必修1分子與細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、必修一分子與細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（一）走近細(xì)胞一、細(xì)胞的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 r生活方式：寄生在活細(xì)胞病毒 I分類：DNA病毒、RNA病毒I遺傳物質(zhì)：或只是 DNA，或只是RNA （一種病毒只含一種核酸）2、單細(xì)胞生物依賴單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)。3、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng) 生物圈除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是地球上最基本的生命系統(tǒng)。三、高倍顯微鏡的使用1重要結(jié)構(gòu) 光學(xué)結(jié)構(gòu)： 鏡頭目鏡一一長(zhǎng)，放大倍數(shù)小-I物鏡一一長(zhǎng)，放大倍數(shù)大-反光鏡J平面一一調(diào)暗

2、視野I凹面一一調(diào)亮視野 機(jī)械結(jié)構(gòu)：F隹焦螺旋一一使鏡筒上升或下降（有粗、細(xì)之分）1轉(zhuǎn)換器一一更換物鏡Q圈一一調(diào)節(jié)視野亮度（有大、小之分）2、步驟：取鏡 安對(duì)光一放置裝片一4使鏡筒下降一使鏡筒上升一低倍鏡下調(diào)清晰，并移 動(dòng)物像到視野中央一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡一緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰 注意事項(xiàng)：（1）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，側(cè)面觀察物鏡與裝片的距離；，然后換上（2）首先用低倍鏡觀察，找到要放大觀察的物像，將物像移到視野中央（粗準(zhǔn)焦螺旋不動(dòng)） 高倍物鏡；（3）換上高倍物鏡后，“不準(zhǔn)動(dòng)粗”。（4）物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)的方向相反。3、高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野

3、亮度物像與裝片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大四、病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞病毒大小較小較大最小本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物：纖維素和果膠；真菌：幾丁質(zhì)； 動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁無(wú)細(xì)胞核有擬核，無(wú)核膜、核仁，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有核膜和核仁，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成 染色體無(wú)細(xì)胞質(zhì)僅有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器無(wú)遺傳物質(zhì)DNADNA 或 RNA舉例藍(lán)藻、細(xì)菌等真菌，動(dòng)、植物HIV、H1N1誤區(qū)警示正確識(shí)別帶菌字的生物：凡是“菌”字前面有“桿”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌

4、。如破傷風(fēng)桿菌、葡萄球菌等都是細(xì)菌。乳酸菌是一個(gè)特例，它本屬桿菌但往往把“桿”字省略。青霉菌、酵母 菌、曲霉菌及根霉菌等屬于真菌，是真核生物。五、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容（統(tǒng)一性）O從人體的解剖的觀察入手：維薩里、比夏O顯微鏡下的重要發(fā)現(xiàn)：虎克、列文虎克O理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：施旺、施萊登1. 細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。O在修正中前進(jìn)：細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。注：現(xiàn)代生物學(xué)三大基石1、1938佃39年，細(xì)胞學(xué)說(shuō)；（二）組成細(xì)胞的分子重

5、本元素:2、1859年，達(dá)爾文，進(jìn)化論；3、1866年，孟德?tīng)?，遺傳學(xué)C、H、0、N ( 90%)物質(zhì)基礎(chǔ) 細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液 6CO2 + 12H2O + 大量能量酶C6H12O6 酶 2C3H6O3 + 少量能量t 2C2H5OH + 2CO2 + 少能不 同 點(diǎn)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線基質(zhì)線內(nèi)膜始終在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件 除外，需分子氧、酶不需分子氧、需酶產(chǎn)物 CO2、H2O酒精和CO2或乳酸能量 大量、合成 38ATP （1161KJ ）少量、合成 2ATP(61.08KJ)相 同 點(diǎn)聯(lián)系從葡萄糖分解成丙酮酸階段相同，以后階段不同實(shí)質(zhì) 分解有機(jī)物，釋放能量，合成 ATP意義為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能

6、量四、影響細(xì)胞呼吸作用的因素1內(nèi)部因素遺傳因素（決定酶的種類和數(shù)量）2、環(huán)境因素（1）溫度溫度以影響酶的活性影響呼吸速率。在最低點(diǎn)與最適點(diǎn)之間，呼吸酶活性低，呼吸作用受抑制，呼吸速率隨 溫度的升高而加快。超過(guò)最適點(diǎn)，呼吸酶活性降低甚至 變性失活，呼吸作用受到抑制，呼吸速率則會(huì)隨著溫度 的增高而下降。的AA與有無(wú)*呼吸之間的美搭植物在02濃度為0時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸， 大多數(shù)植物 無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和 C02 ； 02濃度在0-10%時(shí)，既 進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸；在02濃度5%時(shí)，呼吸（3）C02濃度從化學(xué)平衡角度分析，C02濃度增加，（4）含水量在一定范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度隨含水量的增加而增

7、強(qiáng)，隨含水量的減少而減弱五、光合作用呼吸速率下降。呼 吸 強(qiáng) 度呼吸強(qiáng)度*C02濃度含水量%作用最弱；在02濃度超過(guò)10%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸。 有 氧環(huán)境對(duì)無(wú)氧呼吸起抑制作用，抑制作用隨氧濃度的增 加而增強(qiáng)，直至無(wú)氧呼吸完全停止在一定氧濃度范圍內(nèi)， 有氧呼吸的強(qiáng)度隨氧濃度的增加而增強(qiáng)。光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋 放出氧氣的過(guò)程。2、場(chǎng)所葉綠體f雙層膜基質(zhì)：DNA，多種酶、核糖體等1發(fā)現(xiàn)內(nèi)容時(shí)間過(guò)程結(jié)論普里斯特仃71年蠟燭、小鼠、綠色植物實(shí)驗(yàn)植物可以更新空氣薩克斯佃64年葉片遮光實(shí)驗(yàn)綠色植物在光合作用中產(chǎn)生淀粉恩格爾曼佃80年水綿光合作

8、用實(shí)驗(yàn)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所釋放出氧魯賓與卡門1939 年同位素標(biāo)記法光合作用釋放的氧全來(lái)自水；粒多個(gè)類囊體（片層）堆疊而成 -胡蘿卜素（橙黃色）吸藍(lán)紫光3/4 11/4 J吸紅橙和藍(lán)紫光色素J（ 1/4）L 葉綠素（3/4 L葉綠素B （黃綠色）類胡蘿卜素葉黃素（黃色）2/3 葉綠素A （藍(lán)綠色）3.過(guò)程光反應(yīng)暗反應(yīng)條件光、H2O、色素、酶CO2、H、ATP、C5、酶時(shí)間短促較緩慢場(chǎng)所類囊體的薄膜上葉綠體的基質(zhì)過(guò)程 水的光解2H2O T 4H + O2 ATP的合成：ADP + Pi +光能 T ATP CO2 的固定：CO2 + C5 T 2C3 C3/ CO2 的還原：2C3 + H宀(

9、CH2O )實(shí)質(zhì)光能T化學(xué)能，釋放O2同化CO2，形成（CH2O ）總式光能CO2 + H2O 葉綠體(CH2O ) + O2光能或 CO2 + 12H2O 葉綠體(CH2O ) + 6O2 + 6H2O物變無(wú)機(jī)物CO2、H2O T有機(jī)物（CH2O ）能變光能T ATP中活躍的化學(xué)能 T有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能光合作用的實(shí)質(zhì)通過(guò)光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，通過(guò)暗反應(yīng)把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)把活躍的化學(xué)能 轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。4、光合作用的意義制造有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)變，將CO2和H2O合成有機(jī)物，轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存太陽(yáng)能;調(diào)節(jié)大氣中的02和CO2含量保持相對(duì)穩(wěn)定；生物生命活動(dòng)所需能量

10、的最終來(lái)源;注：光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。5、影響光合作用速率的因素及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用（1）單因子對(duì)光合作用速率影響的分析光合速率是光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)，它是指單位時(shí)間內(nèi)單位面積的葉片合成有機(jī)物的速率。影響因素包 括植物自身內(nèi)部的因素，如處在不同生育期等，以及多種外部因素。曲線分析：A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸, 釋放CO2量表明此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。AB段表明光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少，有一部分用于光合作用；而到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng) 度，稱B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)（植物白天的光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以上，間作套

11、種時(shí)農(nóng)作物的種類搭配，林帶樹B千物質(zhì)呈C4&光照面積（如圖所示）4A光令作用實(shí)際童植物才能正常生長(zhǎng)）BC段表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)， 光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)， 到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了， 稱C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。 應(yīng)用：陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低，如上圖虛線所示。 種的配置，冬季溫室栽培避免高溫等都與光補(bǔ)償點(diǎn)有關(guān)。曲線分析：OA段表明隨葉面積的不 斷增大，光合作用實(shí)際量不斷增大，A點(diǎn)為 光合作用葉面積的飽和點(diǎn)。隨葉面積的增大，光合作用不再增加，原因是有很多葉 被遮擋，光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以下。OB段表明干物質(zhì)量隨光合作用增加而增加，而 由于A點(diǎn)以后光合作用不再增加，但葉片隨葉面積的不斷增加呼吸量 （

12、OC段）不斷增加，所以干物質(zhì)積累量不斷降低 （BC段）。應(yīng)用：適當(dāng)間苗、修剪，合理施肥、澆水，避免徒長(zhǎng)。封行過(guò)早，使中下層葉子所受的光照往往在光補(bǔ)償 點(diǎn)以下，白白消耗有機(jī)物，造成不必要的浪費(fèi)。CO 2、水和礦質(zhì)元素越多，A點(diǎn)時(shí)，即CO 2、水、礦質(zhì)元素達(dá) CO2濃度、含水量和礦質(zhì)元素（如圖所示） 曲線分析：CO2和水是光合作用的原料，礦質(zhì)元素直接或間 接影響光合作用。在一定范圍內(nèi)， 光合作用速率越快，但到 到飽和時(shí)，就不再增加了。應(yīng)用：“正其行，通其風(fēng)”濃度，增加產(chǎn)量的方法.合理施肥可促進(jìn)葉片面積增大，提高酶的合成速率,，溫室內(nèi)充CO2,即提高CO2增加光合作用速率。溫度（如圖所示）曲線分析：

13、光合作用是在酶催化下進(jìn)行的，溫度直接影響酶的活性。一般植物在1035C下正常進(jìn)行光合作用，B 點(diǎn)（35 C ）其中AB段（1035C）隨溫度的升高而逐漸加強(qiáng), 以上光合酶活性下降，光合作用開(kāi)始下降， 用完全停止。50%左右光合作應(yīng)用：冬天溫室栽培可適當(dāng)提高溫度；夏天， 當(dāng)降低溫度。白天調(diào)到光合作用最適溫度， 晚上適當(dāng)降低溫室溫度，以降低細(xì)胞呼吸，保證有機(jī)物的積累。溫室栽培可適以提高光合作用:合車10 20 30 40 50 as/t（2）多因子對(duì)光合作用速率影響的分析（如圖所示）宀光強(qiáng)中光塾*PQ PQ屮gift度P1氏曲線分析：P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因 素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子， 不斷加強(qiáng)，

14、光合速率不斷提高 點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因素，隨著因子的當(dāng)?shù)?Q 不再是影響可光合速率的因子，要想提高光合速率， 采取適當(dāng)提高圖示中的其他因子的方法。應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)充加CO 2,進(jìn)一步提高光合速率。當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和 CO2濃度以提高光合速率。總之，可根據(jù)具體情況，通過(guò)增加光照強(qiáng)度，調(diào)節(jié)溫度或增加CO2濃度來(lái)充分提高光合速率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的6、總結(jié)：光合作用在現(xiàn)實(shí)生活中提高農(nóng)作物產(chǎn)量：延長(zhǎng)光合作用時(shí)間、增大光合作用面積：合理密植，改變植物種植方式：輪作、間作、套作提高光合作用速度使用溫室大棚使用

15、農(nóng)家肥、化肥“正其行，通其風(fēng)”大棚中適當(dāng)提高二氧化碳的濃度補(bǔ)充人工光照7、計(jì)算解析：制造的就是生產(chǎn)的總量，其中一部分被儲(chǔ)存起來(lái)，就是積累的，另一部分被呼吸消耗 光合作用利用二氧化碳的量=從外界吸收的二氧化碳的量 +細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳的量解析：光合作用利用 C02的量有兩個(gè)來(lái)源，一個(gè)是外界吸收的，另一個(gè)是自身呼吸放出的，二者都被光合作用利用。六、比較光合作用和細(xì)胞呼吸作用光合作用呼吸作用反應(yīng)場(chǎng)所綠色植物（在葉綠體中進(jìn)行）所有生物（主要在線粒體中進(jìn)行）反應(yīng)條件光、色素、酶等酶（時(shí)刻進(jìn)行）物質(zhì)轉(zhuǎn)變無(wú)機(jī)物C02和H20合成有機(jī)物（CH20）分解有機(jī)物產(chǎn)生 C02和H20能量轉(zhuǎn)變把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中釋放有機(jī)物的能量，部分轉(zhuǎn)移 ATP實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量、產(chǎn)生 ATP聯(lián)系