周麗語文四年級上冊期中測試卷(總)

1、人教版小學(xué)語文四年級上冊期中測試卷（滿分100 分 時間90分鐘）班級：_ 姓名：_ 總分：_題序一二三四正確率單科等級成績等級轉(zhuǎn)換說明等級a1a2b1b2c1c2d1d2e正確率一、積累與運用（40分）1. 看拼音，寫詞語（5分）u l cn ln zho yo hn j su su （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn b f i nn sh xn rn pn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再組詞（5分）牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 鈞（ ） 劈（ ）3、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。（3分） 、表里如一（

2、）表：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格 、無緣無故（ ）緣：（1）因由，原因（2）姻緣（3）沿著，順著 、回首遙望（ ）首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭4、按要求，寫成語（6分）若（ ）若現(xiàn) 隨（ ）而安 綠樹成（ ） 從容不（ ）柳（ ）花明 草（ ）花開 變化多（ ） 不勝其（ ）我能寫四個含不同動物的成語： 5、我能幫它們找到合適的座位。（3分）奔騰沸騰 只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。 霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。平靜 冷靜 寂靜 安靜 上課鈴響了，教室里頓時（ ）下來。 在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（ ）。 夜深了，四

3、周一片（ ），我們的羅老師還在伏案工作。 掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復(fù)（）。6、把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號。（4分）（ ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的（ ）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。（ ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（ ）人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。7、修改病句（原句上修改）。（4分） 1.他急急忙忙趕快跑過來說：“老師叫你們快去。” 2.賴寧的故事這本書被他迷住了。 3. 跑完800米后，感到四肢酸痛。 4.公園里開滿了各色各樣的黃菊花。 8、按課文內(nèi)容填空（10分）1. 山鎖霧, 水連天2.句子“綠水本無憂

4、，因風(fēng)皺面；_”使用的修辭方法是_3.上學(xué)年學(xué)習(xí)了花鐘讓我們知道不同的花開放的時間是不同的。我們還知道不同的花開放的季節(jié)也有所不同，比如：八月_，九月_，十月芙蓉正上妝，十一月_，十二月_。4.學(xué)習(xí)古詩，也能讓我們明白不少哲理。如：詩句“_，_”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因5.默寫題西林壁（5分） 二、口語交際。（2分）當(dāng)你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？ 我對阿姨說：“_ _三：閱讀積累與運用（30分）（一）巨人的花園（14分）一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑

5、到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩?！拔?！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班?！是這么回事！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來

6、寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走。謝謝你！”1、下列詞語的近義詞。(2分)喧鬧（）訓(xùn)斥（）2、當(dāng)巨人激動地跑到花園，他看到了什么？請用“ ”畫出來。（3分）當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請用“ ”畫出來。（3分）3、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少于4個）。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）4、讀完了這個童話故事，你懂得了什么？（2分） （二）湖（14分）我喜歡一個人坐在湖畔（bn pn），看著（平靜 寧靜）的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的（家園 家鄉(xiāng)），不然它們?yōu)槭裁磿炷敲纯鞓?？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠

7、，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝（y nng）視湖面，偶爾投如一粒石子，讓它激起一道道（波紋 波浪）。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季，雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競（jn jng）相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。1、在文中的（）內(nèi)，把不正確的讀音或詞語劃去。（3分）2、從文中，找出與下列意思一致的詞語：（2分）互相爭著、搶著綻放。 （ ）動作輕快，宛如跳舞。 （ ）3、用“”劃出文中的過渡句。（2分）4、作者是從 和 這兩個方面觀察和描寫雨中的湖的。（3分）5、文中的“禮花”是指 ，“禮炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌聲”是指 。