蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《年月日》教案（校內(nèi)公開課）

1、年月日教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):在觀察年歷卡的活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,知道一年有12個(gè)月,分為大月、小月和二月,大月有31天,小月有30天,記住一年中哪幾個(gè)月是大月,哪幾個(gè)月是小月。2、能力目標(biāo):經(jīng)歷觀察、分析、簡(jiǎn)單歸納等過(guò)程,自主完成對(duì)知識(shí)的建構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)能力。3、情感目標(biāo): 通過(guò)理解一些有紀(jì)念意義的日子等活動(dòng),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的關(guān)系。記住大小月。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用年月日的知識(shí)解決問題。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件，作業(yè)單教學(xué)過(guò)程：一、口答競(jìng)賽，設(shè)疑導(dǎo)入1、口答題競(jìng)賽，小組pk。師：想

2、一想，在這幾個(gè)時(shí)間單位中，哪些是我們沒學(xué)過(guò)的?2、師：年月日和時(shí)分秒一樣，它們都是表示時(shí)間的單位名稱。3揭示課題：我們這節(jié)課一起來(lái)研究有關(guān)年月日的知識(shí)。（板書課題）二、探索新知1、認(rèn)識(shí)年歷部分名稱師：同學(xué)們！老師今天帶來(lái)一份的年歷，仔細(xì)觀察年歷上有什么？（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）孩子們真不錯(cuò)。其實(shí)關(guān)于年歷的知識(shí)還有很多很多，接下來(lái)我們就借助年歷來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。師：請(qǐng)看大屏幕，這張年歷是哪一年的？（2019年）知道年歷的各部分名稱嗎？你們能很快的看出年歷上有星期，日期，月份。出示課件：邊講邊圈。 師：你的生日是幾月幾日？能在年歷上找到你的生日嗎？2、認(rèn)識(shí)大月、小月、特殊月師：老師給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一張年歷卡

3、，請(qǐng)大家拿出來(lái)，仔細(xì)觀察，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生回答）在你們的桌上有一張記錄單，把你們發(fā)現(xiàn)的每個(gè)月的天數(shù)填入記錄單里，好嗎？（生自己動(dòng)手填表）師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？每個(gè)月的天數(shù)一樣嗎？有沒有什么規(guī)律呢？把你的發(fā)現(xiàn)在小組里說(shuō)一說(shuō)。師小結(jié)：孩子們借助年歷，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了這么多年月日的知識(shí)，真了不起。通常，我們把有31天的月份叫做大月（板書：大月）。大月有多少天？有31天得月份是哪些？（生回答，師板書）有30天的月份叫做小月。（板書：小月）小月有多少天？有30天的月份是哪些？（生回答，師板書）2月呢？既不是大月，也不是小月，因此我們可以說(shuō)它是一個(gè)特殊月。（板書：特殊月）讓學(xué)生給表格里的大月涂上紅

4、色，小月涂上綠色。展示學(xué)生的涂色情況，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)大、小月各有多少個(gè)。指名匯報(bào)，總結(jié)梳理：每個(gè)月的天數(shù)有31天的，也有30天的；有31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月；有30天的月份有4、6、9、11月。二月天數(shù)最少，只有28天；師：是不是每一年2月都一樣呢？我們可以借助2020年年歷，通過(guò)對(duì)比2019年和2020年年歷發(fā)現(xiàn)再次得出：不同點(diǎn)：2020年二月有29天。師：同樣是二月，有的年份有28天，有的年份有29天，關(guān)于這個(gè)知識(shí)呀，咱們下節(jié)課在來(lái)研究它。3、巧記大、小月師：你有什么好方法能很快地記住大、小月嗎？給大家介紹介紹。生：（自由發(fā)言） 兒歌記憶法：一、三、五、七、八、十、臘

5、（12月），三十一天永不差。大家齊讀一遍，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 拳頭記憶法:（抽生示范）覺得這個(gè)方法怎么樣？師：這位同學(xué)是用拳頭凸起的部分表示大月，凹下去的部分（除了2月）都表示小月，請(qǐng)大家伸出左拳，拳背向自己，跟著小老師一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（生展示）師：多好的方法呀，同桌再互相數(shù)一數(shù)吧。還有其他的方法嗎？師：下面請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方法記大小月。4、游戲規(guī)則是：同學(xué)們，記住了嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲，老師報(bào)月份，如果報(bào)的是大月，請(qǐng)拍拍手，如果報(bào)的是小月，請(qǐng)拍拍肩。三、鞏固練習(xí)1、試一試：算一算2019年有多少天？2、圈一圈（課件出示）（ ）月（ ）日是國(guó)慶節(jié)。（ ）月（ ）日是中國(guó)共產(chǎn)黨生日（

6、）月（ ）日是教師節(jié)。（ ）月（ ）日是植樹節(jié)。3、練一練。（課件出示）（1）中華人民共和國(guó)是（ ）年（ ）月（ ）日成立的，到（ ）年（ ）月（ ）日正好建國(guó)一百周年。（2）一年中相鄰的兩個(gè)大月是（ ）月和（ ）月，這兩個(gè)月共有（ ）天。（3）4月一共有（ ）天，是（ ）個(gè)星期零（ ）天。 （4）明年元旦是星期（ ）。 四、課堂小結(jié)。1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?2、師：同學(xué)們,今天我們又學(xué)習(xí)了三個(gè)時(shí)間單位:年、月、日,時(shí)間就像我們的生命一樣珍貴,對(duì)我們非常重要,希望同學(xué)們能珍惜時(shí)間,每日都學(xué)會(huì)新知識(shí),每月都有大收獲,每年取得更大的進(jìn)步。五、課后提優(yōu)。小明的苦惱：真羨慕你們可以每年都過(guò)生日??！可是為什么我每四年才可以過(guò)一次生日啊？同學(xué)們，這是