可喜的成果。 在經(jīng)歷了前幾次的一系列活動之后，我們已經(jīng)積累了必要的實際經(jīng)驗，有一支團結(jié)友愛的支教團隊心教育-新夢想社會實踐團隊。作為大

22、學(xué)生我們有義務(wù)也有責(zé)任去那些最艱苦的地方，我們應(yīng)該將感恩家鄉(xiāng)、回報社會的精神發(fā)揚下去，讓更多地大學(xué)生參與到我們的隊伍中來，實現(xiàn)自己的社會責(zé)任。 三、活動目標(biāo) 1、充分發(fā)揮大學(xué)生豐富的知識資源優(yōu)勢，在學(xué)生平時學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對語文、英語等方面的知識加以鞏固提高。同時更多地傳授給他們一些課外知識，拓寬孩子們的視野和思維，擴大他們的知識面，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。 2、從心靈和精神方面深入了解學(xué)生的需要，盡最大努力給他們帶去愛、希望和夢想。教會他們愛與被愛，讓他們對一切心懷感恩；點燃孩子們的童年夢想和希望，激勵他們?yōu)閴粝攵Α?3、大學(xué)生享受了社會的眾多資源，理應(yīng)盡己之力回報社會，通過我們的支教讓大學(xué)生

23、開始擔(dān)當(dāng)自己肩上的那份責(zé)任，并以實際行動去感恩社會，回報社會，將這種精神在更多當(dāng)代大學(xué)生中傳遞。 4、我們所做的不僅僅是支教，更是一份愛與希望的事業(yè)，這只是一個開始，我們還會繼續(xù) _孩子們，繼續(xù)給他們帶去我們的愛和希望，同時也讓更多的人了解和了解這份事業(yè)，并加入到我們的隊伍中來，和我們一起將這份事業(yè)做得更好。 5、動用社會資源， _社會各界愛心人士和公益 _，通過在農(nóng)村暑期的支教活動， _民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展， _弱勢群體的教育，傳播一種理念和精神，讓更多的人參與到民族地區(qū)的發(fā)展中來。 6、通過支教活動和一些附帶募捐活動，我們將籌集一些各類圖書和一些學(xué)習(xí)用具，送到當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生手中，奉獻一份

24、愛心，雖然解決不了本質(zhì)問題，但對當(dāng)?shù)匦W(xué)生有一定實際的物質(zhì)幫助。 7、此次活動，為在校大學(xué)生提供一個社會實踐和與外界交流的平臺，也是通過實際活動體驗生活，實現(xiàn)自己的社會責(zé)任。 四、活動相關(guān)制度 （一） _分工 隊長：蘭海明與當(dāng)?shù)匦W(xué) _，負(fù)責(zé)接洽事宜和全體支教隊員的工作安排，協(xié)調(diào)支教隊員的工作，記錄財務(wù)支出。 _負(fù)責(zé)人：馬有福協(xié)助隊長工作，負(fù)責(zé)人員安全工作，監(jiān)督各項工作的進展情況。 教學(xué)負(fù)責(zé)人：王靜負(fù)責(zé)課程安排和教學(xué)工作進展。 家訪負(fù)責(zé)人：李建榮安排家訪人員，負(fù)責(zé)家訪活動。 財務(wù)負(fù)責(zé)人：趙強負(fù)責(zé)財務(wù)預(yù)算，及時匯報財務(wù)支出情況。 后勤負(fù)責(zé)人：李宏杰負(fù)責(zé)物資采購和所有物資的安全。 （二）財務(wù)制度

25、本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費主要學(xué)校撥款和共同籌款；經(jīng)費主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費用以及基本的教學(xué)用品費用；本次活動的財務(wù)管理制度采取財務(wù)主管負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督的管理辦法本次活動由財務(wù)主管提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目給全體支教成員公布；本次活動我們務(wù)必本著安全第一、公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理的原則進行。 （三）例會制度 支教期間，每天晚上9:009:30，召開例會，對當(dāng)天活動進行總結(jié)，并對第二天工作進行安排。 （四）志愿者制度（詳見策劃書附表） 五、活動流程 （一）支教前期準(zhǔn)備 1、活動時間

26、：5月1日6月20日 2、地區(qū)接洽工作： 接洽工作由團隊負(fù)責(zé)人與支教點 _人商談一切事宜，達成協(xié)議后，以取得校方對支教活動的支持和配合、動員當(dāng)?shù)厝罕妼以L和調(diào)研工作的支持，協(xié)商團隊到達支教點之后與校方的交接工作。同時，團隊負(fù)責(zé)人實地考察，再次核實各項事宜，協(xié)商解決志愿者的住宿和吃飯問題（住宿在教工宿舍住宿，吃飯讓當(dāng)?shù)貙W(xué)校提供灶具，志愿者自己做飯）。 3、募捐活動 （1） _一些愿為農(nóng)村教育做一些貢獻的社會各界愛心人士的 _人，讓他們募捐當(dāng)前最需要的教輔類圖書、科普類書目以及文體用品等。并及時做好各類捐贈物品分類保管工作和登記情況。 （2）小組負(fù)責(zé)人和組員積極 _一些出版社和書商、文化 _等機構(gòu)

27、。占用他們一些時間，與他們進行交流溝通，給他們解釋一下當(dāng)前會寧農(nóng)村教育所面臨的困難和問題，希望這些機構(gòu)和愛心人士可以為民族地區(qū)農(nóng)村教育做一些貢獻。 （3）小組成員在學(xué)校進行宣傳，和一些學(xué)生社團 _，與他們合作。在校園內(nèi)宣傳本次活動主題，讓更多的人認(rèn)識、 _和參與到民族地區(qū)農(nóng)村教育活動中來，以獲得更多的資源。 4、支教志愿者的培訓(xùn) （1）對此次培訓(xùn)活動的材料的收集。 （2）請專業(yè)老師對志愿者進行培訓(xùn)。 （3）基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項（活躍氣氛、帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā) _的應(yīng)急處理） 5、教學(xué)管理項目 （1）課程設(shè)置： 1基、礎(chǔ)類 語文：對文學(xué)作品，文學(xué)人物，知名作家

28、以及優(yōu)美文章詩篇，相應(yīng)小學(xué)階段的字音、字形進行介紹和講解等； 數(shù)學(xué)：對他們以前學(xué)的相關(guān)數(shù)學(xué)知識進行進行一個匯總學(xué)習(xí)，處理他們的暑期數(shù)學(xué)作業(yè)和問題以及由數(shù)學(xué)的相關(guān)的延伸知識； 英語：講授一些比較有趣的英語常用對話，和幫助他們記憶相應(yīng)的一些小學(xué)英語單詞，引導(dǎo)他們多說英語，對英語感興趣等； 2、素質(zhì)類 品德與心理健康：教會小學(xué)們基本的做人原則，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，對留守兒童進行心理 _，讓孩子們健康成長。 歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故等。 民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色，以及中外民族特色。 體育：給小學(xué)生生們教授系統(tǒng)的體操動作、眼保健操、手語操，以及一些趣味性的運動

29、和游戲。 美術(shù)：給小學(xué)生們講授一些美學(xué)基本知識，提高他們認(rèn)識美、 _美和鑒賞美得能力，提高孩子們的興趣愛好，拓展視野。 音樂：教會小學(xué)生們學(xué)習(xí)一些有趣的兒歌，以及流行而簡單的勵志歌曲，使其在娛樂身心的同時，形成積極的人生態(tài)度。 3、科普類 自然科學(xué)： 趣味試驗：物理化學(xué)的小型趣味實驗。 手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用。 科學(xué)知識：帶有趣味性的科學(xué)知識以及一些生活常識。 安全教育：向同學(xué)們講解生活中的安全小常識，提高安全意識。 4、第二課堂 在此期間，我們將 _一些形式多樣的課外活動，以豐富小學(xué)生的課外生活，比如演講比賽、辯論賽、球類比賽、拼圖比賽等形式多樣的趣味性活動。 （2）志愿者守則：

30、與組員一起訂立契約，激發(fā)他們遵守的責(zé)任感，讓組員表達心聲，表達對小組的期待。（詳見附表） （3）后勤物品準(zhǔn)備：為學(xué)生買禮物。禮物主要是筆記本，圓珠筆之類的，募捐所得的圖書，書包的等。相關(guān)資料的打印。比如課程表，事宜安排表等。隊員所需支教用品。比如筆記本，圓珠筆，稿紙（A4）等一些教學(xué)輔助用品。支教的生活必需品的 _。 5、教案編寫：在6/15-6/20之間進行志愿者教案編寫活動和統(tǒng)計，在實施過程中統(tǒng)一打印。 、前期活動總結(jié) 主要進行資料的和支教物品的準(zhǔn)備，以及下一實施環(huán)節(jié)的具體事宜協(xié)商。 （二）支教實施環(huán)節(jié) 1、時間：20xx/7/10-20xx/7/25 2、20xx/7/10，所有志愿者統(tǒng)

31、一在張川縣龍山鎮(zhèn) _，再從龍山鎮(zhèn)坐車到當(dāng)?shù)匦W(xué)，到達后，進行簡單的住宿小組分配，并進行后，與校方進行一次會議，具體協(xié)商支教時間內(nèi)的各項教學(xué)、調(diào)研家訪等活動。 3、20xx/7/11早上開始支教活動，開始步入正軌，按支教作息時間表和支教活動流程表進行，在支教過程中，并開展一些諸如趣味運動會、知識搶答賽、詩文朗誦與合唱（個人、 _）、演講比賽、文藝節(jié)目等活動。一直持續(xù)到20xx/7/24結(jié)束。 在支教過程中，特別是在家訪調(diào)研中我們會開展一些個案形式的治療活動，通過調(diào)查家庭和當(dāng)?shù)丨h(huán)境，進行系統(tǒng)分析后，在開始個案系統(tǒng)治療，通過心理 _，讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生減輕一些心理壓力，回歸到正常社會生活。 同時我們會將募

32、捐的東西發(fā)放到當(dāng)?shù)貙W(xué)生手中，并開展一些活動，比如說建立圖書角、征文活動等等。 4、20xx/7/24晚上支教活動結(jié)束，志愿者收拾東西，進行一次聚餐活動，在活動過程中進行個人支教的活動 _。 5，20xx/7/25，和校方交付校方東西后，志愿者 _坐車離開，支教活動結(jié)束，教學(xué)組和調(diào)研組隊員進行支教心得的收集和，負(fù)責(zé)人進行支教總結(jié)，并財務(wù)， _收據(jù)等的管理和財務(wù)總結(jié)等。 6，將支教總結(jié)和財務(wù)總結(jié)上報有關(guān) _進行交接。 （三）家訪工作與調(diào)研 1.時間：7月11日7月24日，每天下午7:009:00 2.內(nèi)容 （1）設(shè)計調(diào)查問卷（分為教育、經(jīng)濟、文化三個方面） （2）訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人,了解當(dāng)?shù)貧v史變遷

33、狀況; （3）訪談個別家庭,了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃?人際交往的方面的情況及存存在問題; （4）訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問題; （5）訪談學(xué)校教師及學(xué)生,了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況; （6）走訪村內(nèi)各個村社,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況. （四）、支教評估 1、在小組活動結(jié)束時，組員將被安排完成一份問卷，以比較他們在參加支教活動前后對自我價值及認(rèn)同感是否有所改變。 2、在小組活動結(jié)束后，組員的 _及意見。 3、依負(fù)責(zé)人在小組進行時的觀察分析。 4、從出席率及參與，投入程度做評估。 5、通過組員的傾談來知道他們對小組的 _及意見。 6、進行本次支教活動的總結(jié)和結(jié)束等。

34、六、支教計劃亮點 1.真摯愛心，專業(yè)支教。我們協(xié)會以假期支教為主要活動，通過前幾次支教已經(jīng)具備了比較豐富的支教經(jīng)驗，對于支教模式以及與孩子的交流溝通有自己的見解，知道如何從孩子的需要出發(fā)給與他們想要的東西，能通過各種方式與孩子進行深層次溝通和對話。大學(xué)生20xx年暑期三下鄉(xiāng)支教活動策劃書策劃書策劃方案 _huashu.htm。我們也許不是最優(yōu)秀的，但我們是最真誠、最踏實、最努力的隊伍！ 2.寓教于樂，教學(xué)相長。不僅是知識的單純講授，而是把教學(xué)與孩子們感興趣的事物相結(jié)合，通過課堂互動，課堂激勵等形式讓課堂生動有趣，也易于學(xué)生接受和喜歡，達到在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中傳遞和 _快樂，師生共同進步提高的

35、效果。 3.課程之間的相互滲透和融合。我們的課程豐富多彩，各門課程有其特色和風(fēng)格，但每門課之間不是毫無關(guān)聯(lián)，而是一定程度上有交叉和融合。這樣就將不同的課程 _起來，從不同角度傳遞我們的教學(xué)思想，以達到更好的教學(xué)效果。 4.注重與學(xué)生心靈的溝通，與學(xué)生進行心靈之間的對話。不管是前期調(diào)研，還是正式開始支教，還是后續(xù)活動，我們都會著重與孩子們進行深入交流，了解他們心中最真實的想法和需求，盡最大努力給他們帶去他們最需要的東西，也許我們能做到的很有限，但只要邁出了一小步，相信會有很大不同的。 5.受助助人自助模式的很好闡述。我們的隊員也是曾經(jīng)受過社會、他人幫助的，所以更有責(zé)任和義務(wù)去幫助需要的人，給他們

36、一種理念和意識，讓他們也變得更強大，不只是依靠他人的幫助，更要學(xué)會自強和自助。 6.放飛希望，讓愛蔓延。短暫的十五天不能改變什么，我們能做的只是帶去一種愛的理念和為夢想奮斗的信念。放飛孩子心中美好的愿望，讓愛在我們以及所有 _他們的人心間蔓延。 7.教學(xué)工作與家訪工作相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，喚起家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的支持和 _，讓知識改變命運，理想成就未來的理念深入到每一個人的心底，讓農(nóng)村教育煥發(fā)出新的活力，讓孩子們樹立崇高的理想和信念，并為之不懈努力！ 8.回鄉(xiāng)支教團隊，更注重當(dāng)?shù)?_縣農(nóng)村小學(xué)生思想動態(tài)和家長對教育及孩子未來規(guī)劃的看法，致力于對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育觀念的改善

37、和轉(zhuǎn)型，提高 _地區(qū)農(nóng)民對孩子教育的重視。 七、后續(xù)活動 （1）支教活動總結(jié)； （2）志愿者教案評比； （3）志愿者心得 _； （4）結(jié)束后的支教照片校園展覽； （5）志愿者在校期間定期了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況； （6）與學(xué)校建立合作關(guān)系， _基金會及有關(guān)大學(xué)的社團，引導(dǎo)并 _有支教意向的大學(xué)生赴當(dāng)?shù)刂Ы蹋?（7）對支教中發(fā)現(xiàn)的一些心理有問題的孩子做 _的指導(dǎo)工作，通過書信交流，進行心理 _等； （8）開展 _的圖書、衣物、助學(xué)金捐贈活動等。 八、活動相關(guān)因素 1.困難預(yù)見: （1）受天氣影響，雨天交通不便； （2）住宿條件差，不能洗澡； （3）教育設(shè)備不足，有些課程不能進行； （4）資金不足，后勤物

38、資短缺； （5）志愿者未能及時做好自己的小組任務(wù)而耽誤工作計劃，推遲時間； （6）募捐圖書不足等。 2.應(yīng)急預(yù)案（見附表） 九、活動總結(jié) （一）成果展示： 一份內(nèi)容詳盡、圖文并茂的實踐報告冊 一份關(guān)于當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況的調(diào)查報告 一份留守兒童的詳細資料冊 一部紀(jì)錄片 一本簡易實踐相冊并附有文字介紹 支教心得與家訪感言 （二）總結(jié)表彰：進行活動總結(jié)，對志愿者進行表彰獎勵。 十、經(jīng)費預(yù)算（略） 十一、參與單位 指導(dǎo)單位： 共青團 _自治縣委員會 _自治縣教育體育局 圖書捐贈單位： 資金贊助單位：張川商會 一、活動背景： 葛村小學(xué)是一所遠離城市的鄉(xiāng)村小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了

39、很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關(guān)心。 二、活動主題: “愛心成就夢想，我們與你同行”愛心支教活動 三、活動目的: 1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓興華小學(xué)學(xué)生感到師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會到自身的價值。 2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個展

40、示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。 3.我們大學(xué)生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力 4.增進小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機會。 四、活動參與者： 愛心社社員：黃光標(biāo)，羅鑫，林歡，許沖， 志愿者：王博，薛梅 五、活動時間： xx年4月10日6月1日之間的星期五 六、活動流程安排： 1活動前期準(zhǔn)備工作： 活動負(fù)責(zé)人：羅鑫（ _：.） 活動準(zhǔn)備：小禮物（糖果，果凍之類的），準(zhǔn)備40個好玩又有意義的問答題及答案，數(shù)碼相機一臺。 2活動環(huán)節(jié)： 以學(xué)為主。第三節(jié)課為思想品德課

41、，總課時40分鐘，由林歡負(fù)責(zé)。第四節(jié)課為音樂課，開展知識，將支教的同學(xué)也分為四個組，每組2人，由1人負(fù)責(zé)主持?？偣灿?個環(huán)節(jié)，第1個是必答部分，第二個為搶答部分，兩部分各有20道題，內(nèi)容包括腦筋急轉(zhuǎn)彎和各類簡單的常識和課外知識.回答正確題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準(zhǔn)備的禮物一份，回答錯誤最多的組要 _表演節(jié)目給大家，負(fù)責(zé)各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的提示。 3活動結(jié)尾： 支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀(jì)念。 七、注意事項： 1注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。 2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)

42、常保持微笑。 3準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識結(jié)構(gòu)。 4.特別增加和學(xué)生的互動，爭取讓每個學(xué)生都可以加入到活動中。 注：以上為本次活動整體策劃書，請校方 _審閱，若有不妥之處，還請及時提出商議。 特此 西科大高新學(xué)院 愛心社 這篇20xx大學(xué)生暑假志愿支教活動策劃，是特地為大家的，希望對大家有所幫助！ 一、活動背景 每一個“望子成龍，望女成鳳”的家長都希望子女在假期多學(xué)一些有助于成才的知識，而不僅僅是做家務(wù)，然后玩耍。因此在各大中小城市，家長讓學(xué)生參加假期學(xué)習(xí)活動的現(xiàn)象非常普遍。另外，教育專家也建議讓學(xué)生們度過一個有積極意義的、豐富多彩的假期。 但是這一切，在中國西部各省許多縣級以下地區(qū)難以

43、實現(xiàn)。山區(qū)學(xué)生假期里做農(nóng)活、照顧弟妹以后，只能漫山遍野瘋玩，這看似是快樂的童年，其實對他們將來的發(fā)展沒有多少意義。希望做到教育的基本平衡，國 _區(qū)教育差距不多縮小。 二、活動理念 1、目前，多城市教育局和部分教育專家 _假期學(xué)習(xí)活動，最主要的原因是假期補課給學(xué)生造成了巨大的學(xué)習(xí)壓力，畸化了“多彩假期”理念;部分家長也不送孩子去補課，其主要原因是收費過高，負(fù)擔(dān)不起。 燭火支教團秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家長任何費用，也不給學(xué)生補習(xí)課本知識，而是通過開設(shè)科學(xué)、繪畫、音樂、手工、書法、室外團隊活動、心理健康等方面的課程，著重開導(dǎo)他們海闊天空的思維，讓他們不僅多動腦，更將動腦與動手緊密結(jié)

44、合起來，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。 2、亦師亦友亦親。也許志愿者在知識儲量方面遠大于山里的孩子，可以做他們的“老師”，但更多的，志愿者是“學(xué)生們”的朋友、親人。因此燭火志愿者的自身定位不是奉獻者。 三、活動意義 1.本次活動意義 滿足山區(qū)家長的需求，讓孩子們有更多的成長機會; 讓山區(qū)孩子享有更廣泛的教育平等。 2.長遠意義 每天的志愿活動都要為學(xué)生將來成才儲備正能量; 每批次志愿者經(jīng)歷的每一次非凡的人生洗禮，都將提高其思想覺悟。我團將為社會訓(xùn)練更多心中有祖國，心中有大山，樂于奉獻的當(dāng)代大學(xué)生。 四、支教地點 以貴州省貧困山區(qū)為主，與 _合作推薦教學(xué)點 五、活動流程簡介 1.活動時間：三周 2

45、.具體日程安排： 第一日：全體成員到達指定地點 _，晚上召開首次例會，成員相互識以及落實團隊部分人員分工。 第二日： 抵達所屬小學(xué)，安頓、熟悉學(xué)校、村莊等當(dāng)?shù)丨h(huán)境。 支教時間：2020年7月19日8月10日，按支教課程和當(dāng)?shù)貙W(xué)校實際情況結(jié)合安排進行 早上：全天安排例會，開始準(zhǔn)備一天教學(xué) 上午：完成教務(wù) 中午：休息，備課 下午：完成教務(wù) 晚上：例會總結(jié)，安排第二天任務(wù) 每個周末：進行走訪，統(tǒng)計家長如何看待暑期志愿活動，及建議。 六、隊員 _及分工 具體燭火支教團教務(wù)部進行詳細分工 七、內(nèi)容內(nèi)容安排 1. 課程設(shè)計 a. 國文：在教學(xué)中，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主?？纱┎迳裨挕⒃⒀怨适碌?也可學(xué)習(xí)一些

46、歇后語、字謎、繞口令、成語接龍;可自備數(shù)碼設(shè)備，預(yù)下載成語故事動畫視頻;也可將成語故事等編成話劇，帶領(lǐng)學(xué)生表演 推薦經(jīng)典書籍：三字經(jīng)百家姓千字文 _規(guī)增廣賢文道德經(jīng)孝經(jīng)等。 b. 數(shù)學(xué)：顯淺的趣味數(shù)學(xué)等。 c. 英語：只針對高年級學(xué)生開設(shè)，要注重趣味性，鼓勵學(xué)生積極參與到課堂互動中。 d. 科學(xué)：用通俗的語言、多媒體手段，向小學(xué)生們介紹大自然的奧妙，激發(fā)學(xué)生的想象力，擴展視野，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。主要有以下主題： i. 以人的進化發(fā)展講歷史; ii. 以家鄉(xiāng)為中心拓展講地理; iii. 以個人實際 _講天氣、氣候、資源環(huán)境等問題; iv. 生物(從身邊到世界各地); v. 以計算機、 _

47、器、宇宙空間站為代表的當(dāng)今先進科學(xué)技術(shù) e. 生命與健康教育：拒絕 _、拒絕吸煙、防震防火防暴意識、校園自救等。 f. 心理健康。 g. 體育：各種球類運動、田徑等; h. 特長：包括美術(shù)、繪畫、音樂、手工、書法; i. 活動：師生互動游戲;趣味競技;mini運動會、每周電影等; j. 中學(xué) _：針對當(dāng)?shù)氐某踔?、高中在學(xué)業(yè)及其它方面存在的一些問題，支教專門 _隊員，進行解答釋疑。主要針對課程為：數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。 注：這只是一個大體框架，課程的具體內(nèi)容由課程負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)安排，負(fù)責(zé)人必須先進行深入研究，然后確定內(nèi)容。隊員之間要相互交流，提供寶貴的改進意見。 1. 關(guān)于教學(xué)的幾點說明1、計

48、劃每周30課，具體情況到學(xué)校后進行安排。 2、各班每周22節(jié)基礎(chǔ)課，8節(jié)興趣活動課，具體設(shè)置如下： 小班：語文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、體育2節(jié)、科學(xué)2節(jié)、勞動2節(jié)、自然2節(jié)、師生互動游戲2節(jié) 中班：語文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語4節(jié)、科學(xué)2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、體育2節(jié) 大班：語文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語4節(jié)、科學(xué)2節(jié)、勞動2節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、體育2節(jié) 3、a.小班不開設(shè)英語課; b. 科學(xué)采取客座講座的形式，課程組同學(xué)每人準(zhǔn)備一些話題，最后討論確定具體的內(nèi)容及安排; c. 國文老師為班主任，數(shù)學(xué)老師為副班主任，其它老師協(xié)助，共同負(fù)責(zé)該班學(xué)生的教學(xué)、生活、安全等問題; d.

49、 興趣課有：書法、手工、舞蹈; e. 可以根據(jù)要求上心理 _課(情況具體而定)。 4、每天課后設(shè)興趣活動課， 這篇20xx年暑期愛心支教活動策劃書，是特地為大家的，希望對大家有所幫助！ 一、項目背景 隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進行教學(xué)和加強團隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此支教方案細則策劃書。 二、項目簡介 1、 項目名稱：“山的那邊青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動 2、 活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻 3、 活動時間：初定于7月10至8月10日（待審） 4、 活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都

50、小學(xué)、新民小學(xué) 5、 主辦單位：山的那邊青年志愿者愛心支教協(xié)會 6、 活動內(nèi)容 （1） 開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識、法律常識等講座 （2） _活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動 （3） 課程 _，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以 _，如普通話、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板 （4） 定期家訪，詳情請看支教工作開展 三、前期準(zhǔn)備 1、 志愿者選拔、審核和培訓(xùn) （1） 選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以

51、外的志愿者，我們采取 _面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。 （2） 審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。 （3） 培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容包括安全教育、如何適應(yīng)農(nóng)村生活、如何統(tǒng)一有序開展教學(xué)、如何預(yù)防和處理突發(fā)狀況、如何與其他志愿者以及老師同學(xué)和家長溝通、團隊文化學(xué)習(xí)考核等。志愿者選 _后，各地定期開展試講培訓(xùn)，初定為一周兩次，培訓(xùn)由志愿者互相點評、互相監(jiān)督，各地負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好記錄和總結(jié)，并向總負(fù)責(zé)人遞交總結(jié)報告。在支教出發(fā)前，我們還會統(tǒng)一 _1至2天的培訓(xùn)，培訓(xùn)地點暫

52、定在貴陽，我們會請到一些培訓(xùn)師，有些方面可以由團隊負(fù)責(zé)人進行。 2、 募捐的募集、運送和分配 （1） 募集：募集主要通過三種途徑，一是 _初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué) _的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)?；顒拥幕玖鞒虨閷懗霾邉?，經(jīng)團隊負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團委提出申請，得到批準(zhǔn)后 _開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材

53、，當(dāng)然，若能捐獻現(xiàn)金就更好了，如興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。 活動背景 “支教”，近年來越來越頻繁的出現(xiàn)在我們的視野中，從徐本禹老師放棄大好前途奔赴大山，承擔(dān)起年輕人該有的責(zé)任，揮灑著大學(xué)生的 _開始，無數(shù)有志之士，尤其是飽含一腔熱血的大學(xué)生開始反思他們作為當(dāng)代“天之驕子”的責(zé)任和義務(wù)，也有越來越多的人追隨先行者的腳步，用自己的方式奉獻社會，成就自我，讓稚嫩的肩上多了一種擔(dān)當(dāng)，讓年輕的臉上多了一份堅定。 作為校園中非?；钴S的一股力量陽光家教社，自然在這方面也有自己的責(zé)任和行動。作為當(dāng)代社會最幸運的一群人，我們從這個社會獲取了太多資源，因此，我們有責(zé)任為社會帶來一些東西。即使沒有偉大壯舉，我們依舊可以用自己特有的方式為社會服務(wù)。我們已經(jīng)做公益家教三年了，有著豐富的經(jīng)驗，特別的履歷，在寒暑假也想在貧窮閉塞的地方留下自己的影子和腳印。此次活動由家教社統(tǒng)一管理統(tǒng)一規(guī)劃。 l .活動名稱： XX年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院陽光家教社陽光夏令營之暑期支教活動宜昌秭歸夏明翰紅軍小學(xué) l 活動流程： 本次活動由武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團委陽光家教社主辦，整個活動分為以下流程： 1. 陽