小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼期末總復(fù)習(xí)又再次來臨，這是檢驗(yàn)一學(xué)期以來學(xué)生學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是驗(yàn)證教師教學(xué)成果途徑。制定周密適當(dāng)?shù)挠?jì)劃可幫助學(xué)生更高效地掌握所學(xué)內(nèi)容，使之能更好地適應(yīng)于期末考試考取更好的成績(jī)。因此，我將本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定如下：一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：1、鞏固本冊(cè)生字詞，理解一部分重要詞語(yǔ)，能聽寫、運(yùn)用本冊(cè)中生字表出現(xiàn)的字，會(huì)認(rèn)讀生字表的字及其課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。2、能背誦本冊(cè)要求背誦的課文，能按照原文填空，默寫本冊(cè)出現(xiàn)的古詩(shī)。3、結(jié)合單元測(cè)試進(jìn)行系統(tǒng)分塊、整理所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握。4、對(duì)聽寫、背誦、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)的歸類訓(xùn)練，并通過一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已

2、學(xué)知識(shí)。5、通過復(fù)習(xí)，全面提高學(xué)生識(shí)字寫字能力、字詞運(yùn)用能力、閱讀能力、寫話能力。二、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)：1、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要放在詞句練習(xí)、短文閱讀、作文等部分。2、復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是詞句的靈活運(yùn)用和短文閱讀。三、具體要求：(一)字詞句：1、以單元為組，聽寫每課的生字詞語(yǔ)，列出平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞，聽寫鞏固。2、摘錄課文中出現(xiàn)的多音字、形近字，比較字形及會(huì)組詞。3、背誦填空默寫課文，理解重點(diǎn)詞句的含義。4、以單元為組，梳理每課重點(diǎn)知識(shí)。5、結(jié)合所發(fā)的每個(gè)單元的試卷中的“看拼音寫詞語(yǔ)”中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)和平時(shí)容易出錯(cuò)的詞語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。(二)句段篇：1、列出課文中重點(diǎn)詞句或語(yǔ)言優(yōu)美的句子，加強(qiáng)朗讀與背誦。2、多種形式地聽寫，對(duì)要求背誦的段落，背誦、或變式填空。3、整理所學(xué)單元學(xué)習(xí)提示，在重點(diǎn)段落、篇章的訓(xùn)練中穿插進(jìn)行訓(xùn)練鞏固。4、選擇幾篇綜合性較強(qiáng)的文章，進(jìn)行單元訓(xùn)練點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)，并進(jìn)行多題型訓(xùn)練。(四)復(fù)習(xí)卷：1、利用既有復(fù)習(xí)卷：?jiǎn)卧獪y(cè)試、總復(fù)習(xí)卷。2、補(bǔ)充練習(xí)卷：字詞卷，單元復(fù)習(xí)1-8。(五)課外閱讀能正確流利讀小短文，讀懂短文的意思，根