小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：那次玩得真高興》公開課教案

1、那次玩得真高興教學(xué)目標(biāo)1. 能簡單地寫清楚玩的過程，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。2. 能和同學(xué)交流習(xí)作，學(xué)會(huì)互相評(píng)析。3. 結(jié)合生活實(shí)際，享受到寫作的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：能清楚寫出玩的過程，表達(dá)自己的情感。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，體驗(yàn)快樂1. 課前我們玩一個(gè)游戲，告訴老師你的心情怎樣？2. 老師介紹：游戲的名字是反話做做做。規(guī)則是：你做的動(dòng)作要和我說的話 相反。比如：我說大西瓜，你用手比劃小西瓜，我說大西瓜，你就比劃小西 瓜。我說請(qǐng)坐，你怎樣？在游戲中你要注意周圍同學(xué)的動(dòng)作，如果他做錯(cuò)了， 你可以用動(dòng)作提醒他。3. 好，準(zhǔn)備 。小西瓜（看誰比劃的大呀），大西瓜，大西瓜，小西瓜， （

2、語速變快，你看這位同學(xué)的西瓜多大呀）全體起立，請(qǐng)坐，起立，請(qǐng)坐。睜 眼，閉眼，睜眼，張嘴，閉嘴，閉嘴，張嘴，哭、笑、哭4. 游戲結(jié)束，感到開心請(qǐng)舉手？你在什么時(shí)候最開心？預(yù)設(shè)一：在做游戲時(shí)。師：具體些，比如看到什么或聽到什么或做了什么時(shí)最開心？預(yù)設(shè)二：在玩游戲時(shí)最開心。師：在開心時(shí)你的心里或身體有什么變化？能連起來說嗎？預(yù)設(shè)三：我在做游戲時(shí)，看到別人做錯(cuò)了，我開心極了，感覺身體要飄起 來了。師：開心時(shí)你的心理或身體有什么變化？身體輕飄飄的，心砰砰直跳，想 要跳起來，笑得前仰后合，心里像喝了蜜一樣甜。5. 在生活中，你喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？現(xiàn) 在一想起來就想笑的事？（

3、出示，聊一聊）預(yù)設(shè)一： xx 捉小雞師：這也是老師小時(shí)候的最愛預(yù)設(shè)二：投沙包（、師：當(dāng)抓住沙包的那一刻特別開心預(yù)設(shè)三：跳高、坐山車師：那種驚險(xiǎn)中的刺激也是一種快樂二、調(diào)動(dòng)生活積累，暢談快樂。1. 剛才我知道了大家有那么多玩得高興地事情，一起讀（指課題），課前我 還搜集了大家玩得高興地照片。正如像同學(xué)門所說在學(xué)校中的各種比賽拔河比 賽、掰手腕、吹泡泡，課間游戲三個(gè)字，跳皮筋、捉迷藏，跳繩，還有游覽活 動(dòng)觀賞美景，水上漂流，還有與家人游戲，與動(dòng)物嬉戲等等，都會(huì)讓我們心跳 加速，開心不已，如果我們把他記錄下來，與大家分享，不僅能看到自己的進(jìn) 步，還會(huì)讓更多人體會(huì)到你的快樂，那是多么美好的事情呀。那么

4、多高興的事 情，我們選擇哪件呢？請(qǐng)大家閉上眼睛想一想，哪一次讓你最開心，現(xiàn)在一想 就想笑的事情，好，已經(jīng)有答案了，把這件事的題目寫在你手中的開心卡上。 （學(xué)生寫，老師巡視，看到好的題目，老師可以讓學(xué)生念一念題目）（ 2 分）3.下面我們，請(qǐng)（結(jié)合課前準(zhǔn)備的照片）和同桌或者與自己一起玩耍的同伴 交流玩耍的過程。好，開始。（也可以結(jié)合自己課前準(zhǔn)備得照片和組員交 流。）大家交流地很熱烈。（ 2 分）4. 誰愿意與大家分享你玩耍的過程。在交流的時(shí)候，你不僅要說出玩的什 么，和誰玩，玩的時(shí)間，地點(diǎn)，還要說出玩的過程，也就是怎樣玩的？你說著 我?guī)湍阌涗?。其他同學(xué)要認(rèn)真聽，邊聽邊想他在什么時(shí)候很開心。（板書

5、：玩 耍過程）板書：當(dāng) 時(shí)（一個(gè)笑臉）當(dāng) 時(shí)（一個(gè)笑臉）當(dāng) 時(shí)。（一個(gè)笑臉）（首先然后最后）5. 好，請(qǐng)看黑板，這是你玩老鷹捉小雞的過程（板書：大括號(hào)），在你逃脫 老鷹時(shí)我感受到了你的開心。（貼笑臉）哪些同學(xué)還在什么地方聽出了他的開 心。（貼笑臉）你還有補(bǔ)充嗎？ 這是專屬于他的開心卡，他很棒，一邊清楚地講述玩的過程，一邊還講了 自己的感受。6. 下面大家也來完成你自己的開心卡，（出示心情卡）你可以回憶整件事， 簡單的記錄玩的經(jīng)過，請(qǐng)?jiān)谀阕铋_心的地方畫上一個(gè)笑臉。7. 當(dāng)什么時(shí)候你最開心，你來說 ，三、運(yùn)用語言積累，書寫快樂1，請(qǐng)大家回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦 海里

6、回想一遍，在你最開心的時(shí)刻停下來多寫幾句，寫時(shí)注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)。請(qǐng)?jiān)陂_心卡的反面寫清楚你玩耍的過程（出示幻燈片）（ 7 分鐘）2. 我看大部分同學(xué)已經(jīng)寫完了，什么樣的故事最精彩呢？請(qǐng)看屏幕，寫出玩 的過程，能的三顆星，寫清楚玩的過程能得五顆星。在分享之前，我想讓大家 看看老師寫的作文，出示（第三稿），大家推薦一名同學(xué)上前來讀一讀，你覺 得老師的文章能得幾顆星？為什么？其實(shí)老師第一次是這樣寫的，再推薦一名 同學(xué)讀一讀，（出示第一稿）老師的第一稿能得幾顆星？怎樣才能寫清楚玩的 過程？我又是怎樣修改的呢？關(guān)鍵是第二稿（出示帶有修改符號(hào)的文章）你們 的手中都有一份，大家讀一讀，想一想我們?cè)鯓硬拍?/p>

7、寫清楚玩的過程？3. 誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（修改了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫出了玩的過程，先怎 樣玩，后來怎樣玩，當(dāng)時(shí)怎樣說的，把人物寫活了，既然是玩耍，要把你怎樣 玩的，別人怎樣做的都要寫出來，不是在腦海中放電影嗎？咱就要讓人在文中 動(dòng)起來，）4. 請(qǐng)大家將自己的習(xí)作按照老師的樣子運(yùn)用學(xué)過的修改符號(hào)修改自己的文 章，（出示修改符號(hào)）四、展開 xx 交際，分享快樂1.大部分同學(xué)已經(jīng)修改完，請(qǐng)大家停下手中的筆，下面我們分享一下大家的 習(xí)作。2.怎樣分享呢？哪位同學(xué)來讀一下幻燈片。（出示：讀、勾、評(píng)）下面同桌 間互相交換習(xí)作，開始吧，好同學(xué)們已經(jīng)批改完了，誰來推薦一名同學(xué)的習(xí) 作？還有誰的習(xí)作讓老師畫上了

8、標(biāo)記，好，請(qǐng)這幾位同學(xué)上臺(tái)。2.預(yù)設(shè)評(píng)價(jià)：看大家的表情，就知道你的文章給大家?guī)砹丝鞓纷ＹR你。真 了不起，都學(xué)會(huì)了運(yùn)用慢鏡頭，描寫動(dòng)作了。 這樣的句子太經(jīng)典了，讓我 們仿佛看到了當(dāng)時(shí)的畫面。寫出了玩得過程，還寫出了自己的感受。小結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫了自己最開心的事情，并且學(xué)會(huì)了寫清楚玩 的過程，為了讓更多地人分享你的快樂，我們可以將文章在咱們班的微信群中 進(jìn)行朗讀打卡，評(píng)出優(yōu)勝者。板書設(shè)計(jì)那次玩得真高興當(dāng)時(shí)玩耍過程當(dāng) 時(shí)當(dāng)時(shí)附：好玩的 “三個(gè)字”（第三稿）下課了，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了 “三個(gè)字 ”游戲。游戲規(guī)則是：大家 通過 “石頭剪子布 ”，選出一個(gè)人當(dāng)鬼，其他同學(xué)當(dāng)人。如果鬼來了

9、，就必須說 三個(gè)字的詞，還要站在原地不動(dòng)，等另一個(gè)人拍你，你才可以動(dòng)。否則那個(gè)人 就會(huì)變成鬼，而之前的那個(gè)鬼就會(huì)變成人。游戲開始了。首先是王麗當(dāng)鬼，我們都跑到了遠(yuǎn)處。忽然，王麗向我猛沖 過來，我一看不妙，手捂肚子齜牙咧嘴地說： “去廁所。 ”她趕緊停下來，對(duì)我 說： “快去！ ”我站在原地沖她做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地說： “不去啦！ ”她這才反應(yīng) 過來，狠狠瞪了我一眼，又去追別人了。大家看到王麗的樣子都開心地笑了。 這時(shí)，李紅在籃球架下學(xué)貓叫： “喵、喵、喵 ”，小剛故意站在王麗的不遠(yuǎn)處學(xué) 狗叫： “汪、汪、汪 ”，王麗剛想抓他，他身子一蹲，從王麗的身后溜走了，王 麗不知抓誰好，大家邊跑邊笑，開心

10、極了。不好，王麗向蹲在地上哈哈大笑的 高壯壯跑去了，高壯壯趕緊扭動(dòng)著笨重的身子向前跑，可以是已經(jīng)來不及了， 王麗一把抓住了他的衣服，高壯壯垂頭喪氣地說： “都怪我太大意了。 ”大家笑 得前仰后合，有的捂著肚子直喊肚子疼?！岸ｂ忊徚崃?”上課了，大家只好戀戀不舍地走向教室，現(xiàn)在想想這個(gè)游 戲，我都想笑。好玩的 “三個(gè)字”（第一稿）下課了，我和小伙伴們玩起了 “三個(gè)字 ”游戲，游戲規(guī)則是：大家通過 “石頭 剪子布 ”，選出一個(gè)人當(dāng)鬼，其他同學(xué)當(dāng)人。如果鬼來了，就必須說三個(gè)字的 詞，還要站在原地不動(dòng)，等另一個(gè)人拍你，你才可以動(dòng)。否則那個(gè)人就會(huì)變成 鬼，而之前的那個(gè)鬼就會(huì)變成人。游戲開始了。王麗當(dāng)鬼，我們都跑到了遠(yuǎn)處